⑴ 人教版三年級語文下冊語文園地四口語交際最佳答案
我身邊的小「雷鋒」
我身邊的小「雷鋒」猶如夜空中的繁星，很多很多，內XXX就是其中突出容的一位。
XXX眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長得可美了，可她的心靈更美。記得有一次上美術課時，我的卡紙不見了。我翻遍了書包，沒有；我看了看抽屜，沒有；我又看了看地下，還是沒有。正當我急得如同熱鍋上的螞蟻時，俞慧雅看見了，連忙把自己的卡紙遞了過來，說：「給你用。」我感激極了。XXX不僅對同學如此，對陌生的人也一樣關心。有一次，我們手拉著手向學校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什麼東西絆倒了，「哇」地一聲就哭了起來。XXX見了，趕緊上前把小弟弟扶了起來，拍了拍他身上的灰，關心地問：「哪兒摔疼了？」小弟弟指了指左手，XXX就輕輕地給他揉了起來。一會兒，小弟弟就破涕為笑了。XXX拉著他，一直把他送到班級的門口，才和我一起向班級跑去。
瞧！這就是XXX——一個時時處處關心別人的小「雷鋒」。
⑵ 三年級下冊語文第四單元的口語交際怎麼寫口語交際
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠急急忙忙地向她走來了。
「小白兔版，森林裡權來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧！」小松鼠說。小白兔說：「好吧，我和你一起去看看，到底發生了什麼事情？」小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人正在破壞森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說：只要找來大象哥哥，讓它的鼻子吸足了水，噴到機器人身上，機器人就不能行動了。「是啊，機器人最怕水了，你看我這腦子，怎麼就沒想到呢？」就這樣，這兩位好朋友解決了這個大麻煩。
從此以後，小動物們就一直安全地住在大森林裡。
⑶ 三年級下冊語文書語八口語交際作文怎麼寫
假如我會變
假如我會變,我要變成天使讓在汶川大地震死去的人們復活……有一天,我來到汶川,看見了許多死去的人們,我便拿起魔棒揮一下,死去的人們馬上復活了,復活的人們說：「啊!太感謝你了,讓我們再次回到了人間。」我聽了，心裡可高興了,對他們說：「不用謝，我要趕緊去救廢墟里的人們了。」說完,我趕緊變小鑽進廢墟里，先救出還活的人們，再幫死去的人們復活。
等把所有在廢墟里的人們救出來後,我再拿起魔棒揮了兩下,廢墟就被打掃得乾乾凈凈了,我再揮了三下魔棒,一棟棟結結實實的高樓大廈又重新站了起來。「啊！好美呀！」一個人走進新家驚訝地說。原來,新家裝修得比原來更美了,而且還有應有盡有的傢具。我從四周看了看,覺得還缺少什麼,我想了一下終於知道缺少什麼了,原來是缺少樹木，我便揮了四下魔棒,四周馬上出現了許多樹木,不遠處還有一個小公園,人們見了都高興得歡呼起來。
我見了，心裡美滋滋的,便飛走了,去救別的受災地區的人們了。
假如我是善良女神
假如我是一位善良女神，我會讓世界充滿愛。我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小夥伴的孩子變的快樂，我願陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。
我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多麼希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活……這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來…..
假如我是一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美！
⑷ 三年級下冊語文口語交際學會商量作文怎麼寫
我對好來朋友說：「卓越，源請問我們可以怎麼慶祝六一國際兒童節呢？」
卓越說：「我們可以開展一些有意義的活動，如：植樹大會，表演節目等。」
我說：「我還要把桌子豎著排，一排倆張，靠邊擺。」說完，比劃了一下。
卓越著急的：
「別忘了再買點水果和飲料給大家吃，再把教室裝扮一下哦！」
我笑著說：「知道了，謝謝你提醒我。」
卓越也笑了，說：「應該的
⑸ 三年級下冊語文書語文園地一口語交際
【交際內容】
我們能做點什麼。
【交際指導】
1、明確交際內容：
這次口語交際主要是圍繞改善環境，我們能做哪些工作。
2、過程：
⑴ 通過調查、訪問和查找資料，了解家鄉的環境。
⑵ 匯報情況：
① 環境受到哪些污染？
② 為了改善環境，人們做了哪些工作？
⑶ 討論：
我們能為保護家鄉的環境做點什麼？
【交際範例】
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
我今天的話題是：人人爭當環保小衛士。
當我說出環保這個題目，你可能馬上聯想到一大串數字：
每天向大氣排放的煤炭粉塵、二氧化硫和一氧化碳，超過5億噸！
每年排放的使人們致癌的重金屬鉛、砷、汞、鎘達200多萬噸；
每年排放的垃圾和糞便，僅我國230個城市就有6520萬噸。
不錯，這些正在加大的天文數字，怎能不令人聞之生畏呢？它們在破壞我們的環境，它們正挑戰我們的生存。
所以，快快行動起來吧，人人爭當環保小衛士，從我做起，從身邊的小事做起！我倡儀：
1、請不要隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
2、請節約每一滴水，每一度電，龍頭開小，人走關燈。
3、請少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盤。
4、請拒絕吃野生動物。
5、請一年至少栽一棵樹。
6、請一年至少做一次環保宣傳活動。
7、請愛清潔，從而減少衣服和被子的清洗頻率，因為排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。
最後，我還要倡議的是，請刻苦學習知識吧，以便將來運用這些知識，發展環保科技，改善和美化我們的家園。
⑹ 人教版三年級下冊語文園地七口語交際手抄報怎麼做
春天來了，花園里的花兒競相開放。有紫的喇叭花；有白的馬蹄蘭；還有紅的版玫瑰花，權真是應有盡有，五顏六色。這時候，兩只小蜜蜂來采蜜，它們看見這么多花，興奮得迫不及待地飛入花叢里採花蜜。采啊，采啊，很快就采了一桶的花蜜，高興地飛回家了。
——揭宇喆
春天來了，萬物復甦。公園里百花齊放。有白色的紫荊花，紫色的喇叭花，還有淡黃的迎春花。它們都在競相開放，好像在舉行一場選美大賽。兩只小蜜蜂拍著翅膀，「嗡嗡嗡」在花叢中忽上忽下，來回穿梭地採花蜜。它們一邊唱歌，一邊勞動，可真開心呀!
——王奕博
春天來了，花園里百花盛開，萬紫千紅。有粉色的康乃馨、有紅色的玫瑰花，還有紫色的牽牛花，陣陣的香味引來了一群小蜜蜂。只見它們飛過來，飛過去，高興地採花粉。看，它們真是一群勤勞的蜜蜂啊！
——陳乙中
春天來了，花園里百花齊放。瞧！小蜜蜂高高興興地飛出來採花蜜了。花姐姐綻放著燦爛的笑臉和小蜜蜂打招呼：「你們好，我的花粉可多了，你們盡管采啊！」小蜜蜂提著小蜜桶一一地和紅色的康乃馨、紫色的喇叭花、白色的馬蹄蓮親切的擁抱握手。不一會兒，就采了滿滿的一桶花蜜，他們倆開開心心的飛回家去了。
——孟戌成
⑺ 三年級下冊語文口語交際學會商量作文怎麼寫
教目標：
1．查詞典根據語言環境選擇適解釋
2．照練習寫結構字
3．背熟八條語及首古詩
4．口語交際——練習約請
5．寫毛筆字筆畫豎彎豎彎鉤
第課
教目標：完、二題
教重點、難點：查詞典、能根據語言環境選擇適解釋
教准備：師均准備詞典
、教第題（用字詞句）
1．審題
指名讀題目師簡議訓練要求
2．指導
⑴自由讀師想想講哪幾問題
⑵全班討論交流：
①情況查字典
②查字典（詞典先查詞語第字再面排列串詞語找要查詞語）
③詞語種意思辦（根據文意思選擇）
⑶嘗試詞典查神秘（師要留給充足間教師巡視重點指導困難）
⑷別指名說說神秘詞典解釋文句哪種意思並說說自選擇
3．練習
⑴練習查詞典理解流線型、腹便便紳士三詞語
⑵交流查詞典結
4．作業：
用查詞典預習即習新課文
二、教第二題（寫鋼筆字）
1．審題
教師談讓弄清本題習要求
2．指導
⑴示卡片讓認讀章、罩、舉三字
⑵引導說說三字共同特點憶前面提描紅寫字要求
⑶指導書寫章
①示章引導觀察結構
②討論：字關鍵要擺哪幾筆位置教師示範強調關鍵筆畫
（：點壓豎線半段偏位置立字第二橫要使字保持平衡早字橫折橫壓橫線懸針豎壓豎線）
③練習描寫章字
④按面步驟指導寫罩舉仿寫要先看清楚範字再筆寫教師進行別輔導教室注意保持安靜讓精習字輔導要注意糾確書寫姿勢
3．反饋
教師展示寫字表揚書寫姿勢確指存問題並進行矯訓練
第二課
教目標：完第三題
教重點、難點：理解語及古詩意思
教准備：課件
教程：
、教第三題（讀讀背背）
1．熟記語
⑴審題
指名讀題師簡議習要求
⑵指導
①自由讀語（要求讀准字音）同桌互相讀語
②指名朗讀注意糾讀音（栩讀xǔ）全班齊讀
③理解語意思：解哪語意思
（交流教師理解困難語適講解）
⑻ 三年級下冊語文園地三口語交際怎麼寫
人教版小學語文三年級下冊語文園地三-口語交際-說說我自己
當你走進回三年級答二班，坐在第一個座位上的一個小男孩——他個頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛說笑，那就是我今年9歲。
在別人眼中，也許我不是好學生，但是我有自己的個性，只要我認定的事，我就堅持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個性，我開心的時候會大笑，受委屈時會大哭。有時我很強大，有時我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長。
我最討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學，專門愛打擊那些弱小的同學，為這事，班主任還專門在班會上講這件事。
我有一個缺點，那就是我特別不愛動手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動就不動手。
平時，我喜歡運動騎自行車、滑輪滑、打乒乓球……我有一個願望——長大了當一名科學家，教出來的學生干什麼得都有。這就是我，一個在平凡不過的小男孩。