『壹』 三年級下冊語文全易通第十一課四字成語
每況愈下měikuàngyùxià
[釋義] 每：每一次；逐一；況：狀況；愈：更加。內比喻情況的發展越來容越不好。
[語出] 《莊子·知北游》：「夫子之問也；固不及質；正獲之問於監市履狶也；每況愈下。」
[正音] 愈；不能讀作「yū」。
[辨形] 愈；不能寫作「俞」。
[近義] 江河日下 日暮途窮
『貳』 三年級語文全易通20到22課的多音字，近意詞和反義詞上冊的
人教版三年級語文上冊近義詞
1、鮮艷—艷麗
搖晃—搖動
安靜—肅靜
飄揚—飄盪
打扮—裝扮
好奇—奇怪
招引—吸引
絢麗多彩—五彩繽紛
2、快樂—愉快
假裝—假扮
仔細—細心
引人注目—引人注意
3、鼓舞—鼓勵
似乎—彷彿
汲取—吸取
居然—竟然
4、勤勞—勤快
耷拉—低垂
飄盪—飄揚
快樂—歡樂
6、趕緊—趕快
鞠躬—敬禮
突然—忽然
轉告—轉達
10、精心—細心
憧憬—嚮往
希望—期望
垂頭喪氣—無精打采
11、溫柔—輕柔
火熱—酷熱
涼爽—涼快
留意—留心
五彩繽紛—五光十色
12、遼闊—廣闊
綻開—裂開
振動—抖動
歌吟—歌頌
13、綻開—開放
灼傷—燒傷
大致—大概
蘇醒—復甦
蘇醒—清醒
適宜—適合
舒展—伸展
傳播—傳送
展示—展現
爭奇斗艷—百花齊放
14、辨認—辨別
推測—推想
陌生—生疏
尋找—尋覓
解釋—說明
了解—知道
15、看守—看護
清閑—悠閑
玩耍—嬉戲
拜訪—訪問
調節—調整
喜歡—喜愛
細微—細小
隨意—任意
16、走失—丟失
詳細—仔細
一定—肯定
不緊不慢—不慌不忙
17、敬重—尊重
迎候—恭候
拜訪—拜見
止境—盡頭
研究—鑽研
請教—求教
大概—可能
日夜兼程—風雨兼程
18、逐漸—漸漸
緩緩—慢慢
茂盛—茂密
遼闊—寬闊
漆黑—烏黑
整個—全部
周圍—四周
巨大—龐大
19、創舉—創新
美觀—壯觀
堅固—牢固
『叄』 三年級下冊語文全易通第21課有哪些近義詞和反義詞
人教版三年級語文下冊第21課《太陽》
【近義詞】
親切──親密
吸收──吸內取
寸草不生──不毛之容地
密切──緊密
繁殖──生殖
估計──估量
【反義詞】
溫暖──寒冷
可愛──討厭
光明──黑暗
外面──內部
密切──疏遠
吸收──釋放
漂浮──沉沒
美麗──醜陋
『肆』 三年級語文全易通20到22課的多音字，近意詞和反義詞上冊的
人教版三年級語文上冊近義詞 1、鮮艷—艷麗 搖晃—搖動 安靜—肅靜 飄揚—飄盪 打扮—裝扮 好奇—奇怪 招引—吸引 絢麗多彩—五彩繽紛 2、快樂—愉快 假裝—假扮 仔細—細心 引人注目—引人注意 3、鼓舞—鼓勵 似乎—彷彿 汲取—吸取 居然—竟然 4、勤勞—勤快 耷拉—低垂 飄盪—飄揚 快樂—歡樂 6、趕緊—趕快 鞠躬—敬禮 突然—忽然 轉告—轉達 10、精心—細心 憧憬—嚮往 希望—期望 垂頭喪氣—無精打采 11、溫柔—輕柔 火熱—酷熱 涼爽—涼快 留意—留心 五彩繽紛—五光十色 12、遼闊—廣闊 綻開—裂開 振動—抖動 歌吟—歌頌 13、綻開—開放 灼傷—燒傷 大致—大概 蘇醒—復甦 蘇醒—清醒 適宜—適合 舒展—伸展 傳播—傳送 展示—展現 爭奇斗艷—百花齊放 14、辨認—辨別 推測—推想 陌生—生疏 尋找—尋覓 解釋—說明 了解—知道 15、看守—看護 清閑—悠閑 玩耍—嬉戲 拜訪—訪問 調節—調整 喜歡—喜愛 細微—細小 隨意—任意 16、走失—丟失 詳細—仔細 一定—肯定 不緊不慢—不慌不忙 17、敬重—尊重 迎候—恭候 拜訪—拜見 止境—盡頭 研究—鑽研 請教—求教 大概—可能 日夜兼程—風雨兼程 18、逐漸—漸漸 緩緩—慢慢 茂盛—茂密 遼闊—寬闊 漆黑—烏黑 整個—全部 周圍—四周 巨大—龐大 19、創舉—創新 美觀—壯觀 堅固—牢固
『伍』 三年級下冊全易通上的題語文園語文園地 全易通忘帶了老師讓寫全易通上的我學會了蒸米飯的作文語文園地四
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
『陸』 小學3年級全易通怎麼下載
什麼軟體？ 網路電話還是建議用大品牌正規的產品好，像觸寶，有信，愛說都是不錯的網路電話。
『柒』 全易通三年級下冊16課宇宙的另一邊生字要拼音還有音序組詞要寫兩個組詞
易通三年級下冊16課宇宙的另一邊生字要拼音還有音序組詞要寫兩個組詞？
『捌』 小學五年級全易通下冊語文1至3課近義詞.反義詞.多音字
第一課：近義詞 熱鬧——喧鬧 飛馳——疾馳 響亮——回洪亮 反義詞 舒服——難受 大方——羞答澀 清鮮——渾濁 多音字 『好『 』行『 』似『 』曲『 『散』
『玖』 三年級下冊語文第十一課全易通四字成語
柳暗花明
liǔà抄nhuāmíng
[釋義] 綠柳成蔭、繁花似錦的美麗景象。也比喻又是一番情景或進入一種新的境界。
[語出] 宋·陸游《游山西村》：「山窮水復疑無路；柳暗花明又一村。」
[正音] 花；不能讀作「huá」。
[辨形] 暗；不能寫作「岸」。
[近義] 山清水秀 美不勝收