『壹』 在二年級語文上冊第27課文《冬爺爺的圖畫》里的第一句，火爐上，水壺滋滋地冒著汽，什麼用「汽」
因為是水壺里冒出來的，是水蒸汽
『貳』 二年級上冊語文書第27課課文是什麼
滬教版《松鼠的尾巴》；人教版《清澈的湖水》；語文社（A版）《紅蠟燭》
『叄』 二年級下冊27課特別的作業一字四詞
小學語文二年級下冊第五單元復習重點
一、 我會聽寫
《古詩兩首》
東吳 包含 含意 窗外 窗戶 香爐 爐火 鳴叫 鳥鳴
山嶺 絕句 絕對 銀行 銀河 煙火 冒煙 停泊 溪流
流水 柳樹 楊柳 柳暗花明
《雷雨》
黑沉沉 垂柳 垂直 逃走 蜘蛛 亂說 亂擺 沉浮
壓力 壓住 越野 越過 陣雨 陣地 彩虹 彩色
蟬聯 蟬鳴 迎面撲來
《最大的「書」》
地質 質量 趴下 岩石 岩洞 畫冊 一冊書 厚厚的
厚紙 腳印 印象 波浪 陸地 陸軍 海底 底座
埋頭 埋單 鐵礦 鋼鐵 寶貝 寶塔 刨冰 刨根問底
埋頭苦幹
《要是你在野外迷了路》
野外 慌亂 慌張 指南針 指點 指路 手指 指揮 針頭 打針 忠實 忠心 忠厚 向導 導游 一盞燈
積雪 積少成多 積極 稠密 稀奇 稀少 碰頭 碰面
特別 分別 別處 方向 地方 千方百計
《語文園地五》
日月星辰 風雲雷電 山川樹木 花鳥蟲魚 多姿多彩 秘密
二、比一比，組詞
爐（ ） 領（ ） 決（ ） 泊（ ） 留（ ）
廬（ ） 嶺（ ） 絕（ ） 拍（ ） 流（ ）
柳（ ） 沉（ ） 陳（ ） 壓（ ） 逃（ ）
迎（ ） 陳（ ） 陣（ ） 庄（ ） 挑（ ）
彩（ ） 虹（ ） 珠（ ） 趴（ ） 刨（ ）
菜（ ） 紅（ ） 蛛（ ） 扒（ ） 抱（ ）
埋（ ） 底（ ） 忠（ ） 積（ ） 針（ ）
理（ ） 低（ ） 鍾（ ） 織（ ） 葉（ ）
荒（ ） 材（ ） 欄（ ） 抖（ ） 猴（ ）
慌（ ） 財（ ） 攔（ ） 蚪（ ） 喉（ ）
伴（ ） 慚（ ） 祖（ ） 榜（ ） 稠（ ）
拌（ ） 漸（ ） 租（ ） 膀（ ） 綢（ ）
慢（ ）
漫（ ）
饅（ ）
三、復習課文
第17課《古詩兩首》：
l 《望廬山瀑布》是（唐）朝詩人（李白）寫的，這首詩是作者看到（廬山瀑布）時寫的，整首詩盡情地抒發了作者（對大自然的贊美之情）。李白又被人們稱為（詩仙），我知道（《靜夜思》）、（《贈汪倫》）、（《望天門山》）也是他寫的。
l 《望廬山瀑布》中的詩句「飛流直下三千尺」和李白的《贈汪倫》中的詩句「桃花潭水深千尺」的寫法一樣，都是運用了誇張的修辭手法。前者說明了山很高，後者說明了水很深。
l 《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的。這首詩描寫的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩中一共描寫了六種景物――（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。杜甫又被人們稱為（詩聖），我還知道（《春夜喜雨》）、（《絕句二首》）、（《江畔獨步尋花》）也是他寫的。
第18課《雷雨》：
l 《雷雨》這一課是按照「雷雨前――雷雨中――雷雨後」的寫作順序寫的。
（1） 一條彩虹掛在天空。（從「掛」字可以感覺到彩虹像一條五顏六色的綢帶掛在空中，十分美麗。）
（2） 蜘蛛從網上垂下來，逃走了。（從「垂」字可以感覺到風特別大，蜘蛛特別害怕。）
（3） 蜘蛛又坐在網上結網了。（從「坐」字可以感覺到蜘蛛的悠閑和愉快。）
（4） 滿天的烏雲，黑沉沉地壓下來。（從「壓」字可以感覺到烏雲來勢很兇猛。）
第19課《最大的「書」》：
l 回答問題：
（1）書，為什麼要加引號呢？（因為這里指的不是真正的書，而是指像書一樣能記載歷史變遷的岩石。）
（2）最大的「書」上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（礦物）；圖畫指的是埋藏在岩石中的（樹葉）、（貝殼）、（小魚）。
第20課《要是你在野外迷了路》：
l 掌握課文中的四種野外辨別方向的方法。
l 我還知道一些辨別方向的方法：
（1） 樹樁上的年輪，稀的一邊指北方，密的一邊指南方；
（2） 古代房屋、廟宇的門（朝南）來辨別方向。
l 雪化得快的那邊是南面，因為南邊太陽照射，陽光充足。
『肆』 二年級下冊課時作業27頁的看圖寫話
版本1: 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問：「小松鼠回，你這么著急，有什麼事答嗎？」小松鼠說：「小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。「快打120，請啄木鳥醫生吧！」小兔說。
不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。
『伍』 小學二年級語文上冊統一作業本第十五課第七題
15 凡卡
1、劃去括弧中不恰當的讀音或字 劃去：jiá kēng děi liǔ 密 耷 串 聳
2、看拼音,寫詞語.
禮拜 昏暗 眯縫 禱告 撇嘴 欺負 凍僵 打攪 聖誕樹 孤零零
3、比一比,再組詞.
銹（生銹） 摩（摩擦） 伊（伊人） 吭（吭聲） 綉（綉花） 磨（磨面） 依（依靠） 坑（土坑）
4、寫出下列詞語的近義詞.
慈悲（慈善 慈愛） 指望（希望 盼望） 照應（照顧 照料） 抽噎（抽泣 哭泣） 5、照樣子,用帶點的詞寫句子.
（1）天空中許多星星一閃一閃的,彷彿是一群頑皮的孩子快活地眨著眼睛似的
花壇里的花兒爭相開放的,彷彿在比誰最美麗似的
（2）炒菜的時候,我先把放入油,等油燒熱後,再把青菜倒進鍋里,還要翻炒幾下,以免底下的青菜燒焦.
要洗衣服了,我先在水盆里倒入水和洗衣液,再把衣服放進水盆浸泡,還要使勁地搓洗一遍,這樣衣服才洗得干凈.
6、摘抄句子.
那是個沒有月亮的夜晚,可是整個村子——白房頂啦,煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦,披著濃霜一身銀白的樹木啦,雪堆啦,全看得見.天空撒滿了快活地眨著眼的星星,天河顯得很清楚,彷彿為了過節,有人拿雪把它擦亮了似的??
要砍聖誕樹了,爺爺先抽一斗煙,再吸一陣子鼻煙,還跟凍僵的小凡卡逗笑一會兒??許多小樅樹披著濃霜,一動不動地站在那兒,等著看哪一棵該死.忽然不知從什麼地方跳出一隻野兔來,箭一樣地竄過雪堆.爺爺不由得叫起來,「逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!」
7、品讀課文片段,完成練習.
（1）給下列多音字注音並組詞.
（ āi ）（ 挨著 緊挨 ） （ zháo ）（ 著急 著火 ）
挨 著 （ zhu? ）（ 穿著 著陸 ）
（ ái ）（ 挨打 挨餓 ） （ zhe ）（ 拿著 看著 ）
（2）照樣子,寫詞語.
不知不覺 不慌不忙 不聲不響 不理不睬 不幹不凈 大吃大喝 大搖大擺 大手大腳 大吉大利 大起大落
（3）圈出片段中描寫老闆、老闆娘和伙計的動詞：揪,拖,揍,戳,捉弄,打發. 我想對老闆說：「你有什麼權利這么毒打凡卡?這么小的一個孩子辛辛苦苦來你家打工,你怎麼能一點兒憐憫心都沒有,反倒打罵他呢?你不是也有孩子嗎?難道你能忍心讓自己的孩子每天挨打挨罵嗎?」
我想對伙計說：「您瞧,這孩子雖然喜歡哭哭啼啼,但不是也挺招人喜歡的嗎?你們幾個伙計,大抵也是這個歲數過來的,也被這般捉弄過.可是,這樣做大家都不好過,何必互相捉弄呢?試想一下,若是你們自己的孩子,這么大,又沒你們護著,自己一個人辛辛苦苦的過,還要受著外人的氣,你們難過嗎?請你們放過他吧!」
（4）用波浪線畫出凡卡祈求爺爺的句子,讀一讀,並填空.
親愛的爺爺,發發慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子裡去吧!我再也受不住了!??我給您跪下了,我會永遠為您禱告上帝.帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!??」 凡卡「再也受不住了」!他再也受不住 老闆和老闆娘的虐待 ,再也受不住 伙計的捉弄 ,再也受不住 吃不飽,睡不好的生活了 !
8、小練筆.
凡卡睡醒之後,揉了揉朦朧的眨眼,發現眼前只有老闆那怒氣沖沖的臉和一根很細長的鞭子,沒有泥鰍和爺爺慈祥的臉.只聽見老闆正破口大罵：「好你個小兔崽子,竟敢睡覺,看老子不抽死你!」說罷,揮起手中的鞭子向凡卡抽去.
一天又一天過去了,凡卡始終沒有看到他的爺爺.
「快起來,小畜生!幹嘛趴在我的作台上睡覺!」這是老闆的聲音.老闆回來了!凡卡從夢中驚醒,用朦朧的睡眼看著四周.突然,他看到了老闆那凶神惡煞的臉.頓時,睡意全無,害怕地望著老闆.老闆掃視了一下作台,猛地,他又揪著凡卡的耳朵吼道：「你這該死的小畜生,竟敢偷我的墨水、鋼筆!哼,我今天非結結實實地揍你一頓!」凡卡害怕極了,可又不敢說話,只是用祈求的眼去看看老闆.但老闆對這些毫不理會,隨手拿起一個大楦頭就打凡卡的頭,凡卡痛得大聲慘叫.可是,老闆卻一邊打還一邊罵：「好哇,我給你吃給你穿,你還偷我的東西,我真是白養了這個小畜生了!」最後,老闆又對著凡卡的頭部狠狠地砸下去,凡卡昏了過去。
『陸』 二年級下冊第二十七課想對守株待兔的人說些什麼
四年級下冊語文二十七課小練筆圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著。版有的說權畫得真漂亮，有的說這幅畫畫得真是栩栩如生呀，還有的說這幅畫要是是他畫出來的該有多好。一位媽媽帶著她的孩子到花港觀魚，孩子指著青年的那幅畫說：「媽媽，我也學畫畫！」媽媽笑著說：「只要你肯，學什麼都行。」一個小學生說：「他畫的真美呀！」又一個小學生說：「他畫得的確很美！」一個老人說：「他能畫出金魚的動態，彷彿金魚在紙上游動，真厲害呀！」一位中學生說：「對呀！等高考一結束，我就拜他為師！」大家議論紛紛，惟獨只有這位青年在專心作畫，彷彿什麼也沒聽見。
『柒』 二年級上冊語文書27課的生字是哪些
你買本書不就行了嗎~~~想看什麼就看什麼！
『捌』 二年級上冊語文書第27課「清澈的湖水」課文是什麼
一隻來遊船在緩緩行駛，船頭兩側自捲起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。
小潔穿著紅色上衣坐在船頭。她一邊吃麵包，一邊欣賞兩岸的風景。看，那邊的山石像一隻正要跳起的青蛙，這邊的山石像一隻展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。
小潔看得入了神。她吃完麵包，剛想把麵包紙丟進水裡，卻被湖裡美麗的景象吸引住了。湖面就像一面鏡子，映出了藍天、白雲，還有變幻的山巒。她覺得自己像在天上飛，又像在水裡游。
小潔緊緊攥著麵包紙，生怕它掉進湖裡。喲清澈的湖水裡有許多小魚在游。一條銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給遊人表演呢！突然，一個小孩把香蕉皮扔向小魚。小魚嚇跑了，湖水變得滿是皺紋，美麗的景象不見了。小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。
船靠岸了，小潔手裡還是緊緊地攥著麵包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什麼。忽然，她眼睛一亮，查網路 都有的 不知道的可以繼續問我