Ⅰ 一年級下冊語文輔導十分可以換成什麼詞
非常 極度 萬分 相當 特別 尤其
Ⅱ 怎樣做好小學一年級下學期的家教
家教首先是要圍繞著一年級教材，首先讓孩子把教材學好，這樣能拿高分，家長才會滿意。一年級語文漢語拼音很重要，看看孩子的拼音基礎怎麼樣，如果不是很好，要給補補，讓孩子認字，寫字，最主要的是要勤聽寫生字，聽寫生字時，一定要帶拼音聽寫，有時也可以帶詞語聽寫。還有寫字要讓孩子養成良好的習慣，姿勢正確，做到三個一，胸離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠，眼睛離本一尺遠，在學校老師強調，在家你還要強調，才能很好養成寫字的好姿勢。家長看你這樣細心，是最滿意的了，記住，一年級孩子最主要的是養成好習慣。寫字也是，讓孩子好好寫，寫端正，工整。別小看這些，你這樣嚴要求孩子，家長會感激你的。還有，語文要多讀書，讓孩子多課文，讀熟練。再有就是做些練習冊之類的。一年語文很簡單。數學方面主要還是讓孩子口算準確，再訓練訓練孩子數學思維，應用題考察孩子思維，勤做做，還有一些鍛煉頭腦靈活的題目，主要還是教材，還有比較好點的練字冊。你不用先講解，先看看孩子差在哪，就補哪，沒什麼要講解的，一年級知識很簡單，主要還是讓孩子多練習。記住，數學做題是關鍵。語文是多讀，勤聽寫。一年英語也是比較簡單的，但教材不教音標知識，再者，英文字母與漢語拼音容易混淆，要讓孩子加以區分。英語還是要多讀，能夠認識就可以，一年級不要求孩子會寫單詞，但是有的課外英語班教音標，你也可以教教，但不管怎樣，還是要圍著考試練習題的題型轉，因為拿高分，家長滿意。
Ⅲ 如何教好小學一年級語文下冊課文
1.認真備課
2.看看網上教師上課的視頻。
3.聽聽同事講課，好好學習。
Ⅳ 小學一年級語文下冊如何進行有效復習
1、字詞句。看拼音寫抄詞語必須襲過關，組詞，詞語搭配，會造句
2、課文內容。會背課文，重要段落要求會默，還能根據課文內容小小地拓展一下。
3、簡單的短文閱讀。教會孩子做閱讀，一定強調孩子要多讀，答案就在文章里。
4、看圖寫話，或者是根據提示寫話。強調孩子看清圖意，或題目要求，注意語句通順，字跡工整
5、多模擬練習。找一些往年的試卷，復印後讓孩子練習。
Ⅳ 哪有小學人教版一年級語文下冊備課教案啊
新人教版小學一年級語文下冊全套教案，共255頁，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧
識字一
一、教學目標
1、認識「萬、復」等13 個生字，會寫「萬、丁」等5 個字。
2、能主動積累有關春天的詞語。
3、留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。
二、教學重、難點
重點：識字、寫字、朗讀課文。
難點：留心觀察周圍事物，豐富自己的見聞和感受。
三、教學方法以讀代講、讀中感悟
四、教具准備掛圖、生字卡片、
五、課時安排一課時
六、教學過程
（一） 看圖說話，出示詞語
1、出示課文插圖或播放根據課文插圖製作的多媒體課件。
2、看圖說話，出示詞語。
你看到了哪些景物？這些景物都有什麼特點？（隨學生的介紹，隨機出示詞語）
（二）讀詞識字
1、出示卡片「我會認」，激發學生自主說認識的字。
誰會認生字條中的哪些字？能說說你是怎樣記住的嗎？
（學生復習已學生字，交流自主認識的生字）
2、打開課本，讓學生自主學詞學字。
（1）拼一拼，讀詞語，畫出詞語中的生字，認一認，讀一讀。
（2）發現容易讀錯的字，並正音：
看清韻母讀：冰、丁、爭、鳴（後鼻韻母）
看清聲母讀：蘇、爭（讀准平舌音和翹舌音）
3、出示詞語卡片，領讀。
老師領讀；學生當小老師領讀。
4、看圖，照例句說句子、找詞語、讀字。（方法：一人描述說句，一人根據意思取詞語字條認讀。）
（1）出示例句：春天來了，大地好像從沉睡中蘇醒過來。
找詞語：萬物復甦
認讀生字：萬復甦
（2）照樣子說句，找詞讀字
3
句：「春天來了， 。」
詞：柳綠花紅（柳） 鶯歌燕舞（歌舞）
冰雪融化（冰） 泉水丁冬（泉丁）
百花齊放（百齊） 百鳥爭鳴（爭鳴）
5、分析字形結構，記字。
偏旁聯想識字：柳冰泉鳴（想想偏旁跟字義有什麼關系）
部件組合識字：歌（哥＋ 欠） 百（一＋ 白）
6、指導寫字，鞏固生字
（1）觀察字形，讓學生發現字的特點。
（2）老師范寫，讓學生看清筆畫的位置。
「冬」和「齊」的點寫在豎中線上，撇筆和捺筆要舒展開。
「丁」的「亅」要寫在豎中線上。
「萬」字注意筆順是「一、 、丿」；「丿」在豎中線上起筆。
「百」字的橫寫得長一點。
（三）讀詞想像
1、用適中的速度朗讀詞語。
2、讀出詞語的韻味。
朗讀時，每行的兩個詞語之間可接得緊些，讀完末尾的「蘇、
舞、冬、鳴」後要稍作停頓，以顯示韻腳。
3、看圖，聽老師讀，感受詞語描繪的情景。
4、自己讀詞語，想像詞語描繪的情景。
（四）實踐活動
出示課後的問題，讓學生先在小組里討論交流。
說一說：你聽到春天的聲音了嗎？你看見春天的色彩了嗎？
畫一畫：美麗的春天圖
找一找：春天在哪裡呢？
七、作業設計
1、回家跟爸爸媽媽說一說你眼裡的春天是什麼樣的。
2、畫一幅《美麗的春天》。
3、寫字練習。
八、板書設計
柳綠花紅（柳） 鶯歌燕舞（歌舞）
冰雪融化（冰） 泉水丁冬（泉丁）
4
百花齊放（百齊） 百鳥爭鳴（爭鳴）
5
1、柳樹醒了
一、教學目標
1、認識「醒、雷」等8 個生字，會寫「說、話」等6 個字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。
3、能展開想像，用自己的眼光發現春天裡事物的變化。
Ⅵ 請一個家教老師把一年級下冊語文數學給孩子一對一輔導，要多少錢
請一個家教老師把一年級下冊語文數學給孩子1對1輔導，等價錢相對比較貴一點，回你可以把孩子送到相答應的輔導教育機構，你們屬於一線城市的，如果一對一輔導一小時，大約有200人小於二線城三線城市的輔導費大約就是一兩天1百元吧。
Ⅶ 家長如何督促輔導一年級下冊語文和文字材料發點給我
媽媽，在此我先對您說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
媽媽，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我「失敗乃成功之母」，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。
媽媽，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。
總之,千言萬語也道不盡,說不清您對深深的愛!
最後:媽媽,我想對您說;"讓我用愛為你打造愛的天堂!願你永遠健康快樂!」
總有一個人將我們支撐,總有一種愛將我們包圍.這個人就是母親,這種愛就是母愛