1. 怎樣學好小學一年級語文上冊
要上好一年級的每一節語文課，教師就要求不斷提高自己的教育教學素養，不內斷探索、實踐和總結教容學經驗，有很好地駕馭課堂的能力，更要掌握孩子的年齡特徵，走進孩子的內心世界，做他們知心朋友，了解他們的喜好，從孩子的角度出發，因材施教，讓孩子們盡快走出幼兒園的行為習慣而適應小學生活，達到最優最佳的教學效果。
2. 小學一年級語文上冊學拼音技巧
1、觀圖法：看」是培養學生觀察能力的基礎和早期開發智力的源泉，是人們發現問題和作出創造發明的首要步驟。在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的「圖表音」「圖表形」 的特點，來掌握所學拼音字母。
2、兒歌誦讀法：兒歌口訣是教師在漢語拼音教學中常用的一種最直觀、最便捷的形式。而一年級的學生對於兒歌有著較強的偏愛，在拼音教學中採用歌訣的形式幫助學生記憶聲韻母，不僅能激發學生學習拼音的興趣，而且能提高學生記憶的速度。所以老師在教拼音時會編許多兒歌，希望大家認真誦讀這些兒歌，兒歌背熟了，拼音也掌握了。
3、實物幫助法：用實物來記憶某些字母的音和形。
4、游戲法：對孩子來說，游戲就是生活，生活就是游戲。游戲教學活動能滿足他們的好奇心，讓兒童們在唱唱、跳跳、聽聽、畫畫、玩玩中學會漢語拼音。
所以對於拼音，孩子應熟能生巧,只有爛熟於胸,才能運用自如。
3. 一年級上學期語文重要嗎
當然是非常重要的而且一年級上學期的語文開始都是漢語拼音的。而漢語拼音的掌握是今後學習漢字的基礎。所以說這漢語拼音必須要讓學生牢牢的掌握下來。這樣為學習語文打下一個堅實的基礎。所以說非常重要的。
4. 一年級小學語文上冊的全部課程
http://wzxjinzhaixiaoxue.blog.163.com/blog/static/8461987320098710261749/<這網站有>《義務教育課程標准實驗教科書語文一年級上冊》教材分析 芮孝方一、指導思想：《義務教育課程標准實驗教科書語文一年級上冊》以第三次全教會《關於深化教育改革、全面推進素質教育的決定》的精神為指導，以《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》為依據，致力於構建開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定基礎。二、改革重點：1．注重全面提高學生的語文素養。2．教材內容體現時代精神。3．教材編排符合語文學習規律。4．構建開放的、富有活力的教材體系。5．倡導自主、合作、探究的語文學習方式。 三、教材編排：本冊教科書包括「入學教育」「漢語拼音」「識字」「課文」「語文園地」「口語交際」幾個部分。教材的開頭是入學教育，用四幅圖，幫助學生了解學校生活，了解學習常規。然後是漢語拼音部分，共13課，在學習拼音的同時認識７０個常用字。而後是識字一１０篇課文，識字二又１０篇課文。兩個識字單元各４課，每課認字１２～１４個。２０篇課文分作４個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內容上有一定的聯系。在每個單元之後設語文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發展語文能力。此外，全冊設６個口語交際話題，安排在每個單元後面，使學生在創設的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。全冊要求認識４００個常用字，寫其中１００個筆畫簡單的字。等等………………
5. 語文一年級上冊全部古詩
詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝,
曲項像天歌.
白毛俘綠水,
紅掌撥清波.
憫農
唐 李紳
鋤禾日當午,
汗滴禾下土.
誰知盤中餐,
粒粒皆辛苦.
靜夜思
唐 李白
床前明月光,
疑是地上霜.
舉頭望明月,
低頭思故鄉.
語文第二冊：
草
唐 白居易
離離原上草,
一歲一枯榮.
野火燒不盡,
春風吹又生.
春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉,
處處聞啼鳥.
夜來風雨聲,
花落知多少.
古朗月行
唐 李白
小識不識月,
呼作白玉盤.
又疑瑤台鏡,
飛在青雲端.
登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山近,
黃河入海流.
欲窮千里目,
更上一層樓.
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子,
言師采葯去.
只在此山中,
雲深不知處.
語文第三冊：
憫農（二）
唐 李紳
春種一粒粟,
秋收萬顆子.
四海無閑田,
農夫猶餓死.
蠶婦
宋 張俞
昨日入城市,
歸來淚滿巾.
遍身羅綺者,
不是養蠶人.
夜宿山寺
唐 李白
危樓高百尺,
手可摘星辰.
不敢高聲語,
恐驚天上人.
江雪
唐 柳宗元
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅.
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪.
梅花
宋 王安石
牆角數枝梅,
凌寒獨自開.
遙知不是雪,
唯有暗香來.
語文第四冊：
小池
宋 楊萬里
泉眼無聲惜細流,
綠陰照水愛晴柔.
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上頭.
詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛.
不知綠葉誰裁出,
二月春風似剪刀.
村居
清 高鼎
草長鶯飛二月天,
拂堤楊柳醉春煙.
兒童散學歸來早,
忙趁東風放紙鳶.
語文第五冊:
江畔獨步尋花
唐 杜甫
黃四娘家花滿蹊,
千朵萬朵壓枝低.
留連戲蝶時時舞,
自在嬌鷹恰恰啼.
菊花
唐 元稹
秋叢繞舍似陶家,
遍繞蘺邊日漸斜.
不是花中偏愛菊,
此花開盡更無花.
登飛來峰
宋 王安石
飛來山上千尋塔,
聞說雞鳴見日升.
不畏浮雲遮望眼,
自緣身在最高峰.
鹿柴
唐 王維
空山不見人,
但聞人語響.
返景入深林,
復照青苔上.
江上漁者
宋 范仲淹
江上往來人,
但愛鱸魚美.
君看一葉舟,
出沒風波里.
逢雪宿芙蓉山主人
唐 劉長卿
日暮蒼山遠,
天寒白屋貧.
柴門聞犬吠,
風雨夜歸人.
元日
王安石
爆竹聲中一歲除,
春風送暖入屠蘇.
千門萬戶瞳瞳日,
總把新桃換舊符.
語文第六冊:
四時田園雜興
宋 范成大
晝出耘田夜績麻,
村莊兒女各當家.
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學種瓜.
小兒垂釣
唐 胡令
蓬頭稚子學垂綸,
側坐莓苔草映身.
路人借問遙招手,
怕得魚驚不應人.
三衢道中
宋 曾幾
梅子黃時日日睛,
小溪泛盡卻山行.
綠陰不減來時路,
添得黃鸝四五聲.
獨坐敬亭山
唐 李白
眾鳥高飛盡,
孤雲獨去閑.
相看兩不厭,
只有敬亭山.
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊煙渚,
日暮客愁新.
野曠天低樹,
江清月近人.
舟夜書所見
清 查慎行
月黑見漁燈,
孤光一點螢.
微微風簇浪,
散作滿河星.
送元二使安西
唐 王維
渭城朝雨浥輕塵,
客舍青青柳色新.
勸君更進一杯酒,
西出陽關無故人