『壹』 小學六年級上冊期中冀教版語文測試卷
3、在括弧里填上適當的詞語
（清涼）的山泉 熱切地（希望）
（茂密）的山林 友好地（握手）
（彎彎曲曲）的小路 歡快地（唱歌）
（1）「現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆的趕著路。是什麼力量是它們這么勤勉的奔忙呢？」這兩句話寫的是（螞蟻搬食物）的場景，其中第二句話是（疑問）句。
（2）《山雨》一課表達了作者（濃濃的喜愛）之情。
（3）《索溪峪的「野」》一課作者分別從哪四個方面描繪了張家界索溪峪獨特的美景？
答：從山野、水野、動物野、人野四個方面描繪了張家界索溪峪獨特的美景
6、記憶積累
（1）《古橋》一個自然段默寫。
（2）日積月累
（造物無言卻有情），每於寒盡覺春生。 作者（張維屏）
此夜曲中聞折柳，（何人不起故園情）。 作者（李白）
7、照樣子寫詞語（各四個）
綠油油：白花花 黑乎乎 紅彤彤 黃澄澄
（自）言（自）語：花言巧語 甜言蜜語 三言兩語 千言萬語
二、閱讀能力
（一）
你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景！
1、這段話選自課文《山中訪友》，作者是（李漢榮）。
2、正確讀音
汩汩、唱和、湛藍
3、文中運用了哪兩種修辭手法。表達了作者什麼感情？
答：排比、擬人。表達了作者對山中 「朋友」之間那種深厚情誼。
4、文中採用了第幾人稱，讓人讀起來有什麼感覺？
答：第二人稱。讓人讀起來倍感親切。
只有一部分！
『貳』 六年級冀教版總復習資料不是試卷，是資料（語文數學英語科學）
冀教版英語：重點句型、語法、近義詞、反義詞等
1-8冊重點句型 三年級上冊Unit1
I live in China. ……我住在中國。
What』s your name? 你叫什麼名字？My name is …我叫…
What』s his name?他叫什麼名字？ His name is…他叫…
What』s her name? 她叫什麼名字？ Her name is…她叫……
How are you? I』m fine,thanks. 你好嗎？我很好，謝謝！
What』s this? It』s…. 這是什麼？它是……
Nice to meet you! 見到你很高興。
Nice to meet you,too. 見到你，我也很高興。
Where is…? …. .在哪兒？ There it is. 在那兒。
I don't know. 我不知道。
May I have …,please?請問，我可以要-----嗎？
See you later! /Good-bye/Bye!再見
How many …s do you have ?你有多少……?
I have …我有…
Unit2
Her name is wanghong，She is a girl，she is my friend.她的名字叫王宏，她是一個女孩，她是我的朋友。
This is…這位是…
Open the------ -打開…… Close the ------ 關上……
What colour is it? 它是什麼顏色的？
It』s____ 它是……（顏色）。 Where is it？ 它在哪兒？
What』s your favourite colour? 你最喜歡的顏色是什麼？
My favourite colour is … 我最喜歡的顏色是…
Unit 3
How do you feel ? I feel happy. 你感覺怎麼樣？我感覺高興。
What colour is your hair? 你的頭發是什麼顏色的？
My hair is…(顏色). 我的頭發是……
What colour are your eyes? 你的眼睛是什麼顏色的？
My eyes are… (顏色). 我的眼睛是……
What do they look like? 他們長得怎麼樣？
Are you Okay? No. I have a headache. 你好嗎？不，我頭疼。
What』s the matter? 你怎麼啦？
I cut my knee. 我把膝蓋割破了。
My elbow/ear/toe/hurts. 我的胳膊肘/ 耳朵/腳趾疼。
Unit4
What are they doing? 他們正在干什麼？
They are ____ing. 他們正在……
I am a short woman. 我是一個矮個子女士。
I am a tall man. 我是一個高個子男士。
How old are you? 你幾歲了？
I』m __ years old. 我----歲了。
Today is my birthday. 今天是我的生日。
Happy birthday to you! 祝你生日快樂！
I feel too sick to go to school. 我生病，不能去上學了。
You should go to bed. 你應該卧床休息。
Thanks. 謝謝。 You』re welcome. 不用謝！
三年級下冊Unit1
I』m hungry/thirsty. 我餓了/渴了。
I want to eat/drink. 我想吃/喝。
Would you like some____? 你想要些……嗎？
Yes, please./ No, thanks. 好的。/不要了，謝謝。
May I have some_____? 我可以要些……嗎？
Do you like_____? 你喜歡……嗎？
I like/don』t like_____. 我喜歡/不喜歡……
Good night! 晚安！ Sweet dreams! 做個好夢！
Are you ready for____? 你准備做……了嗎？
I like____for breakfast/ lunch/ supper.我早餐/午餐/晚餐喜歡吃……
What』s for breakfast/ lunch/ supper? 早餐/午餐/晚餐吃什麼？
Unit2
Are you ready to order? 你准備點菜嗎？
What would you like,please? 你想要點兒什麼？
Yes,please. I would like ____ and_____是的。我想要……和…… You are welcome. 不用謝！
How much for one______? 多少錢一個……？
How much is it ? 多少錢？
How much are the____? 這些……多少錢？
I』ll take_____, please.我買 …… I』m sorry. 對不起。
Are the_____ on sale? 這些 ……是在打折削價出售嗎？
May I borrow______, please? 我可以借用……嗎？
Sure! 當然可以！
Unit3
What』s he/she wearing? 他/她穿著什麼？
He』s/She』s wearing______. 他/她穿著……
I like your _____. 我喜歡你的……
It's /They』re nice. 很好!
Is it new/old? 它是新的/舊的?
Whose ________is this ? 這是誰的 ……？
Whose ________are these ? 這些是誰的 ……？
Is this your______? 這是你的……嗎？
Is it her/his______? 這是她的/他的……嗎？
What day is it? 今天星期幾？ Put on your_____.穿上你的…
Breakfast is ready! 早飯准備好了！
Unit4
What do you want to do ? 你想要做什麼？
I want to play____. 我想玩____。
I don』t know. 我不知道……
Let』s play____. 我們一起玩吧。 Great! 好極了！
It』s fun to go for a walk. 出去散步很有趣。
I finish school at three-thirty in the afternoon.我下午三點半放學。
Time for supper 該吃晚飯了！ Good night！ 晚安！
The picture is above the bed. 圖片的床上方。
The slippers are below the bed. 拖鞋在床下方。
The dresser is beside the bed. 梳妝台在床旁邊。
The TV is across from the bed. 電視在床對面。
I like to play with my friends. 我喜歡和我的朋友一塊兒玩。
We fly kites. 我們放風箏。
Jenny plays with her doll。 詹妮在玩她的洋娃娃。
四年級上冊Unit1
Where』s the gym? 體育館在哪裡?
I can show you. 我可以指給你. Here it is.在這兒.
Where are you going? 你要去哪裡?To the office.去辦公室.
Where』s the library? 圖書室在哪裡?
Is that far from here? 它離這兒遠嗎?
No! It』s just up the stairs! 不.上樓就到了.
Let me help you.讓我來幫你. Follow me! 跟我來.
Red is stop. 紅燈停. Green is go. 綠燈行.
Yellow is wait. 黃燈亮了等一等.
Thirteen plus sixteen equals twenty-nine.十三加十六等於二十九.
Can you help me? 你能幫我嗎? I』m lost.我迷路了.
You』re welcome.不用謝. I don』t know.我不知道.
Unit2
What do you want to do? 你想要做什麼?
I want to buy a new dress. 我想買一條新連衣裙.
I don』t want to buy silk. 我不想買絲綢.
What do you want to buy?你想買什麼?Ice cream.冰淇琳.
Let』s go shopping. 讓我們去買東西.
Let』s go to the silk shop. 讓我們去絲綢店.
May I help you? 我能幫你嗎? Yes. 是的.
Where are the dresses? 連衣裙在哪裡?
I』ll show you.我可以給你指路.This way，please.請走這邊.
小提示：
Let』s, Let me後面只能跟動詞原形，意為「讓我們/我做……吧」
Let』s go to a restaurant to eat ice-cream.讓我們去餐館吃冰淇琳.
Let』s go to the library to read a book.讓我們去圖書室讀書.
A waiter works in a restaurant. 服務員在餐館工作.
A clerk works in a store. 辦事員在商店工作.
A businessman works in a office building.商人在辦公樓工作.
Winter: The weather is cold and snowy.天氣是寒冷的和多雪的
Spring: It is warm and rainy. 天氣是暖和的和多雨的.
Summer: It』s hot and sunny. 天氣是炎熱的和晴朗的.
Autumn: The weather is windy and cloudy.天氣是多風的和多雲的.
Where are you going? 你要去哪裡?
To the bicycle shop，across the street. 去街對面的自行車商店.
Why? 為什麼. My bike is broken.我的自行車壞了.
I need a new chain. 我需要一個新鏈條.
A cat has fur, paws and a tail.貓有毛皮、爪子和一條尾巴。
Can you play cards? 你會玩牌嗎？Yes, I can./No, I can』t
Go fish, Li Ming. 去釣魚吧，李明。
Li Ming fell in the mud. 李明摔倒在泥里。
Danny』s hat is too small. Danny的帽子太小。
His head is stuck. 他的頭被卡住了。
I see a dog in a purple hat.我看見一隻狗戴著一頂紫色的帽子。
Unit4
A lion has a mane. 獅子有鬃毛。
A tiger has stripes. 老虎有條紋。
An elephant has a trunk. 大象有象鼻。
A kangaroo has a pouch. 袋鼠有育兒袋。
Does a kangaroo have stripes? 袋鼠有條紋嗎？
No! A tiger has stripes. 沒有。老虎有條紋。
Does an elephant have fur? No. 大象有毛皮嗎？沒有。
What has fur? 什麼有毛皮？ A tiger has fur.老虎有毛皮。
A kangaroo has fur. 袋鼠有毛皮。
Does a tiger have a trunk? 老虎有象鼻嗎？
No! An elephant has a trunk. 沒有。大象有象鼻。
Li Ming is inside the school. 李明在學校裡面。
He is in the building. 他在教學樓里。
Now, Li Ming is outside the school.現在，李明在學校外面。
Li Ming is in front of the tree. 李明在樹前面。
Now, Li Ming is behind the tree. 現在，李明在樹的後面。
The rope is in the hole. 繩子在洞里。
The sheep is pulling on the rope. 山羊正在拉繩子。
In this picture, the monkey is a judge. 在這幅圖里，猴子是一個法官。
Where does a fish live? 魚住在哪裡。 In a river. 在河裡。
Where does a panda live? 熊貓住在哪裡？ In a forest.在森林裡。
Where does a bird live? 鳥住在哪裡？ In a tree. 在樹上
Where does a snake live? 蛇住在哪裡？In a hole.在洞里。
Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。 Cows eat grass. 牛吃草。
Tigers eat meat.老虎吃肉。 Giraffes eat leaves. 長頸鹿吃樹葉
The elephant is dreaming. 大象正在做夢。
Jenny is feeding the bird. Jenny正在喂鳥。
The monkeys are hugging. 猴子們正在擁抱。
The lion is lonely. 獅子是孤獨的。
I need my coat and gloves. 我需要我的外套和手套
Why? 為什麼？ Because it』s cold outside. 因為外面很冷。
Why are you crying? 你為什麼正在哭？
Because I hurt my finger. 因為我弄傷了我的手指。
Why is Li Ming brushing his teeth? Because it』s time for bed.
李明為什麼正在刷牙？因為睡覺的時間到了。
『叄』 冀教版六年級下冊語文書目錄
1、維也納森林的故事
2、樓蘭的憂郁
3、鳥是樹的花朵
4、我和大猩猩握了手
5、一個人和一幅畫內
6、早晨
7、葵容花之最
9、寓言兩則
揠苗助長
刻舟求劍
10、還有人活首嗎？
11、我的母親
12、濟南的冬天
13、祥子買車
14、養花
15、母雞
16、我了解的老舍先生
18、秋天的懷念
20、勇氣
21、再見了，親人
22、橋梁遠景圖
23、黃河象
25、科學幻想之父
26、蟋蟀的住宅
27、古詩三首《特童》
28、風箏
『肆』 20182019六年級上冊語文期末試卷冀教版
好然後的話差距和精神的很喜歡想不到好像
『伍』 冀教版小學語文測試題六年級
怎麼沒有題目啊？題目呢？
『陸』 冀教版語文六年級上冊期末沖刺100分第五單元測試卷
喋喋以喋以喋喋
『柒』 2012年冀教版六年級上冊語文期末試卷答案。~~~~
áo zu nínɡzhònɡ késòu dé gāo wàng zhòng
(陶醉) (凝重) (咳嗽) (德高望重)
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
(抱歉) (靜謐) (眷戀) (焦躁不安)
1.寫四個含反義詞的成語：
（七上八下）（柳暗花明）（里應外合）（左顧右盼）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（抓耳撓腮）（搖頭晃腦）（手舞足蹈）（心狠手辣）
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了形容歌聲嘹亮。（響徹雲霄）。
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ 3 ） 講究衛生（ 1 ） 這里的技術是大有講究的（ 2 ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ 1 ） 病故（ 5 ） 沾親帶故（ 4 ） 故鄉（ 3 ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ 3 ） 赤子之心（ 2 ） 送孟浩然之廣陵（ 1 ）
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括弧里。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （比喻）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （擬人）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （誇張）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （排比）5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（設問）五、改寫句子。
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
他的心裡是鷗群 。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。鍛煉身體、增強體質是最重要的事情了。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說：「你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
魯迅在回信中說, 你的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
六、填空。根據課文內容填空。1.默寫《天凈沙·秋》：、古村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。
2.伯牙謂 （ 世再無知音），乃（破琴絕弦），終身(不復鼓)。
3.魯迅原名（周樹人），浙江（紹興）人。他一生創作了許多作品，作品集有《吶喊》、《故事新編》等。《少年閏土》節選自他的小說《故鄉》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個受群眾愛戴、偉大、幽默的人。寫出一句魯迅的名言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
4.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。課文從、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了兩端同時向中間鑿進先從山頂往下打一口井，再分別往兩邊開鑿兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說 ：詹爺爺，您決心為國爭一口氣，我非常寵愛你的愛國精神，我要向你學習。
3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。
（2）人閑（桂花）落，夜靜春山空。（3）（稻花）香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（4）待到重陽日，還來就（菊花）。
（5）竹外(桃花)三兩枝，春江水暖鴨先知。
（6）接天蓮葉無窮碧，映日（荷花）別樣紅。一、 基礎知識。
1、讀音節，找詞語朋友。
陶醉 凝重 輓聯 恩賜 囫圇吞棗 滋潤 魁梧 真摯 勉勵 懸崖峭壁
2、讀一讀，加點字念什麼，在正確的音節下面畫「＿」。
鐫刻（juān） 撫摩（mó） 扁舟（piān） 阻撓（náo）
塑料（sù） 挫折（cuō） 歸宿（sù） 瘦削（xuē）
3、請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。
陡（ 峭 ）的懸崖 勝利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的鉛筆
彌漫的（ 硝 ）煙 暢（ 銷 ）的商品 （ 逍 ）遙自在的生活 元（ 宵 ）佳節
4、 按要求填空，你一定行的。
「巷」字用音序查字法先查音序（ X ），再查音節（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）畫。能組成詞語（ 大街小巷 ）。
「漫」字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。
（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ① ）
剩下一個義項可以組詞為（ 漫山遍野 ）
5、成語大比拼。
風（ 雨）同（ 舟） （ 懸）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）無比 和（藹 ）可（ 親 ） （ 抑）揚頓（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寢 )不（ 安）席 張（ 冠）李（ 戴）
二、積累運用。
1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）
人們常用 高山流水 來比喻知音難覓或樂曲高妙，用 雅俗共賞 來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說 妙筆生花 。（後兩個空答案不唯一）
2、補充古文名句。（每空1分）
（6） 魯迅先生說過：「 橫眉冷對千夫指 ，俯首甘為孺子牛。」
（7） 不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無花。
（8） 輕諾 必寡信。這句名言告訴我們 輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。（此空答案不唯一，只要意思對即可）
（9） 但存 方寸地 ，留與 子孫耕 。
（10） 大漠沙如雪， 燕山月似鉤 。
3、按要求寫句子。（每句2分）
（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯片語成一句話）
雖然閏土回家去了，但我還深深地思念著他。
（2）老人叫住了我，說：「是我打擾了你嗎？」（改成間接引語）
老人叫住了我說，是他打擾了我嗎？
（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）
這山中的一切，每一個都是我的朋友。
（4）月亮升起來了。（擴句）
皎潔的月亮慢慢地升起來了。
（5）小魚在水裡游來游去。（改寫成擬人句）
小魚在水裡快活地游泳、嬉戲。
三、口語交際。
隨著「嫦娥一號」衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展 的科技，你想到了什麼？想說點什麼呢？祖國的科技發展日新月異,做為21世紀青少年的我們,應該努力學好科學文化知識,為祖國的科技作出貢獻
『捌』 冀教版小學六年級（下冊）詩詞專項測試卷答案快點急死人了！！1
1
冀教版小學語文六年級（下冊）詩詞專項測試卷（二）
學校
班級
姓名
成績
（
註：試卷所涉及的古詩為教材和課標規定的內容。
）
一、判斷。（對的打「√」，錯的打「×」）（
4
分）
1
、《獨坐敬亭山》《江雪》《早發白帝城》這三首詩都是詩仙李白的作品。（
）
2
、《出塞》《涼州詞》《浪淘沙》都是反映邊塞戰場生活的經典詩篇。（
）
3
、杜甫的《春夜喜雨》全詩未用一個「喜」字，卻詩中「無一字不是春夜喜雨」。（
）
4
、「千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。」中的「桃、符」現在指對聯。（
）
5
、《回鄉偶書》和《詠柳》都是唐代詩人賀知章寫的。（
）
6
、
《送元二使安西》
、
《九月九日憶山東兄弟》
、
《鹿柴》
都是唐代詩人王維寫的。
（
）
7
、「停車坐愛楓林晚」中的「坐」是因為的意思。
（
）
8
、《楓橋夜泊》真切地抒發了作者旅途寂寞的心情。
（
）
二、將下列詩詞、名句補充完整。（
36
分）
1
、天蒼蒼，野茫茫，
。
2
、
，恐驚天上人。
3
、生當作人傑，
。
4
、明日復明日，
。
5
、採菊東籬下，
。
6
、釀得百花成蜜後，
。
7
、千磨萬擊還堅勁，
。
8
、
，只留清氣滿乾坤。
9
、
，要留清白在人間。
10
、老夫心與遊人異，
。
11
、零落成泥碾作塵，
。
12
、
，飛雪迎春到。
13
、紅梅不屈服，
。
14
、雄關漫道真如鐵，
。
15
、紅軍不怕遠征難，
。
16
、
，留取丹心照汗青。
小學六年級全科目課件教案習題匯總
語文 數學 英語
2
17
、先天下之憂而憂，
。
18
、等閑識得東風面，
。
19
、老驥伏櫪，
。
20
、
，子規聲里雨如煙。
21
、青山遮不住，
。
22
、三萬里河東入海，
。
23
、
，但悲不見九州同。
24
、
，夜靜春山空。
25
、
，何處得秋霜。
26
、大鵬一日同風起，
。
27
、我寄愁心與明月；
。
28
、長風破浪會有時，
。
29
、
，蠟炬成灰淚始干。
30
、
，西出陽關無故人。
31
、
，一枝紅杏出牆來。
32
、洛陽親友如相問，
。
33
、春風又綠江南岸，
。
34
、
，西湖歌舞幾時休。
35
、我勸天公重抖擻，
。
36
、天地四方曰宇，
。
三、我們的祖國是詩的國度。幾千年來，我們的祖先留下了無數輝煌的詩篇。請你寫出以
下詩句描寫的季節。（
2
分）
1
、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
（
）
2
、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
（
）
3
、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
（
）
4
、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（
）
四、照樣子連線，給詩句表現的內容歸類。（
5
分）
美麗的傳說
海內存知己，天涯若比鄰。
春天的景物
小時不識月，呼作白玉盤。
慈母的深情
誰言寸草心，報得三春暉。
3
真誠的友情
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
明月的遐想
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
五、下面的詩句巧用了一些修辭，你來填一填。（
2
分）
例：一水護田將水繞，兩山排闥送青來。（擬人）
1
、桃花潭水深千尺
，不及汪倫送我情。
（
）
2
、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
（
）
3
、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（
）
4
、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（
）
六、連線。（
4
分）
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
袁枚
《村居》
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
胡令能
《芙蓉樓送辛漸》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
高鼎
《小兒垂釣》
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
王昌齡
《所見》
七、根據提示，寫出相應的詩句。（
30
分）
1
、
詩人李商隱的詩句「
，
」常
常被引用來對人生暮年的感嘆、惆悵。
2
、詩句
「
，
」
表達了子女對母親的一片深情。
3
、
，
。寫出了泰山的高大雄偉；
，
。
寫出了廬山的多姿多彩，
，
寫
出了敬亭山的百看不厭。
4
、
贈別詩在中國古代詩詞中佔有相當的比例，
不少詩句至今仍被人們廣為傳誦。
王維在
《送
元二使安西》中通過「
」來表達對友人的真摯感情；李白在《黃
鶴樓送孟浩然之廣陵》中借景抒情，用「
」含蓄地表達對友人的
依依不捨之情；李白在《贈汪倫》中以水之深喻情之深，化無形為有形的名句是
「
」；而高適在《別董大》中用「
」
安慰朋友；王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用「
」寄
語遠方的朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
5
、當新年的鍾聲敲響時，我們會吟誦
的詩句：
，
4
；
當遙望碧波萬頃的洞庭湖時，
眼前景象不正像詩人
所
寫的：
，
；當明月當空，想念故鄉的時候，我
們會默誦
寫的「
，
。」
6
、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：
，
。登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙
在
中的詩句：
，
。
坐在順
水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：
，
。
八、
古詩文大串聯。（
10
分）
春天到了，大地一片春意盎然，你看，詩人賀知章在《詠柳》中寫道
:
，
。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
詩人朱熹目睹此情此景，不禁吟誦道：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
，
。
春的腳步還沒走遠，夏姐姐已經送來
了滿池的荷花，你看——泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
，
。
秋姑姑也不甘寂寞，她提著滿籃的楓葉給小朋友寫信來
了，她邀請我們去香山走一走，看看如火的楓葉。遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。
，
。
冬爺爺穿著雪白的衣服
急匆匆地來了，在寒冬里，唐代詩人柳宗元說——千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
，
。
春夏秋冬，花開花謝，讓我們彷彿走進了一幅幅美
麗的畫卷。
九、請你從積累的古詩文中，根據要求寫出一句古詩文原句。
（
7
分）
1
、與
「
春天
」
有關的：
2
、與
「
月亮
」
有關的：
3
、與「風」有關的：
4
、與「雪」有關的：
5
、與「花」有關的：
6
、與「草」有關的：
7
、與「雨」有關的：這是問題
『玖』 冀教版六年級期末試卷ppt
小學六年級信息技術期末試卷
班級 姓名 成績
一、選擇題。（每小題4分，80分）
1、演示文稿又叫幻燈片，是微軟Office 辦公軟體之中的組件之一，它的英文名是（ C ）。 A. Photoshop B. Flash C. PowerPoint D. Microsoft
2、幻燈片中插入的圖片有八個控點，那是用來（ C ）
A.控制色彩的 B.調節色彩的 C.調節畫面尺寸和旋轉的 D.什麼也不是
3、製作一個介紹自己的多媒體報告，選用（ C ）製作最恰當。
A、寫字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel
4、如果要從第三張幻燈片跳轉到第八張，需要在第三張幻燈片上設置（ A ）。
A、動作按鈕 B、預設動畫 C、幻燈片切換 D、自定義動畫
5、如果要從一個幻燈片淡入到下一個幻燈片，應使用菜單「幻燈片放映」中的（ C ）命令進行設置。
A、動作按鈕 B、預設動畫 C、幻燈片切換 D、自定義動畫
6、在PowerPoint2000中可以直接播放（ A ）格式的聲音文件。
A、wav B、avi C、gif D、doc
7、要在演示文稿中新增一張幻燈片最快的辦法是（ C ）。
A、執行「插入」菜單中的「新幻燈片」命令 B、使用快捷菜單 C、單擊工具欄上的「新幻燈片」按鈕 D、使用「編輯」菜單命令
8、給幻燈片添加背景，應在幻燈片空白處單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中，選擇 ( B )。
A、幻燈片版式 B、背景
9、保存完演示文稿後，依次單擊「文件」→( B )，退出PowerPoint。
A、另存為 B、退出
10、演示文稿要同時選中多個對象，應按住( B )鍵。
A、Ctrl B、Shift
11、要在幻燈片中添加藝術字，應單擊「繪圖」工具欄中的( B )按紐。
A、藝術字型檔 B、插入藝術字
12、要在幻燈片中插入來自文件的圖片，應單擊「插入」→「圖片」→（ A ）。
A、來自文件 B、來自剪貼畫
13、播放幻燈片時,要終止放映,按( C )鍵
A. Capslock B. Alt C. Esc D. Shift
14、PowerPoint演示文稿文件的擴展名是( A )。
A.ppt B. .pot C..xls D. htm
15、若要在PowerPoint中插入圖片，下列說法錯誤的是( D )。
A. 允許插入在其他圖形程序中創建的圖片 B. 為了將某種格式的圖片插入到幻燈片中，必須安裝相應的圖形過濾器 C. 選擇插入菜單中的"圖片"命令，再選擇"來自文件" D. 在插入圖片前，不能預覽圖片
16、 在PowerPoint中,文字區的插入條游標存在,證明此時是( B )狀態。
A. 移動 B. 文字編輯 C. 復制 D. 文字框選取
17、當保存演示文稿時，出現"另存為"對話框,則說明( C )。
A. 該文件保存時不能用該文件原來的文件名 B. 該文件不能保存
C. 該文件未保存過 D. 該文件已經保存過
18. PowerPoint的演示文稿具有幻燈片、幻燈片瀏覽、備注、幻燈片放映和( B )等5種視圖。
A. 普通 B. 大綱 C. 頁面 D. 聯機版式
19、放映幻燈片有多種方法，在預設狀態下，以下( B )可以不從第一張幻燈片開始放映。
A. 「幻燈片放映」菜單下「觀看放映」命令項 B. 視圖按鈕欄上的「幻燈片放映」按鈕
C. 「視圖」菜單下的「幻燈片放映」命令項 D. 在「資源管理器」中，滑鼠右擊演示文稿文件，在快捷菜單中選擇「顯示」命令
20、關於插入幻燈片的操作，不正確的是(B )。
A. 選中一張幻燈片，做插入操作 B. 插入的幻燈片在選定的幻燈片之前
C. 首先確定要插入幻燈片的位置，然後再做插入操作 D. 一次可以插入多張幻燈片
二、操作題
用PowerPoint給自己做一張名片
『拾』 河北省六年級下冊期末考試語文冀教版的試卷
二、比一比，再組詞。（8分）棟（）溫（）蔥（）漁（）練（）濕（）忽（）魚（）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，並正確的讀音下畫「—」。（8分）湊成（ch?uc?u）嫩葉（nangnan）幾痕細線（h?nh?ng）綠絲絛（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）一轉眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、在括弧里填上適當的量詞。（8分）一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村莊四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術效果；