㈠ 五年級下冊語文學習日記文章網觀察日記
3月來1日 今天，我拿了一塊大源蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什麼嗎？對了！我在種大蒜。
3月2日 今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。
3月4日 今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。
㈡ 五年級下冊語文日記怎麼寫
曾經，我擁有一個能陪我玩，陪我喝，陪我笑的朋友，我可能一生也不會再遇回到像她這樣的答朋友了吧？曾經以為只要我們許下諾言，不變心，就能一直走下去。但，再純潔的友誼，也經不過時間的磨礪。或許，不能全怪時間，或許只是我們，不再擁有初心！
那一天，我們站在桃樹下，把自己的願望埋在泥土裡，微笑著說：「這是我們倆個人的信物哦！十年後，我們把它再挖出來，回想我們時懵懂，一定很有趣！」我有些擔心地說：「我們的友誼能持續這么長時間嗎？」你微笑不語，許久才說：「會的！一定會的！」這句話，回想起來，才明白只不過是小孩子過家家般罷了，不能成真。或許十年後，你我在那棵桃樹底下會在相見，或許不會。十年之約，如此蒼白。我想，我會去，因為，哪怕我們已經不再見，但我只想守護那份純真……
㈢ 五年級下冊語文日記 美好的周六
來
今天我一大早就起床了源，上午我寫了一會兒作業，就吃中午飯了。
下午，我讀了一會書，就下去玩了。下面不但沒有人玩，而且我去找的幾個好朋友也不在家，於是，我就到海濱花園去玩了。一進花園，我就碰到了一個好朋友----張潤東，於是，我們高高興興的去找張津愷去玩了。
晚上，我開開心心的回到家裡，我看了一下表，呀！留點了，我的臉上馬上晴轉多雲了，爸爸不是讓我五點三十回家嗎？這時，爸爸回來了，我本以為他會大發雷霆，而爸爸卻說：沒事，知錯就改就是好孩子嗎！我聽了之後，馬上去吧作業寫完了，然後又看了四十分鍾的電視，爸爸見了，得意的笑了。
啊！我愛周末！
㈣ 五年級下冊日記,5篇（語文》
你的要求不是很明確哦
去 最好文章網 看看吧 很多這樣的作文 小學的 中學的都有
記住這個網站 以後就不用到處找了
㈤ 小學五年級下冊的日記
篇一：家鄉
今天，陽光明媚，抬頭仰望，白雲朵朵，美麗極了。昨天，我還沉浸在考試考得不錯的海中，想起一會就要到奶奶家了我既高興又興奮。奶奶家的鄉間小路是獨具一格的，一條條小路將稻田分割成了一塊一塊的，嫩綠色的稻田邊上由四條土黃色的小路圍了起來，美麗極了。奶奶那的房子排列得非常整齊，一排排一列列，形成一個「井」字狀。想著想著，就已經到了奶奶家。
奶奶這邊的環境空氣都非常好，等到不上學時，一定來這住上幾個星期。奶奶家這地理位置非常好，院內有一大片院子，爺爺在裡面種了許多東西，並把院子劃分成了兩部分，一部分種花草，一部分種蔬菜。爺爺中的花非常全，四季都有花開，花的顏色也不一樣，一年四季，紅的白的粉的，美麗極了。爺爺在菜園里種了茄子、蔥、蒜、韭菜、黃瓜……
來到屋後，一顆大柳樹映入眼簾，柳樹的樹桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風拂過，枝條輕輕擺動，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在溪面盪漾。來到溪邊， 溪水清澈見底，能見幾只魚蝦在嬉戲打鬧，這時，一陣微風吹過，鏡子一般的水面波動起來。魚兒成群結隊地游到水面，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚兒，翻個身又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。，遠處一群小孩在捉魚蝦，他們那歡快的笑聲，也讓人感到非常快樂。小溪的溪面在四季里是不同的：春天的溪面，平靜的像一幅畫；夏天的溪面，時不時會有微風吹過；秋天的溪面，會載著落葉逝去；我最喜歡冬天的溪面了，冬天來了，溪水幾乎乾涸了，溪底的石頭暴露在暖融融的陽光中，孩子們在石頭上跳來跳去，追逐打鬧，也有一些孩子愛到溪中撿自己喜愛的經過水沖刷的各種形狀的鵝卵石，小溪又變成了孩子們的「游樂場」。
我愛家鄉的大柳樹，家鄉的小溪 ，家鄉的一切。
篇二：讀書的樂趣
我愛讀書，讀書給我增添了許多的樂趣，所以我愛讀書。
生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀。讀書是一種快樂，也是一種享受。
每當我讀到一本好書，就像駕著一葉扁舟在海上乘風破浪，揚帆前行。那些好詞佳句像陽光一樣灑滿我的心靈。讀書時，我會隨著作者的感情，在書的海洋中遨遊，隨著作者的心緒，經歷著智慧的波動。我的視野，在讀書中不斷開闊，我的寫作水平，也在讀書中不斷提高。如果世上沒有了書，我的生活將會變得貧乏單調，所以我總是如飢似渴地尋找著好書。
小時候，媽媽總是給我講 《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被書中保爾的成長歷程與堅強意志所感動，可惜媽媽不能完完整整地將書中故事情節講給我聽。去年，我和媽媽到書店時，我意外地發現了夢寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我立刻讓媽媽給我買下來。我馬上進入了狂熱的讀書中，那種激動和喜悅真是難以言表啊。
書就像一位老師，它幫助我學習，教育我做人，使我健康地成長！
篇三：我很快樂
大家是不是有時很不開心，有時卻很快樂，現在讓我來說說令我最開心的事吧！
有一次，要考試了，我很用功的在讀書，復習功課，但心卻用在了游戲里，第二天考試的時候，明明是復習過的題卻錯了一大半，沒過幾天，考試成績發下來，令我十分失落，但我的心裡卻想要加油了。
期中考試的時候，我又一次用功的看書，有一回想玩游戲，但我心裡想，你到底想不想的好成績啊，不想的話就別考試了，在家裡不就得了，我越這么想，心裡就越想考好，終於第二天考試我得到了好的成績，在那時我覺得我很快樂。
生活中的快樂有很多，就看你是否想要快樂。
篇四：與星相擁，樂在其中
今天早上第一節課，任老師手裡拿著厚厚的一摞紙，微笑著走進教室。我心裡咯噔一下，看來這節課老師要點評手抄報了。正想著，耳邊傳來任老師溫柔的聲音：「星期天，有些同學的手抄報做得非常精美。下面我們共同來聽聽是哪些同學入選，並且請組長為他們加上兩顆綠星。」聽完後，我的心裡既緊張又害怕，緊張的是不知道我能不能入選；害怕的是如果沒有我的話……唉！那多丟臉呀！要知道上學期我還曾被評為「手抄報小明星」呢！
任老師開始讀了「李孝典、李琛……」一開始，我還能控制住自己的心跳，靜靜地聽著。可當我聽到「趙樂」這個名字的時候，我的心狂跳起來，要知道趙樂就在我們這一組呀！我又望瞭望老師手裡的手抄報越變越薄了，我失望了。可我轉念又安慰自己：老師手裡還有，或許最後一張就是我的，沒事，還有一絲希望。我定了定神，挺了挺背，打起精神坐了起來。突然，一個響亮的名字念了出來———楊凱欣。天呀！我又掙到了兩顆綠星！這時，我興奮極了！嘴巴張得老大，從心底里油然而生出一種從未有過的興奮感，幾乎都要叫出來了。我不禁在心裡默默喊到「耶！老師萬歲！」
今天，我又掙到了兩顆星！我太高興了！我與自己的星卡深深相擁。我默默告訴自己：一定繼續好好表現，爭取與更多的星星相擁，學期末成為人人羨慕的「金星少年」。
篇五：我的座右銘
和大多數人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎麼對別人。關於我的座右銘還有一段小故事呢!
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋裡，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學後，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂並且生活貧窮的老人。那個孩子並沒有因為老人的家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什麼，孩子只說了：「做人要知恩圖報，當我上不起學的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他。」記者又問那他為什麼還給他的父母寄錢呢？他的父母並沒給他什麼啊？孩子說：「不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。」
是啊！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，並且懂得知恩圖報。
篇六：一節快樂的作文課
星期五上午我們班去新樓四層上課，我們懷著喜悅的心情去上開學以來的第一節公開課。
在這幾年中，我上了不少的公開課，但說要細細品味它，覺得就像一個無味的、過時的乾果，沒有一點新鮮的味道，都是一個樣。而這節語文課就像甜美的糕點、像開心果，讓我非常開心、快樂。
老師進入教室，本來吵吵鬧鬧的大教室里，變的鴉雀無聲。准備上課的過程中，我有一點緊張感，心裡像小兔子一樣，快速地跳呀跳，一直平靜不下來，因為後面還坐著許多聽課的領導和老師。這時，我想起了爸爸的一句話：「上課正常發揮，不要緊張，放鬆才能做得更好。」不知多會小兔子從我的心裡跑了出去，我的心慢慢地平靜下來。心想：「就像平時上課一樣就可以了。」
開始上課了，老師先為學下面的課文做了鋪墊，引出我們學習語文大的興趣，然後老師又像講一個童話似的，說：「從前有一個人獨自駕舟旅行……」又回憶這篇課文的主要內容，讀課題，深入地去了解課文的題目內涵。最後我們又去課文世界傲遊，在裡面又學到了新的知識。比如說我影響最深地就是我回答說我那個問題。「從哪能看出你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。」我想了一想，終於舉起了手。可是我了解的可能不算透徹，只回答出了前半部分，而後半部分的因為沒有說出來，所以老師又叫起了另一個同學幫助我把問題回答完整。聽完了另一位同學完美的回答，我很慚愧，當時就想，自己咋就那麼笨吶。唉！頓時我的臉像一個熟透了的蘋果。我又驚訝又高興。驚訝，為什麼自己就想不到後半部分的答案。高興，我知道了後面的答案，自己又增長了知識。
後面我們又模仿書中的句子造句，老師讓我們浮想聯翩，又想到了許多好句子，大家在一起快快樂樂地討論著、交談著，把自己的想法都在討論中無意間說了出來。
不知不覺，該下課了，也不知多會兒下課鈴響了，但是我們班都沉浸在快樂的書海中。下課後，同學們還是想在上一節這樣的課，「書讀百遍，其義自見」，愛書，愛語文，老師彷彿又給了我們一個藏寶圖，找到了它，你就能擁有無窮無盡的智慧力量。
篇七：榜樣
我讀了一本名叫《榜樣在我身邊，榜樣在我心中》的書，這本書是由浙江省諸暨市出版的，裡面有許多的中小學生的好榜樣。有勵志少兒的，有文明少兒的，有才藝豐富的評比和宣傳，介紹了不少的才學少年的故事。
其中，讓我印象最深刻的就是一個叫何園青的小女孩，她現在就讀於安華鎮中，八年級一班，她的家境十分貧寒，而且在她剛出生10個月的時候就被送上了手術台，被迫動腦部手術，以後每當她極力想一個問題時，他就會出現頭疼等狀況。在她3周歲時，父親因病去世了，家裡本來就很窮現在，家裡的頂樑柱倒了，家裡就更窮了。家裡的擔子就都落在了母親身上。在她上小學之前，她因為做過手術，所以智商就比其他人差一點。她每天記10個中文和…
上學之後，她更懂事了，也更勤奮了，因為她知道這份學習的來之不易，她年年都能拿到獎學金。在學校了，她是同學們的好榜樣，她經常幫助同學們。在家裡，她就是一個「小大人」，鄰居們都誇她。她從小就懂得「人窮志不窮」的道理，自從媽媽病了以後，她在心裡就樹立起一個目標：「我要努力學習，不讓媽媽為我擔心我的學習，並不斷地完善自我，爭取以後考一所好的大學，讓媽媽過上幸福的生活。」
看了她的故事之後，我很感動，因為她有一顆獨立自主的心。她是我們學習的榜樣，我們要學習她的品德，要學習她的懂事兒。讀了她的故事後，我覺得我們是生在福中不知福，我們有愛我們的爸爸媽媽，有優異的環境。而她卻只有媽媽，只有自己的獨立，但我深信她一定會實現她的理想的，一定會讓她的媽媽過上幸福的生活的，因為她會為自己的理想去打拚。我們只知道衣來伸手，飯來張口的日子，她所付出的努力，是我們想像不出的。
篇八：我心目中的好老師
老師，是祖國花朵的園丁，是燦爛的陽光，日復一日地哺育我們這些幼小的樹苗，在我心中，牛老師就是這樣一位老師。
牛老師有一雙雪亮的眼睛，把我們的小動作看得清清楚楚。她還有一雙敏銳的耳朵，把我們的小聲音聽得清清楚楚。
牛老師是我們最心愛的老師，她一直把她的知識毫不保留地傳授給我們。當我們惹她生氣時，牛老師就像一位剛剛打完仗的將軍，威風凜凜。當牛老師溫柔時，她就像我們的母親一樣，那雙常常充滿著笑意的眼睛裡蘊涵著智慧和信心。
我們班的班主任牛老師，臉上總盪漾著隨和的微笑。在同學們的心目中，她既是良師，又是益友，更似慈祥的母親，她時刻用那無私的愛滋潤著我們每個人的心田。
記得那是個風和日麗的日子，我們班的淘氣包不小心把頭撞破了。牛老師看見了，二話不說，立刻幫他止住血，然後急沖沖地把他送到醫院。那個淘氣包在路上竟「嗚嗚」地哭，牛老師親切地問：「你還痛嗎？」淘氣包感動極了，說「牛老師，謝謝您，我不痛了。」到了醫院，牛老師急忙聯系家長，當醫生幫他縫合傷口時，他怎麼也不縫。牛老師溫和地說：「來，老師抱著你縫。」牛老師把他按住，讓醫生給他縫合傷口，縫完之後，牛老師拖著疲憊的身軀回到學校繼續給我們上課。
俗話說：一日為師，終身為母。牛老師像智者一樣傳授給我們智慧的鑰匙，也像慈母一樣關心、照顧我們。她是我心目中的好老師。
篇九：野炊
今天，老師帶我們去野炊。大夥兒叫得叫，跳的跳，弄得沒完沒了。老師宣布了一下，沒等老師說完大家已經跑到了樓下，排好整齊的隊伍准備出發。
我們走了好長一段路。終於，野炊就此開始。我和楚楚、進進、梅梅和朱朱一組。我把材料拿了出來，她們也都拿了出來。這裡面屬我大了那麼一點，所以由我掌勺。「鹽呢?」我大叫。「這里！」好不容易的一盤菜炒好了，我們歡呼雀躍，一股焦味傳來，原來在鍋里搗騰的鮮湯糊鍋了。我「淚流滿面」這可是我早上五點去買的，還是我兩天的「私房錢」，「唉！」我唉聲嘆氣。
過了一個小時大家的菜也好了，我們不得不去老師那裡蹭點湯。老師一看到我們五個人哈哈大笑，我們滿頭滿臉都是灰，在小河邊看的我們自己都笑彎了腰。在小河邊洗臉我更是連聲叫苦，一把水，水裡有隻蝦，一把水一潑，蝦往嘴裡爬，弄得我癢癢，差點吃下去。
這次的野炊我好不高興，但是這些事真的好好玩，我一不開心就還想這事，盡管很丟臉。
篇十：讀書快樂你我他
高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作的方法上用得更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了力量。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又在自己的人生道路上邁出了一步。多讀書，也能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。
所以，我們應該多讀書，在書的海洋里遨遊，也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情，也是一種十分明智的選擇。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。為我們以後的人生道路打下扎實的基礎！
篇十一：我喜歡的小草
轟隆隆……轟隆隆……「唉，又下雨了！」我望著氣勢洶涌的狂風暴雨感嘆道。忽然，一片綠色的風景線出現在我面前，仔細一看，原來是平凡得不能再平凡的小草，以前，我對於這些「綠色衛士」是從不留意的，可這次，它們用它們那堅強不屈的秉性，令我刮目相看……
正當我將視線注意到它們渺小的身軀時，天空中的雨水竟毫不留情得打在一棵幼苗上，我看見了，我心中也掠過一絲涼意：它還能重新挺起它的腰板嗎？也許不能……思考過後，啊！它動了，他正極力擺脫著雨珠的控制，看見他頑強向上的精神，我不禁也為它加油了起來：「加油！就差一點兒，快，快站起來了，加油！」叮……它挺了起來，啊！此時我又再次想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。啊！我終於明白了：小草的秉性是頑強不屈，積極向上。
這時，一幅畫面出現在我眼前：交警不管是狂風驟雨，不管是烈日當頭，總是毫無怨言地堅守在自己的崗位上,他們就是生活中人民的小草。
這次，小草給了我啟發：只有頑強的人才能在社會上立足。我一定會成為一棵小草！小草……
篇十二：特別的禮物
從出生到現在，我收過很多禮物，但最特別的禮物是我在上周二收到夏老師送我的一根精美跳繩每當看到它，我又驚喜，又慚愧，總之，其中滋味難以用語言表達。
周二前夏老師告訴我們要進行跳繩比賽，我心裡也癢癢得不得了。可我小小個頭，胖墩墩的身子，根木不是運動健兒的料。學習呢，更是糟糕得不可見人。難道我真是無用武之地?我一個勁兒地坐在那裡，低著頭唉聲嘆氣夏老師彷彿看透了我的心思。走過來撫摸著我的頭，意味深長地說:「孩子，老師堅信你參加雙搖跳繩一定能為班爭光，不要令老師和全班同學失望。」聽了老師的話.我心中猶如一股暖泉湧入，我激動地含著淚使勁點點頭。
既然答應了老師，就一定得盡力做好。早上一起來第一件事就是跳繩，晚上的最後一件事仍是跳繩二雙搖跳，說起來容易做起來難。我要麼雙搖了，跳不過去，要麼是跳過去了卻沒有雙搖。這時我心裡不停地罵自己:「怎麼這樣笨?」當灰心失望時，我就又想起了老師看我的眼神和給我力量的話語。對，我一定行。於是，我一邊找規律，一邊努力練習。終於，功夫不負有心人，我竟然跳了一個，有了一個就會有第二個，我又一次努力，奇跡出現了，我竟能跳好幾個。
第二天，我喜滋滋地把這個消息告訴了老師，老師也興奮不已，忙讓全班同學拉開桌子，給我挪了一個大大的空間。讓我盡情表演。哇.我竟連跳 15 個，老師帶頭鼓掌，雷鳴般的掌聲暖遍了我的心田。我成功了！ 「孩子，繼續努力，為班爭光，老師和全班同學相信你一定行！ 」盼望著，盼望著，終於比賽的日子———星期二到了。比賽開始了，看著參賽同學的精彩演，聽著場外觀眾雄壯有力的『加油」聲，我心裡異常激動，彷彿加油聲都是給我的。今天不知怎麼了，時間過得怎麼如此慢！終於輪到我上場了。
「劉澤雄，加油！」全班同學異口同聲地喊道「孩子，你一定行，加油！」夏老師也站在場外，伸著手對我大聲呼喊我緊緊地拿著跳繩走進比賽場地。這可是有生以來我第一次光榮地為班爭光呀，我的心情緊張極了，捏繩子的雙手都已濕透了，身子還在微微發抖-呢！我一邊安慰自己不要緊張，一邊調整好繩子的長度。「萬事俱備，只欠東風」 。我瞪大 雙 眼 盯 著 裁 判 員 老 師。「嘟———」哨聲響起了，我連忙使出了吃奶的力氣甩起了繩子。誰知天不助我也，繩子竟絆住了我的右腳。我一陣忙亂，重新調整姿勢，再次甩開了跳繩。可是，繩子好像故意和我作對一樣，又一次絆住了我腳。我急得氣喘吁吁，手忙腳亂，狼狽極了。
「劉澤雄，沉住氣，相信自己」老師信任的聲音傳到我耳邊。頓時，不知為啥，精神一下子足了。一下，兩下，三下……我跳了十一下。當我垂頭喪氣走回去時，迎來的卻是老師和同學們需鳴般的掌聲。「孩子，你成功了！」老師伸起大拇指直誇我，而目『還送給我一根早已准備好的精美跳繩。我又高興又慚愧，因為我的成績算不上優秀，但對於我來說確實勝利了。激動之時，我心裡一下子涌現出了一個真理:愛心加努力等於奇跡。
篇十三：作業忘記簽名了
昨晚寫完作業，我忘了讓媽媽簽名，在學校本來想模仿簽名，未遂；後來，左思右想，還是老老實實記上自己的名，接受老師的懲罰……
我們學校有個規定，學生寫完作業要給家長簽名，一定要簽，哪怕只答個姓也行。如果不簽，就會被記名，交班主任處理。我班的班主任向來很嚴，加上剛開學，很多同學都把寒假的惰性帶到班上，班主任就更嚴了，連作業簽名也管得非常嚴。
早上，我來到了班裡。第一件事，交作業。我拿出語文作業，一翻，咦，怎麼沒簽名？我這才想起，昨天我忘了給媽媽作業了，所以媽媽沒簽名。學校有規定，非放學時間不準出校門，回家要簽名是沒指望了。我馬上想到自己簽名。我會簽媽媽的名呢！我兜上本子和筆，經過班長允許，去廁所一趟。到了廁所，關嚴門，拿出本子正想簽，但我擔心簽得不像，被老師認出來了，那我就得被扣上「假簽名」的帽子，比不簽名罰得還重！還有，如果媽媽發現，說不定會罵我呢……我不敢冒如此大的風險，決定不簽了。我裝作若無其事地回班了，其實我心裡亂得很，怕有人看出我想假冒簽名，真是做賊不成心也虛……
我是語文課代表，負責收語文作業，管全班人誰交沒交作業，簽沒簽名，我自己的名字也要記呢！這次忘記要媽媽簽名了，要不要記自己？我本來不想記自己，但是害怕被老師發現，我拿不定主意，便與另一名未簽名的同學覃超妹商量。我說：「如果不記，咱們就不會被罰。」可覃超妹說：「如果老師發現你和我沒簽名，而登記本上又沒有，那豈不會麻煩了？」經過三番五次的思想斗爭，我還是把名字記上去了。不過還是擔心，不知道老師的懲罰會是如何呢？
幸好， 後來老師罰得不重，只要把作業再做一次。因為昨天的作業很少，所以我很快就補完了。下次做完作業，我得讓媽媽及時簽名，否則，又要擔心受怕了！
篇十四：早知今日，何必當初
啊，時間過得這么快啊，幾周的時間已經如流水般的過去了，一個快樂的寒假也即將結束了。
我在這幾周的辛勤努力下，已經在小學生優秀作文網上，成功地發表了十幾篇的作文，而且有幾篇作文的點擊率達到了「熱」，我這個寒假總算小有「成績」了。
這個寒假就要結束了，而我的寒假作業卻-------，算了，算了，我還是不說了，說起來，我的淚水恐怕會把整個南平市給「淹沒」了，如果這個寒假，我沒有整天泡在游戲里，我今天就可以高枕無憂了，就不必早起趕作業了，唉，早知今日，何必當初呢！廢話不多說了，我還得去「趕工」呢，看來，我今晚沒有好日子過了。
篇十五：天公不作美
聽說，大舅新養了一隻小狗，我按捺不住激動的心情，恨不得飛到大舅家看個究竟。可媽媽不同意，理由是我的作業還沒完成。我信誓旦旦地向媽媽保證，只要同意我去大舅家，一定作業完成作業。媽媽看我態度堅決，只好勉強答應。
一切准備就緒，就等第二天出發。
我一覺醒來，天已大亮，媽媽已經去看牙了。我正要給媽媽打電話說再見時，媽媽的電話打過來了，真是「心有靈犀一點通」，就在我為此而高興時，媽媽的話猶如一盆冷水熄滅了我心中的希望。媽媽說：「外面雪下得很大，路面上積雪都快一尺厚了，還有霧，這樣的天氣出門不安全。」「下雪有什麼好怕的，天冷，多穿點衣服就行了。」我執意要走，爸爸媽媽左勸右勸，就一句話，出了事誰負責。我禁不住爸爸媽媽的左右嘮叨，終於投降了。
我不由得埋怨起雪來，2010年的第一場雪下得可真不是時候，早不下晚不下，偏偏在我出門的時候下，這不是成心跟我作對嗎？
不過毛澤東說：「與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮。」我要在虎年借老虎的力量好好鬥一把。
㈥ 五年級下冊43篇日記暑假語文
我有一個美復麗的校制園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木,還有同學們活潑的身影.
春天來了!各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長.「轟轟轟」,一場春雨突然下起來,讓小花怕極了.雨停了,這是,下課鈴也同時響起了.老師還沒來得及說下課,有些同學就想寬大的操場上去玩了.老師說下課的那一會兒,同學們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室.特別是我們班上那幾個調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來了!小花長得更艷麗了,小草長得更茂盛了,就連同學也長高了.
㈦ 五年級下冊語文日記:最近的學風(400字)
對於我們初中生來說，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個性的季節，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬於我們的「自由天堂」里，做著「我的地盤我做主」的事。
五、四、三、二、一……叮鈴鈴！
「下課！」
「老師休息！」
課間，通常以這樣的形式開始，各派弟子不約而同找到自己的陣營，趁著這難得的大好時光火速活動開來。
「遊走派」弟子像被囚禁已久的小鳥，帶著對自由的無限渴望，不管室外是刮風下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們嚮往「自由」的心，他們飛出了教室。此派人物均有一個特點：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班裡的「自由主義者」。
「認真派」弟子善於見縫插針，利用閑暇時間攻克難題，連短短的幾分鍾課間休息也不肯放過。不管身旁的「閑暇一族」如何鬧騰，他們仍然心無旁騖，絲毫不受干擾，只見手中的筆刷刷地演算個不停，簡直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。
「閑聊派」弟子最為眾多，遍布教室每個角落，而最後三排的地區最為興旺。經常是某人閑來無事，隨便挑起個話題，馬上前座後位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時掙得面紅耳赤，有時聊得瘋笑不已，有時竊竊私語，有時……好像他們總有聊不完的話題，其實只要你細聽就不難發現，她們中偶爾不知誰說了個笑話（其實已不知聽了多少遍），可她們仍然笑得瘋瘋癲癲，經常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子個性鮮明，定格了一個又一個多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結合，悠閑與忙碌相融，認真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班裡的這點事，精彩無限！
㈧ 五年級下冊語文 五百字日記十四篇
童年趣事
童年中的趣事是最最珍貴的。小時候，我們因為幼小無知而鬧出了許多笑話，打開記憶的匣門，童年趣事便接踵而來。我5歲那年，還在幼兒園里上學，年少無知的我為記憶的寶庫里增添了一些耀眼的色彩。
一天早上，我剛起床，爸爸便來叫我吃飯。吃飯的時候，因為爸爸做的很稠，我喝不進嘴裡，便對大家說：「這飯怎麼不往嘴裡跑啊？」大家一聽，便哈哈大笑了起來。事後我才知道飯是不會自己往嘴裡跑的。
這件事已經陪我度過了8個春秋了，每當我提起這件事，大家還是會哈哈大笑一番的，但我相信，這件事會永遠陪伴我的！！
她教會了我樂觀
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點綴得異常美麗。
她，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。她，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對失敗得那中樂觀向上得態度。她就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心裡亂成了一團麻。當時，我心裡想著：當父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎麼樣面對父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時，小紅走了過來，她看看桌子上的試卷，再抬頭看著我的眼睛，她好像明白了什麼似的。她對我說：「桑，怎麼了啊？考得高分太激動了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！」我擦乾臉上的淚珠，「可是我……」「沒關系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應該多學習學習俺們這種樂觀向上的態度是吧？呵呵！」停了小紅這番話，我立刻破涕為笑。
後來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以後，每天早晨當我迎接新的太陽時，我會把所有的煩惱拋到腦後，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什麼事情過不了，不是嗎？
我的小學時代就要接近尾聲了，小學這六年來的時光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因為我有這群朋友陪伴著！
童年趣事
童年趣事500字作文 | 2014-03-20 11:31
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件「童年趣事」便浮現在眼前。
一、溫水澆花
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃裡，身體便會暖和許多。於是，我想：植物整個冬天什麼東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽台，摸摸植物果然是冷的。於是我把熱水倒進了萬年青花盒裡，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽台上看他種的花，突然爺爺在陽台上大聲的叫：「虎子，快到陽台上來！」我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽台。只見爺爺嚴肅的指著萬年青對我說：「你看看，這是不是你乾的好事！」我一看萬年青耷拉著葉子，枝幹都垂了下去這哪裡還像是「萬年青」，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！
二、給魚「治病」
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家裡東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我餵了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把裡面的葯顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃葯呢，見小魚們「吃」了我十分高興，於是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：「魚怎麼都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什麼？」我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我這個當事人還在發愣不知道怎麼回事。
……
許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到「三思而後行」！
童年趣事
童年趣事500字作文 | 2014-03-20 11:31
人生中最美好的時光便是童年，童年像一塊調色板，它可以把單調的生活變得絢麗多彩。打開記憶的閘門，一件件「童年趣事」便浮現在眼前。
一、溫水澆花
有一年冬天天氣十分寒冷，喝水的時候，我發現，當把一杯熱乎乎的水喝進胃裡，身體便會暖和許多。於是，我想：植物整個冬天什麼東西也不穿，一絲不掛一定很冷。想到這兒我拿起一杯熱水來到陽台，摸摸植物果然是冷的。於是我把熱水倒進了萬年青花盒裡，剛倒完就看見葉子卷了起來還冒著熱氣。自認為聰明的我，還以為做了件大好事，高興得跳進了屋。第二天，爺爺在陽台上看他種的花，突然爺爺在陽台上大聲的叫：「虎子，快到陽台上來！」我以為為爺爺又賣了新花回來，一路小跑來到了陽台。只見爺爺嚴肅的指著萬年青對我說：「你看看，這是不是你乾的好事！」我一看萬年青耷拉著葉子，枝幹都垂了下去這哪裡還像是「萬年青」，我自然很奇怪，馬上把事情的原委告訴了爺爺，爺爺一聽不禁笑了起來。爺爺把植物的一些生長特性告訴了我，此時的我恍然大悟：原來植物是不能澆熱水的！
二、給魚「治病」
又是一年的夏天，我感冒在家，爸爸、媽媽都去上班了。我閑得無聊，在家裡東轉轉、西逛逛，走到魚缸前，我餵了一些魚食，平時最愛吃魚食的小魚們都沉在水底，不肯浮上來吃食。莫非它們也感冒了，我想這可不行，異想天開的我，立即拿出一包抗病毒沖劑，把裡面的葯顆粒全都倒了進去，只見小魚們全浮上來，大口大口吐著泡泡，我還以為它們在吃葯呢，見小魚們「吃」了我十分高興，於是我就回屋去看電視了，也沒在意小魚的死活。我看電視正看得來勁，也沒注意爸爸下班回來了。突然屋外一聲呵斥：「魚怎麼都快要死了！虎子！你在魚缸里放了什麼？」我趕快跑到客廳，只見爸爸指著魚缸問我。我一頭霧水便把事情的經過告訴了爸爸，爸爸一聽卻笑了起來，而當時的我這個當事人還在發愣不知道怎麼回事。
……
許多童年趣事直到現在都令我記憶猶新，有的事我現在回想起來還會大笑。當然我也明白了我現在長大了一定要明辨是非，在做事前先想一想，做到「三思而後行」！
日記一則 500字
「下雪了，下雪了！」同學們快樂的叫著，我也趕緊到窗邊看雪景。
隔窗望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著。雪從天上飄飄灑灑地落下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像鹽沫一樣的雪，像沙粒一樣的像。
雪漸漸大了，在天空中沒有目的地飄舞，抬頭一望，如同千萬只蝴蝶在空中翻飛，一陣風吹過，玉屑似的雪沫從樹上「簌簌」墜落；房檐下掛著如象牙刻成的冰柱，而地面上，卻像是粉妝玉砌般一樣美麗，建築物則是瓊樓玉宇。
雪，沒有什麼美麗的色彩，但卻那麼純潔，那麼無私，它給人們帶來了數不清的歡樂，給凍僵的莊稼蓋上了厚實的大棉被，給莊稼帶來了溫暖，也給大自然穿上了雪白的紗裙，使大自然變得銀裝素裹。
雪下了一整天，終於停了，同學們正滾著雪球，想要堆一個雪人，有的同學，用蛋糕盒當模具，鏟滿了雪，往地上一蓋，一個蛋糕的樣子就做出來了，再用樹葉，水果皮，樹枝當蛋糕的裝飾物，一個自己做的雪蛋糕就做好了。有的正在准備彈葯，做好充足的准備…
操場上一片熱鬧的景象。同學們快樂的笑聲一陣陣的，像是永遠都飄不散。
啊！雖然雪下得很小，但是在我眼裡，無論怎樣的雪，都是最美的！
日記一則(16) 500字
2月28日星期一天氣 晴
今天是二月28日，到了3月23日便是媽媽的生日，我屈指一算，再過24天就是媽媽的生日，便興高采烈地跑到媽媽身邊，神秘地說：「你知道再過24天是什麼日子嗎？」媽媽想了想說：「3月25日，平平常常的呀！」我一聽，哈哈大笑了起來，說：「媽媽真笨，連日子也不會算了，再過24天是你的生日呀！」「哦，是嗎。讓我在算一下。」媽媽一邊扳著自己的手指，一邊自言自語地數了起來。過了一分鍾左右，媽媽肯定地說：「不對，我敢肯定，再過24天後是3月25號，不是我生日，我看你再算一便吧！」「哦，」我大聲地算了起來「29日，30日」還沒等我算完，媽媽便大聲喝道「停」，「28日後是幾號？」「29日呀！」我滿臉疑惑，「28日後是29日呀，哪兒錯了？」媽媽見我疑惑不解，便問：「你在想想現在是幾月份？」我在心中慢慢想道：「現在是二月份。」「哦，」我大聲叫道：「現在2月份，二月份有天的，也有29天的。28天的叫平年，29天的叫閏年。今年2005年，用2005/4，除不盡，所以是平年，那2月應用28天。「媽媽聽了，贊許地點了點頭，又問：「你知道為什麼閏年的2月有29天，比平年多一天嗎？」我自豪地說：「當然知道，因為地球自轉一周的標准時間是59小時59分56秒，日積月累，每隔四年，就會多出一天，於是人門將多出的一天的那一年叫做閏年。」「那好，你知道為什麼要在二月中加一天嗎？」媽媽又問，「我知道，」我驕傲地說：「為了使歷法與地球的公轉周期相吻合。」媽媽聽了，高興地說：「沒想到你這小丫頭挺聰明的嗎？」我調皮地說：「那是當然啦！」
㈨ 蘇教版五年級下冊語文日記
一過中秋節，我就會想到我的好朋友，因為她的名字有一「菊」字，而中秋節正版在菊花盛開的好時節。
權菊是我的好朋友，我們從一年級開始就到一個班上學，我們每天一起去上學，一起回家。雖然也有小矛盾，不過很快就合好了。上課時，我就坐在她的前面，如果老師講的問題，我有不會的地方，總是會轉過身去問她，而她有什麼不會的，也會拍我的後背，來問我。
但在四年級時，因為她家搬到外省，她轉學了，我們也分開了，我們在也沒有見過面。只是天天通過網路來聊天，我們的友情不減。
中秋節到了，菊和我約定好了，我去她的城市去看她。菊，明天見吧。