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四年級上冊語文課本書

發布時間:2020-12-19 19:17:39

A. 人教版四年級上冊語文古詩

題西林壁 游山西村 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西

B. 在哪能買到小學四年級語文課本(上冊)

我想買小學生四年級語文上冊人教辦

C. 四年級上冊語文課文書人教電子版下載到手機

那種教材書籍的下載的話,你可以去對應的一些教程網站,現在很多的一些教材資料下載的網站都是上面提供下載的。

D. 哪裡能買到語文書四年級的語文上冊

新華書店的書肯定是正版的,但一到了開學或者假期這樣的教材也肯定是沒版有的。去淘寶上買價格優惠權,但不一定是正版的。
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E. 四年級上冊語文書第1課

答疑解難 :《觀潮》 1. 問:《觀潮》這篇課文記敘了什麼內容,說明了什麼? 答:《觀潮》記敘作者觀賞錢塘江大潮時的所見所聞的景象,說明它確實是「天下奇觀」。2. 問:《觀潮》的結構是怎樣的,應該怎樣分段? 答:課文先總的介紹錢塘江大潮是「天下奇觀」,然後按照「潮來之前」、「大潮湧來」、「潮退之後」的時間順序,描寫看到和聽到的壯觀景象。這樣,課文可以分為四段:第一段(第1自然段)講錢塘江大潮自古以來就是「天下奇觀」。文章這樣開頭,既有吸引讀者閱讀下文的作用,又點出了錢塘江大潮的特殊性。第二段(第2自然段)寫潮來之前江面上的景象。首先交待觀潮的時間和地點。然後寫江面很平靜,越往東越寬。最後寫觀潮的人非常多。第三段(第3、4自然段)記敘大潮湧來時的聲音和樣子。第四段(第5自然段)描寫大潮過後的景象。3. 問:《觀潮》的重點部分是什麼?作者是怎樣描寫的? 答:《觀潮》中第3、4自然段是重點部分,這部分記敘了大潮湧來時的聲音和樣子。先描寫大潮湧來時的聲音,「從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。」這個比喻句用人們熟悉的悶雷的聲音比喻潮流滾來的響聲,使讀者感受到了大潮來臨時的氣勢。接著,作者用「一條白線」、「一道城牆」、「猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進」,等詞句,描寫了大潮的顏色和樣子,使讀者進一步感受到了大潮的壯觀。最後,作者又描寫「那聲音如同山崩地裂;好像大地都被震得顫動起來。」再次表現出錢塘江大潮的雄壯氣勢。4. 問:如何理解下列句子的含義?(1)江面很平靜,越往東越寬,在午後的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。答:這句話描寫的是潮來之前遠看錢塘江面的景色。這是靜態描寫,給人的感覺是寧靜而帶有幾分神秘。這種「靜」是「動」之前的「靜」,對即將出現的「動」起到了對比,襯托的作用,為寫潮的來勢猛作了鋪墊。(2)我們踮著腳往東邊望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。答:這兩句話中,前一個句子寫「靜」,後一個句子寫「動」。由靜到動的過渡用一個表示時間的詞語「過了一會兒」來連接。寫動時,先寫響聲越來越大,再寫「白線」的出現,最後寫人群的沸騰。描寫的順序正是事物本身發展變化的順序。(3)那浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩盪盪地飛奔而來,那聲音如同千萬輛坦克,同時開動,發出山崩地裂的響聲,好像大地都被震動得顫動起來。答:這是個長句子,寫出了大潮離我們最近時的樣子和聲音。連用兩個比喻,一個誇張,使人感到響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。這樣有聲有色的描寫,使人有身臨其境的感覺。5. 問:《觀潮》這篇課文在寫作上有什麼特點?答:《觀潮》這篇課文有聲有色地描繪了錢塘江大潮來前,來時,過後的自然景觀,採用了動靜結合的手法,恰當地運用了比喻和誇張等修辭方法,文章的語言生動形象,觀察細致,氣勢磅礴,給讀者身臨其境,耳目一新的感覺。 6. 問:如何寫好「寫好朋友」的文章? 答:每個人都有自己的好朋友,提起好朋友總有說不完的話。你願意把你的好朋友介紹給大家嗎?可以介紹他的外貌神情、性格特點、興趣愛好,也可以寫寫在你們之間發生的事:相互幫助的、合作完成的、受到表揚的、發生誤會的。總之,要通過你的介紹,使人對你的好朋友留下深刻的印象。注意按一定的順序寫,內容要具體,語句要通順。如果你有更想寫的人,寫其他人也可以。「橫貫江面」寫出了(錢塘江大潮氣勢雄壯的)特點。

F. 人教版小學語文四年級上冊課本內容

http://www.frjy.cn/Html/Soft/offensoft/70.html
人教版小學語文四年級上冊電子課本
不知道行版不行哦權

G. 四年級上冊語文課本

H. 4年級的語文上冊有哪些書一共幾本


語文
數學
英語
生命
品德這些書都要發
除了科學
音樂
美術
信息這些是上一節課又收回去
一共五本發的

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