⑴ 小學四年級上冊語文園地二日積月累
正月梅花香又香，二月蘭
裝，
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，
五
榴紅似火，六月荷花滿池塘，
七月
頭上戴，八月
滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，
十一月水仙供上案，十二月臘
里藏。
⑵ 四年級上冊語文園地二詞語盤點有哪些
第二單元讀讀寫寫
均勻 重疊 空隙 葉柄 觸角 痕跡 逐漸 休想 住宅 隱蔽 隱藏 選擇 住址 洞穴 柔弱版 搜索 傾斜 平坦權 扒土 寬敞 引人注意 毫不可惜 隨遇而安
第二單元讀讀記記
蛟龍 慎重 寧靜 靜謐 豪放 無聊 偶然 嶄新 漂移 輕易 資料 證據 鼓舞 考證 起源 召開 假說 震動
坐卧不寧 消磨時光 不可思議 精神大振 枉費心機 浩如煙海
⑶ 四年級上冊語文園地二的我看到了日記二百字以上
1.說了就一定守信用，做事一定辦到。
2.自己不希望他人對待自己的言行，自已也不要版以那種言行權對待他人。
3.謂人的誠心所到，能感動天地，使金石為之開裂。
4.如果你以一顆愛心去對人的話，人們也會用愛心來回報你;如果你尊敬人的話，人也會同樣的尊敬你!
5.在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小輩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。
這就是全部意思......
⑷ 四年級上冊語文園地二作文400字
以誠待人 在日常生活中,我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候,別人有事找版父母親,父母親不在家；班裡的一權個同學病了,好多天不能來上課；校園里,有同學隨地吐痰或亂扔紙屑.
口語交際應要求
一個具有活教材,多加預設,避免隨意性和盲目性.
二,採用多種培訓方式,使個性化.
三,站在育人的高度,看待口頭交流.
四,創設情境,培養口語交際的興趣.
五,而且還使用了優秀教師的示範作用.
⑸ 四年級上冊語文園地二作文(我看到了）
既然是要觀察，就應該仔細看圖中的人物或物品。總會找到可寫的地方
⑹ 四年級上冊語文園地二作文350字
以誠待人復 在日常生活中,我們制常常會碰到這樣一些情況：在家的時候,別人有事找父母親,父母親不在家；班裡的一個同學病了,好多天不能來上課；校園里,有同學隨地吐痰或亂扔紙屑.
口語交際應要求
一個具有活教材,多加預設,避免隨意性和盲目性.
二,採用多種培訓方式,使個性化.
三,站在育人的高度,看待口頭交流.
四,創設情境,培養口語交際的興趣.
五,而且還使用了優秀教師的示範作用.
⑺ 四年級上冊語文園地二我看到了
1,10個人頭，2,2個人面對面，3，一個小姑娘和一個老婆婆。