四年級上冊語文多音字

1. 四年級上冊語文課文里有哪些多音字組詞

17課長城中 多音字： 旋 xuán 凱旋 迴旋 xuàn旋風 堡 lěi 堡壘 pù十里堡 bǔ 堡子 吳堡縣

2. 小學四年級語文上冊課文有哪些多音字

四年級上冊語文多音字匯總

1 觀潮

籠：ónɡ（雞籠 蒸籠） 悶：mēn（悶熱 悶聲不響） lǒnɡ（籠罩 籠絡） mèn（煩悶 悶雷 悶悶不樂） 號：háo（號叫 風號浪吼 號啕大哭）隆：lōnɡ（轟隆 黑咕隆咚）

hào（號令 句號 括弧） lónɡ（隆隆 興隆 隆重） 薄：báo（薄片 薄紙 薄薄的霧） 觀：ɡuān（觀看 景觀 觀潮 奇觀）

bó （薄弱 單薄 薄霧） ɡuàn（道觀 白雲觀） bò （薄荷）

2 雅魯藏布大峽谷

秘：mì（秘密 奧秘） 脈：mài（山脈 脈搏）

bì（秘魯 姓秘） mò （含情脈脈 脈脈地注視）

3 鳥的天堂

應：yīnɡ（應該 應當 應有盡有） 興：xīnɡ（興奮 興旺 振興）

yìnɡ（應付 應接不暇 答應） xìnɡ（高興 興趣 興高采烈）

干：ɡān（餅干 干飯 乾燥） 禁：jīn （不禁 情不自禁）

3. 四年級語文上冊中的生字哪些是多音字

1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區別詞性和詞義的作用。例如：

長 cháng （形容詞） 很長 長遠 長久

zh?ng （動 詞） 生長 成長 長知識

數 shǔ （動 詞） 數落 數不清 數得著

shù （名 詞） 數據 數量 數額

shuò （副 詞） 數見不鮮

為 wéi （動 詞） 大有可為 認為 成為

wèi （介 詞） 為人民服務 為虎作倀

的 de （助 詞） 誰的書 我的祖國

dí （形容詞） 的確如此 的當（恰當）

dì （名 詞） 目的 有的放矢

降 jiàng （動 詞） 下降 降雨（降：下落之意）

xiáng （動 詞） 投降 降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意）

殷 yān （形容詞） 殷紅 朱殷（指黑紅色）

yīn （形容詞） 殷實 殷切 殷勤（豐盛，深厚，周到之意）

以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；後兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數的多音字。這類多音字的數量雖大，但由於讀音有區別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延續使用到現代而形成了多音字。例如：

雋 juàn 雋永

jùn 同「俊」 雋秀 雋茂 雋拔

龜 guī 烏龜 龜縮 龜鑒（喻借鑒）

jūn 同「皸」 龜裂

佃 diàn 佃戶 佃農 佃租

tián 同「畋」（打獵）

拽 zhuài 把門拽上 拽不動

yè 同「棄甲曳兵」的「曳」

文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種類型的多音字並不困難。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

單 dān 單位 簡單 菜單 單純

shàn 姓單 單縣（地名）

chán 單於（古代匈奴的君主）

柏 b?i 柏樹 松柏常青 柏油馬路

bó 柏林（地名）

bò 黃柏（中葯名）

朴 pǔ 朴實 艱苦樸素 儉朴

piáo 姓朴

pō 朴刀（一種舊式武器）

pò 朴樹（樹名） 厚朴（中葯名）

這種類型在文言文中叫作「古音異讀」。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。

以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應關系。理清這種關系，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。例如：

剝 bāo （限於單用）剝花生 剝羊皮

bō （用於合成詞）剝奪 剝削 剝離

削 xiāo （限於單用）削果皮 削鉛筆

xuē （用於合成詞）削弱 瘦削 削除

薄 báo （限於單用）薄紙 穿得太薄

bó （用於合成詞）薄弱 刻薄 輕薄

逮 d?i （限於單用）逮老鼠 逮蜻蜓

dài （用於合成詞）逮捕

這類多音字數量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應該從用法上去區別，掌握起來就容易了。

5、語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用。例如：

血 xuè （讀書音）血海深仇 血壓 血脈

xi? （口語音）流血了 吐了兩口血

核 hé （讀書音）核桃 核心 細胞核

hú （口語音）杏核兒 煤核兒

尋 xún （讀書音）尋覓 尋常 尋章摘句

xín （口語音）尋開心 尋死 尋思

落 luò （讀書音）落伍 降落 落後

lào （口語音）落枕 落炕 落色

6、方言詞彙的存在而造成多音。

忒 tè 差忒（差錯之意）

tuī （方言）風忒大 房子忒小（忒：太）

拆 chāi 拆信 拆被子

cā （方言）拆爛污（喻不負責任）

軋 yà 傾軋 軋棉花

gá 軋帳（查對帳） 軋朋友（結交朋友） 人多軋得很（擁擠）

4. 四年級上冊多音字語文

人教版四年級上冊多音字非常的多

不知道你指的哪一課的

下圖是前3課的多音字，如圖：

5. 四年級上冊語文第2課有哪些多音字

四年級上冊語文第2課的多音字一共有3個，分別為：藏、切、差。

一、藏

1、cá （1）隱避起來。埋藏、包藏、藏奸、藏匿、隱藏、蘊藏、藏污納垢。

（2）收存起來。收藏、藏品、藏書、儲藏。

2、zàng （1）儲放東西的地方。藏府、寶藏。

（2）道教、佛教經典的總稱。道藏、大藏經、三藏（佛教典「經」、「律」、「論」三 部分）。

（3）中國少數民族，主要分布於西藏自治區和青海、四川等省。藏族。

（4）中國西藏自治區的簡稱。

（5）古同「臟」。

二、切

1、 qiē （1）用刀從上往下用力。切菜、切除、切磋。

2、qiè（1）密合，貼近。切當、切膚、切身、切己、親切。

（2）緊急。急切、迫切

（3）實在。切忌、懇切。

（4）舊時漢語標音的一種方法，用兩個字，取上一字的聲母與下一字的韻母拼成一個音。亦稱「反切」。

三、差

1、chà （1）錯誤。話說差了。

（2）不相當，不相合。差不多。

（3）缺欠。還差十元錢。

（4）不好，不夠標准。差等、成績差。

2、chā （1）不同，不同之點。差別、差距、差額、差價。

（2）大致還可以。差可。

（3）錯誤。差錯、偏差、差池。

（4）數學上指減法運算中的得數。差數、四減二的差是二。

3、 chāi （1）派遣去做事。差遣。

（2）舊時稱被派遣的人。差人、解差。

（3）被派遣去做的事。差事、公差、出差。

3、 cī 參差不齊

(5)四年級上冊語文多音字擴展閱讀

多音字有以下幾種用法：

1．讀音有區別詞性和詞義的作用。這種類型的多音字在文言文中叫做「破音異讀」，約佔到全部多音字的80%。對這類多音字，我們應該根據不同的讀音加以辨析、記憶。如「將」：jiāng（可作動詞或副詞等），動詞可作「帶領」解，副詞可作「將要」解；jiàng（名詞），作「將帥」或「大將」解；qiāng（動詞），作「願」「請求」講，如「將子無怒」（請你別生氣）。

2．使用情況不同，讀音也不同，讀音有區別用法的作用。如「薄」：báo，不厚的意思，一般單用，薄餅、薄紙；bó，一般用於合成詞，薄禮、厚古薄今；bò，薄荷（專有名詞）。

3．語體不同，讀音不同，讀音有區別語體的作用，主要體現為口語和書面語等。如「給」：口語讀gěi；書面語讀jǐ，給予、給養。

4．方言詞彙的存在造成多音。這類多音字比較少，僅限於部分地區。如「忒」：tè，差忒（差錯之意）；tuī（方言），風忒大、房子忒小（忒：太）等。

5．文言文中的一些通假字延續使用到現在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。（此部分詳見第二節「異讀字」。）

6. 部編版四年級語文上冊書上多音字有哪些

你好：