① 求幾篇適合小學五年級升六年級的語文閱讀訓練
我找了四篇，希望能幫到你。
《那年那天那首小詩》
那年我十三歲。
那天早上，我在媽媽的目光注視下，撕掉了昨天的日歷，然後面對媽媽噘起了嘴。媽媽並不明白這一天對我的意義，仍忙忙碌碌地收拾屋子，我只好失望地走出家門。
我朝熱鬧的公園走去，邊走邊在心裡寫著一首憂傷的小詩：
一朵離枝的小花
被風吹出花園……
在公園里，我躲在亭柱後面，眼淚汪汪地盯著兒童游樂場。一隊隊身著五顏六色服裝的「花朵」們在老師的帶領下，正盡情地享受著「六一」節的歡樂。我的心繼續寫我的小詩：
……在這小花的節日
一個角落
一個被鞭打的夢幻……
一位叔叔走向我，關心地看著我。我低下頭又揚起頭，看游樂場。我聽見叔叔自言自語地說：「花朵的節日！」「不是我的！」我說。叔叔笑了笑問：「你要思索這個節日嗎？」我點了點頭。叔叔說：「你思索著的時候，這節日便真正屬於你了！」我不太懂，但覺出叔叔很了解我，便對他講述了自己因家貧而輟學的故事，還說出了我心裡未寫完的小詩。叔叔沉思了良久，問道：「冬天有花嗎？」我愣住了，不知該怎麼回答。叔叔遞給我一張名片，笑著說：「把詩改好寄給我。」然後就匆匆地走了。
我琢磨著叔叔的話回到家裡，看見媽媽正呆坐在床邊看今天的日歷。我走近媽媽，媽媽一把摟住我說：「媽對不起你！」我偎緊媽媽問：「冬天有花嗎？」媽媽聲淚俱下地說：「有……有……你的名字不就叫小梅嗎？」我也忍不住哭了。
那天我終於改好了那首小詩：
一朵枝頭的小花
始領報春的風寒
這也是節日
一種清冷的思索
會融進不遠的春暖
我將改好的詩寄給那位編輯叔叔，它成了我第一首發表的詩作。後來，我成了作家。
十幾年後的今天，我仍難忘當年那首小詩，並想對每一位少年朋友說：「無論你身處怎樣的境地，只要能昂起頭來思索、奮進，成功就一定在你的前面！」
閱讀題：
4.為什麼作者覺得自己是「一朵離枝的小花」？「一個被鞭打的夢幻」指的是什麼？
5."冬天有花嗎？」這句話的真正含義是什麼？請寫下來。
《野鴨》
一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一隻野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向後面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，裡面有十一隻蛋，連同外面的兩只，一共十三隻。
我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多麼感人肺腑啊
太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三隻蛋包好，向回家的路上走去。
閱讀題：
（1）劃去（ ）內不正確的字。
（2）給課文第五自然段加上標點符號。
（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是 ，主要內容是 。
（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏鬥的詞句，用「 」畫下來。
（5）①文中的人稱本應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你 體會到什麼？②從「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作，你體會到了什麼？
（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什麼？
民族廣場上躺著一枚面值僅一角的硬幣，很臟且略帶舊色，看來它在那兒頗有一段時日了。廣場很大很美，所以光顧的人很多，人流如織，但那枚硬幣依然孤零零地躺在那兒無人問津。
突然一個小男孩發現了那枚硬幣，他興奮不已，想把它拾起。離他不遠處的奶奶說：「一毛錢不用去撿。」說完，老奶奶從褲袋裡掏出一把硬幣。
有過來了一對情侶，女的看見了那枚硬幣，她剛想瞄下腰拾起，男的一把拉住她說：「真丟人，不要撿。」男的這么一說，女的只好作罷。
我也看見了那枚硬幣。說實在的，我很想撿，可是眾目睽睽之下，只好打消這個念頭。我裝作漫不經心的樣子從硬幣旁邊走過，腳還故意踩了硬幣一下。
這是，廣場上走過來了一個美國人，看上去很富有。他正拿著照相機到處拍照。他走著走著，也看見了那枚硬幣，頓時像發現新大陸似的拾起硬幣，然後拿出紙巾小心的拭擦硬幣的污垢。擦乾凈後，老外把硬幣放進了口袋。
廣場上頓時像開水般沸騰起來，眾人議論紛紛：「瞧，那老外專門撿咱中國人的便宜。」「噓，還是開『賓士』車來的呢！」「看來，那洋鬼子一定是冒牌貨。」……那老外聽得懂中國話，他聳了聳肩膀：「女士們、先生們！一毛錢也是錢，你們中國人不要，我把它撿起來有什麼錯？我以前是個窮光蛋，我現在所擁有的財富都是一毛一毛積累起來的。所以哪怕是一毛錢我也會很珍惜。據我所知，你們國家並不算富有，可是為什麼沒有人肯撿起這硬幣呢？」說完，老外帶著不解的神情揚長而去。
我覺得老外說的對，為什麼這么多人，卻沒有人肯彎腰把硬幣拾起來呢？錢幣是國家的象徵之一，愛護錢幣也是維護國家尊嚴的一種行為呀！想到這里，我不由得一陣臉紅。
閱讀題：
①：根據當時情景，發揮想像，在文中橫線上補充任務語言。
②：聯繫上下文，解釋詞語：光顧，人流如織，無人問津。
③：簡要概括老外撿硬幣過程。他有什麼品質。
《物歸原主》
這是一個真實的故事。
田世國的母親得了尿毒症，當他聽到這個消息時，他感到很意外，他不能接受（養育、培育）他幾十年的母親怎麼會得這種病。他問醫生，有什麼辦法可以救他的母親，醫生說，一是靠血液透析；還有，就是腎移植。可是，這兩樣【 】費用昂貴，【 】腎源也不好找。尤其是像母親這樣年紀的老人，風險更大。
他沒有灰心， （決定、堅決）將自己的腎給他的母親。他 （召集、招呼）他的兄弟姐妹，商量此事。他說 媽媽操勞了一輩子 如今到了 （享、亨）福的時候 我們不能眼眼睜睜地看著她老人家受苦 如果靠血液透析來活一天算一天的話 那還要我們做兒女的幹嘛
一 （翻、番）話之後，兄弟姐妹幾個爭著要給母親捐腎。他說「全家人都去試，誰的合適，用誰的，要是都合適，那就我捐，我是老大，我說了算，好了，就這樣定了。」
眼看母親的病情一天天惡化，兒女們 （急切、焦急）萬分。聯系了醫院，全家人去做了配型檢驗。田世國的腎配型成功。醫生說，捐一個腎不會影響以後的生活，【 】萬一將來唯一的腎受到損害，那將危及生命。醫生讓他慎重抉擇，他想……①。【 】他說：「我一定要救自己的媽媽，反正我是從我媽身體里出來的，給我媽捐一個，就當是又回去了，物歸原主……」
手術很成功！並且他的腎在母親身體內正常工作！
我們常常說將來要報答我們的父母，到底該去做些什麼呢？當讀了這個故事後，我們明白了。
1、選擇（ ）中合適的詞語填在橫線上。
2、在【 】處填上合適的關聯詞。
3、在文中第三小節填上標點符號。
4、寫近義詞。報答（ ） 慎重（ ）
5、在文中①處填上適當的語句，與具體的語境相符合。
6、在短文中哪句話表達了「物歸原主」的意思，請用「 」劃出來。
7、讀了短文你明白了什麼呢？將來我們要感恩，現在我們能做些什麼呢？請你以「我明白了」為開頭寫一段話。
8、中華民族有著尊老敬老的傳統美德，有關孝敬長輩的古詩名言不少，如我們學過的《三字經》中 「 、 」 ，《遊子吟》中的「 、 」。
② 小學語文閱讀訓練80篇五年級答案 憶父親到游黃山 求求你
在大自然神斧的造化下， 黃山以其獨特的風貌聳立在皖南山區。它似一幅天然的畫卷，一首無聲的詩。它廣積華山之險峻、岱嶽之雄偉、衡岳之煙雲、匡廬之瀑布，是中國名山中一顆璀璨的明珠。我國明代著名的旅行家徐霞客曾這樣評價黃山：「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。」北京人民大會堂客廳內亦懸掛一幅黃山迎客松；國畫大師劉海粟曾於1988年實現了十登黃山的宿願，可見黃山是以多麼瑰麗的雄姿吸引天下的遊人。特別是近幾年，四海佳賓，五洲遊客都慕黃山之美名；千里迢迢輾轉逗留，共賞這座值得中華民族驕傲的天下名山。
黃山素以「奇松、怪石、雲海、溫泉」四絕聞名天下。那72峰、24溪、2湖、3瀑，峰峰奇特，溪溪曲折、極盡天下山水之美，更聚名山大川之勝。據考證；100多萬年前，黃山是一個冰封雪飄的世界。第四紀冰川時期，那尖硬的冰層挾著石砂，撞開岩石的裂縫，沖刷掉風化的岩石，自然之力似無數把鋒利的刻刀雕琢著各種岩體，塑造成多種優美的形態，經風雨剝蝕，剩下的盡是黃山的風骨，黃山的靈魂。
奇松為黃山四絕之一、連綿的群巒之間滿布著奇松異石，點綴著如畫的黃山。給她增添了秀麗之色。眾所周知，古木常以曲為美；直則無姿，黃山上的松樹便體現了這一點、迎客松是黃山的象徵，也是黃山的化身、向似伸曲的臂膀，放棄了大眾化的均平之姿，屹立在玉屏樓旁，已度過千載歲月。這古樸蒼勁，向一方伸展的優美身姿，象一位熱情好客的主人，歡迎八方賓朋、還有夢筆生花的「花」、喜鵲登梅的「梅」，都各領風騷數百年，把黃山裝點得更加絢麗多姿。
黃山的怪石更是一奇，它們的形狀與人類或動物的動作極為相似，維妙維肖，盡天工之美，集奇特於一身。
黃山的雲海阿娜多姿，氣象萬千，飄曳在群巒之巔。綠色的群峰加之雲海的渲染和烘托；更顯得黃山神奇莫測。有時白雲朵朵；如同棉花團團；有時縹緲不定，如在頭頂伸手可及,每當穀雨過後，谷壑里雲霧欽繞，從足下一直舒展到天邊。置身於那醉人的雲海，彷彿在仙境一般；真是「妙在非海，而確又似海」。
「飛來不讓匡廬瀑；峭臂撐天掛九龍」的九龍瀑，是黃山最雄偉壯觀的一條瀑布。源頭是天都峰，它九折而下，宛如九條白龍騰空飛舞，故名九龍瀑。黃山三大瀑布之一的「人」字瀑也頗有名氣。它座落在桃花峰下；每當雨過，只見紫雲、硃砂兩峰之間，兩股飛瀑左右注下，象「人」字瀉入兩山谷之內；尤為壯觀。
黃山最高峰是蓮花峰，海拔1860米 ，位於黃山中部、站在玉屏樓向前望去，猶如一朵含苞初放的蓮花。峻峭高聳，仰天怒放。晴天從蓮花峰頂可遙見江西的廬山和似帶的長江。黃山三大主峰之一的天都峰，與蓮花峰爭雄對峙。它位於黃山東南部，人稱無上之「都會」，海拔1829米、從玉屏樓至天都峰約15千米，其間有黃山最險峻的峰嶺，峰上的石樓，坡度都在70度以上；尤以中途的鯽魚背最險。峰崗隆起，純石無土，長而狹窄，如同露於水面的魚脊、兩旁臨萬丈深淵；幽深莫測。古人雲「不上天都峰，黃山一場空」。明代地理學家洪先有「何年何日騎騖鶴，踏碎大都峰上雲」來贊嘆此峰高而又險的雄姿。
③ 小學語文新課標階梯閱讀訓練五年級下冊答案 急急急
參考答案：1．自由創造2．(1)占依賴性(2)擁越幸福反越少3．（）舉例論證內、比論證（二）比喻論容證4．（3）體驗幸福．占慾望沒窮盡或者希望寄託錯誤（體驗幸福總想占屬於自或自能力范圍內做）
學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。
④ 五年級語文閱讀練習，不要答案。
我和同事一起去外地聽課，為期一周。
每天回招待所的路上，總會看見一個背著書包的小男駭，黑黑的皮膚，厚厚的嘴唇，兩只分得很開的眼睛，大約有十四五歲。他站在路邊，和來往的每一個行人打招呼，不停得叫著：「叔叔好，阿姨好。」旁邊的人告訴我們這是一個弱智的孩子。由於每天匆忙，再加上知道他是個弱智，所以從來不和他答話。
這天中午，太陽出奇的好，因為下午只有一個報告，不用趕時間，所以我和芳心情輕松的走在回去的路上。
一個熟悉的聲音響起：「阿姨好！」還是那個人男孩。我在走過他跟前時，對他笑了笑，然後又慢慢往前走。沒走幾步，身後傳來一個怯怯的聲音：「阿姨，我能和你說話嗎？」我用心看了他一眼，那兩只分得很開的眼睛裡流露出無比的渴望。我們沖他點點頭，那雙沒有神採的眼睛裡閃現出了興奮的光芒：「阿姨，你笑起來真好看。從來沒有人對我笑，也沒有人和我說話，我只和我家的狗狗說話，可是狗狗只愛吃肉，不愛聽我說話。」同事笑笑問他：「你上幾年級了？」「六年級。可是我許多題都不會，也沒有人教我。」
沿著人行道，弱智男孩一邊走一邊不停地說著他的學校，他的老師，他的同學，他的小狗。他告訴我們他最愛上勞動課，因為勞動課上同學們都喊他幫忙，他覺得自己真了不起，會干很多別人不會乾的活。說這話時，男孩臉上滿是自豪，我的心卻像被什麼扎了一下，輕輕一哆嗦。
我們慢慢走著，微笑著聽他說著含糊不清的話，他的話沒有任何邏輯性，雜亂無章，有時根本無法聽清楚他到底在說什麼，但我們一直在微笑地聽著。走到拐彎處，我對他說：「阿姨要回家了，你也回家好嗎？」弱智男孩依依不捨地望著我們，然後點了點頭，「阿姨再見！」我們站在路口，看著他一蹦三跳地走遠。抬 頭看看天，天很遠很藍，陽光很燦爛。
想必小男孩的心靈深處，此時也是陽光燦爛吧？
都說現代城市人缺乏情致，既遠離自然又遠離精神家園。但陽光難道不是最美的自然？愛心難道不是最美的情致么？
我不知道小男孩心中的陽光是不是我們給他的，但我知道，分一點陽光給最需要的人，我們的陽光並不會減少！
1.沒走幾步，身後傳來一個怯怯的聲音：「阿姨，我能和你說話嗎？中的怯怯的意思是什麼？為什麼這樣？
2.我沖他點點頭，那雙沒有神採的小眼睛裡閃出了興奮的光芒一句中，沒有神采和興奮的光芒矛盾嗎？此時小男孩心裡想了些什麼？