❶ 五年級語文書中找出10個比喻句,10個擬人句,八個誇張句,8個排比句,10個反問句,5個設問句，
擬人句
1,秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來,又悄無聲息地走開.
2,秋以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.
3,秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺.
4花兒在風中笑彎了腰.
5夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.
6向日葵不斷地面向太陽公公做運動.
7春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.
8春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,春天就像出生的嬰兒,嬌小可愛.
9春天就像活潑的兒童,憧憬渴望.
10春天就像健壯的青年,充滿朝氣.
比喻句：
（1）天空中出現了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空.
（2）天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗.
（3）我順著柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,彷彿像少女羞澀的低著頭,在朝輝中舒展著柔美的身姿.
（4）玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色.
（5）月亮默默的從江心升起來了,圓圓的、亮晶晶的,好像一個銀盤.
（6）村子裡一棵棵黑油油的廣柑樹,就像一把把巨大的傘,挺立在那裡,滿樹都閃著細碎的銀光.
（7）春風像一隻彩筆,把整個世界勾勒得更加絢麗多彩
（8）春風像個慈祥的母親,拂著你的臉頰,使你感到舒暢,心曠神怡.
（9）雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的漂浮在空中.
（10）東方天邊的彩霞時刻在變幻,如霜楓,如榴火,如瑪瑙,如琥珀.
排比句：
1.心靈——
心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個繽紛的世界.
2.痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索,前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨,無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情,是煩惱中的惡魔.
3.愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈,是一種後天的懶惰,是一顆自己種下的惡果,是一條好果實中的蛀蟲.
4.謊言——
謊言是一隻心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復.
6.自私——
自私是一面鏡子,鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹,蒙住了自己的眼睛,看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃,看上去透明,卻始終隔開了彼此的距離.
7.一張賀卡,就是一份溫馨的友情,一份熱情的祝願.它把春的信息捎來,它把愛的種子撒播,它把美好的祝福傳達,它把人間的真情傳遞.
8.我們做事不應該空眼其大而不屑其小,它會使我們變的好高務遠,不切實際；也不應該念其粗而忘其細；而應該腳踏實地 ,粗中有細 ,完成任務.
誇張句：
1.團團如果跌一跤,幾個舉重運動員都扶不動他,只能用起重機吊起來.
2.球球跌跤,會像皮球一樣,從房間這一頭滾到那一頭.
3.圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板製成的……
4.小朋友乘棉花糖氣球飛來.
5.交語速裝束,絡繹如浮雲.
6.精妙世無雙.
7.昨天我給我媽媽打電話,我問媽媽最近家裡怎麼樣.媽媽說家裡沒什麼事.媽媽說有一家來要化肥錢的.我媽媽這樣評價他們的化肥：你們兩年前化肥頭幾天耕地還有那,我撿起一個來裝到槍里打死了一群兔子.
8.瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝.
反問句：
①我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？
②請鄉親們到別處去碾米，這怎麼行？
③兒女在朝鮮戰場上獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？
④兒女在朝鮮戰場上犧牲了，他們的父母不想再見一見孩子的遺容嗎？
⑤那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
⑥還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？
⑦難道這世界上糟糕的詩還不夠多麼？
⑧我為什麼不可以搞一個不是成衣的時裝展呢？
⑨我為什麼不從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝呢？
⑩這清白的梅花，是玷污得的嗎？
設問句：
1.數學難嗎?其實不難.
2."春天在哪裡?春天在花朵里……」
3.「什麼是生物?生物就是有生命的物體…………」
4.什麼叫自律?自律就是自己管束自己的行為.
5.這人是誰?不是別人,原來是大斌子.
❷ S版小學語文五年級上冊有哪些設問句
好像有很多，像：鯨的體形這么大，他們吃什麼呢？長須鯨主要吃蝦和小魚
❸ 五年級上冊語文課文中有哪些句子是運用了比喻,擬人,排比,反問,設問,誇張
1)天空的星星瞧著我們笑喱。擬人
（2）這樣的事跡怎能不史我感動得流淚呢？反問
（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。誇張
（4）一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。排比
（5）藍色的天空中，飄著雲朵像一隻只的綿羊。比喻
❹ 五年級上冊人教版的1至3課文中的比喻句設問句擬人句各找十個
擬人句，把某件抄東西比喻成人才有的動作。
美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像在天上走著走著……
這里「月亮」不可能像人那樣「牽著」「小星星」，「走著走著」。所以是擬人句。
比喻句，把一件東西比喻成另一件東西。
現在稻穀就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。
這里吧月光下的「稻田」比喻成「銀毯」。
設問句，自問自答。
是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有
這里提問了幾樣東西，最後自己回答「都有」。
排比句，把三個及以上意思相關相近、語氣相同的短語並列組成一個句子。
月亮照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……
這里將月亮「照亮了」幾個地方，排比成一個句子。
❺ 設問句大全人教五年級的
設問句的特點：
明知故問，自問自答，或提出問題，不需確定答案，這種修辭方式叫做設問。
運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動。
設問句強烈的表達了句子的主要內容.
設問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。設問句例舉如下：這人是誰？不是別人，原來是老陳。
學好語文要背書嗎？一定要！
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
這瓶飲料是誰買來的？原來是阿姨買來的。
是什麼是合作？合作是互相配合
太空中有外星人嗎。沒有
這是誰的本子？是李剛的本子
不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。
發展中國家的人民生活水平要不要提高?要提高,我們不僅是按照中國政府的計劃去做,而且是在努力地實施聯合國的「千年發展目標」。
他摸出的是什麼？是手槍！
蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。
北大荒你不喜歡嗎?喜歡。它物產豐富,景色秀麗,讓人流連忘返。 明月幾時有？把酒問青天。問君能有幾多愁？恰似一江水向東流．
雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州?請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?
日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？－－毛澤東在 沁園春·長沙
不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。」
問君何能爾？心遠地自偏。
❻ ·五年級下冊語文＜晏子使楚＞中的疑問句,反問句,設問句,幫我寫一下
你們先去問個明白，楚國到底是個什麼樣的國家？
楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：「難道齊國沒有人了嗎？」
楚王看見了，問他們：「那個囚犯犯的什麼罪？
可是，橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？
楚王笑嘻嘻地對晏子說：」齊國人怎麼這么沒出息，干這種事？」
好像就只有這些了。^_^
❼ 摘抄五年級上冊的一個比喻句，擬人句，反問句，排比句，設問句
比喻句：小妹妹的臉像紅蘋果。
擬人句：蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
反問句：不是自家人，難道就不該互相關心嗎？
排比句：這草原這么的美，這么的大，這么的綠。
設問句：這課文難背嗎？其實不難。
❽ S版小學語文五年級上冊有哪些設問句
好像有很多,像：鯨的體形這么大,他們吃什麼呢?長須鯨主要吃蝦和小魚
❾ 五年級下冊語文第三課的設問句在文中有什麼作用
引起讀者注意，還能啟發讀者思考，也可以加強作者想表達的思想。