六年級上冊語文第二課

Ⅰ 六年級上冊語文第二課 山雨 如何分段

按照雨來的順序分段，雨來→雨中→雨後。
1～4自然段：雨版來；
5～6自然段權：雨中；
7～10自然段：雨後。

(1)六年級上冊語文第二課擴展閱讀：

《山雨》主要內容

這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想像和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。

課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的.語言生動形象,作者善於通過視覺和聽覺所及,發揮合理而新奇的想像和聯想,並運用比喻、擬人等修辭手法,描繪出山雨的特點。

Ⅱ 小學六年級上冊語文第二課山雨課文

來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄悄地來了……

先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來——

沙啦啦，沙啦啦……

像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，並且逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……

雨聲里，想起了李商隱的詩：「瀟灑傍回汀，依微過短亭。氣涼先動竹，點細未開萍。稍促高高燕，微疏的的螢……」彷彿就是寫著我此刻的感覺。雨，使這山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一闋又一闋優雅的、帶著幻想色彩的小曲……「此曲只應天上有」呵！

雨使山林改變了顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……

這雨中的綠色，在畫家的調色板上是很難調出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。記憶宛若一張乾燥的宣紙，這綠，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開……

去得也突然——不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。遠處，凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著，滴落在路畔的小水窪中，發出異常清脆的音響——

丁——咚——丁——咚……
彷彿是一場山雨的余韻。

Ⅲ 六年級語文書上冊第2課課文

我腳下長出的根須深深的扎緊泥土和岩層，頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的枝葉，在年輪里流淌.(是山中訪友）請給我額外的分吧！求求

Ⅳ 六年級上冊語文第二課小練筆

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了專，小草成了大森林屬。一隻小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小麵包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什麼，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一隻看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一隻螞蟻強盜凶神惡煞的攔住一隻螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我願拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。

Ⅳ 人教版六年級語文上冊第二課的好詞好句

「來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風，跟著那一縷縷輕盈的雲霧，雨，輕輕悄版悄地來了權」
「像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近…… 」
「山中的每一塊岩石，每一片樹葉，每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。」
「雨，悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。」

Ⅵ 六年級上冊語文書第二課的詞語

Ⅶ 人教版六年級上冊的語文第一課和第二課的作者資料和主要內容

山中訪友
李漢榮（1958—），著名詩人、散文家、中國作家協會會員。筆名牧童、內林中河，陝西勉縣人。容1982年畢業於陝西漢中師范學院中文系。1995年——1996年在北京大學中文系做訪問學者，師從當代著名學者、美學家和詩評家謝冕教授。曾任中學教師、司法局副局長、文化館副館長，陝西《漢中日報》高級編輯，陝西省政協委員，2007年被評為陝西省「四個一批人才」，任漢中市文聯副主席。2011年當選漢中市作家協會主席。
1984年開始發表作品。1995年加入中國作家協會，為當代作家。亞洲發行量最大雜志《讀者》簽約作家。
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Ⅷ 六年級上冊語文第二課多音字，近反義詞，詞語解釋。

六年級上來冊語文第二課《丁香結源》：

多音字：

1、糊hú(糊塗)hù(糊弄)

2、擔dān（擔當）dàn（擔子）

3、薄báo（薄片）bó（單薄）bò（薄荷）

近義詞：茂盛—茂密 格外—分外 仔細—認真

反義詞：茂盛—稀疏 仔細—馬虎 笨拙—靈巧

詞語解釋：

1、朦朧：不清楚；模糊。

2、幽雅：幽靜而雅緻。

3、參差：不整齊，不一致。

4、窺著：從小孔、縫隙或隱蔽處偷看。

(8)六年級上冊語文第二課擴展閱讀

《丁香結》是作家宗璞的一部散文集,榮獲中國作家協會主辦的首屆新時期散文集嘉獎，作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨，這篇散文的蘊意與作者當時所處的環境有關，而人們對這篇文章也有較好的評價。

作者筆下的丁香，它承載著苦難和愁怨，是作者刻意尋找的寄託情思攀升思維的依憑。春天一來，丁香，這自然中的普通花束就充滿了城裡城外、校內校外，也充滿了作者的斗室，「照耀著文思和夢想」。

丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想像，給之以尺幅千里的功效。讀起來，我們感受到了作者字里行間因丁香而帶來的歡愉。

Ⅸ 六年級上冊語文課文第二課的詞語10個

濕潤 一縷縷 輕盈 清晰 瀟灑 一闋 融化 嫩綠 耀眼 啼囀 清脆