㈠ 初一第一次月考人教版語文試卷(及答案)
初一語文 第二單元
學校：________ 班級：__________ 姓名：_________ 成績：_________
第Ⅰ卷（30分）
一、選擇題
1．加點字注音有誤的是（ ）3分
A．腦（suǐ） 罰（chěng） 和（ǎi）
B．儻（tì） 生（mò） 語（xù）
C．禱（qí） 博（yuān） 惆（chàng）
D．步（ó） 著（xié） 利（xī）
2．加點字讀音都相同的是（ ）3分
A．儒 星 舍 B．急 涼 火
C．理 分 所 D．睦 面 暖
3．有錯別字的是（ ）3分
A．詫異 穹窿 人聲鼎沸
B．遺憾 鳴咽 人跡罕至
C．預兆 覓食 通幽曲徑
D．沉澱 收斂 茫然若失
4．加點字或詞語解釋有誤的是（ ）3分
A．人跡至（稀少） （驚奇）
B．人聲鼎（開水） 儒（長期從事某種工作）
C．似相識（曾經） 賞（鑒別）
D．茫然失（好像） （確實）
5．結合句意解釋加點詞語有誤的是（ ）3分
A．他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了。
機關：政府辦事部門。
B．然而們到園里的太多，太久，可就不行了……
同窗：同學。
C．我看見這些情形，正在，韓麥爾先生已經坐上椅子……
詫異：驚奇。
D．他是本城中極，質朴，博學的人。
方正：正派。
6．依次填寫詞語恰當的是（ ）3分
①我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最______的書塾。
②個個人那麼專心，教室里那麼_________！
③他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務，來表示對就要失去的國土的________。
A．嚴厲 寂靜 敬意 B．嚴厲 安靜 敬意
C．嚴格 安靜 敬仰 D．嚴格 寂靜 敬仰
7．依次填寫關聯詞語正確的是（ ）3分
《背起爸爸上學》用最平常的電影藝術演繹著最不平凡的事跡。對於電影主人公石娃來說，最初生活給予他的（ ）鮮花艷陽，（ ）貧苦的家庭，（ ）他是那樣的頑強不屈，承受著不該他承受的家庭重負。
A．不是 就是 但是 B．是 還是 然而
C．不是 而是 但是 D．不是 而是 雖然
8．填入橫線的語句，與上文銜接連貫的是（ ）3分
我幾乎還不會作文呢！我再也不能學法語了！難道就這樣算了嗎？我從前沒好好學習，曠了課去找鳥窩，到薩爾河上去溜冰……想起這些，______________
A．我不能不懊悔！ B．我多麼懊悔！ C．我懊悔嗎？ D．我不懊悔嗎？
9．與課文不一致的是（ ）3分
A．單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味
B．蟋蟀們在這里彈琴，油蛉在這里低唱。
C．何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。
D．像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。
二、表述題
10．按照要求，完成題目。3分
一位同學借了你的語文參考書，可能是忘記了，都一個月了，他也沒有還給你，而你又急需這本書，你有禮貌地暗示他還書，應該說：________________。
第Ⅱ卷（30分）
三、閱讀語段，完成11-13題。
忽然教堂的鍾敲了12下，祈禱的鍾聲也響了，窗外又傳來普魯士兵的號聲他們已經收操了，韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
「我的朋友們啊，」他說，「我----我----」
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
「法蘭西萬歲」！
然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：「散學了，你們走吧」。
11．怎樣理解「我覺得他從來沒有這么高大」一句中「高大」的意思？3分
___________________________________________________
12．韓麥爾先生只寫了「法蘭西萬歲」兩個大字，卻「使出全身的力量」，原因是：
___________________________________________________。4分
13．文中最能體現韓麥爾先生痛苦心情的三個詞語是_________、_______、______。3分
四、閱讀語段，完成14-17題。
我記得有一天早晨，我第一次問「love」（愛）這個詞，我在花園里找了不少早春的鮮花，我把這些花拿給我的教師。她想吻我一下，但是那時候，除了我母親以外，我不喜歡別人吻我。莎利文小姐把她的手臂溫存地圍著我的脖子，在我手上拼寫了「我愛海倫」。
我問：「『愛』是什麼東西？」
她把我拉得更近，用手指著我的心說：「愛就在這里。」她的話使我迷惑不解，因為當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西。
我聞著她手上的花，一面講一面打著手勢問：「花的香味是『愛』嗎？」
「不是。」我的老師說。
我想了一下又問：「溫暖的陽光照在我的身上，射向四面八方，這是『愛』嗎？」
我認為沒有什麼比太陽更美麗的東西，因為它溫暖的光能使萬物生長，但是莎利文小姐搖搖頭。我感到困惑和失望，我想我的老師真怪，為什麼不把『愛』拿給我看看，讓我摸摸。
大概一天以後，老師要我把大小不同的珠子穿成兩顆大珠和三顆小珠相間隔的式樣，我穿錯了很多，莎利文小姐沒有責怪我，而是耐心和藹地指出我的錯誤，叫我再仔細地按正確的次序排列珠子，莎利文小姐用手觸著我的前額。拼了「think」（思考）。
剎那間，我懂得了事物的名稱是在人們的腦子里通過思考產生的。我第一次意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的。
我花了很長時間在琢磨著「愛」這個詞。現在我知道這個詞是什麼意思了，太陽被雲覆蓋，下了一場陣雨。忽然雲開日出。陽光又帶來了南方特有的炎熱。
我又問老師，「這是不是『愛』呢？」
老師回答說，「『愛』就像雲一樣。在太陽出來之前布滿天空。」接著她又解釋說，「你知道，你不能摸到雲，但你會感覺到雨。同樣的，你不能摸到『愛』，但是你知道人的溫情可以灌注到每一樣東西中去。沒有愛，你就沒有歡樂，你就不願遊玩。」
我的腦子里充滿美妙的真理。我感到我的心跟我看不見的東西，跟別人的心，都是緊緊地連接在一起的。
我是通過開始我的學習生涯的。起初，我只是個有可能學習的毛坯，是我的老師開了我的眼界，使我這塊毛坯有可能發展進步。她一來到我的身邊，就給我帶來愛，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。她把一切事物的美展現在我的面前。她總是設法使我生活得充實、美滿和有價值。
14．哪個事例寫出了「當時除了手能摸得到的東西以外，我不能理解任何別的東西」？5分
____________________________________________________。
15．哪個事例寫出了「我意識到某些東西的名稱不一定都是我的手能摸到的」？5分
___________________________________________________。
16．「我是通過生活本身開始我的學習生涯的」一句中的「生活本身」在選文中是怎樣體現的？5分
__________________________________________________。
17．選文最後一段表達了作者怎樣的情感？5分
__________________________________________________。
第Ⅲ卷（40分）
五、作文 40分
題目：我
要求：除詩歌以外，文體不限；不少於600字。
參考答案：
一、選擇題：
1．A（「懲」讀「chéng」，注意與「逞（chěng）」區別）
2．B (A：宿（sù）儒 星宿（xiù） 宿舍（sù）
B：都讀「zháo」
C：處（chǔ）理 處（chǔ）分 處所（chù）
D：和（hé）睦 和（huó）面 暖和（huo）
3．AB（A、穹隆 B、嗚咽）
4．B（沸：水開）
5．A（周密而巧妙的計謀）
6．B（嚴厲：嚴肅而厲害 嚴格：在遵守制度或掌握標准時認真不放鬆
寂靜：沒有聲音，很靜 安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩
敬意：尊敬的心意 敬仰：敬重仰慕）
7．C
8．B（用感嘆句表達強烈的後悔之情）
9．B
二、表述題：
10．「你還用語文參考書嗎？」
三、閱讀語段：
11．韓麥爾先生愛國精神使小弗郎士覺得他的形象高大。（小弗朗士從老師的臉色上感悟到老師對法語，對祖國的熱愛之情，感受到了老師的痛苦、悲憤，在小弗朗士的眼裡，韓麥爾先生不僅是個老師，更是個英雄人物，所以覺得他高大。）
12．韓麥爾先生面對祖國被佔領的現實，陷入了深深的痛苦之中，他用這一行動表現了自己強烈的愛國主義激情。
（國土被佔領，韓麥爾先生異常痛苦，這種痛苦無從排解，他用全身的力量寫下「法蘭西萬歲」，不僅是表述自己對祖國的熱愛，對侵略者的憤慨，同時也是表達了他對法蘭西未來必勝的信心）
13．慘白、哽住、呆
四、閱讀：
14．莎利文小姐第一次在「我」的手臂拼寫「愛」時，按照以往的經驗，「我」不能理解。
15．莎利文小姐用手在「我」的額頭拼寫了「思考」時，「我」懂得了事物的名稱是人們通過腦子的思想產生的。
16．①通過花香、溫暖的陽光、雲、雨等自然現象進行學習而體現。
②莎利文老師對「我」直接的愛的表現（手圍著我的脖子）
17．抒發對老師的熱愛和崇敬之情。
（「我」將自己比做毛坯，是老師將一塊毛坯變成了有用之才，她不僅教給我知識，更給我帶來了無盡的生活樂趣，讓我感受到生活的美好，所以「我」對她的感情，除了有對師長的崇敬以外，還有更深的熱愛與感激）。
㈡ 七年級語文上冊第一次月考試卷答案
考試不要作弊哦
㈢ 人教版 金鄉初一語文上冊月考試卷及答案
初一語文12月份月考試卷答案
一、基礎知識及運用（分）
1、略。
2、略。
3、靜、敬、勁、競
4、（1）天氣晴朗 陰雨風雪
（2）法 法布爾 《昆蟲記》
（3）《聊齋志異》 蒲松齡 留仙 聊齋先生 清
（4）科學詩 說明文 記敘文
（5）節
二、文言文閱讀（20）
1、歷歷在目 窗扉皆洞開
2、無 才
3、請解釋加點的詞語。(6分)
經常 高 縣 樣子 屋檐 窗戶
街巷、店鋪 靠著 才 連綿不斷 座
4、時間 從出現到消失 孤塔聳起 出現宮殿 出現城郭 出現危樓
5、（1）但經常是多年看不見一次。
（2）樓上的人來往匆忙，有的靠著(欄桿)，有的站著，姿態各不相同。
三、現代文閱讀。（28分）
（一）
1、（1）具有超凡的耐寒力。
（2）具有難以置信的耐飢餓特點。
（3）企鵝夫婦相互忠貞不二。
2、打比方、摹狀貌；列數字。
3、需4個月左右
4、聚集在一起，形成盾牌狀，保持周圍的溫度。
（二）
5、螢石 事物
6、D
7、顏色、成分、外形、硬度、用途
8、「這一點」指：螢石較軟，可以被琉璃劃破，而水晶則能劃破玻璃。
「這種鈾」指：原子量為235的鈾。
9、B
10、列數字 作比較
11、因為螢石提取氟的作用不是它自身固有的，而是要靠人類的聰明才智和勞動才能體現出來的，所以說螢石變成真正的寶石，這是人的勞動賦予了它珍貴的價值。
四、作文（35分）
㈣ 七年級上冊語文第一次月考作文題目都有哪些
不會寫太長的來 應該就自給一節課的時間考試,我估計200字左右,應該是我思考一下應該是圍繞成長這個話題,還有就是爸爸的花兒落了,讓你寫你爸爸對你的愛,都有可能,我們明天就要月考了,我要祝我,還有所有要月考的人,考一個好成績,包括提問者
㈤ 人教版七年級語文下冊第一次月考試卷及答案
七年級（下）語文第一學月月考試卷（150分）
班級： 姓名：
（時間：120分鍾 滿分：150分）
（A卷100分）
一、選擇題。（20分）
1、 下列加點字注音全都正確的一項是（ ）（2分）
A. 確鑿zuò 叮囑zhǔ 訕笑shàn 瞬息shùn
B. 菜畦qí 腦髓suǐ 驪歌lí 嫉妒jí
C. 軍帖（tiě） 蟬蛻tuō 攢動zǎn 腫脹zhǒng zhàng
D. 駭人hài 沮喪zǔ 踱（ó）步 機杼（shū ）
2、選出下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（2分）
A、懊誨 竹篩緣由花壇 B、恥笑廊檐包袱柵欄
C、簡陋 狂讕湖泊 忌妒 D、憂郁瞬息沮喪屏嶂
3.下列句子沒有語病的一項是（ ）
A.通過軍訓，使我受到很大的教育。
B. 能否保持一顆平常心是考試正常發揮的關鍵。
C.誰也不能否認優異的成績是靠勤奮學習得來的。
D.不管他們在工作中有這樣那樣的缺點，但成績是主要的。
4、下列說法有錯誤的一項是（ ）（2分）
A．《從百草園到三味書屋》——魯迅——《朝花夕拾》
B．《假如生活欺騙了你》——普希金——美國
C．《土地的誓言》——端木蕻良——現代作家
D．《爸爸的花兒落了》——林海音——《城南舊事》
5.下面句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）（2分）
A.於是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。
B.這是千萬人努力的結果，是許許多多可歌可泣的人物創造出來的偉大勝利。
C.富有創造性的人總是孜孜不倦的汲取知識，使自己的學識淵博。
D.我們就是要虛張聲勢，把我們大家的學習熱情鼓動起來。
6.下列加點的字解釋有誤的一項是（ ）（2分）
A.高山之巔(山頂) 踱來踱去(慢慢的走) 亘古(空間上或時間上的延續)
B.人跡罕至(稀少) 人聲鼎沸(水開) 木屐(鞋)
C.來歷不明(歷史) 來勢洶洶(洪水洶涌) 軍帖(字帖)
D.卷卷有爺名(父親) 詫異(驚奇) 不用尚書郎(不願做)
7.下列句子沒有使用修辭手法的一項是（ ）（2分）
A.畫眉在樹林邊宛轉地唱歌;鋸木廠後邊的草地上,普魯士兵正在操練.
B.可是那一天,一切偏偏安安靜靜的,跟星期日的早晨一樣.
C.河流淺淺地流過,柳條象一陣煙似的竄出來,空氣里有一種歡喜的聲音.
D.這是我聽到故鄉在召喚我,故鄉有一種聲音在召喚我.
8.下列各句標點符號使用不正確的一項是（ ）（2分）
A.他認識一種蟲,名曰: 「怪哉」,冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。
B.「聽著，朋友，」他們說，「你丑得可愛，連我都禁不住要喜歡你了。」
C.我必須看見一個美麗的故鄉在我的面前——或者我的墳前。
D.我不知道他今天為什麼沒來上學。
9.讀下列詩句，選出停頓恰當的一項是（ ）（2分）
A.雙兔傍地走，安∕能辨我是雄雌。
B.余聞之∕也久。
C.其詩以∕養父母、收族為意。
D.不聞∕爺娘喚女聲，但聞∕燕山胡騎鳴啾啾。
10.用下列句子組成一個語段正確的語序是（ ）（2分）
（1）小鴨只好用他的一雙腿不停地游動，免得被水完全被封住。
（2）冬天變得很冷，非常的冷！
（3）水正在結冰，人們可以聽到冰塊的破裂聲。
（4）最後他終於昏倒了，躺著一動不動，跟冰塊結在一起。
（5）小鴨不得不在水上游來游去，好使水面不至於完全結冰。
（6）不過他游動的這個小范圍，一天晚上比一天晚上縮小。
A.（2）（3）（5）（6）（1）（4） B. （2）（5）（6）（3）（1）（4）
C.（2）（5）（6）（1）（3）（4） D. （2）（3）（1）（5）（6）（4）
二、默寫填空（8分）
11. ，彈琴復長嘯。（王維《竹里館》）（1分）
12. .雲從窗里出。（吳均《山中雜詩》）（1分）
13.假如生活欺騙了你. ，不要心急！ ：（2分）
14.《峨眉山月歌》中，詩人描繪月夜清朗秀美的詩句是：（2分）「 ， 」。
15.黃河是中華民族的搖籃，古往今來有無數人吟誦它，請寫出你積累的關於黃河的名句：（2分）
「 ， 。」
三、課內文言文閱讀（12分）
【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
余聞之也久，明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰「泯然眾人矣。」
【乙】萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
16．解釋加點詞的含義。(4分)
(1) 賞賜百千強( ) (2) 策勛十二轉( )
(3) 稍稍賓客其父( ) (4) 不能稱前時之聞( )
17．下列句子中，不含有通假字的一項是（ ）（2分）
A．對鏡帖花黃 B．項為之強
C．日扳仲永環謁於邑人 D．泯然眾人矣
18．從乙段文字中，按提示將下列類型的句子各選一句。(2分)
(1)對偶句:__________________________________________________
(2)排比句:__________________________________________________
19．翻譯句子(4分)
（1）父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。(2分)
（2）將軍百戰死，壯士十年歸(2分)
B卷（50分）
一.文言文閱讀（10分）
五官莫明於目，面有黑子①，而目不知，烏在②其為明也？目能見物，而不能見吾之面，假於鏡而見焉。鏡之貴不如目；鏡不求於目，而目轉求於鏡。
客有任③目而惡鏡者，曰：「是好苦我，吾自有目，烏用鏡為？」久之，視世所稱美人，鮮當意也，而不知己面之黑子，泰然謂美不若己。左右匿笑，客終不悟，悲夫！
注釋：①黑子：黑痣 ②烏在：何在 ③任：信任
21.解釋文中加點字。（2分）
（1）於： （2）假： （3）惡： （4）匿：
22. 「鮮當意也」一句中的「鮮」字應讀 （音），它的意思是 。請寫出帶有這個字的成語 。（3分）
23.翻譯下列句子。（2分）
（1）目能見物，而不能見吾之面。
（2）泰然謂美不若己。
24.我們的眼睛最大的缺點是什麼？（原文） 。
這給我們什麼啟示？（用自己的話回答） 。（3分）
二、 現代文閱讀
（一）（14分）
（1）我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂綉邊的小黑絲帽這套衣帽，他只在督學來視察或者發獎的日子才穿戴。而且整個教室有一種不平常的嚴肅的氣氛。……
（2）我聽了這幾句話，心裡萬分難過。啊，那些壞傢伙，他們貼在鎮公所公告牌上的，原來就是這么一回事！
（3）我的最後一堂法語課！
……
（4）接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心裡，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。……
（5）法語課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：「法蘭西」，「阿爾薩斯」，「法蘭西」，「阿爾薩斯」。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。……屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心裡想：「他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！」
25. 劃線句子的先後順序，分別寫出所採用的描寫方法： 、 。（2分）
26. 寫出能表達小弗郎士心情變化的有關詞語，寫在下面的括弧里（3分）
（ ）——（ ）——（ ）
27. 分析這些細節描寫的作用（6分）
⑴寫掛在鐵桿上的字帖，烘託了一種什麼樣的氣氛？
答：____________________ _______________________。
⑵飛進來的金甲蟲沒有影響孩子們專心畫「杠子」，這反映了孩子們怎樣的心理？
答：________________________ ___________________。
⑶小弗朗士對鴿子叫聲所引起的聯想，有什麼深刻含義？
答：_________________________ __________________。
28. 怎麼理解「亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙」？（3分）
（二）十八英里的懲罰 （14分）
我成長在西班牙南部一個叫伊斯蒂普納的小社區里。16歲那年的一個早上，父親說我可以開車載他到一個叫米加斯的村莊，大概18英里之外的一個地方，然後我需要把車開到附近的一個加油站去加油。那時我幾乎沒有什麼機會可以用車，所以我毫不猶豫地答應了。
我開車把父親送到了米加斯，說好下午4點再來接他，然後我去了附近的一個加油站，把車放在了那裡。因為我還有好幾個小時的空餘時間，我決定去加油站附近的一家電影院看電影。然而，我完全沉浸在影片的情節當中了，以至於忘了時間。當最後一部影片結束時，我看了看錶，下午6點。我遲到了整整兩小時！
我想父親如果知道我一直在看電影的話一定會非常生氣，他肯定不會再讓我開車了。我決定告訴他車出了一些毛病，需要修理，可是他們花了很長時間。然後，我把車開到我們約定的地點，父親正坐在一個角落裡耐心地等待著。我首先為我的遲到道了歉，再告訴他我本來是想盡可能快地過來的，但這輛車的一些主要部件出了毛病。我將永遠不會忘記那一刻他看我的眼神。
「對於你認為你必須對我撒謊這一點，我感到非常失望，傑森。」
「啊，你說什麼呀？我講的全是實話。」
父親又一次看了我一眼。「當你沒有按時出現的時候，我就打電話給加油站問是否出了什麼問題，他們告訴我你一直沒有過去取車。所以，你瞧，我知道車根本沒有任何毛病。」一陣負罪感頓時襲遍了我的全身，我無力地承認了我去看電影的事實以及遲到的真正原因。父親專心聽著，一陣悲涼掠過他的臉龐。
「我很生氣，不是對你，而是對我自己。你看，我已經認識到作為一個父親其實是很失敗的，如果這么多年來你依然感覺你必須對我撒謊的話。我很失敗是因為我養了一個甚至不能跟他的父親說真話的兒子。我現在要走回家去，並對我這些年做錯的一些事情進行譴責。」
「但是父親，從這兒回家有整整18英里。天已經黑了，你不能走回去。」
我的抗議，我的道歉，以及我的後來所有的語言都是徒勞的。我不得不讓父親走在車外，並將要學到我生命中最痛苦的一課。父親開始沿著塵土彌漫的道路行走。我迅速跳上車並緊緊地跟著他，希望他可以發發善心停下來。我一路上都在祈禱，告訴他我是多麼地難過和抱歉，但是他根本不理睬我，繼續沉默著，思索著，臉上寫滿了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟著他，時速大約為5英里。
看著父親遭受如此肉體上和情感上的雙重痛苦是我所面對過的最令人難過和痛苦的經歷。然而它同樣是生命中最成功的一課。自此，我再也沒有對父親說過謊。
29. 作者當時產生「負罪感」的最主要原因是什麼？（3分）
30. 「我」想讓父親坐上車，減除步行的勞累，是為他好，為什麼作者卻說成是「希望他可以發發善心」？（2分）
31. 找出文中能夠反映出父親當時心情的句子。（2分）
32.簡潔的語言概括父親的性格特點。 （4分）
33.我不得不讓父親走在車外，並將要學到我生命中最痛苦的一課」，為什麼說是最痛苦的一課？（3分）
三. 語言的實際運用（12分）
34.請用一句話概括下列新聞主要內容（不超過28字，共4分）
從今日上午9時到下午1時30分，成都七中、八中等42所城區學校約2萬多名學生將陸續從所在學校出發，他們將按照成都市教育局的要求，在下午1時30分前，步行到達成都體育中心，參加在該處舉行的成都市首屆初中生綜合運動會。二環路的17所學校約4000名學生則乘車前往。學生如此大規模地在集中的時間內出行，在成都市還是第一次。市教育局對此表示，讓學生步行參加運動會是為了倡導學生加強日常鍛煉。
35. 根據下面提供的語言環境，按要求答題。（4分）
唐娜上完體育課，匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己座位擦乾凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見了說：「你很講究個人衛生呢！」唐娜不好意思的笑了說：「 。」隨即將紙團拾起來。扔進了教室前方的垃圾筐。
（1）張敏的言外之意是： 。
（2）唐娜該怎樣說才得體： 。
36.名著是指導我們人生的好教材，從你所讀過的名著中選出一部（本），簡要製作一張名著推薦卡。（4分）
書名：
作者：
推薦理由：
。
四、作文（60）
20.請在下面的作文題中任選一題。
（1）走近書籍，我們豐富了知識，受到精神上的熏陶；走近自然我們學會了平等，受到思想上的啟迪；走近生活我們收獲了感動，受到心靈上的震撼；走近名人，我們穿越了時空，受到了靈魂上的洗禮……
請以「走近」為話題，寫一篇作文。
要求：①題目自擬，詩歌除外，文體不限。
②字跡工整書寫規范，不少於500字。
③文中不出現真實的班級和姓名。
（2）《 觸動我的心靈》
要求：①根據自己所寫文章內容，將題目補充完整。
②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感。
③不少於500字。
七年級（下）語文第一次月考答案
一. 選擇題
一.選擇題（每空2分，共20分）
題目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C B D C B A D B
二.默寫填空（8分）
11.略.12.略13. 略14.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。15.略.
三.課內文言文閱讀（12分）
16.（1）有餘（2）記（3）「當做賓客」或「以賓客之禮相待」（4）相稱17.D
18. 對偶句「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」或「將軍百戰死，壯士十年歸」。
排比句：爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。19.翻譯略。20.作文略.
B卷21. 一.文言文閱讀（10分）
（1）比（2）借（3）厭惡（4）偷偷地22.xiǎn,少，鮮為人知。23.（1）眼睛能看清楚的物體，但看不清自己的面貌 。（2）心安理得地認為最漂亮的只有自己。24. 目能見物，而不能見吾之面；人要有自知之明，人需要別人的批評，使自己有一個清醒的、全面的認識。二.現代文閱讀（一）（14分）25.外貌描寫、心理描寫 26.平靜 難過 氣憤 27.⑴烘託了教室里的愛國氣氛。⑵刻畫出孩子們對祖國語言的熱愛。⑶小弗朗士的聯想是他嘲笑普魯士侵略者強迫他們學德語的愚蠢。28.亡國了，當奴隸了，如果牢記了自己的語言，就永遠不會忘記自己的祖國，就會隨時激起愛國之心，為爭取自由解放而斗爭。所以說，「好象拿著一把打開監獄大門的鑰匙。」（三）29、「我」的粗心和父親的關心所形成的「愛」的落差深深地刺痛了「我」30.父親減輕身體上的勞累可以讓「我」受懲罰的內心減少些自責。31.父親專心地聽著，一陣悲涼掠過他的臉龐。他根本不理睬我，繼續沉默著，思索著，臉上寫滿了痛苦。32、嚴於律己，嚴格教子，有責任感。32、「我」親眼看著父親遭受肉體情感上的雙重痛苦，「我」也因撒謊而飽受煎熬，這比肉體上的懲罰更為痛苦。三.語言的實際運用（12分）34.城區兩萬名中學生步行到體育館參加首屆中學生綜合運動。35.（1）你只講究個人衛生，而不注重環境衛生。（2）謝謝你的提醒，我以後會改正的。36.略
㈥ 2017-2018學年上學期七年級第第一次月考語文試題及答案(人教版)語文做文題目
我也不知道，要過錢才能繼續往下看，你有這二十元嘛都可以看多少了，你搜2017至2018年十月語文月考考試，記得告訴我一下作文題目
㈦ 七年級上月考語文試題及答案
親愛的同學們，初中生活的大門已經為你打開。酸甜苦樂只有我們自己知道！青春正值，我們明白七年級正是我們人生大廈的基石。相信同學們能打好基礎，接受挑戰。請同學們認真、規范答題！老師期待與你一起分享你的學習成果！
一、積累·運用（38分）
1、給加點字注音或根據拼音寫漢字：（4分）
當你沐（ ）浴後，濕發披在兩肩，穿過「金色花」的林yīn( )，走到你做禱（ ）告的小庭院時，你會xiù( )到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
2．找出下列詞語中的錯別字，並在方框內改正：（5分）
密密麻麻 淺移默化 井然有序 威言聳聽 白駒過隙
相題並論 忠於職守 記憶尤新 委於我心 矛塞頓開
錯別字
改正
3．在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（11分）
（1）成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒， ， 。（選自 《成功的花》）
（2）我躺在艙面上，仰望天空，_____________。船在動，星也在動……(巴金《 》)
（3）誰道人生無再少?_________________________。 (蘇軾《浣溪沙》)
(4)青女素娥俱耐冷，________________。（李商隱《霜月》）
（5）冰心的《紙船》一詩中「卒章顯志」的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（6）王灣的《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．選詞填空。（3分）
①星光在我們的眼裡雖然 （A.弱小 B.渺小 C.微小），然而它使我們覺得光明無所不在。
②漸漸的我眼睛模糊了，我好象看見無數的螢火蟲在我的周圍 （A. 飛竄 B. 飛舞 C. 飛翔）。
③經他這一指點，我 （A. 竟然 B. 居然 C. 果然）看清楚了那個天上的巨人。
5．下面是某同學寫的一個作文的片斷，仔細閱讀後，用規定的修改符號（不必全使用）。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標點使用不當的地方加以修改。
①中國外交部長說，美、英對伊拉克發動的戰爭，吸引了大多數國家的關切。②中方再次呼籲盡快停止軍事行動。③這場戰爭已經給伊拉克無辜平民帶來傷亡和生命的損失，造成了人道主義災難。④中方對此深感不安和嚴重關切，因為世界上人的生命是最寶貴的。⑤他還說，中方將盡快向在約旦的伊拉克難民提供人道主義救緩物資。
6．揣摩例句所用的修辭手法，然後根據你的觀察和感受，仿照例句仿一個句子。（3分）（選做一句）
例句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。
仿句：鄉村的夜是
城市的夜是
7．假如你在公共汽車上，不小心踩上了另一位乘客的腳，你會如何說呢？（3分）
要求：既要文明禮貌、委婉得體，又不失身份、尊嚴。
_________________________________________________________________________
8．請你用一段話介紹你最喜歡的一部(篇)文學作品或一個文學形象。(40字左右) （3分）
9.語文實踐。（3分）
（1）如果以「我愛文學」為主題，編輯一份「小小文學手抄報」，請給小報起一個有文學色彩的名字。（1分）
（2）中秋剛過，王明想在「手抄報」上開辟一個欄目，收集以「月亮」作為吟詠對象的詩句，你能為他提供幾句嗎？（至少2句）（2分）
二、理解·感悟（52分）
（一）閱讀下面文言文，完成8-11題（18分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雪，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀；果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸為邱，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
10．解釋句中加點詞：(4分)
（1） 私擬作群鶴舞空（2）徐噴以煙 (3) 以叢草為林（4）凹者為壑
11．下列加點詞用法相同的一項是：（3分） （ ）
項為之強 必細察其紋理 物外之趣
A．為 以叢草為林 B．其 使其沖煙飛鳴 C．之 至之市
12．用現代漢語翻譯下列句子。（6分）
（1）常蹲其身，使與台齊，定目細視。
（2）神遊其中，怡然自得。
13．從上文來看，「物外之趣」具體指什麼？結合上文說說如何才能獲得「物外之趣」？(5分)
（二）閱讀下面文段，完成14—17題。（14分）
①臨放假的前一天，班裡每人發一套寒假課外讀物。查老師在發書之前告訴大家，有一套書是破損的，他不知該把那套書分給誰。
②一時間，班內沸沸揚揚，有的建議摸彩；有的建議每人補貼5分錢給受損的人；那個善於運算的陳應達還計算什麼概率；有的女生則大喊：上帝保佑。賈里聽煩了，霍地一下站起來：「分給我吧。」
③其實，那套書只是書脊上擦破了一點，屬於輕傷，用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎？
④賈里沒想到區區小事卻引起大轟動，先是學校廣播站立刻廣播了這則小故事，緊接著，下午的全校師生聯誼會上他被大家選為「今日明星」。賈里弄不懂，為什麼平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事。
⑤「看來，我是個普通人，只配做些雞毛蒜皮的小事。」賈里對爸爸說。
⑥爸爸哈哈一笑：「不做小事的人，怎麼幹得成大事！」
⑦不過，父親又說賈里長大了。至於長大或是不長大賈里不在意，反正，他嘗到一種很特別的滋味，酸甜苦辣全有。
14. 第①自然段中，為什麼只說「書是破損的」而不點明「屬於輕傷」？（3分）
15. 爸爸的話在這篇文章中的作用是什麼？（3分）
16. 聯系課文的的語言環境，說說第⑦自然段加點句子體現了賈里什麼樣的心理。（3分）
17. 賈里前幾次計劃的的失敗以及最後一次意外的成功有無必然性？從中你明白了什麼道理？（5分）
（三）閱讀下面文字，完成18—22題。（20分）
童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋後面的山坡，坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、 鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳採摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側，那裡開滿著一朵朵白色小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說：「這是蒲公英，它從不滿足於呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖盪。」
媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英；在廣闊的世界上空飄盪。
……
幾年之後，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關於蒲公英的夢更真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了屋後的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛裡含里淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉拉我的手，輕輕地說：「孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些」。
從此，我牢牢記住媽媽的話，開始盡情地在大學的林陰小道上飛來飛去。
一年後，我把從林陰小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山裡的媽媽，並寫了一段話：「媽媽，從你身邊飛出的那朵妖嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。」（節選）
18．第一段寫「火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛………」有何作用？（3分）
____________________________________________________________________________19．文中最能體現蒲公英性格特點的一句話是什麼?為什麼說「我那關於蒲公英的夢更真切了」（4分）
____________________________________________________________________________
20．文中多次用到了「飛」字，它們分別有哪些具體含義？（4分）
____________________________________________________________________________21．請給本段文字加一個合適的標題，說明理由？（4分）
標題 理由：
22．文中將「我」比作會飛的蒲公英，你覺得「媽媽」可以比作什麼？她有什麼特點？請用幾句話寫出來。（5分）
___________________________________________________________________________
三、表達·交流（60分）
23．不知不覺中，一個月過去了。我想，這一個月在你的學生生涯里也許是最不尋常的。你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化，這些變化也許使你快樂、使你興奮、使你充滿信心，也許使你困惑、使你憂慮、使你不知所措。對生活的關注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的熏陶。請把你上中學後最深切的感受告訴我，請相信，你的快樂和成長是我們的期待，你的困難更是我們努力改進的方向。
題目：上了中學以後
要求：（1）字數不少於500字。文體不限，詩歌除外。
（2）寫真事，訴真情，內容完整，字跡清晰。
（3）文中涉及真實人名或班級請用「××」代替
七年級上冊語文月考
㈧ 七年級上冊 第四單元語文 月考測試題
年級上冊第四單元語文試卷
第四單元檢測題
第一部分：
1．根據拼音寫出漢字：
過l˜（ ） lŠng聽（ ） ti‚n靜（ ） xiˆ瀆（ ） d』信（ ）
2．根據意思寫出相應的詞語：
⑴如果一個「（塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意思）」的人，對外界的一切已經無動於衷，必然也是一個「視而不見」的人了。（ ）
⑵正是這種（比喻事物錯綜復雜，難以辨別）的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中，浮想聯翩，渾然忘我。（ ）
⑶藝術之魅力竟至於此，可（贊美看到的事物好到了極點）矣。（ ）
⑷英國各大報紙和電視台披露了一條令人（看到某種嚴重的情況引起內心的震動）的特大新聞。（ ）
3．填空：
⑴ ，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）
⑵細雨魚兒出， 。（杜甫《水檻遣心二首》）
4．《蒙娜麗莎》是 著名藝術家 的名畫。
5．下列四句詩中，填入語段橫線上恰當的一句是（ ）
春天的大地到處生機勃勃。花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的……，五彩繽紛，爭奇斗妍，真是「 」
A、霜葉紅於二月花。
B、映日荷花別樣紅。
C、百般紅紫斗芳菲。
D、亂花漸欲迷人眼。
6．同樣一句話，說話時重音不同，強調的意思也不一樣。按照括弧里的要求，下面這個句子應該怎麼說？請你用著重號（·）給它標上重音。
A、你為什麼這么高興？（詢問原因）
B、你為什麼這么高興？（強調程度）
第二部分：
（一）
近五百年來，人們對文藝復興時代藝術大師達·芬奇的名畫《蒙娜麗莎》懷著極大的興趣，尤其是她那神秘的微笑，引起種種猜測和議論。
蒙娜麗莎微笑的神秘之處在於：當你注視她的面容時，先是看到微笑，繼而似乎隱去，然後微笑重新出現，過一會再次神秘地隱去……難道畫中美人真的活了嗎？難道蒙娜麗莎會「變臉」嗎？達·芬奇是怎樣捕捉如此美麗又神秘的表情的呢？為什麼別的畫家沒有模仿呢？
義大利文中有一個字用以描述達·芬奇在創作《蒙娜麗莎》時所採用的「無界漸變著色法」：sfumato（詞根為fume：煙），意思是朦朧似煙憑想像。正是這種撲朔迷離的朦朧美使人陶醉在美妙的藝術勝境中，浮想聯翩，渾然忘我。
我有幸見到過現藏於巴黎羅浮宮的《蒙娜麗莎》真跡，她那帶著神秘微笑的美麗倩影吸引著一代又一代無數觀賞者。藝術之魅力竟至於此，可嘆為觀止矣。
最近事態有出乎意料的發展。哈佛大學的一位腦神經科學家瑪格麗特·列文斯通以科學觀點對蒙娜麗莎微笑給出了一種可能的解釋。她認為蒙娜麗莎之所以時隱時現，是由於人類視覺系統的本性所致。
列文斯通博士是研究視覺系統的權威學者。她特別對人的眼睛和大腦如何處理視覺形象的光照度和對比度感興趣。最近她在寫一本關於藝術和大腦的書，編輯建議她不妨學習一些美術史。她在一本名為《美術故事》的書中讀到這樣一段：「我知道你已看過這幅畫不下一百次，但是再看，就這么看……」她照著做了——近看遠看，左看右看，上看下看……她感覺到這幅名畫具有一種閃爍的特性，但還是不明白到底是為什麼。一天她在騎自行車回家的途中，忽有所悟：微笑的忽隱忽現是由於我眼睛注視的部位不同所造成的。列文斯通大喜過望：蒙娜麗莎微笑之謎終於解開了！
7．選文第一段在文章中起什麼作用？
8．第二段中的四個問句起什麼作用？
9．第四段中「藝術之魅力竟至於此」中的「此」是指 。
10．為什麼說列文斯通對蒙娜麗莎的微笑給出了「一種可能的解釋」？
（二）
開發小行星漫想
人類對小行星的研究由來已久。人們根據對「拜訪」地球的小行星即隕星進行化學分析，發現碳質隕星的含碳量很高，還含有高達20％的水分。這就為人類今後的移居提供了一線生機。硅質隕星含有豐富的無需加工的自然鐵，典型的硅質隕星中大約10％的重量是鐵金屬，其中還混有鎳。有些隕星幾乎完全由鐵一鎳所組成，例如，位於美國北亞利桑那州沙漠中的直徑達1公里的著名的隕星坑裡的隕星，就是一整塊巨大的鐵——鎳混合物。據估計，一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。其中僅鎳一項，就足夠人類消耗一百年。
如此誘人的財富，人類自然不能等閑視之了。專家們根據現有技術水平，已制定了一個開發小行星的方案：首先選擇一個大小適中的小行星，用太空梭發射一種配有挖掘設備的飛行器，登上小行星開采自由金屬。然後把金屬錠送往宇宙空間工廠加工成阻力較小的翼面狀物體，讓他們能夠半飛半落地穿過大氣層而不致熔化。最後用空間拖船把金屬塊推入地球大氣層軌道，濺落到指定海面。由於事先往金屬塊中充入了特殊的氣體，使金屬塊呈海綿狀，所以這種金屬塊可以漂浮在海面上。這樣一個「天外來客」，一塊就可能含有10萬噸金屬。
據計算：從一顆位置適當的小行星獲取一噸自由鐵，所花費的能量要比在地球上用高爐冶煉優質鐵礦獲得一噸鐵所需能量少。開發小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉。
11．第二段文字所寫的中心內容是什麼？
12．在文中選擇合適的動詞，概括開發小行星的步驟。
一→ 一→ 一→
13．文中體現語言「准確」特點的地方很多，仿照例句舉出兩個句子寫在下面，並加點標出體現語言准確的詞或短語。
例句：一立方公里的小行星金屬可能為人類提供69億噸鐵，8億噸鎳，4000萬噸鈷和800萬噸銅。
①
②
14．為什麼說「開發小行星，實在是一件造福子孫萬代的明智之舉」?
（三）
吃貓的老鼠
《動物晚報》上登載了一條新聞，標題是《吃貓的老鼠》，一下子轟動了鼠界，樂得老鼠們手 足 。
老鼠怎麼會不高興呢?夜間偷糧、竊油……最大的對頭就是老貓。老貓獨具夜光眼，四腳長有肉墊，奔跑無聲，動作迅速，而且專捕鼠類。老鼠和貓真是不共戴天。現在聽說有老鼠能吃老貓，看來貓逮鼠的歷史眼望可改寫了。於是鼠界派出了一個五鼠代表團，由碩鼠為團長，赴吃貓老鼠的家鄉——非洲學習考察。
老鼠取經，不遠萬里， 山 水，終於到達了非洲。
非洲的人特別，黑如紫檀木，又似煤塊。非洲的鼠，也與眾不同，個子倒不相上下，可嘴上有層硬殼，而且長得堅硬，可稱為「鐵嘴老鼠」。
鐵嘴老鼠得到消息，有同類自遠方來訪問，受寵若驚，急忙出門迎接。接進洞中，寒暄幾句，代表團團長碩鼠已迫不及待，直截了當地問道：
「聽說你們能吃老貓，不知是否當真?」
鐵嘴老鼠點點頭道：「此話不假。」
「果真如此，不虛此行。」碩鼠心裡這樣想，臉露喜色。
代表團鼠成員個個心裡一樂。
「你們真行!」一位鼠代表由衷誇獎起來。
「不過，你們如何制服老貓倒要請教請教。」碩鼠接著問道。
「這方便。」鐵嘴老鼠如此這般說來，話很簡單，說來輕巧。
代表們一聽有些懷疑。
耳聽為虛，眼見為實。
夜晚，五鼠代表瞪眼旁觀，眼看鐵嘴老鼠出洞。
一隻老貓走過來了。
鐵嘴老鼠毫不畏懼，迎上前去，走近老貓身旁，不等老貓張口，就散發出一般濃烈的臭氣。這臭氣宛如迷魂葯，又似毒氣彈，老貓嗅到臭味，頓時發抖，癱軟，動彈不得。鐵嘴老鼠不失時機，縱身一躍，用尖利的牙齒咬斷了老貓的喉管，然後拚命吮吸，吸盡貓血，再將死貓拖進洞里，讓大家吞食。
鼠代表，平生第一次嘗到了貓肉，著實解十艮。
鼠能吃貓，它們深信不疑了。如何制服老貓，看來的確方便，鼠代表們心 神 ；就是靠那股臭氣，這又有什麼難呢?只要憋足一股勁。它們以為取得了真經，便興沖沖告辭，踏上歸途。
回來一匯報，老鼠們齊聲歡呼。
碩鼠迫不及待，決定當夜出洞試它一試，叫大家看看奇跡。
碩鼠堂而皇之地出洞。
一隻老貓走過來了。
「今晚要叫你嘗嘗我的厲害。」碩鼠心裡說。
它毫不畏懼地迎上前去，臨近老貓，憋足勁，放了一個臭屁。
老貓既不抖，又不癱。
「怎麼搞的?」碩鼠慌了。正想轉身逃跑，哪裡還來得及，老貓一張嘴，一口就咬住了碩鼠的脖子。
觀望的老鼠，逃的逃，溜的溜，心想：有什麼屁用!還不是貓吃老鼠。
是的，屁有什麼用。碩鼠聞味臆斷，以為得了真經，結局只能是悲劇。唉，老鼠怎麼能知道世上事物的特殊性呢?
15．在文中畫橫線成語的空白處填寫上恰當的漢字。
16．文中加點詞「奇跡」指的是什麼?
17．指出文中畫波浪線的語句在表達內容、結構方面的作用及其語言特色。
①在內容表達方面的作用：
②在結構方面的作用：
③所體現出的語言特色：
18．碩鼠等輩從非洲取回「真經」後的結局是怎樣的?為什麼會是這樣的結局?
19、用自己的話概括出這篇童話故事的中心。
第三部分：
選擇你拿手的題目，寫一篇500字的記敘文。
⑴我有一個美夢
⑵在夢中
第四單元檢測題答案
1．略 2．⑴充耳不聞⑵撲朔迷離⑶嘆為觀止⑷觸目驚心 3．⑴晴川歷歷漢陽樹⑵微風燕子斜。 4．義大利；達·芬奇 5．C 6．A、為什麼B、這么 7．點題，引出下文。 8．設置懸念。 9．她那帶著神秘微笑的美麗倩影吸引著一代又一代無數觀賞者。 10．因為她的解釋必竟是一種推測，並不代表畫的作者的意圖。（意近即可） 11．專家們根據現有技術水平，制定了一個開發小行星的方案。 12．選擇、開采、加工、推入 13．選句加點時注意表示約數、程度的詞即可。 14．因為小行星含有豐富的礦物質，開發小行星可以為人類節約能源，所以說開發小行星是一件造福子孫萬代的明智之舉。（意近即可） 15．略 16．碩鼠心目中的「老鼠能吃掉貓」的「真經」。 17．①照應上文老鼠從非洲取回的所謂「真經」。②承上(上段中老鼠的內心活動)啟下。③生動、形象、幽默。 18．碩鼠被貓咬死，觀望的老鼠逃的逃，溜的溜。造成這樣結局的原因是碩鼠等輩不懂得世界上的事物具有特殊性。它們不是非洲那樣的「鐵嘴老鼠」，不能放出非洲鼠所能夠放出的可把貓熏昏的「濃烈的臭氣」，卻一味照搬非洲老鼠的經驗，其結果自然只能是悲劇下場。（意近即可） 19．世間的事物具有特殊性，不結合自身實際，盲目照搬他人做法，必然失敗。