A. 小學生四年級語文近反義詞
1、古詩詞三首
近義詞：
眾--多望--看翠--青、綠
反義詞：
高--低遙--近舊--新
2、桂林山水
近義詞：
觀賞--欣賞彷彿--類似雄偉--雄壯圍繞--纏繞壯闊--宏偉形態萬千--姿態萬千
反義詞：
流動--固定前進--後退迷濛--清晰波瀾壯闊--風平浪靜
3、記金華的雙龍洞
近義詞：
大約--大概明艷--鮮艷時而--有時緩緩--緩慢稍微--略微昏暗--昏黑蜿蜒--曲折
反義詞：
緩--急明艷--暗淡仰卧--俯卧漆黑--明亮蜿蜒--筆直
4、七月的天山
近義詞：
涼爽--涼快寂靜--安靜縈繞--纏繞、環繞絢爛--燦爛五彩斑斕--五彩繽紛
反義詞：
涼爽--悶熱高懸--低垂俯視--仰視增添--減少幽靜--喧鬧清澈--渾濁
5、中彩那天
近義詞：
安慰--寬慰拮據--困難精湛--精深器重--重視嶄新--簇新饋贈--贈送迷惑--迷惘教誨--教育、教導悶悶不樂--鬱郁寡歡
反義詞：
安慰--責備拮據--富有誠實--虛假、狡猾有趣--枯燥嶄新--陳舊饋贈--索取迷惑--清醒仔細--馬虎悶悶不樂--興高采烈
6、萬年牢
近義詞：
有名--著名耽誤--耽擱、延誤均勻--平均邀請--約請
反義詞：
耽誤--及時漂亮--醜陋滿意--不滿熟練--生疏
7、尊嚴
近義詞：
款待--招待頓時--立刻愜意--滿意贊賞--贊美骨瘦如柴--瘦骨嶙峋疲憊不堪--筋疲力盡
反義詞：
贊賞--指責僵硬--柔軟、靈活狼吞虎咽--細嚼慢咽疲憊不堪--精力旺盛骨瘦如柴--大腹便便
8、將心比心
近義詞：
道謝--感謝抱怨--責怪、埋怨尊重--尊敬寬容--寬厚、包容理解--理會鼓勵--鼓舞
反義詞：
鼓勵--打擊希望--失望理解--不解、誤解
9、自然之道
近義詞：
偵察--察看焦急--著急震驚--吃驚頹喪--頹唐（頹廢）黃昏--傍晚躊躇不前--猶豫不前
反義詞：
緊張--輕松明白--模糊傷害--保護頹喪--振作躊躇不前--勇往直前
10、黃河是怎樣變化的
近義詞：
媲美--比美繁衍--繁殖憂患--禍患沉積--堆積頻繁--屢次迅速--快速
反義詞：
自然--人工肥沃--貧瘠兇猛--溫和破壞--保護夢想--現實
11、蝙蝠和雷達
近義詞：
漆黑--黝黑反復--多次模仿--仿照啟示--啟發（啟迪）
反義詞：
秘密--公開安全--危險橫七豎八--整整齊齊
12、大自然的啟示
近義詞：
改觀--改變統統--全部保持--持維災難--災患寬敞--寬廣（寬闊）輕而易舉--易如反掌
反義詞：
寬敞--狹窄災難--幸運害蟲--益蟲隱蔽--暴露
13、夜鶯的歌聲
近義詞：
沉寂--沉靜輕蔑--輕視大概--大約覺察--發覺斷斷續續--隔三差五（時有時無）聚精會神--全神貫注
反義詞：
大概--准確沉寂--喧鬧輕蔑--尊敬垂頭喪氣--興高采烈不慌不忙--心急如火斷斷續續--接連不斷
14、小英雄雨來
近義詞：
晌午--中午劫難--災難商量--商議凶惡--兇狠趕快--趕緊
反義詞：
斜--直擴大--縮小撒謊--誠實凶惡--溫和黝黑--白皙
15、一個中國孩子的呼聲
近義詞：
卓越--優秀素質--素養給予--奉獻嬌嫩--柔嫩出色--優異威脅--威逼寶貴--珍貴
反義詞：
給予--索取凝固--融化出色--遜色和平--戰亂公正--偏袒
16、和我們一樣享受春天
近義詞：安寧--寧靜阻擋--阻攔平穩--穩當反義詞：安寧--動亂平穩--搖晃潔白--污黑
17、觸摸春天
近義詞：極其--非常竟然--居然驚訝--驚奇、詫異神奇--神秘反義詞：濃郁--清淡吸引--排斥合攏--分開
18、永生的眼睛
近義詞：
呵護--愛護領悟--領會珍貴--寶貴悲哀--哀傷驕傲--傲慢酷愛--熱愛不由自主--情不自禁栩栩如生--惟妙惟肖
反義詞：
悲哀--喜悅完整--殘缺驕傲--謙虛遵從--違背
19、生命生命
近義詞：
騷擾--打擾鼓動--扇動躍動--跳動震驚--吃驚沉穩--穩重震撼--震動糟蹋--糟踐
反義詞：
短暫--長久有限--無限珍惜--浪費
20、花的勇氣
近義詞：寂寞--孤寂遼闊--廣闊氣魄--氣勢反義詞：寂寞--熱鬧失望--希望
21、鄉下人家
近義詞：
時令--季節照例--按例率領--帶領和諧--協調倘若--如果辛苦--辛勞獨特--特別華麗--瑰麗
反義詞：
傍晚--清晨好友--敵人
22、牧場之國
近義詞：
思考--思索遮掩--遮蓋贊許--贊賞悠然自得--悠閑自在
反義詞：
贊許--批評舒緩--急促微弱--強烈
23、古詩詞三首
近義詞：綠--青傍--靠肥--胖反義詞：閑--忙晝--夜肥--瘦
24、麥哨
近義詞：
猶如--彷彿柔軟--松軟歡快--歡暢柔美--柔媚
反義詞：
柔軟--堅硬歡快--憂傷
25、兩個鐵球同時著地
近義詞：
尋常--平常的確--確實消息--音信違背--違反（違抗）膽大妄為--肆無忌憚
反義詞：
偉大--渺小懷疑--相信違背--遵守公開--秘密
26、全神貫注
近義詞：
猛然--忽然誕生--出生邀請--約請端詳--打量（端量）全神貫注--聚精會神
反義詞：
誕生--死亡摯友--勁敵全神貫注--心不在焉
27、魚游到了紙上
近義詞：
秀氣--清秀了解--知道活潑--活躍仍舊--仍然贊嘆--贊許細致--仔細
反義詞：
特別--一般活潑--死板細致--粗略
28、父親的菜園
近義詞：
舒暢--舒適詫異--驚奇可怖--恐怖似信非信--半信半疑
反義詞：
舒暢--郁悶疑惑--相信貧瘠--肥沃似信非信--深信不疑疑惑不解--豁然開朗
29、寓言兩則
近義詞：
滿意--滿足連忙--急忙渾身--全身高明--高超聚精會神--專心致志一聲不響--一聲不吭
反義詞：
開始--結束成功--失敗聚精會神--心不在焉
30、文成公主進藏
近義詞：
聰明--聰慧斷定--肯定可惡--可恨難過--不適碰巧--湊巧感激--感謝
反義詞：
答應--拒絕高興--難過
31、普羅米修斯
近義詞：
悲慘--悲苦驅趕--驅逐立即--即刻饒恕--寬恕違抗--違背堅決--堅定
反義詞：
危險--安全懲罰--獎勵錯誤--正確堅定--動搖痛苦--快樂屈服--抗爭違抗--順從
32、漁夫的故事
近義詞：
奇怪--古怪彌漫--布滿逐漸--逐步龐大--巨大起誓--發誓口吻--口氣永遠--永久笑逐顏開--眉開眼笑
反義詞：
龐大--渺小凶惡--仁慈簡短--冗長恩將仇報--知恩圖報笑逐顏開--愁眉苦臉
B. 小學四年級語文上冊課文
貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出去走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鍾頭，非把老鼠等出來不可！
它要是高興，能比誰都溫柔可親：同身子蹭你的腿，把脖兒伸出來要求給抓癢。或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它一聲也不出。
它什麼都怕，總想藏起來。可是它又那麼勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
滿月的小貓更可愛，腿腳還不穩，可是已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌到了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上、桌腿上，彼此的頭上，撞疼了也不哭。它們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它們到院子里來了，院中的花草可遭了殃。它們在花盆裡摔交，抱著花枝打鞦韆，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那麼生機勃勃，天真可愛！
C. 小學四年級怎樣學好語文
如果您是一名四年級的學生，那麼我認為您完全沒有必要太在意自己的語文回。每個人對於文答字的感觸是不同的，有的人很小就能理解文章的內涵和深意，而有的人卻只有到達一定的年齡，有了一定的歷練後，才能理解。所以，如果你是為語文而煩惱的話，建議您跟著老師的步子走，經常和老師進行交流，踏踏實實地完成老師的作業，並且多多地拓展自己的課外閱讀。這樣對你的語文素養會有很大的提高。
當然，如果您是家長的話，您也不必太擔心。畢竟孩子才11、2歲，還小，您可以多多鼓勵，並且與孩子一同參與進學習（如果一起看一篇童話或者短篇小說，看三國水滸），和孩子進行溝通。相信自己的孩子，同時，如果孩子沒有取得良好的成績，也不要責備孩子，只有盡力就好。
D. 小學語文四年級
排比手法，和比喻手法
E. 小學四年級語文上所有古詩
第5課、抄古詩兩首
《題西林壁》 蘇軾襲(宋)
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.
不識廬山真面目,只緣身在此山中.
《游山西村》陸游(宋)
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚.
山重水復疑無路,柳暗花明又一村.
第20課、古詩兩首
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白(唐)
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州.
孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流.
《送元二使安西》王維(唐)
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新.
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人.
語文園地里還有一首：《過故人庄》孟浩然(唐)
故人具雞黍,邀我至田家.
綠樹村邊合,青山郭外斜.
開軒面場圃,把酒話桑麻 .
待到重陽日,還來就菊花.
F. 小學生四年級語文
同學，你好，什麼也要靠自己，不要依賴別人，這樣會害了你的，小小的一回次作業你答也想靠別人幫你回答，這又有什麼用呢？幫你回答這個人也不是什麼好人，他是想害你的，即使自己做得怎麼樣也好，也是自己的成績吧，不懂就問這是學生的求學之道......希望對你有幫助........
G. 小學四年級語文古詩
小學四年級】
上冊：《題西林壁》蘇軾，《游山西村》陸游，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白，《送元二使安西》王維
題西林壁 【宋】蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
（①題：書寫，題寫。②西林：西林寺。③緣：因為。）
譯文：廬山是座丘壑縱橫、峰巒起伏的大山，遊人所處的位置不同，看到的景物也各不相同。為什麼不能辨認廬山的真實面目呢？因為身在廬山之中，視野為廬山的峰巒所局限。
游山西村【宋】陸 游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
（①山西村：村莊名。②臘月釀的酒。③豚：豬。④疑：以為，懷疑。）
譯文：不要笑話農家的酒渾，遇上豐年也要留足雞、肉等款待客人。一重重山，又一重重水，正在懷疑已無路可走，可是走到跟前，峰迴路轉，在垂柳掩映的地方，又是一個鬱郁蔥蔥、山花爛熳的村莊。
黃鶴樓送孟浩然之廣陵 【唐】李 白
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
（①黃鶴樓：樓名，在今湖北武漢。②之：去，到。③故人：指老朋友。④煙花：形容花開得繁茂。）
譯文：老朋友從西邊辭別黃鶴樓，在百花盛開的三月去繁華的揚州。孤獨的帆船遠去的影子在蔚藍的天空里消失了，只看到長江水向天邊奔流。
送元二使安西 【唐】王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
（①使：出使。②浥：濕潤。③更盡：再飲完。）
譯文：清晨，渭城的一場春雨沾濕了路上的塵埃，旅店四周青翠的楊柳被雨水沖刷得格外清新蔥綠。請你再干一杯餞別酒吧，出了陽關向西而行就再也沒有老朋友了。
下冊：《獨坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉村四月》翁卷，《四時田園雜興》范成大，《漁歌子》張致和
獨坐敬亭山 【唐】李白
眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。
（①閑：形容雲彩飄來飄去悠閑自在的樣子。②厭：滿足。）
譯文：鳥兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤雲也不願意留下，慢慢向遠處飄去。只有我看著高高的敬亭山，敬亭山也默默無語地注視著我，我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情，只有這高高的敬亭山了。
望洞庭 【唐】劉禹錫
湖光秋月兩相和, 潭面無風鏡未磨. 遙望洞庭山無翠, 白銀盤里一青螺.
（①洞庭：湖名。②和：和諧，這里指水色和月色融為一體。③潭面：指湖面。④青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。）
譯文：秋夜，月光下的洞庭湖水清澈空明，與明朗的月色交相輝映。湖面風平浪靜，波光閃閃，像一面沒有磨過的鏡子。遠遠望去，湖中翠綠的洞庭山，多像白色銀盤中一隻小巧玲瓏的青螺呀。
憶江南 【唐】白居易
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
（①憶江南：詞牌名。②諳：熟悉。③藍：一種植物。）
譯文：江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？
鄉村四月 【宋】翁卷
綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
（①山原：山陵和原野。②白滿川：指稻田裡的水色映著天空的光輝。川，平地。③子規：杜鵑鳥。④了：結束。）
譯文：一條小河中流淌在碧綠的山間，細雨微風中杜鵑在歡快地歌唱。 鄉村四月里人們是多麼忙碌，才侍弄完蠶桑又開始了插田。
四時田園雜興 【宋】范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
（①雜興：各種興致。②耘田：除去田裡的雜草。③績麻：把麻搓成線。④未解：不懂。⑤供：從事。⑥傍：靠近。）
譯文：白天下田去除草，晚上搓麻線。村裡的男女都不得閑，各司其事，各管一行。那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。
漁歌子 【唐】張志和
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
（①鱖魚：一種淡水魚，味道鮮美。②箬笠：用竹篾、箬葉編制的斗笠。③蓑衣：用草或棕製成的防雨用具。）
譯文：美麗的西塞山前，一群群白鷺在碧空中自由地飛翔。桃花盛開，江水猛漲，無數肥美的鱖魚在水底悠閑地游動。老漁翁頭戴青竹笠，身披綠蓑衣，在斜風細雨中悠閑自在地垂釣，樂而忘返。
【小學五年級】
上冊：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》張籍，《長相思》（山一程）納蘭性德
泊船瓜洲 【宋】王安石
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
（①瓜洲：長江北岸。②京口：今江蘇鎮江。③鍾山：今南京紫金山。）
譯文：京口和瓜洲僅有一江相隔，到南京也只隔幾座山了。一年一度的春風又把江南岸吹綠了。明月啊，你什麼時候才能照著我回到思念已久的家鄉呢？
秋思 【唐】張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
（①意萬重：形容要表達的意思很多。②行人：這里指捎信的人。③開封：把封好的信拆開。）
譯文：洛陽城裡已經颳起了秋風，想到家鄉的氣候變化要寫封信卻不知從何說起。唯恐時間急迫，匆忙中沒能表達清楚，捎信的人要走了，我又把信打開。
長相思 【清】納蘭性德
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
（①榆關：山海關。②那畔：那邊，此處指關外。③聒：聲音嘈雜。）
譯文：爬山走一程,涉水走一程,朝著關外山海關那個方向走,到了夜深人靜的時候,千家萬戶都點起了燈火.風一陣陣,雪一陣陣,嘈雜的聲音打碎我思鄉的心和未做完的夢,而在故鄉的家園卻沒有這種雜亂的聲音。
H. 人教版小學四年級語文學習什麼
小學語文學習方法
要養成預習的習慣
怎樣預習初中語文課呢？
第一步：閱讀課文，弄清文章的體裁，了解文章的作者、時代背景，掃除字詞障礙——對課文中不認識的字、不理解的詞，通過查字、詞典弄清楚，難懂的句子劃上一定的符號，在教師的講解中理解或向教師請教。第二步：精讀課文，整體感知，把握課文的主要內容。[1]
積極參加各種語文活動
如朗誦活動、背誦活動、語文基礎知識競賽、作文比賽等，參加這些活動的時候時候，一定要主動積極大膽，不要有什麼顧慮；誰也會犯錯誤的，多參加幾次就什麼都解決了，說不定你還能夠做一個成功的主持人呢！一開始就被別人佔了機會，以後就沒有那麼容易了。在學習上就是要和別的同學爭一回先，這樣做是正確的。
要有好的學習方法
1、聽的問題
一是要認真聽，二是要會聽。認真聽當然不在話下了，不認真什麼課也學不好的。關鍵是要會聽。聽老師講課的時候，一定要抓住老師講的中心內容，也就是老師講這個的主要目的。我們平時說話都有一個目的，老師講課也一樣。所以，在聽每一堂課之前，你心裡一定要明白，我聽這一堂課的主要目的是什麼。然後，帶著這個目的，有意識地去聽。這樣，一課解決一個問題，久而久之，你的聽的能力和語文成績就提高了。
2、說的問題
（1）主動給自己找訓練說話能力的機會。上課的時候，不要等到老師點名的時候才回答問題，要主動積極，敢於發表自己的見解。平時，要多和同學、老師交談，可以就你關心的所有問題發表你的見解。要敢於和不同的意見爭論。爭論最能鍛煉一個人的口才和思維能力。當然，爭論的問題還是要有意義。
（2）多找一些優美的文章來朗誦，培養你的語感。有條件的話，可以多找一些名篇朗誦的磁帶來聽一聽。要是能去一些朗誦會，聽一些朗誦方面的專家的朗誦，有意識地去模仿，久而久之，也會受益無窮的。
3、讀的問題
首先，對於精讀課文和課外的好文章，要反復讀。正如杜甫所言：「讀書破萬卷，下筆如有神。」我們現在的中學生，如果能做到反復讀、大量讀，朗讀那些好文章、好書，那麼對於語文學習的各方面，都會有很大的提高的。
4、最後是寫的問題。寫比什麼都重要。一上初中，就要把寫的事情放在語文學習的首位。寫什麼呢？怎樣寫？可以利用讀書筆記寫你想寫下來的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好記自己生活中發生的一些真實的事情，這樣有真情實感，容易上手，自己也有興趣。以後拿出來看看也很有意思。另外，寫作，和老師還有一種很強的溝通作用，老師經常可以通過你的寫作來了解你的所思所想，這對你的成長會有好處。
I. 小學四年級語文
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船日謎底是撐船用的「蒿干」。
J. 小學語文（四年級）
1、例自：看：瞧、 望、 閱、 眺、 瞅、 瞪
2、想：（ 思）、（ 憶）、（慮 ）、（ 忖）、( 念 )
3、叫：（呼 ）、（鳴 ）、（喊 ）、（嚷 ）、(啼 )
4、拿：（端 ）、（捧 ）、（提 ）、（握 ）、(拎 )