七年級上下冊語文書

① 2017年春人教版七年級下冊語文書要求會背的課文有哪些（要最新版的，下圖這個版本）

要求背誦的課文：
8.木蘭詩
16.短文兩篇
陋室銘 劉禹錫
愛蓮說 周敦頤
19.外國詩二專首
假如生活欺騙了屬你 普希金
未選擇的路 弗羅斯特
兩首選一首背誦
20.古代詩歌五首
登幽州台歌 陳子昂
望岳 杜甫
登飛來峰 王安石
游山西村 陸游
己亥雜詩（其五） 龔自珍
24.河中石獸 紀昀

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② 人教版七年級語文上下冊所有的古詩名字

人教版七年級語文上冊古詩有：《觀滄海》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《次北固山下》、《天凈沙▪秋思》、《峨眉山月歌》。《江南逢李龜年》、《行軍九日思長安故園》、《夜上受降城聞笛》、《秋詞（其一）》、《夜雨寄北》、《十一月四日風雨大作》、《潼關》。

人教版七年級語文下冊古詩有：《木蘭詩》、《竹里館》、《春夜洛城聞笛》、《逢入京使》、《晚春》、《登幽州台歌》、《登飛來峰》、《游山西村》、《己亥雜詩》、《泊秦淮》、《賈生》、《過松源晨炊漆公店》、《約客》。

1、《觀滄海》   

東漢 曹操 

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。 

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波湧起。 

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。 

白話譯文：

登上高高的碣石山，來眺望蒼茫的大海。

水波多麼洶涌澎湃，山島高高的聳立在水中。

山島上有叢生的樹木，各種各樣的奇花異草生長的很茂盛。

水面上吹起蕭瑟的秋風，水中湧起了水花波浪。

雄偉的太陽和皎潔的月亮，好像在大海里升起。

燦爛的銀河，好像出自大海里。

喜悅高興到了極點，用這首詩歌來抒發自己的心願志向。

2、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

唐 李白 

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。  

白話譯文：

楊花落盡杜鵑聲聲哀啼，得知你被貶龍標去跋涉五溪。

把我的愁心託付給明月，一同伴隨你奔赴夜郎之西。    

3、《次北固山下》   

唐 王灣    

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。   

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。 

白話譯文： 

在青山中旅途，在綠水中行舟。潮水漲滿時，兩岸之間水面顯得更加寬闊。順風行船一帆高掛。

夜還未消去的時候，一輪紅日從海上升起，當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。思念故鄉的家書要傳到哪裡呢？希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。

4、《天凈沙▪秋思》

元 馬致遠   

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 

白話譯文：枯藤纏繞的老樹棲息著黃昏歸巢的烏鴉，小橋旁潺潺的流水映出幾戶人家，荒涼的古道上，迎著蕭瑟的秋風走來一匹孤獨的瘦馬。夕陽早已落下，漂泊未歸的遊子還在天涯。   

5、《峨眉山月歌》

唐 李白 

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。  

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

白話譯文：高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，戀戀不捨去向渝州  

③ 7年級下冊語文書的目錄

義務教育課程標准實驗教科書 語文 七年級下冊

寫在前面

第一單元

1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱

第二單元

6 黃河頌
7 最後一課
8 艱難的國運與雄健的國民
9 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河，母親河

第三單元

11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追「星」

第四單元

16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞台

第五單元

21 偉大的悲劇
22 荒島餘生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險

第六單元

26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界

課外古詩詞背誦

課外古詩詞背誦：山中雜詩
課外古詩詞背誦：竹里館
課外古詩詞背誦：峨眉山月歌
課外古詩詞背誦：春夜洛城聞笛
課外古詩詞背誦：逢入京使
課外古詩詞背誦：滁州西澗
課外古詩詞背誦：江南逢李龜年
課外古詩詞背誦：送靈澈上人
課外古詩詞背誦：約客
課外古詩詞背誦：論詩

名著導讀

名著導讀：《童年》在苦難中長大
名著導讀：《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
名著導讀：《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

附錄

臨摹、欣賞：顏體書法

④ 人教版七年級語文書上的所有成語（上下冊）要成語解釋。

人教版初七年級所有成語解釋
黑龍江省雙城市兆麟中學初中部侯曉林 注冊名矛盾
人教版七年級語文上成語集錦
小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼：謹慎、嚴肅。
瘦骨嶙峋：形容人特別瘦。
頭暈目眩：頭發暈，眼睛昏花。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。
擎天撼地：形容力量巨大。擎：舉直起。撼：搖動。
肅然起敬：由於受感動而產生恭敬和欽佩之情。肅然：形容十分恭敬的樣子。
昂然挺立：仰頭挺胸無所畏懼地直立著。
蜂圍蝶陣：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
忍俊不禁：忍不住笑。
仙露瓊漿：形容鮮美的酒。
盤虯卧龍：迴旋地纏繞像卧著的龍。虯：傳說中的一種龍。
海天相吻：海天相接的地方。
可望而不可及：只能遠遠看見而不能接近。即：靠近，接觸。
絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
浪子回頭：游盪不務正業的青年人悔過自新。
碌碌終生：一輩子平庸沒有作為。
繁弦急管：各式各樣歡快的音樂聲。弦：指弦樂器。管；指管樂器。
紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。
不可磨滅：經過相當長的時期都不能消失。
玲瓏剔透：形容器物細致，孔穴明晰，結構奇巧。
具體而微：整個形體都已經具備了，只是比較微小而已。
多姿多彩：形容姿態萬千顏色多樣。
回味無窮：從回憶裡面得到很多體會。
不可磨滅：不會消失。
心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
舉世無雙：全世界沒有第二個。
心痛如割：形容心裡痛苦的樣子。
險象環生：危險的現象不斷出現。
得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
多愁善感：形容感情脆弱，容易發愁或感傷。
突如其來：突然發生。
異國他鄉：外鄉，外地（就做客的人而言）。
無憂無慮：沒有憂愁。
天災人禍：自然災害和人為的禍患。
陰晴圓缺：指月亮的黑暗明亮、圓滿缺損的自然變化規律。
堅忍不拔：（在艱苦困難的情況下）堅持而不動搖。
問心無愧：於心不感到慚愧。
獲益匪淺：獲得不少有益的東西。匪：不。
逆來順受：對惡劣的環境和無理的待遇採取忍受的態度。
猝然長逝：突然離開人世。
繁花嫩葉：密密地開著的花和嫩綠的葉子。
呼朋引伴：指呼喚朋友，招引同伴。
抖擻精神：振作精神。
花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。
德高望重；道德高，名望重。
波光明滅：水波閃閃，一會兒看得見，一會兒看不見。
返老還童：形容越活越年輕。
津津樂道：很感興趣地談論。
引頸長吼；伸直脖子大聲吼叫。
海枯石爛：直到海水枯乾，石頭腐爛，形容經歷極長的時間。
日轉星移：太陽轉了方向，星星移了位置，形容發生極大的變化。
千姿百態：形容的各式各樣的姿勢。
變化無常：沒有規律在出現新的狀況。
弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。
竊竊自語：形容聲音細小。
驚慌失措：害怕慌張，舉動失常。
隱隱約約：聽起來（或看起來）不是很清楚。或感覺不是很明顯。
連續不斷：一個接一個，不間斷。
夜色蒼茫：夜晚的景色空闊遼遠，沒有邊際。
更勝一籌：更高出一著，更好一點。
開膛破肚：剖開胸腔和腹腔（多指家禽、家畜的）
津津有味：形容有滋味，有趣味。
斷肢殘腿：形容殘缺不全的四肢。
毫不猶豫：意思是很堅定。猶豫，拿不定主意。毫，比喻細小，一點點。
窸窣作響：
一葉孤舟：一條孤零零的小船。
遙遙在望：在很遠的地方能看得見。
昂首挺立：仰著頭直立。
孤塔聳立：一座孤零零的寶塔高高地直立起來。
高插青冥：高高地直插青天。
碧瓦飛甍：碧綠的瓦片，高高翹起的屋脊。
歷歷在目：清晰地呈現在眼前。
風定天清：大風停止，天空清明。
一切烏有：一切東西（景象）都消失了。
直插霄漢：高與天接。
黯然縹緲：昏暗得看不分明。
苦心孤詣：費盡心思鑽研或經營。孤脂：別人所達不到的。
恍然大悟：形容忽然醒悟。
形影不離：像物理跟它的影子一樣分不開。形容彼此關系密切。
各得其所：每一個人或事物都得到合適的安排。
小波粼粼：形容水波明凈。
不可救葯：比喻人或事物已經壞到無法挽救。救葯：用葯救活。
駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭：驚嚇。
隨聲附和：別人說什麼，自己也跟著說什麼。形容毫無主見、一味盲從。
神通廣大：指特別高的本領。
莽莽榛榛：草木叢生的樣子。
眉開眼笑：形容高興愉快的樣子。
疲倦不堪：睏倦得不能忍受。
踉踉蹌蹌：形容走路不穩的樣子。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹噓。
大模大樣：形容傲慢、滿不在乎的樣子。
張牙舞爪：形容猖狂凶惡的樣子。
洋洋得意：自己感到十分得意或舒適。洋洋：得意的樣子。
不可一世：自以為在當代沒有一個人比得上他。形容狂妄自大到了極點。
愛慕虛榮：喜歡表面上的光彩。
引弦而戰：拿取弓箭去打仗。引弦，拉開弓弦。

七年級下冊所有成語
第一單元
高枕而卧：墊高枕頭，無憂無慮地睡覺。比喻無所顧慮。
人聲鼎沸dǐng：形容喧鬧.混亂，像水鍋里沸騰一樣。
人跡罕至hǎn：人的足跡很少出現.到達（的地方）。
來勢洶洶：動作或事物到來的氣勢很猛。
恭恭敬敬gōng：對尊長或賓客嚴肅有禮貌。
亦復如是：同樣也是如此。亦，也。如是，如此。
可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動。
鮮為人知：不大被人知曉。
當之無愧：毫無愧疚地接受（名聲、榮譽等）。
鋒芒畢露：比喻顯露出來的才幹。
家喻戶曉：每家每戶都知道。
婦孺皆知：婦幼都知道。
鞠躬盡瘁，死而後已：語出諸葛亮《出師表》，指小心謹慎，貢獻出全部精力。
任人宰割zaǐ：比喻任憑侵略.壓迫.剝削。
可歌可泣qì：值得歌頌.使人感動得流淚。指悲壯的事跡使人非常感動。
鋒芒畢露lù：才幹完全顯露。
婦孺皆知rú：連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：把人的視線集中在一點上。
鮮為人知xiǎn：很少人知道。
鞠躬盡瘁jū cuì：指小心謹慎，貢獻出全部精力。
當之無愧kuì：沒有什麼可以慚愧的地方。
截然不同jié：形容界限分明，像割斷的一樣，形容差別很大。
家喻戶曉xiǎo：每家每戶都知道。
馬革裹屍：用馬皮把屍體包裹起來，指軍人戰死戰場。
鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恆心，有毅力。鍥：刻。
兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。
瀝盡心血：滴光了所有的心血。瀝，滴。
潛心貫註：用心專而深。
迥乎不同：很不一樣。迥，差的遠。
一反既往：完全改變了平時的態度。
慷慨淋漓：充滿正氣，情緒激昂。
氣沖鬥牛：形容氣勢之盛可以直沖雲霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。
群蟻排衙：這里指整齊地排列著。衙，衙門。
心會神凝：比喻集中全部精力。
仰之彌高：望得更高。
鍥而不舍qiè：雕刻一樣東西，一直刻下去不放手。比喻有恆心，有毅力。
兀兀窮年wù：辛辛苦苦的一年到頭這樣做。
群蟻排衙yá：指整齊的排列著。
迥乎不同jiǒng：很不一樣。
凶多吉少：不幸的多，吉利的少，形容非常危險。
昂首挺胸áng：昂起頭，挺起胸。形容精神振奮，意氣昂揚。
慷慨激昂kāng kǎi：形容情緒，語調激動昂揚而充滿正氣。也說激昂慷慨。
氣沖鬥牛dǒu：形容氣勢或怒氣很盛。也說氣沖牛斗。鬥牛，二十八星宿的斗宿和牛宿，泛指天空。
惹人注目：人或事物的特點使眾人將視線放在他一個人的身上。
雜亂無章：混亂而無條理。
不見天日：比喻社會黑暗。
小心翼翼yì：形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
博學多識：學問廣博精深。
尋歡作樂：尋求歡樂，縱情享受。
密密麻麻：又多又密。
一拍即jí合：一打拍子就合上了曲子的節奏。比喻雙方很容易一致。
不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
義憤填膺yīng：胸中充滿了對違法正義的事情所產生的憤怒。
和藹可親ǎi：態度溫和，容易親近。
忘乎所以：由於過度興奮或驕傲自滿而忘記一切。也說忘其所以
第四單元
大徹大悟： 比喻人突然明白了某些事物。
嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
戛（jiá）然而止：聲音突然中止。
元氣淋漓lín lí：指人的生命力旺盛。
戰栗：戰抖，發抖。
嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
戛然而止jiá：聲音突然中止。
搏擊：奮力斗爭和沖擊。
大徹大悟：完全領悟，完全明白了。
參差不齊：大小、高低和長短不等。
參差不齊cēn cī：長短.高矮.大小不齊，不一致。
變幻多姿：變化多端，姿態萬千。
本色當行：做本行地事，成績十分顯著。
離合悲歡：泛指聚會、別離、歡樂、悲傷的種種遭遇。
低回婉轉：迴旋起伏，抑揚動聽。 叱吒風雲：形容威力極大。
渾身解數：形容全部的本領。
高視闊步：形容氣概不凡或態度傲慢。
盡態極妍：使儀態和麗質最充分的顯示出來。
息息相通：呼吸相關連，比喻關系密切。
花鬘斗藪：美麗的頭發搖動著，形容舞蹈者舞姿和服飾都很優美。
變幻多姿：以各種各樣的姿態改變。
本色當行háng：做本行的事，成績十分顯著。
離合悲歡：泛指聚會.別離.歡樂.悲傷的種種遭遇。
叱吒風雲：形容聲勢威力很大。
渾身解數xiè：全身的手段，本事.解數，舊指武術的架勢。
高視極妍yán：使儀態和麗質最充分的顯示出來。
息息相通：呼吸相關聯，比喻關系密切。
堅持不懈：堅決保持，維護或進行毫不鬆懈
千辛萬苦：極多極大的困苦
夜不成眠：夜裡無法入睡
悶悶不樂：形容不高興的樣子
毛骨悚然：形容十分恐懼。
耀武揚威：炫耀武力，顯示威風
怏怏不樂：形容不滿意或不高興的神情。
姍姍來遲：形容來得很晚。
憂心忡忡：憂愁的樣子。
疲憊不堪：十分疲勞的樣子
魯莽大膽：輕率而大膽
念念有詞：口中嘟囔著一些話
語無倫次：形容講話很亂，無條理
精打細算：仔細地計算
堅持不懈xiè：堅決保持.維護或進行，不鬆懈。
聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的。形容事物非常稀罕。
風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。也說露宿風餐。
奪眶而出kuàng：因為情感的觸動眼淚一下子湧出。
精疲力竭jié：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。
悶悶不樂mèn：因有不如意的事而心裡不快活。
毛骨悚然sǒng：形容很害怕的樣子。
洋洋得意：形容感到十分滿意的樣子。
履行lǚ：實踐（自己答應做的或應該做的事）。
怏怏不樂yàng：形容不滿意或不高興的神情。
姍姍來遲shān：形容來得很晚。
憂心忡忡chōng：憂愁的樣子。
語無倫次lún：話講得很亂，沒有層次。
鄭重其事：嚴肅認真地對待事情
聞所未聞：聽到從來沒有聽到過的。形容事物非常稀罕。
知足安命：滿足於已經得到的生活，聽從命運的安排
不毛之地：不長莊稼的地方，泛指貧瘠荒涼的土地或地帶。
凍餓之虞：飢寒的憂慮。虞：憂慮
孤立無援：不能得到同情和援助
聞所未聞：從沒有聽說過
不可思議：不可想像，不能理解。
聊以自慰：姑且用來安慰自己。
孤立無援yuán：不能得到同情和援助。
凍餓之虞yú：受凍挨餓的憂慮。
鄭重其事zhèng：嚴肅認真。
聊以自慰：姑且用來安慰自己。
不毛之地：不長莊稼的地方，泛指貧瘠.荒涼的土地或地帶。
知足安命：滿足於已經得到的。
養精蓄銳：養，休養，蓄，積蓄，銳，銳氣。養息精神，積蓄力量。
齊心協力：眾人一心，共同努力。
頭昏眼花：頭腦發昏，眼睛發花。
腰酸背痛：形容身體疲累。
勇往直前：勇敢地一直往前走。
齊心協力：思想認識一致，共同努力。
斬釘截鐵zhǎn：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。
迫不及待：緊迫得不容等待；急切地或不能自製地要採取行動的；未經慎重考慮急忙而猛烈的一時沖動或急躁情緒。
孜孜不倦：勤奮刻苦,毫不懈怠。
剛毅不屈：剛強堅毅。
夢寐以求：睡覺做夢時都在尋求,形容心情迫切,強烈追求。
徹夜不眠chè：整夜沒有睡覺。
夢寐以求mèi：睡夢中都想著尋找，形容迫切的希望著。
斑斑駁駁bān bó：原指一種顏色中雜有別的顏色，本文有顏色深淺不一的意思。
生意蔥蘢cōng lóng：形容草木生機盎然，茂盛青翠。
進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。
一塵不染：①佛家稱色、勝、香、味、觸、法為六塵，修道的人不被劉陳所玷污，叫做一塵不染。泛指人品純潔，絲毫沒沾染壞風氣。②屋子裡窗明幾凈。
略勝一籌：比較起來，略微好一些。籌，籌碼，計數的工具。
眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西感到迷亂。
秩序井然：有條理、不混亂的情況。
嘰嘰喳喳：jī zhā 象聲詞，形容雜亂細碎地聲音。
石破天驚：原形容箜篌地聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名狀地奇境。這里用來形容聲音大得驚人。
忽而低沉，出人意外，有不可名狀的奇境。這里用來形容聲音大得驚人。
慷慨以赴 kāng kǎi 毫無私心毫不吝惜地前往。
相得益彰zhāng 指兩個人或兩件事互相配合，使二者地能力，作用好處得到充分地展示。益，更加。彰，明顯。
有過之無不及：(相比起來)只有超過的，沒有不如的（多用於壞的方面）。
慷慨以赴kāng kǎi：毫無私心.毫不吝惜地前往。
相得益彰zhāng：指兩個人或兩件事物相配合，使二者的能力.作用.好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。

⑤ 七年級語文上下冊魯迅的課文都有那些

人民教育出版社,小學語文課本第九冊：《少年閏土》人民教育出版社,初中語內文課本第一冊：容《從百草園到三味書屋》人民教育出版社,初中語文課本第二冊：《社戲》人民教育出版社,初中語文課本第三冊：《阿長和》人民教育出版社,初中語文課本第四冊：《魯迅自傳》人民教育出版社,初中語文課本第五冊：《中國人失掉自信力了嗎》、《故鄉》人民教育出版社,初中語文課本第六冊：《藤野先生》、《孔乙己》人民教育出版社,高中語文課本第一冊：《吶喊》自序人民教育出版社,高中語文課本第二冊：《祝福》、《拿來主義》人民教育出版社,高中語文課本第三冊：《記念劉和珍君》、《燈下漫筆》（節選）人民教育出版社,高中語文課本第四冊：《葯》人民教育出版社,高中語文課本第五冊：《阿Q正傳》

⑥ 七年級下冊語文必讀書有哪些

1、初高中共讀部分：(10種)。《西遊記》(明)吳承恩著；《水滸傳》（明）施耐庵、羅貫專中著；《三國演屬義》（明）羅貫中著；《紅樓夢》（清）曹雪芹、高鄂著；《唐詩三百首》（清）衡塘退士選編；《宋詞選》胡雲翼選注；《阿Q正傳》魯迅著；《古代散文選》人民教育出版社編；《科學的歷程》吳國盛著；《數理化通俗演義》梁衡著。

2、初一年級：《紅岩》羅廣斌、揚益言著；《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯；《童年》（俄）高爾基著，劉遼逸譯；《格蘭特船長的兒女》（法國）凡爾納著，范希衡譯；《愛的教育》（義大利）亞米契斯著,田雅青譯。

3、初二年級：《青春之歌》楊沫著；《駱駝祥子》老舍著；《鋼鐵是這樣煉成的》（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基著，梅益譯；《福爾摩斯探案集》（英國）柯南道爾著，丁鍾華等譯；《居里夫人傳》（法國）埃里•居里著，友明徹譯。

4、初三年級：《家》巴金著；《牛虻》（愛爾蘭）伏尼契著，李俍民譯；《高老頭》（法國）巴爾扎克著，傅雷譯；《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯；《中國科學院院士自述（青少年版）》上海教育出版社編。

⑦ 七年級下冊語文書第一課內容

鄧稼先
楊振寧
從「任人宰割」到「站起來了」
一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年歷史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年為例：
德國強佔山東膠州灣，「租借」99年。
俄國強占遼寧旅順大連，「租借」25年。
法國強占廣東廣州灣，「租借」99年。
英國強佔山東威海衛與香港新界，前者「租借」25年，後者「租借」99年。
那是中華民族任人宰割的時代，是有亡國滅種的危險的時代。
今天，一個世紀以後，中國人民站起來了。
這是千千萬萬人努力的結果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創造出來的偉大勝利。在20世紀人類歷史上，這可能是最重要的、影響最深遠的巨大轉變。
對這一轉變作出了巨大貢獻的，有一位長期以來鮮為人知的科學家：鄧稼先。
「兩彈」元勛
鄧稼先於1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完小學和中學以後，於1945年自昆明西南聯大畢業。1948年到1950年赴美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船回國，1950年10月到中國科學院工作。1958年8月奉命帶領幾十個大學畢業生開始研究原子彈製造的理論。
這以後的28年間，鄧稼先始終站在中國原子武器設計製造和研究的第一線，領導許多學者和技術人員，成功地設計了中國的原子彈和氫彈，把中華民族國防自衛武器引導到了世界先進水平。
1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈。
1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈。
這些日子是中華民族五千年歷史上的重要日子，是中華民族完全擺脫任人宰割危機的新生日子!
1967年以後鄧稼先繼續他的工作，至死不懈，對國防武器作出了許多新的巨大貢獻。
1985年8月鄧稼先做了切除直腸癌的手術。次年3月又做了第二次手術。在這期間他和於敏聯合署名寫了一份關於中華人民共和國核武器發展的建議書。1986年5月鄧稼先做了第三次手術，7月29日因全身大出血而逝世。
「鞠躬盡瘁，死而後已」正好准確地描述了他的一生。
鄧稼先是中華民族核武器事業的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為「『兩彈』元勛」，他是當之無愧的。
鄧稼先與奧本海默
抗戰開始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學同學一年；後來抗戰時期在西南聯大我們又是同學；以後他在美國留學的兩年期間我們曾住同屋。50年的友誼，親如兄弟。
1949年到1966年我在普林斯頓高等學術研究所工作，前後17年的時間里所長都是物理學家奧本海默。當時，他是美國家喻戶曉的人物，因為他曾成功地領導戰時美國的原子彈製造工作。高等學術研究所是一個很小的研究所，物理教授最多的時候只有5個人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識。
奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設計的領導人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。
奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時候在德國哥廷根鎮做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫的自傳中說研究生奧本海默常常在別人做學術報告時(包括波恩做學術報告時)打斷報告，走上講台拿起粉筆說：「這可以用底下的辦法做得更好……」我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報告，使演講者難堪的事仍然時有發生。不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。
鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鍾，就看出他是忠厚平實的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡「純」字所代表的品格。在我所認識的知識分子當中，包括中國人和外國人，他是最有中國農民的朴實氣質的人。
我想鄧稼先的氣質和品格是他所以能成功地領導各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻的原因：人們知道他沒有私心，人們絕對相信他。
「文革」初期，他所在的研究院(九院)和當時全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對吵對打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續工作，於1967年6月成功地製成了氫彈。
1971年，在他和他的同事們被「四人幫」批判圍攻的時候，如果別人去和工宣隊、軍宣隊講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊、軍宣隊的隊員。這是真正的奇跡。
鄧稼先是中國幾千年傳統文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
鄧稼先是中國共產黨的理想黨員。
我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領導美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領導中國原子彈工程。當初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認識。
民族感情?友情
1971年，我第一次訪問中華人民共和國。在北京，見到闊別了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中國原子彈試爆以後，美國報章上就已經再三提到稼先是這項事業的重要領導人。與此同時還有一些謠言說，1948年3月去了中國的寒春曾參與中國原子彈工程。
1971年8月，我在北京看到稼先時，避免問他的工作地點，他自己只說「在外地工作」。但我曾問他，寒春是不是參加了中國原子彈工作，像美國謠言所說的那樣。他說他覺得沒有，但是確切的情況他會再去證實一下，然後告訴我。
1971年8月16日，在我離開上海經巴黎回美國的前夕，上海市領導人在上海大廈請我吃飯。席中有人送了一封信給我，是稼先寫的，說他已證實了，中國原子武器工程中，除了最早於1959年底以前曾得到蘇聯的極少「援助」以外，沒有任何外國人參加。
這封短短的信給了我極大的感情震盪。一時熱淚滿眶，不得不起身去洗手間整容。事後我追想為什麼會有那樣大的感情震盪，是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?我始終想不清楚。
「我不能走」
青海、新疆，神秘的古羅布泊，馬革裹屍的戰場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《弔古戰場文》：
「浩浩乎!平沙無垠，不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：「此古戰場也!常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞!」
也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什麼心情?
「粗估」參數的時候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷。可是理論是否准確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖?
戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不窮。稼先雖有「福將」之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以後，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：「我不能走。」
假如有一天哪位導演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議採用五四時代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時從父親口中學到的：
中國男兒中國男兒
要將只手撐天空
長江大河亞洲之東峨峨昆侖
古今多少奇丈夫
碎首黃塵燕然勒功至今熱血猶殷紅
我父親誕生於1896年，那是中華民族任人宰割的時代，他一生都喜歡這首歌曲。
永恆的驕傲
稼先逝世以後，在我寫給他夫人許鹿希的電報與書信中有下面幾段話：
稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻是你的也是我的永恆的驕傲。
稼先去世的消息使我想起了他和我半個世紀的友情，我知道我將永遠珍惜這些記憶。希望你在此沉痛的日子裡多從長遠的歷史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恆的才是有價值的。
鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的。沒有彷徨，沒有矛盾。
是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質。能這樣估價自己一生的人不多，我們應為稼先慶幸!

⑧ 七年級下冊語文書

七年級下冊課文一單元一、《從百草園到三味書屋》我家的後面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已並屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄里去了。單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。 長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。 長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在牆頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而卧。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什麼聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。後來呢？後來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。 這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看牆上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的「張飛鳥」，性子很躁，養不過夜的。 這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什麼都沒有，費了半天力，捉住的不過三四隻。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十隻，裝在叉袋裡叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。 我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥牆罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發都花白了，還戴著大眼鏡。我對他很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正，質朴，博學的人。 不知從那裡聽來的，東方朔也很淵博，他認識一種蟲，名曰「怪哉」，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博。現在得到機會了，可以問先生。 「先生，『怪哉』這蟲，是怎麼一回事？……」我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。 「不知道！」他似乎很不高興，臉上還有怒色了。 我才知道做學生是不應該問這些事的，只要讀書，因為他是淵博的宿儒，決不至於不知道，所謂不知道者，乃是不願意說。年紀比我大的人，往往如此，我遇見過好幾回了。 我就只讀書，正午習字，晚上對課。先生最初這幾天對我很嚴厲，後來卻好起來了，不過給我讀的書漸漸加多，對課也漸漸地加上字去，從三言到五言，終於到七言。 三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：—— 「人都到那裡去了？」 人們便一個一個陸續走回去；一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：—— 「讀書！」 於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。有念「仁遠乎哉我欲仁斯仁至矣」的，有念「笑人齒缺曰狗竇大開」的，有念「上九潛龍勿用」的，有念「厥土下上上錯厥貢苞茅橘柚」的……先生自己也念書。後來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：—— 「鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……」 我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去。 先生讀書入神的時候，於我們是很相宜的。有幾個便用紙糊的盔甲套在指甲上做戲。我是畫畫兒，用一種叫作「荊川紙」的，蒙在小說的綉像上一個個描下來，象習字時候的影寫一樣。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片斷的是《盪寇志》和《西遊記》的綉像，都有一大本。後來，因為要錢用，賣給一個有錢的同窗了。他的父親是開錫箔店的；聽說現在自己已經做了店主，而且快要升到紳士的地位了。這東西早已沒有了罷。 九月十八日。 選自《朝花夕拾》二、《爸爸的花兒落了》新建的大禮堂里，坐滿了人；我們畢業生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子里摘下來給我別上的，她說：「夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上台時一樣!」 爸爸病倒了，他住在醫院里不能來。 昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸，行畢業典禮的時候，我代表全體同學領畢業證書，並且致謝詞。我問爸，能不能起來，參加我的畢業典禮?六年前他參加了我們學校的那次歡送畢業同學同樂會時，曾經要我好好用功，六年後也代表同學領畢業證書和致謝詞。今天，「六年後」到了，我真的被選做這件事。 爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說： 「我怎麼能夠去?」 但是我說： 「爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台說話就不發慌了。」 「英子，不要怕，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。」 「那麼爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來到我們學校去嗎?」 爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉向牆那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然後，他又轉過臉來叮囑我： 「明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最後一天了，可不能遲到!」 「我知道，爸爸。」 「沒有爸爸，你更要自己管自己，並且管弟弟和妹妹，你已經大了，是不是?」 「是。」我雖然這么答應了，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過? 當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心裡就是一陣愁：已經這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再到學校去，准又是一進教室被罰站在門邊。同學們的眼光，會一個個向你投過來，我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向學校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚。 有一天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經在吃早點。我聽著，望著大雨，心裡愁得了不得。我上學不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖(是在夏天!)，和踢拖著不合腳的油鞋〔油鞋〕一種雨鞋，可防水。，舉著一把大油紙傘，走向學校去!想到這么不舒服的上學，我竟有勇氣賴在床上不起來了。 等一下，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說： 「媽，今天晚了，我就不去上學了吧?」 40 爸爸的花兒落了2 媽媽就是做不了爸爸的主意，當她轉身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我： 「怎麼還不起來，快起!快起!」 「晚了!爸!」我硬著頭皮說。 「晚了也得去，怎麼可以逃學!起!」 一個字的命令最可怕，但是我怎麼啦?居然有勇氣不挪窩。 爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了! 爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最後還是冒著大雨上學去了。我是一隻狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。 我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學恥笑。 雖然遲到了，但是老師並沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。 老師叫我們先靜默再讀書。坐直身子，手背在身後，閉上眼睛，靜靜地想五分鍾。老師說：想想看，你是不是聽爸媽和老師的話?昨天的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地告別了嗎?……我聽到這兒，鼻子抽搭了一大下，幸好我的眼睛是閉著的，淚水不至於流出來。 正在靜默的當中，我的肩頭被拍了一下，急忙地睜開了眼，原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我，叫我向教室的窗外看去，我猛一轉過頭，是爸爸那瘦高的影子! 我剛安靜下來的心又害怕起來了!爸為什麼追到學校來?爸爸點頭示意招我出去。我看看老師，徵求他的同意，老師也微笑地點點頭，表示答應我出去。 我走出了教室，站在爸面前。爸沒說什麼，打開了手中的包袱，拿出來的是我的花夾襖。他遞給我，看著我穿上，又拿出兩個銅板來給我。 後來怎麼樣了，我已經不記得，因為那是六年以前的事了。只記得，從那以後，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵校門的學生之一。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨站在校門前，手裡舉著從花池裡摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，她教我跳舞。 啊!這樣的早晨，一年年都過去了，今天是我最後一天在這學校里啦! 當當當，鍾聲響了，畢業典禮就要開始。看外面的天，有點陰，我忽然想，爸爸會不會忽然從床上起來，給我送來花夾襖?我又想，爸爸的病幾時才能好?媽媽今早的眼睛為什麼紅腫著?院里大盆的石榴和夾竹桃今年爸爸都沒有給上麻渣，他為了叔叔給日本人害死，急得吐血了，到了五月節，石榴花沒有開得那麼紅，那麼大。如果秋天來了，爸還要買那樣多的菊花，擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎? 爸是多麼喜歡花。 每天他下班回來，我們在門口等他，他把草帽推到頭後面抱起弟弟，經過自來水龍頭，拿起灌滿了水的噴水壺，唱著歌兒走到後院來。他回家來的第一件事就是澆花。那時太陽快要下去了，院子里吹著涼爽的風，爸爸摘一朵茉莉插到瘦雞妹妹的頭發上。陳家的伯伯對爸爸說：「老林，你這樣喜歡花，所以你太太生了一堆女兒!」我有四個妹妹，只有兩個弟弟。我才12歲…… 我為什麼總想到這些呢?韓主任已經上台了。他很正經地說：「各位同學都畢業了，就要離開上了六年的小學到中學去讀書，做了中學生就不是小孩子了，當你們回到小學來看老師的時候，我一定高興看你們都長高了，長大了……」 於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：「長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……」 我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢!當我們回到小學來的時候，無論長得多麼高，多麼大，老師!你們要永遠拿我當個孩子呀! 40 爸爸的花兒落了3做大人，常常有人要我做大人。 宋媽臨回她的老家的時候說： 「英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他還小。」 蘭姨娘跟著那個四眼狗上馬車的時候說： 「英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了!」 蹲在草地里的那個人說： 「等到你小學畢業了，長大了，我們看海去。」 雖然，這些人都隨著我的長大沒有了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎? 爸爸也不拿我當孩子了，他說： 「英子，去把這些錢寄給在日本讀書的陳叔叔。」 「爸爸!」 「不要怕，英子，你要學做許多事，將來好幫著你媽媽。你最大。」 於是他數了錢，告訴我怎樣到東交民巷的正金銀行去寄這筆錢——到最裡面的檯子上去要一張寄款單，填上「金柒拾元也」，寫上日本橫濱的地址，交給櫃台里的小日本兒! 我雖然很害怕，但是也得硬著頭皮去——這是爸爸說的，無論什麼困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 「闖練，闖練，英子。」我臨去時爸爸還這樣叮囑我。 我心情緊張地手裡捏緊一卷鈔票到銀行去。等到從最高台階的正金銀行出來，看著東交民巷街道中的花圃種滿了蒲公英，我很高興地想：闖過來了，快回家去，告訴爸爸，並且要他明天在花池裡也種滿了蒲公英。 快回家去!快回家去!拿著剛發下來的小學畢業文憑——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀? 進了家門來，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上，他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝子，散散落落的很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。 石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們： 「是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!」 妹妹們驚奇地睜大了眼，她們搖搖頭說：「是它們自己掉下來的。」 我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說： 「大小姐，別說什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……」 他為什麼不說下去了?我忽然覺得著急起來，大聲喊著說： 「你說什麼?老高。」 「大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你大了!就數你大了!」 瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說： 「老高，我知道是什麼事了，我就去醫院。」我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。 我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著： 爸爸的花兒落了。 我已不再是小孩子。

⑨ 人教版語文書七年級下冊所有的古詩

新版的和舊版的古詩一樣！
山中雜詩
吳均
山際見來煙,
竹中窺落日。
鳥向檐上飛，
雲從窗內里出。

竹里館
王維
獨坐幽容篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。

峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發青溪向三峽，
思君不見下渝州。

春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，
散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，
何人不起故園情？

逢入京使
岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。

滁州西澗
韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。

江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。

送靈澈上人
劉長卿
蒼蒼竹林寺，
杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，
青山獨歸遠。

約客
宋 趙師秀
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。

論詩
趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。

希望你能滿意！

⑩ 跪求所有七年級下冊語文書課文上的成語及其意思

七年級下冊

人跡罕至：

〖解釋〗人的足跡很少到達。指荒涼偏僻的地方。

〖示例〗它們所以不被人知，僅僅是因為它們處在～、交通阻隔的地方。

人聲鼎沸：

〖解釋〗鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

〖示例〗廣場這時已是一片鑼鼓喧天，～。

來勢洶洶：

〖解釋〗動作或事物到來的氣勢很厲害。貶義詞。

〖示例〗洪水雖然來勢洶洶，但我們的抗洪工程安然無恙。

可歌可泣：

〖解釋〗泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。褒義詞。

鮮為人知：

〖解釋〗鮮：少。很少被人知道。

當之無愧：

〖解釋〗無愧：毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。

鋒芒畢露：

〖解釋〗畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。貶義詞。

家喻戶曉：

〖解釋〗喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。

〖示例〗與其作不能行遠不能普及之秦漢六朝，不如作～之《水滸》《西遊》文字也。

婦孺皆知 ：

〖解釋〗孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。

馬革裹屍：

〖解釋〗馬革：馬皮。用馬皮把屍體裹起來。指英勇犧牲在戰場。

鞠躬盡瘁，死而後已：

〖解釋〗鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。

鍥而不舍：

〖解釋〗鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。褒義詞。

迥乎不同：

〖解釋〗形容差別很大，完全不一樣。

〖示例〗值得注意的是山的南北，自然條件～。

一反既往：

〖解釋〗一：完全；既往：從前。完全與以前相反。

〖示例〗從今以後，他要一反既往。

慷慨淋漓：

〖解釋〗淋漓：充盛，暢快。形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。

〖示例〗他慷慨淋漓地抒發他當時的感受。

氣沖鬥牛：

〖解釋〗氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容怒氣沖天或氣勢很盛。

〖示例〗興見馬忠是害父仇人，～，舉青龍刀望忠便砍。

雜亂無章：

〖解釋〗章：條理。亂七八糟，沒有條理。

〖示例〗救火車開不進狹窄的弄。水桶拿不出許多。往來取水只是～的一陣胡鬧。

不見天日：

〖解釋〗比喻社會黑暗，見不到一點光明。

一拍即合：

〖解釋〗拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合於樂曲的節奏。比喻困情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。

〖示例〗既然我們～，所見略同，我也不瞞你。

尋歡作樂 ：

〖解釋〗尋求歡快，設法取樂。形容追求享樂。貶義詞。

忘乎所以：

〖解釋〗指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。不要誤解為「手忙腳亂」。貶義詞。

〖示例〗他剛取得一點成績就～，目中無人了。

義憤填膺：

〖解釋〗義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發於正義的憤懣充滿胸中。

嘆為觀止：

〖解釋〗嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。

參差cī不齊：

〖解釋〗參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。

叱吒風雲：

〖解釋〗叱吒：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。

〖示例〗因此，一變而為欺人與自欺，而應當～的武士都變成了小丑。

渾身解xiè數：

〖解釋〗渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。

息息相通 ：

〖解釋〗呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。

〖示例〗水是生命的源泉，水與生命的起源息息相通。

盡態極妍：

〖解釋〗盡：極好；態：儀態；妍：美麗。容貌姿態美麗嬌艷到極點。

〖示例〗這里必有繁音復節，才可～，暢所欲發；於是長詩就可貴了。

堅持不懈：

〖解釋〗懈：鬆懈。堅持到底，一點不忪懈。

風餐露宿

〖解釋〗風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。

精疲力竭 ：

〖解釋〗竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。

〖示例〗他～地倒在沙發靠背上，一口一口地喘著氣。

悶悶不樂：

〖解釋〗悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心裡不快活。

毛骨悚然：

〖解釋〗悚然：害怕的樣子。汗毛豎起，脊樑骨發冷。形容十分恐懼。

耀武揚威：

〖解釋〗耀：顯揚。炫耀武力，顯示威風。貶義詞。

洋洋得意：

〖解釋〗形容得意時神氣十足的姿態。

〖示例〗一席話說得夏作人～。

怏怏不樂：

〖解釋〗怏怏：形容不滿意的神情。心中郁悶，很不快活。

姍姍來遲：

〖解釋〗姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。

憂心忡忡：

〖解釋〗忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。

疲憊不堪：

〖解釋〗疲憊：極度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

〖示例〗這一趟出差弄得～。

畏縮不前：

〖解釋〗畏懼退縮，不敢前進。

〖示例〗尤其是她自己，起先雖然頗有～的心情，此時卻已鼓起勇士臨陣似的氣慨了。

念念有詞：

〖解釋〗念念：連續不斷地念叨。舊指和尚念經，現指低聲自語或含糊不清地說個不停。

語無倫次 ：

〖解釋〗倫次：條理。話講得亂七八糟，毫無次序。

〖示例〗他～地向周圍的人訴說自己的遭遇。

精打細算 ：

〖解釋〗打：規劃。精密地計劃，詳細地計算。指在使用人力物力時計算得很精細。

孤立無援：

〖解釋〗只有一個人或一方面的力量，得不到外力援助。

聞所未聞：

〖解釋〗聞：聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。

〖示例〗今日見了紫菱姐姐飛來飛去，業已奇極；誰知還有海外這些異事，真是～。

鄭重其事：

〖解釋〗鄭重：審慎，嚴肅認真。形容說話做事時態度非常嚴肅認真。

〖示例〗孫俊英背剪著手，～地在牆前站著看標語。

不毛之地：

〖解釋〗不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。

不可思議 ：

〖解釋〗原有神秘奧妙的意思。現多指無法想像，難以理解。

〖示例〗一片澄澈的蔚藍色的天宇，高深得～。

聊以自慰：

〖解釋〗聊：姑且。姑且用來安慰自己。

〖示例〗遇見強者，不敢反抗，便以「中庸」這些話來粉飾，～。

養精蓄銳：

〖解釋〗養：保養；精：精神；蓄：積蓄；銳：銳氣。保養精神，蓄集力量。褒義詞。

〖示例〗他們個個像跑道上的選手，～，伸足擦腿，准備顯身手。

齊心協力：

〖解釋〗形容認識一致，共同努力。

勇往直前：

〖解釋〗勇敢地一直向前進。

迫不及待 ：

〖解釋〗近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。

〖示例〗他～地推開門，走進屋去。

孜孜不倦：

〖解釋〗孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。

〖示例〗他長年累月～地工作。

進退維谷：

〖解釋〗維：相當於「是」；谷：比喻困境。無論是進還是退，都是處在困境之中。形容進退兩難。

〖示例〗在我自己的思想上也正感受著一種～的苦悶。

一塵不染：

〖解釋〗原指佛教徒修行時，排除物慾，保持心地潔凈。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、干凈。

〖示例〗特別是夏季，綠樹紅樓，～。

略勝一籌 ：

〖解釋〗籌：籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。

〖示例〗這時，只要不是下等簽，他就會感到一些滿足，何況這比「中下」還～。

眼花繚亂：

〖解釋〗繚亂：紛亂。看著復雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復雜，無法辨清。

〖示例〗匡大被他這一番話說得～，渾身都酥了，一總都依他說。

石破天驚：

〖解釋〗原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。後多比喻文章議論新奇驚人。

〖示例〗陳繼泰被他們這樣的一來，好似那雷霆乍震，～，只嚇得個肺腑皆崩，神魂出竅。

相得益彰：

〖解釋〗相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。

〖示例〗由於它的內容太卓越了，樸拙的形式並不造成不良影響；相反的，卻使它們～。

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