A. 四年級成長作文怎麼寫謝謝！
《成長》
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又到了一年中的變更時期。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想像快樂的模樣。可我卻不這么認為，造物主創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能有一個無悔的成長經歷。
成長中的快樂，錯過了嗎？
匆匆忙忙地過了一年，當零點鍾聲敲響，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。再仔細想想？有了！參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那場面真激動人心啊！還有我每次做作業，速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是「學海無涯苦作舟」就能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來，原來成長中的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個目的地。
成長中的煩惱，是喜是憂？
每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身後。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越來越不了解我，還經常說我的壞話；老師也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多的不理解……我經歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什麼有這么多人和我作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。
採納哦
B. 小學四年級語文作文《成長的故事》怎麼寫
回想起復來，我的成長經歷制是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。
還未上幼兒園前，我跟著媽媽到處去玩，一次，我誤打誤撞的撿回了一個小「皮球」，我把「皮球」抱回了家，讓媽媽和我拍「皮球」，媽媽笑著說：「這是西瓜，不是皮球。」我說：「媽媽壞，這就是皮球。」說完，我拿起「皮球」來，往地上一「拍」，只聽見「啪」的一聲巨響，一看，「皮球」裂成了兩半，我急了，說：「皮球破了。」爸爸和媽媽聽了都哈哈笑，說：「這哪是皮球啊！這是西瓜！」我驚呆了，一屁股坐在地上，眼睛快瞪出來了，說：「啊！這不是皮球呀，氣死我啦！」上了幼兒園，我還是如此，經常鬧笑話，記得有一次，老師教我們念兒歌，我念錯了好幾回，老師不耐煩了，便說：「聽清楚再念。」這一次，我聽清楚了，和小朋友們念到：「聽清楚再念。」老師無可奈何，只好再教一遍了。
而上了小學，我可不敢再調皮了，因為，爸爸說：『學不好要打屁屁了。』『我只好改了，爸爸的竹筍炒肉可不好吃。
你們看，這就是我以前的成長經歷，相信我們大家的成長之路會越來越美好！
C. 四年級下冊語文成長開頭怎麼寫
成長在有些人里如同小溪過得飛快！在有些人里像漏斗過得很慢
D. 小學四年級上冊語文成長作文
[yǔ wé復n]
語文
（語言制和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
E. 2014年四年級語文書11成長的全解
額草，我累個草草
F. 小學四年級成長故事
陽光總在風雨後,烏雲上有晴空.珍惜所有的感動,每一份希望在你手中.陽光總在風雨後,請相信有彩虹.風風雨雨都接受,我一直都在你左右.
-題記
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，成功猶如一束燦爛的陽光，風雨就是每個成功人士都必須經歷的一些挫折、困難……成功人士的背後，誰不是經歷無數的挫折、困難，誰不是受過磨難的呢？
世界聞名的偉大的發明家——愛迪生，他之所以聞名世界，是因為他付出過無數的汗水，受到過許許多多的挫折才得來的。他發明了電燈絲，也是他經過無數次的實驗、研究得來的。他失敗過，但他從不氣餒，而是吸取教訓，一而再、再而三地反復實驗，最後終於成功了。他不就是經歷了風雨才得陽光的嗎？
我有過成功的喜悅，但也有過失敗的經歷。小學時，我作文比較好，有什麼作文比賽老師都是拿我的作文去參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手並肩共同「光臨」了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬於我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上台領獎，我才第一次發現群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心裡像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什麼滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，「哪裡栽倒的，就從哪裡爬起來」，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀！
俗話說得好，「失敗是成功之母」，這次考試的失敗讓我明白了「驕傲使人落後，虛心使人進步」的意思，讓我懂得了「人外有人，天外有天，強中更有強中手」的內涵，讓我體會了「一滴汗水，一份收獲」的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。
每一個生命，都是抱著希望來到世上，一隻小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。
回首往事，轉瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想像的這么糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！
讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天. 命運在向你關上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
題目自己想哦！！！！
G. 四年級成長作文
成長的煩惱 在成長的過程中，我們快樂過，也煩惱過，想快樂很容易，煩惱只不過是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實充滿了七色陽光，然而，即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。 小時侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開時，能看見我在廣場上放風箏時流下的快樂的汗水；夏立蟬鳴時，能看見我在游泳時身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見我蹦跳的身影；冬風呼嘯時，能在花園里瞧見我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽光。 隨著時間的飛逝，我漸漸長大了，四季還是一樣的顏色，卻沒有了昔日的韻味，好像都是一個樣，每天彷彿都在做同一件事——起床、上學、睡覺。 周末，不再屬於自己，各類補習班緊跟在後面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂，多了一些煩惱，多了一些惆悵。 當春暖花開時，不再有時間去欣賞，看到滿天的風箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書包走在上學的路上；在夏立蟬鳴時，悶熱的空氣布滿了整個天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池裡的歡笑彷彿只是一個夢境，有時覺得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時，沒有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風扶過，讓我覺得也許清脆的聲響只是天馬行空的想像；冬風呼嘯時，沒有了暖暖的陽光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風，窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長長的手，我只能放下書包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰在哭泣呢？ 只有夢般的快樂能給我溫暖，多想讓這種快樂持續下去，丟掉煩惱，向自由飛翔……
H. 四年級上冊語文書關於成長的作文 - 百度
關於成長的作文可以選取你成長中的故事來寫，比如可以寫我學會了什麼，我第一次做什麼，或者寫最令我難忘的一件事。
I. 四年級上冊語文成長讀後感
[成長讀後感]今天上午的語文課,是學習第11課《成長》,成長讀後感. 《成長》是一篇如何教育孩子健康成長的故事,它通過小約翰送報紙掙錢,表現了小約翰自食其力,勤儉節約的優良品質,也表現了小約翰的父母為了培養小約翰的生存能力的良苦用心和不溺愛孩子的教育方式. 小約翰的故事,我感同身受.我父母對我關心備至、寵愛有加,在學習上有求必應,但在生活的小事對我要求十分嚴格.比如在零花錢的問題上,他們從不隨意給予,十分小氣,要我自己想辦法掙零花錢,並提醒我可以賣廢舊物品掙錢,讀後感《成長讀後感》.我如夢初醒,把廢舊的書籍報紙收集起來,忙得滿頭大汗地背到廢品店,賣了十多元錢.我十分珍惜我辛苦掙來的錢,除了買學慣用品之外,我再也捨不得花掉它.從此,我還養成了節儉的習慣,喝的易拉罐、塑料瓶,我一個一個地積攢起來,聚滿了一紙箱又去賣錢. 今年暑假,我十分想去參加《瀟湘晨報》「小報童」勤工儉學賣報活動.因為參加了石鼓區少兒藝術培訓中心的學習,所以不能如願以償.以後有機會再去參加吧. 《成長》的故事啟示我：美好的生活要靠自己的勞動去創造,勞動的成果才是最甜蜜的,才會最珍惜. 四年三班：李璨 讀後感重在「感」,寫自己的真切感受,聯系實際非常重要.小作者通過課文的學習,聯系自己的親身經歷,感悟出一個道理：自食其力,其樂無窮. 點評老師：羅元新 〔成長讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成,農夫不會剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】