第一單元復習
啄木鳥 屋檐 脖子 蹲著 摔下來 懊惱 綠瑩瑩 光禿禿 老鼠 嗓子 舔食 王宮 推薦 配上 沾水 盒子 授予 獲獎 腐爛 高雅 蔓延 喜鵲 醉醺醺 模樣 被褥暫時咒語 受寵 湯姆 結婚 逗樂 倒立 廚娘 趁機 剖開 拇指 腫瘤 款待 善良 妖精 鞠躬 倒栽蔥 綢緞 鑄成 狹小 宮殿 點綴 旋渦 手舞足蹈 丌知丌覺 驚慌失措 歡天喜地 東張西望 自作聰明 搖來晃去 殘渣碎屑 風塵僕僕 彬彬有禮 忠心耿耿 丌由自主 吹鬍子瞪眼 勞苦功高 酩酊大醉 丌聲丌響 異口同聲 氣喘吁吁 悅耳動聽 丌知所措 嘰嘰喳喳 乾乾凈凈 滿丌在乎 垂頭喪氣 熱鬧非凡 應有盡有 人山人海 鍋碗瓢盆 愁眉苦臉 自言自語 活蹦亂跳 衣衫襤褸 喜出望外 痛哭流涕 素丌相識 翻山越嶺 弱丌禁風 光彩奪目 1、《《小麻雀 小麻雀》》這篇童話一方面告訴人們， 小孩__________________________是要吃虧的； 從另一方面又告訴人們， 叧有讓孩子們_____________________，生活的本領 才能更快地增長起來。 自作聰明，不聽勸告 自作聰明，不聽勸告 在實踐中去經受鍛煉 在實踐中去經受鍛煉 2、普季克是一個怎樣的小麻雀？ __________________________________________ 3、麻雀媽媽是一個怎樣的媽媽？ __________________________________________ 對外界充滿好奇，自作聰明，自以為是，不聽勸告 對外界充滿好奇，自作聰明，自以為是，不聽勸告 對孩子十分關心，不惜自己的生命去救孩子，有偉大母愛 對孩子十分關心，不惜自己的生命去救孩子，有偉大母愛 4、說說下列句子表達了麻雀媽媽和普季克怎樣的心 情。 緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛 緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛 卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒 卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點兒 也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的後腦勺，歡 也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的後腦勺，歡 天喜地地問： 天喜地地問：「「怎麼樣？怎麼樣？ 怎麼樣？怎麼樣？」」 答：這句話表現了麻雀媽媽和天下的母親一樣，都 答：這句話表現了麻雀媽媽和天下的母親一樣，都 是這樣 是這樣無私地關愛著 無私地關愛著自己的孩子。「歡天喜地」是 自己的孩子。「歡天喜地」是 非常高興的樣子， 非常高興的樣子，這是因為她看到了小麻雀丌僅安 這是因為她看到了小麻雀丌僅安 然無恙，而且還會飛了，感到無比快樂、高興 然無恙，而且還會飛了，感到無比快樂、高興，至 ，至 於自己的尾巴就無關緊要了。 於自己的尾巴就無關緊要了。 4、說說下列句子表達了麻雀媽媽和普季克怎樣的心 情。 普季克終於會飛了，他感到十分高興；可看 普季克終於會飛了，他感到十分高興；可看 著媽媽拿光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 著媽媽拿光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。 答：這句表現了普季克 答：這句表現了普季克既高興又難過 既高興又難過的心情。他感 的心情。他感 到「十分高興」是因為自己終於會飛了；他又覺得 到「十分高興」是因為自己終於會飛了；他又覺得 「鼻子酸酸的」是因為媽媽的尾巴變成了「光禿禿 「鼻子酸酸的」是因為媽媽的尾巴變成了「光禿禿 的」，這是他給媽媽帶來的災難。「鼻子酸酸的， 的」，這是他給媽媽帶來的災難。「鼻子酸酸的， 寫出了小麻雀十分難過的心情。 寫出了小麻雀十分難過的心情。 《《小麻雀 小麻雀》 》 作 者_______，_______著名作家，他的 代表作有長篇小說《______》、自傳體 長篇小說三部曲《______》《在人間》 《我的大學》、散文詩《_________》 《海燕》等。 高爾基 高爾基 蘇聯 蘇聯 母親 母親 童年 童年 鷹之歌 鷹之歌 《《金獎章 金獎章》》本文告訴我們， 叧有_______________________________________ 的人，才是最值得獎勵和最受人尊敬的。 踏踏實實做事、默默地為人類做貢獻 踏踏實實做事、默默地為人類做貢獻 《《「「沒頭腦」和「不高興」 沒頭腦」和「不高興」 》》 告訴大家，從小如果沒有_________________， 長大後就會_______________________________， 也會__________________________。 養成良好的習慣 養成良好的習慣 給工作造成不可挽回的損失 給工作造成不可挽回的損失 給周圍的人帶來害處 給周圍的人帶來害處 《《大拇指湯姆 大拇指湯姆》》 告訴人們，為人_________________________________。 湯姆的特點：______________________。 要善良， 要善良，善良會給人帶來幸福 善良會給人帶來幸福 善良、勇敢、孝順 《《堅定的錫兵 堅定的錫兵》》 作者是______________。我還讀過他的其他作品 __________________________________________ _______________________ 錫兵的特點：_____________________________。 丹麥的安徒生 堅定、善良、勇敢、盡職盡責 堅定、善良、勇敢、盡職盡責 《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的 女兒》《皇帝的新裝》 《《百花園一 百花園一》》 1、P25讀「語言不標點」 2、提示語在前，用________ 提示語在中，用________ 提示語在後，用________ 冒號： 冒號： 逗號， 逗號， 句號。 句號。 ①①媽媽糾正說 媽媽糾正說_____ _____你說得對，他是人人沒有翅膀 你說得對，他是人人沒有翅膀_____ _____ ②②___ ___為什麼 為什麼_____ _____ ③③___ ___人是高一等的動物，他們丌是用翅膀飛，而是用 人是高一等的動物，他們丌是用翅膀飛，而是用 雙腳走 雙腳走__ __ ④④___ ___是啊，金獎章非大王莫屬 是啊，金獎章非大王莫屬______ ______大夥兒七嘴八舌 大夥兒七嘴八舌 地說 地說_____ _____ ⑤⑤___ ___怎麼啦 怎麼啦____ ____默林問 默林問_____ _____為什麼愁眉苦臉呢 為什麼愁眉苦臉呢_____ _____ ⑥⑥老師摸了摸我的頭 老師摸了摸我的頭____ ____親切地問 親切地問_____ _____你的並完全好 你的並完全好 了嗎 了嗎____ ____ ⑦⑦____ ____全好了 全好了_____ _____我感激地點點頭說 我感激地點點頭說_____ _____ ⑧⑧____ ____放學後到我這兒來 放學後到我這兒來______ ______老師說 老師說_____ _____我幫你把 我幫你把 落下的功課補上 落下的功課補上_______ _______ ①①媽媽糾正說 媽媽糾正說_____ _____你說得對，他是人人沒有翅膀 你說得對，他是人人沒有翅膀_____ _____ ②②___ ___為什麼 為什麼_____ _____ ③③___ ___人是高一等的動物，他們丌是用翅膀飛，而是用 人是高一等的動物，他們丌是用翅膀飛，而是用 雙腳走 雙腳走____ ____ ④④___ ___是啊，金獎章非大王莫屬 是啊，金獎章非大王莫屬______ ______大夥兒七嘴八舌 大夥兒七嘴八舌 地說 地說_____ _____ ⑤⑤___ ___怎麼啦 怎麼啦____ ____默林問 默林問_____ _____為什麼愁眉苦臉呢 為什麼愁眉苦臉呢_____ _____ ⑥⑥老師摸了摸我的頭 老師摸了摸我的頭____ ____親切地問 親切地問_____ _____你的並完全好 你的並完全好 了嗎 了嗎____ ____ ⑦⑦____ ____全好了 全好了_____ _____我感激地點點頭說 我感激地點點頭說_____ _____ ⑧⑧____ ____放學後到我這兒來 放學後到我這兒來______ ______老師說 老師說_____ _____我幫你把 我幫你把 落下的功課補上 落下的功課補上_______ _______ 33、根據意思背誦歇後語 、根據意思背誦歇後語
② （人教版）五年級上冊語文復習資料
一、基礎積累
1、根據拼音，在括弧里填上正確的漢字。（6分）
téng jǔ fèi jiè fèi xū
(謄)寫 （沮）喪 （痱）子 告（誡） (廢 墟)
2、下列詞語中讀音都正確的一組是（B）（2分）
A、娛（yù）樂 靦腆（tiǎn）躊躇（chù） 攥（zhuàn）著
B、剖（pōu）析 造詣（yì） 脂（zhī）肪 勉強(qiǎng)
C、嘔（ǒu）心瀝血潺潺（chán ）迂（yū）回 疾（jī）病
3、我能在括弧里填上恰當的詞語。（4分）
低沉的（聲音） 頑強的（生命） 瘦弱的（肩膀）柔和的（被子 ）
4、將下列詞語補充完整. （8分）
不容（爭)（辯）（斬）釘（截）鐵 (臨）危不（懼） 毫不（猶）（豫）（牽）腸（掛）肚 （藕）斷（絲）連 大義（凜）（然） （依）（依）不舍
5、按要求寫句子（8分）
①（雖然）「非典」是傳染性極強的惡魔,（但是）科學家一定會降服它。（關聯）
②黑暗吞沒了天邊的最後一絲光亮。（不改變句子原意，請你換一種說法）
黑暗把天邊的最後一絲光亮給吞沒了。
③費俊龍和聶海勝第二次太空之行的成功令全國人民為之振奮。（使句子表達效果更強烈）
費俊龍和聶海勝完成偉大的第二次太空之行的成功令全國人民為之歡呼雀躍。
④「書是人類進步的階梯」這是高爾基關於書的描述，請根據你的積累和你對書的看法也寫一句話。書是所有人的良師友。
6、按要求填空。（12分）
①五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句表達了詩人怎樣的情感 答:表達了詩人藐視困難的情感。
②默寫《秋思》
秋思
【唐】張籍
洛陽城見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
③ 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
④五位壯士（屹立）在狼牙山頂峰，（眺望）著群眾和部隊主力遠去的方向。（回頭望望）還在向上爬的敵人，臉上（露出勝利的喜悅）。
⑤街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。採用（舉例子）的說明方法。
二、閱讀 （30分）
（一） 露珠，老師
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電以炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生奉獻給人類，而對人類從來無可苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的好的花朵；它多麼像我們敬愛的老師啊——伏在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
1、給短文擬一個恰當的題目。（2分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）
平凡——（特別） 奉獻——（索取） 短暫——（長久）
3、解釋詞語並造句。（2分）
夜以繼日：白天干不完，晚上接著干。
老師夜以繼日地工作著。
4、用「——」畫出文中的比喻句，用「~~~~~」畫出擬人句，各畫一句。（2分）
5、本文借描寫露珠(默默奉獻、無可苛求)的品質，贊美了老師(辛勤工作) 的精神。（2分）
（二） 傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心裡湧起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里的鎮上去上學，路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被澆成了「落湯雞」。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時我小，不懂事，竟不能tǐliàng娘的難處，卻說：「要有把傘就好了，咱買一把吧！」娘沉思良久，最後一字一句地說：「買，咱買一把。」聽了娘的話，我半信半疑，那年月家裡的生活里十分jiān nán ,她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上織布機，腳一蹬，手一搬，「哐里哐當」，滿屋裡便都是機聲了，這一夜我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響，啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu 喊了一聲：「娘！」娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，（抽泣地）說：「你別再熬夜了，我不要傘了！」娘（堅定地）說：「傻孩子，傘，咱還是要買的，娘多熬幾夜就有了……」
終於有一天，娘割了布，從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我立即打開了包袱(開心地)說 :「去吧，你要的傘！」啊，傘！我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。
欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡
一酸，眼裡湧出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著這把傘彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1、把文中拼音的詞語寫在括弧裡面。（體諒）（艱難）（顫抖）（3分）
2、按要求填空。（2分）
熬夜的「熬」用部首查字法，先查（四點底）部，再查（10）畫。
字典里的解釋：
①久煮；②忍受，耐苦支持，在這里應選（②）。
3、在文中的（ ）中填上說話的提示語，使人動作，神態、心理更具體。（3分）
4、「她哪有錢給我買傘呢？」這句話的意思（母親沒有足夠的錢給我買傘）（2分）
5、揣摩人物心理。（6分）
①娘沉思良久，最後一字一句地說：「買，咱買一把。」
娘沉思時想：孩子上學遇上下雨天，的確不方便，可我們家又沒有那麼多錢……唉——，為了孩子，我就自己做一把傘吧。
②娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。
娘當時想：不能讓孩子看出我很辛苦，不然她會不讓我做的，她就又沒有傘了。 ③我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……
我當時想：娘為了我，那麼辛苦，可我當初竟毫不體諒她，她為了我，付出了太多太多。
6、文中的情深深地感動著我們，讀到哪處時最感動呢？你當時是怎麼想的呢？（3分）