A. 2016年南京市邁皋橋小學四年級語文期中試卷題目
四年級上冊語文期中試題(有答案)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分
得分
一、看拼音寫詞語。(12分)
ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、小貓已經學會淘氣，耍個沒完沒了(le liǎo)，但是跌倒了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
2、這數(shǔ shù)不清的條石，就靠著無數(shǔ shù)的肩膀無數的手一步一步地抬上去。
三、把下列詞語補充完整。(11分)
精神大( ) 隨( )而安 應接不( ) 草( )花開
( )費心機 ( )促不安 人跡( )至 引( )大叫
( )：
四、按要求寫句子。(12分)
(1)深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。(縮寫句子)
(2)我看見幾只麻雀一蹦一跳的向麵包靠近。(調換詞語順序意思不變)
(3)我永遠感激我的啟蒙老師。(改為帶問號句子，意思不變)
(4)他克服了學習上的困難。
被字句：
把字句：
(5)我們居住的環境差些。 我們居住的環境慢慢會變好的。
用關聯詞合並成一句話：
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米後，感到四肢酸痛。
2、節日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年(6)班小剛買的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
( )菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
( )只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
( )植物園正在舉辦一年一度的菊展。
( )人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、課內閱讀。(17分)
一、日積月累：(8分)
① 山鎖霧， 水連天。
②正月梅花香又香，二月 ，
三月桃花連十里，四月 ……
③寫出帶有「龍」字的成語4個。
、 、 、
二、按課文內容填空。(9分)
1、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
2、貓在花盆裡( )，抱著花枝( )，所過之處，( )。你見了，絕不會責打它，他是那麼( )，天真可愛!
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
①春雨過後，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
②竹子是怎樣長成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較乾燥(zào)，水分不夠，筍芽都藏在土裡。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
③竹子的作用可大啦!它能做成笛、籮(luó)筐，能製成扁擔、竹杠(ɡànɡ)、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情願。它的枝丫紮成掃帚，也能除污(wū)去塵;甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐(fǔ)爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。
1、請在橫線上給短文加一個題目。
2、聯繫上下文，理解文中加點的詞語。
「破土而出」指尖尖的竹筍 。 「默默無言」指竹子成材後 。
3、用「 」畫出竹子長得快的語句。
4、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為
九、作文(30分) 題目：我很
要求：① 請你把題目補充完整。
②可以寫你的高興，可以寫你的傷心，也可寫你的後悔……
③注意通過具體的事例表達出你的真情實感，做到敘述具體，語句通順。
答案
一、看拼音寫詞語。(12分)
規律 鎮靜 寬敞 洋溢 綠樹成陰
侍候 榕樹 恍惚 隱藏 毫不相讓
二、把不正確的讀音劃去。(4分)
1、le liǎo 2、 shù shǔ
三、把下列詞語補充完整，並選用其中的一個造句。(8+3=11分)
振 遇 暇 翠
枉 局 罕 吭
四、按要求寫句子。(12分)
(1)天空掛著圓月。
(2)我看見幾只一蹦一跳的麻雀向麵包靠近。
(3)我怎能不感激我的啟蒙老師呢?
(4)學習上的困難被他克服了。 他把學習上的困難克服了。
(5)我們居住的環境雖然差些， 但是慢慢會變好的。
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米後，我感到四肢酸痛。
2、節日的校園里，插滿了五顏六色的旗。
3、這足球是四年(6)班小剛買的。或這足球的主人是四年(6)班小剛的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
3 2 1 4
七、課內閱讀。(17分)
一、日積月累：(8分)
霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆裡裝 薔薇靠短牆
望子成龍、 來龍去脈、 群龍無首、 龍飛鳳舞、
二、按課文內容填空。(9分)
1、鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀
2、摔跤 打鞦韆 枝折花落 生氣勃勃，
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
1、竹子
2、(略)
3、等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。
4、一切都獻給了人類 (略)
九、作文(30分)
B. 2016年四年級上冊期中考試題及答案
四年級語文中期考試題（卷）
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分
得分
一、看拼音寫詞語。（12分）
ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把不正確的讀音劃去。（4分）
1、小貓已經學會淘氣，耍個沒完沒了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）馬上起來，再跑再跌。
2、這數（shǔ shù）不清的條石，就靠著無數（shǔ shù）的肩膀無數的手一步一步地抬上去。
三、把下列詞語補充完整。（11分）
精神大（ ） 隨（ ）而安 應接不（ ） 草（ ）花開
（ ）費心機 （ ）促不安 人跡（ ）至 引（ ）大叫
（ ）：
四、按要求寫句子。(12分)
（1）深藍的天空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）
（2）我看見幾只麻雀一蹦一跳的向麵包靠近。（調換詞語順序意思不變）
（3）我永遠感激我的啟蒙老師。（改為帶問號句子，意思不變）
（4）他克服了學習上的困難。
被字句：
把字句：
（5）我們居住的環境差些。 我們居住的環境慢慢會變好的。
用關聯詞合並成一句話：
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米後，感到四肢酸痛。
2、節日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。
3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
（ ）菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的……
（ ）只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。
（ ）植物園正在舉辦一年一度的菊展。
（ ）人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。
七、課內閱讀。（17分）
一、日積月累：(8分)
① 山鎖霧， 水連天。
②正月梅花香又香，二月 ，
三月桃花連十里，四月 ……
③寫出帶有「龍」字的成語4個。
、 、 、
二、按課文內容填空。(9分)
1、我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是 ，到處都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。
2、貓在花盆裡（ ），抱著花枝（ ），所過之處，（ ）。你見了，絕不會責打它，他是那麼（ ），天真可愛！
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
①春雨過後，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。
②竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養分，氣候轉暖開始發芽。春季，是竹子生長的旺期，可這時候，常常因為土壤比較乾燥（zào），水分不夠，筍芽都藏在土裡。等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。春筍成竹，不到一年時間，就能長成竹林。
③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能製成扁擔、竹杠（ɡànɡ）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無言，心甘情願。它的枝丫紮成掃帚，也能除污（wū）去塵；甚至它的落葉，也要和大地擁抱在一起，腐（fǔ）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻給了人類。
1、請在橫線上給短文加一個題目。
2、聯繫上下文，理解文中加點的詞語。
「破土而出」指尖尖的竹筍 。 「默默無言」指竹子成材後 。
3、用「 」畫出竹子長得快的語句。
4、本文主要贊揚了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因為
九、作文（30分） 題目：我很
要求：① 請你把題目補充完整。
②可以寫你的高興，可以寫你的傷心，也可寫你的後悔……
③注意通過具體的事例表達出你的真情實感，做到敘述具體，語句通順。
一、看拼音寫詞語。（12分）
規律 鎮靜 寬敞 洋溢 綠樹成陰
侍候 榕樹 恍惚 隱藏 毫不相讓
二、把不正確的讀音劃去。（4分）
1、le liǎo 2、 shù shǔ
三、把下列詞語補充完整，並選用其中的一個造句。(8+3=11分)
振 遇 暇 翠
枉 局 罕 吭
四、按要求寫句子。(12分)
（1）天空掛著圓月。
（2）我看見幾只一蹦一跳的麻雀向麵包靠近。
（3）我怎能不感激我的啟蒙老師呢？
（4）學習上的困難被他克服了。 他把學習上的困難克服了。
（5）我們居住的環境雖然差些， 但是慢慢會變好的。
五、用修改符號修改病句。(9分)
1、跑完800米後，我感到四肢酸痛。
2、節日的校園里，插滿了五顏六色的旗。
3、這足球是四年（6）班小剛買的。或這足球的主人是四年（6）班小剛的。
六、將錯亂的句子整理一段話。(12分)
3 2 1 4
七、課內閱讀。（17分）
一、日積月累：(8分)
霧鎖山頭 天連水尾 蘭花盆裡裝 薔薇靠短牆
望子成龍、 來龍去脈、 群龍無首、 龍飛鳳舞、
二、按課文內容填空。(9分)
1、鳥聲 鳥影 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀
2、摔跤 打鞦韆 枝折花落 生氣勃勃，
八、課外閱讀。(2+4+3+4=13分)
1、竹子
2、（略）
3、等到一場春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長一、二尺，有時還能長高一米。
4、一切都獻給了人類 （略）
九、作文（30分）
C. 急求四年級語文考試卷子（期中）
四年級語文上冊期中試卷
班級： 姓名： 得分：
第一部分：基礎知識積累與運用（45分）
一、看拼音，寫詞語。（5分）
jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào lěnɡ kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用「 」給帶點的字選出正確的讀音。（4分）
步調急速（tiáo diào） 風號浪吼（háo hào）
扮演角色（jiǎo jué ） 枝折花落（zhé shé）
三、比一比，再組詞。（10分）
律( ) 梢( ) 稱( ) 職( ) 厲( )
津( ) 稍( ) 稈( ) 恥( ) 歷( )
四、我積累了很多好詞語，我一定能填對！（10分）
屏息()視 隨( )而安 綠樹成（ ）
草( )花開 應接不（ ） 精神大（ ）
我還能寫四個含有動物的成語：、、、。
五、我會先比一比，然後選擇恰當的詞語填空。（2分）
嚴厲 嚴肅 嚴格
1、爸爸對自己要求很（ ），上班從不遲到。
2、媽媽（ ）地對我說：「好孩子要誠實，不能說謊話！」
六、把下面的句子補充完整。（4分）
1、 ，二月蘭花盆裡裝。
2、山重水復疑無路， 。
3、 因風皺面 為雪白頭
七、將第5課古詩兩首其中一首完整地默寫下來。（5分）
八、仿照例子寫句子。(5分)
1、例：沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園。
沒有一本書的家，是 。
2、例：他整理好了房間。
房間被他整理好了。 他把房間整理好了。
他准確地讀出了一連串的英語單詞。
3、例： 美麗的 雪花 慢慢地從空中 飄落下來。
樹葉 飄舞。
4、例：昆明湖真靜啊，靜得像一面鏡子。
他跑得真快啊，快得 。
5、例：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？
說它貪玩吧，的確是呀，會一天一夜不回家。
黃老師帶病堅持上課，怎麼不讓我們感動呢？
第二部分：閱讀積累與運用（25分）
一、認真閱讀《 巨人的花園 》選段，我會按文後要求答題。（12分）
一天早晨，巨人被子喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去，一縷陽光從窗外射進來。好幾個月沒見過這么明媚的陽光了。巨人激動地跑到花園里，他看到花園里草翠花開，有許多孩子在歡快地游戲，他們大概是從圍牆的破損處鑽進來的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發脾氣了：「好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！」孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周，突然發現桃樹底下站著個小男孩。
「喂！你趕快滾出去！」巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎麼，巨人看著他的眼神，心裡感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
「噢！是這么回事！」巨人終於明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：「喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走。謝謝你！」
1、下列詞語的近義詞。(2分)
喧鬧（）訓斥（）
2、當巨人激動地跑到花園，他看到了什麼？請用「 」畫出來。
當孩子們被巨人趕走後，花園發生了什麼變化？請用「～～」畫出來。（3分）
3、請把文段中的四字詞語摘抄下來（不少於4個）。（4分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、讀完了這個童話故事，你懂得了什麼？（3分）
二、閱讀短文，回答問題。（13分）
蝸牛的榮譽
很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四隻腳，一對觸角，在空中自由自在地飛舞著。
在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，（用 甩）下了所有的對手，奪得了冠軍。於是，獎杯便授給了蝸牛。
蝸牛得了獎杯，得意（洋洋 揚揚）地飛舞著，叫喊著。這以後，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道他是飛行冠軍，可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。
好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以後，再也沒有人勸它了。
天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行，由於它睡覺時頭縮在獎杯里，現在只能勉強地從獎杯里（伸 申）出長著一對觸角的頭。
看，榮譽（竟 競）成了蝸牛的負擔。
1、劃去括弧內不正確的漢字。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
害怕( ) 困難( ) 重要( )
3、依照畫線詞語的格式，寫出兩個你最喜歡的詞語。（2分）
4、我認為蝸牛錯在下面的二個方面：（4分）
a、
b、
5、這則寓言告訴我們一個什麼道理？選正確的答案畫「√」。（2分）
a、 得獎後不能總是惦記著獎杯。( )
b、 得獎後應該把獎杯放在別的地方，而不應該時刻背在身上。( )
c、 取得了成績也不能驕傲，要不斷努力，以爭取更好的成績。( )
D. 四年級下冊語文2016至2017年度期中考試的作文
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……專我們在考試前屬，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閑時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。我還很愛游泳，游泳是最能鍛煉身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真快樂!