A. 蘇教版五年級語文下冊27課《水》課內閱讀有哪些
1 「吸吮」的意思是（）這個詞讓我們感受到（）是村子裡最珍貴的東西
2寫出下列詞語的近義詞
盼望（）炎熱（）乾燥（） 儲藏（ ）
3在括弧里填上合適的詞語
（ ）歌唱 （ ）滑過 （ ）享受
B. 蘇教版5年級下冊語文補充習題《夢圓飛天》課外閱讀的題目和內容
【試題答案】
一、組詞。
乳（乳汁）執（執著）橋（大橋）劃（計劃）
浮（浮動）熱（熱情）僑（華僑）找（找到）
二、把下列詞語補充完整。
寒風（凜冽）（和平）相處（肅然）佇立地（動）山（搖）
三、照樣子填空。
例：一（只）小鳥
一（具）模型 一（棵）青菜
一（串）祝福 一（門）大炮
一（副）眼鏡 一（發）子彈
一（艘）宇宙飛船 一（張）辦公桌
四、補充成語，用直線把相反的成語連接起來。連線略
不（攻）自破 自（暴）自棄 當（務）之急 不（期）而遇
不求甚（解） 無（懈）可擊 不勞而（獲） 自（食）其力
不甘示（弱） 尋（根）究底 失之交（臂） 當務之（急）
五、重新排列次序錯亂的句子。
（2）枝上冒出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。
（5）片片黃葉紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只蝴蝶在追逐嬉戲。
（4）葉子轉黃了，一陣秋風吹來，搖動著葉片。
（1）淅淅瀝瀝的小雨不停地下著，正是銀杏樹長葉的好時機。
（6）落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋了，慢慢地化為養料溶進大地的血脈，為來年新葉生長作出了無私的奉獻。
（3）葉子長成了小扇子的模樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。
六、根據課文內容填空。
1、三分鍾，電波里傳來了楊利偉的聲音。這聲音穿過茫茫太空，傳到北京指揮控制中心，傳到游弋在浩瀚大洋上的「遠望」3號測量船，傳到每一個炎黃子孫的心中。
2、蔚藍色的地球披著淡淡的雲層，長長的海岸線在大陸和海洋間清晰可辨。飛船高速飛行著，一會兒白天，一會兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣彷彿鑲了一道美麗的金邊，景色十分迷人。」
3、「神舟」5號飛船升空的日子是2003年10月15日，飛船上的航天員是楊利偉。
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C. 五年級上冊語文學習樂園第16課快樂閱讀苑答案（蘇教版）
第一題答案（玫瑰紅、葡萄紫、柳絲青、霜風紅、金黃。
D. 蘇教版五年級語文下冊27課《水》課內閱讀有哪些
語文八年級下人教新課標第30課《詩五首》習題精選及答案基礎訓練1．給下列紅色字注內音。（1）金樽（容）掛罥（）沉塘坳（）廣廈（）（2）投箸（）三重茅（）布衾（）大庇（）（3）突兀（）珠簾（）狐裘（）瀚海（）（4）闌干（）羌笛（）轅門（）風掣（）2．解釋下列紅色詞語。（1）問君何能爾（）（2）玉盤珍羞直萬錢（）（3）卷我屋上三重茅（）（4）布衾多年冷似鐵（）（5）秋天漠漠向昏黑（）（6）落紅不是無情物（）（7）將軍角弓不得控（）（8）瀚海闌干百丈冰（）3．用原文填空。（1）《飲酒》的名句是___________________，描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是___________________。（2）《行路難》表明作者對理想執著追求，對未來充滿希望的句子是___________________。（3）《茅屋為秋風所破歌》中寫景渲染詩人暗淡悲慘的處境的句子是___________________，體現作者博大胸襟和崇高理想的句子是___________________。
E. 蘇教版小學五年級上冊語文補充習題十六課閱讀短文第三小題答案
16、黃山奇松
一、徒弟、陡峭、山峰，先鋒，榮譽、謄寫、懸崖、天涯。版
二、稱贊權；充分；出名；專注。
三、依依不捨；千姿百態；飽經風霜。
四、1、聳立。董存瑞的光輝形象永遠屹立在我們心中。 電視塔聳立在青年路上，像一個鋼鐵哨兵。
南京長江大橋前聳立著兩個高大的橋頭堡。 祖國屹立在世界的東方。
2、歷經滄桑。爺爺那飽經風霜的臉龐上寫滿了智慧。（註：我認為，兩個詞語都可以選用）
五、姿態獨特，枝幹蟠曲，天然盆景，手臂，依依不捨
擬人，（註：我想，也許命題者要讓我們說擬人，但，我不以為是擬人，因為他用了引號和好像，我讓學生把這道題改一下，如果要把這句話改成擬人句，該怎麼說？）
送客松伸出了長長的手臂，一邊在給遊客指路，一邊在跟遊客依依不捨地告別：「再見，歡迎你們再到黃山來做客。」
六、1、仙桃石、金雞叫天都。形狀。
2、奇形怪狀。
3、（1）採用了總——分結構，文章有詳有略。（2）都採用了比喻的修辭手法，使文章更加具體生動。
F. 蘇教版小學五年級語文上冊期末復習閱讀類和會考作文
五年級上冊期中復習資料
一、背誦、默寫內容:
1 《走遍天下書為侶》 第10頁 第7自然段
2 《古詩詞三首 》 第21頁 全文、書下注釋、譯文
3 《梅花魂》 第26頁 第13自然段 描寫梅花品格的語句
4 《釣魚的啟示》 第60頁 第10自然段 父親告誡我的話
5 《落花生》 第66頁 第10、12、13自然段
1、《竊讀記》作者：林海音
主要內容：課文主要寫了「我」匆匆趕到書店，藏於大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書，到了晚上才依依不捨的離開。
中心思想：表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者：英國作家，尤安·艾肯
主要內容：面對孤寂漫長的旅程，作者會毫不猶豫的選擇戴上一本書上路，書如友，書似家，反復讀一本書如與老朋友重逢，每日回家，故地重遊，總會有新的感受，要從不同的角度反復地讀，就會有百讀不厭。
中心思想：對讀書的喜愛之情。
3、《泊船瓜州》（寫景抒情）作者：宋，王安石
這是一收膾炙人口，情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思念和熱愛。
4、《秋思》（敘事抒情）作者：唐，張籍
寓情於事，藉助日常生活中一個小小的片斷—寄家書時的思想活動和行動細節，表達了客居他鄉之人，對家鄉親人的深切思念。
5、《長相思》（寫景、敘事融為一體）作者：清，納蘭性德
描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。
6、《梅花魂》作者：陳慧瑛
主要內容：課文主要寫了「我」回憶外祖父教我唐詩宋詞，讀到思想詩時，總會落淚；外祖父應年齡大不能回國時，像小孩子一樣痛哭；外祖父因我弄臟墨梅圖而發脾氣；在我回國前，外祖父送我墨梅圖；外祖父又到船上送我梅花手絹這幾件事。
中心思想：表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。
7、《鯨》（常識性說明文）
主要內容：本文介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
課文運用了：列數字、舉例子、做比較、打比方等說明方法。
8、《新形玻璃》
主要內容：課文分別介紹了夾絲網防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新形玻璃的特點和在生活中的廣泛應用。
課文運用了：舉例說明、數字說明、打比方等說明方法。
9、《釣魚的啟示》
主要內容：課文主要寫了三十四年前，「我」和父親去釣魚，由於離捕撈鱸魚開放時間還有兩小時，父親要「我」把好不容易釣到的大鱸魚放回湖裡，當時，我很不樂意，但還是依依不捨地把魚放了。三十四年後，我成了一名建築師，深深體會到了：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
「魚」指吸引人的，讓人動心的事物，如：金錢、地位、榮譽…
10、《落花生》（敘事散文，借物喻人）作者：許地山
主要內容：課文主要寫了「我們」一家人過花生收獲節，談論花生好處的事。
做人的道理：要學習花生內在秀美，不求虛名，默默奉獻，造福人類的奉獻；做人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
三、理解精讀文重點詞句的意思
《竊讀記》
1課文以「竊讀」為線索，以放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了「竊讀」的獨特感受與復雜滋味，表現了「我」對讀書的熱愛和對知識的渴望。
《走遍天下書為侶》
1《走遍天下書為侶》將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶，表達了愛書人與書之間的關系親密，閱讀所帶給人的收獲和精神享受。
2作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由：作者認為一本書就像一個朋友，就像自己的家，是自己的伴侶，是一處隨時想去就去的故地，就像與自己同行的另一個人，不管看多少遍，總能從中發現新東西。
《古詩詞三首》
1《泊船瓜洲》全詩的大意是：從京口到瓜洲僅是一江之隔，而京口到南京也只隔著幾座山。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉。A這首詩表達了作者對家鄉的思念和不知何時才能回到家鄉的惆悵的思想感情。
B最能表達作者思想感情的一句詩：春風又綠江南岸，明月何時照我還。
2《秋思》全詩的大意是：秋風乍起，客居洛陽城的詩人想寫一封信，給遠在家鄉的親人，表達自己思鄉懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好後，又擔心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。
A全詩表達了詩人客居他鄉，對家鄉親人深切的思念。
B「秋風」給人的感覺是蕭條、凄涼，在詩中更能表達詩人羈泊異鄉的孤獨寂落和思鄉懷親的心情。
3《長相思》詞的大意是：將士們跋山涉水，向山海關那邊進發。夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖、寧靜，是沒有寒風朔雪之聲的。
A這首詞敘寫了戍邊打仗的將士，在北方的風雪聲里因思念家鄉夜不成寐，抒發了作者思念家鄉的感情。
B詞分上下兩闕，上闕寫將士深夜羈旅野外，離家鄉遠，行軍艱難，下闕寫將士夜不成寐、思念家鄉。
4這三首詩詞都表達了思鄉之情，《泊船瓜洲》是寫景抒情，《秋思》是敘事抒情，《長相思》寫景與敘事相結合，來表達作者的思想感情。
《梅花魂》
1課文重點表達了外祖父對祖國的熱愛、眷戀之情。一共寫了五件小事。
直接表達這種感情：
①教「我」讀唐詩宋詞時，讀到思鄉詩時會落淚。
②因年齡大不能回國時，竟像小孩子一樣嗚嗚地哭。
間接表達這種感情：
①因為「我」弄臟墨梅圖而發脾氣
②臨走送我墨梅圖
③到船上送我帶著梅花的手絹等。
2課文表面上是贊美了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的品格，實質上表達了外祖父對祖國的思念和眷戀之情。課文的開頭和結尾：首尾呼應，這種寫法的好處是：深化主題，突出中心。
3「梅花魂」中「魂」指的是精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是「不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」這也正是中華民族的民族精神。「秉性」是本性的意思。這里梅花的秉性就是指梅花的精神，梅花魂。
4「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句； 「春草明年綠，王孫歸不歸」是唐代王維《山中送別》中的詩句，（「王孫」是古代對人的尊稱）；「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。
《鯨》
1《鯨》是一篇說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。
2說明方法：
①不少人看過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。（作比較）
②目前已知最大的鯨有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。它要是張開嘴，人站在它嘴裡，舉起手來還摸不到它的上齶，四個人圍著桌子坐在它的嘴裡看書，還顯得很寬敞。
運用列數字、舉例子、作比較的說明方法
③鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。
打比方的說明方法，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成「花園里的噴泉」。
《新型玻璃》
名稱 特點 作用 說明方法
夾絲網防盜玻璃 自動報警 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬，
不易破碎 適於高層建築使用
變色玻璃 能隨著陽光的強
弱而改變顏色 調節室內光線 起著「自動窗簾」的作用（打比方）
吸熱玻璃 吸熱，阻擋冷空氣 使室內冬暖夏涼
吃音玻璃 消除噪音 使噪音強度減弱 舉例子、列數字、
運用擬人的手法進行形象的說明，
《釣魚的啟示》
1《釣魚的啟示》中，我得到的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。」終生的啟示是：「道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。」
2有關道德修養的名言警句：
①「衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。」──孟德斯鳩（法國著名思想家）
②「非常的境遇可以顯出非常的氣節。」──莎士比亞（英國著名戲劇家）
《落花生》
1《落花生》是一篇敘事散文，採用借物喻人的寫作方法，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻。）
2全文按事情發展的順序寫了種花生、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分，作者通過花生的特點，贊美了默默奉獻、不圖虛名的品格。
3許地山：筆名落華生，現代小說家、散文家。
G. 求蘇教版五年級下語文課文題目【所有】
有一些課後題目你一查就會有的！~\(^o^)/~
1.春光染綠我們雙腳（誦讀課文回，想像詩歌的情答境，說說山嶺在指數前後有什麼不同）
2.只揀兒童多處行（這篇課文主要是寫兒童，為什麼作者游泳了許多筆墨寫花兒？）
3.早
4.古詩兩首（游園不值、宿新市徐公店）
5.夢圓飛天（關於神舟號飛船的信息）
6.火星——地球的」孿生兄弟「（為什麼說火星是地球的孿生兄弟？）
7.神奇的克隆
8.海倫凱勒
9.二泉映月（感受課文描寫的心境）
10.鄭和遠航
11.司馬遷發憤寫《史記》
12.精度與略讀
13.秦兵馬俑
14.埃及的金字塔
15.音樂之都維也納
16.愛如茉莉
17.月光啟蒙
18.愛因斯坦和小女孩
19.談禮貌
20.七律 長征
21.彭德懷和他的大黑騾子
22.大江保衛戰
23.古詩兩首
24.望月
25.灰椋鳥
26.水
學合作（2）節約用水（語文綜合性學習）
作文：1.寫一種自然現象
2.學會批改作文
3.閱讀《上下五千年》
4.參觀記
5.寫徵文的啟事
6.崇拜的人
7.寫夜空的
樓主啊，我打死了，求求你選我吧！~~ （Banaanla℃娜の）
H. 蘇教版五年級下語文練習冊第18課閱讀題答案
1.游手好閑,出人頭地
2.小老虎天天游手好閑,沒限制級的才能發揮
3.人要想出人頭地就要經過種種困難.
I. 五年級上冊語文學練優蘇教版16課題目是什麼（題目）
周庄位來於江南名城蘇州自和杭州之間，得蘇州之靈秀，集水鄉之瑰麗。當我踏上周庄的土地，親眼看到它時，才切身體會到人們為什麼那麼熱愛周庄。藍天下，一條條小河靜靜地流淌，水中倒映著白牆灰瓦的房屋；傳統的古樸典雅，現代的嶄新華美，搖曳於小橋流水，一切是那麼寧靜、秀美、和諧。周庄，到處洋溢著水的靈氣和平和。對於舊居大都市的人來說，那種水泥叢林給人的壓迫感，會立刻消散，油然而生水一樣的輕松和暢快。