① 四年級上冊語文書第十二課生子組詞教科書2016年
人教版抄四年級上冊語襲文書第十二課是《小木偶的故事》
《小木偶的故事》一文中的生字及組詞如下：
拽：～住。～不動。
茸：～毛。參～。
副：～職。～手。～官。～使。
憐：～憫。～恤。可～。同病相～。
魔：～王。～爪。～怪。～鬼。～掌。
杖：手～。拐～。～脊。
② 四年級上冊語文書第十二課生子組詞教科書2016年
人教版四年級上冊語文書第十二課是《小木偶的故事》
《小木偶的故事》一文中內的生字及組詞容如下：
拽：～住。～不動。
茸：～毛。參～。
副：～職。～手。～官。～使。
憐：～憫。～恤。可～。同病相～。
魔：～王。～爪。～怪。～鬼。～掌。
杖：手～。拐～。～脊。
③ 四年級上冊語文課文第12課預習
把小兔子從小紅狐家救了出來。小木偶和小兔子一起去了警察局，向警察說明了真相，小紅狐被警察捉走了。森林裡的小動物都很感動小木偶為森林除了一大害。 從此，小木偶在森林裡快快樂樂的生活著
預習就是學習
④ 小學語文四年級上冊第12課有哪些多音字
您好，人教版四年級上冊語文12課是《小木偶的故事》
《小木偶的故事》一文中的多音內字如下：容
撒
sā（撒謊）
sǎ（撒種）
扎
zhā（扎針）
zā（扎辮子）
zhá（掙扎）
掙
zhēng（掙扎）
zhâng（掙錢）
背
bēi（背包）
bèi（後背）
⑤ 小學四年級上冊語文第十二課續寫
小木偶的故事續寫
從此，小木偶擁有了人類所有的表情。
一天，小木偶在路上走著，他不知到哪裡去，也沒有人和他說話,臉上露出了孤單的神情，他多麼想要一個朋友啊。 這時，迎面蹦蹦跳跳跑來了只小白兔，小白兔看見了孤單的小木偶說：「小木偶，我們做個朋友吧，我正要去小松鼠家作客呢，咱們一塊去吧。」小木偶高興地一蹦三尺，連連點頭說：「好啊，好啊，咱們現在就去吧。」 一路上這兩個小夥伴說說笑笑、歡歡喜喜地。小鳥在他們的頭頂飛翔、唱歌，花兒在他們的腳下翩翩起舞。小木偶感到一切都是那麼的美好。 不一會他們就到了小松鼠家，他的房子是建在樹洞里的。好客的小松鼠熱情的讓他們進屋子，拿出了許多菜，有松子、松果、蘿卜、青菜......來招待他們。 這天被小松鼠邀請的還有他的鄰居紅狐狸，他身上背著個背包，小木偶一眼就認出那是自己的紅背包，紅狐狸看到小木偶呆住了，臉騰的一下紅了，小松鼠說：「你們倆認識？」小木偶對他們說了事情的經過。大家一起責怪紅狐狸，小木偶說：「你以後別再騙東西啦，這個背包你要是想要就給你吧，反正以後還是朋友呢。」小狐狸紅著臉說：「謝謝，我以後再也不騙東西啦。」 大家在小松鼠家跳呀、唱呀，整個森林裡都洋溢著他們的歡笑聲。
小木偶的故事續寫
小木偶得到人類的所有表情後來到了大森林，正巧遇見了老木匠。 老木匠正在刻和他一樣的小木偶，只是這次刻的是個女孩。小木偶看見老木匠非常高興，於是小木偶就把小女巫把人類所有的表情都給他的事告訴了老木匠。老木匠一邊說一邊刻，當他刻表情的時候，小木偶說：「等一下，讓我帶她找小女巫吧，請小女巫把人類的所有表情也都給她。」老木匠很高興的同意了，並說：「小木偶，要快去快回呀！」「好啊，不過你應該給我們起個名字呀 ！總不能整天小木偶小木偶的叫，多難聽啊。」小木偶說。「是啊，是該有個名字，那麼你叫皮諾，她叫皮荷，你是她的哥哥，要好好待她哦」老木匠說，「你找到小女巫讓她把所有的表情送給皮荷後，你們就一起去闖盪吧！」正說著小女巫出現了，她也把人類的所有表情都送給了皮荷，並對他們說：「如果以後你們有什麼困難就說小巫女，快來幫助我，我就會出現的。不過你要好好待妹妹哦！」話音剛落小巫女就不見了。 「謝謝你，小巫女，你放心吧!我一定好好待妹妹的。」於是他們兄妹拉著手走了。
小木偶的故事續寫
小木偶有了所有的表情，快樂多了。有一天，小木偶想：我應該找一份工作。於是，他就到處打聽。這天，小木偶在馬路邊發現了一個玩具店，他非常喜歡，於是他便走了進去。店裡冷冷清清的，一個顧客也沒有，只有一個看起來長相點凶的女人坐在櫃台後面，看到小木偶進來，女人倒是熱情地問：「你要買什麼玩具？」小木偶搖了搖頭，那女人的臉一下子陰了下來：「不買玩具就快走！我這個店也不是給人隨便看的！」小木偶說：「你這里還需要人嗎？我想在你這兒打工！」女人不耐煩地說：「不要！不要！不要！！」小木偶說：「難怪你這里這么冷清，要是你能對孩子熱情一些，這里的孩子就會多起來，店裡的生意才會好啊！」聽了這話，女人不禁換了臉色，她猶豫了一下，說：「那你就留下來試試吧！還有，以後我也一定尊重孩子們！」小木偶高興極了。從此以後，小木偶就留在店裡開心地工作，他幫那個女人做宣傳，還不時搞些促銷之類的活動，有時還會送一些玩具給那些窮孩子，全城的孩子們都喜歡到這個玩具店來玩，店裡的生意每天都紅紅火火的。小木偶無比的幸福，因為他找到了自己喜歡的工作——能給孩子們帶來快樂的工作！
⑥ 四年級上冊語文第12課《小木偶的故事》的主要內容
課文先寫老木匠做了一個小木偶，並在小木偶的臉上添上了一個「笑嘻嘻」的表情，以為只要會笑小木偶就會永遠快樂，但是小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時也總是一副笑嘻嘻的表情，最後寫小木偶在女巫的點化下，擁有了所有的表情，此時他發出了內心的感嘆：「要是只會笑，那可是不夠的。」
⑦ 語文書四年級上冊第12課最後一段讀懂了什麼
一個人要生活的快樂,並不是只要笑.在我們生活中,不單單是一些開心的事,還有一些傷心的事,所以我們要用自己真實的情感去表達,這樣才生活得才更加有意義.嫌多可減去第一句話.