㈠ 五年級上冊語文書第一單元中選一篇課文的感受,急
我喜歡「竊讀記」這篇課文,小主人公竊讀的情景時常浮現在我的眼前,從中我也體會到讀書時艱辛的,更是其樂無窮的
㈡ 五年級上冊語文書1單元日積月累解釋
一日無書，百事荒蕪。（陳壽）
只要一天不看書，就少知道了一天所學的知識，積少成多，大版腦權里的智慧少了，做什麼事也就沒決心，不會成功
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫
書讀的多了，腦海里有了很多儲存的知識，等到你要寫作的時候，自然而然的你就能把這些知識運用上來，以及寫作的方法，技巧，優美的詞句等，因此，你的作品也是頗有文採的。
書猶葯也，善讀之可以醫愚。（劉向）
書就像是良葯，（一個人）善於讀書就可以醫治他先天的愚蠢。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿
少年時不知道努力，老了想讀書發現太遲了。
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
譯：用心思考，用眼仔細看，有口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。）
㈢ 五年級上冊語文書第一單元作文怎麼寫
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。
因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書櫃，那裡全都是書，每逢生日，爸爸、媽
媽問我要什麼禮物，我都會脫口而出：「書，我只要書。」讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅
肉，然後又用舌頭向身後舐著，著急地對我說：「你看這兔子是怎麼了。紅肉都露出來了，它在干什麼呀？」。我笑著對姥姥說：「它是在脫毛呢，然後會重新長出
白花花的絨毛。」姥姥聽了，笑了，對我說：「你是怎麼知道的呀？」我得意地說：「是從書上看到的。」看來這讀書用處真不小呀。
書里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
㈣ 五年級上冊語文書第一單元中選一篇課文的感受，能告訴我嗎 急急急急急
我喜歡「竊讀記」這篇課文，小主人公竊讀的情景時常浮現在我的眼前，從中我也體會到讀書時艱辛的，更是其樂無窮的
㈤ 小學五年級上冊語文課本，第一單元詞語盤點中的四字詞語的解釋是什麼
飢腸轆轆[jī cháng lù lù]
【解釋】：飢腸：飢餓的肚子；轆轆：車行聲。肚子餓得咕咕直響。形容十分飢餓。
滾瓜爛熟[gǔn guā làn shú]
【解釋】：象從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
流光溢彩 [liú guāng yì cǎi]
【解釋】：流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩，形容色彩明麗。
津津有味[jīn jīn yǒu wèi]
【解釋】：津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久 (tiān cháng rì jiǔ)
【解釋】：時間長，日子久。
如醉如痴[rú zuì rú chī]
【解釋】：形容神態失常，失去自製。
浮想聯翩[fú xiǎng lián piān]
【解釋】： 浮想：飄浮不定的想像；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想 象不斷涌現出來。
囫圇吞棗[hú lún tūn zǎo]
【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析 思考。
不求甚解[bù qiú shèn jiě]
【解釋】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深 入。
悲歡離合[bēi huān lí hé]
【解釋】：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心 情。
牽腸掛肚[qiān cháng guà dù]
【解釋】：牽：拉。形容十分惦念，放心不下。
如飢似渴[rú jī sì kě]
【解釋】：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻[bù yán ér yù]
【解釋】：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
千篇一律[qiān piān yī lǜ]
【解釋】：一千篇文章都一個樣。指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。
別出心裁[bié chū xīn cái]
【解釋】：別：另外；心裁：心中的設計、籌劃。另有一種構思或設計。指想出的辦法與 眾不同。
與眾不同[yǔ zhòng bù tóng]
【解釋】：跟大家不一樣。
大顯身手[dà xiǎn shēn shǒu]
【解釋】：顯：表露，表現；身手：指本領。充分的顯示出本領和才能。
心安理得[xīn ān lǐ dé]
【解釋】：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心裡很坦然。
念念不忘[niàn niàn bù wàng]
【解釋】：念念：時刻思念著。形容牢記於心，時刻不忘。
嘔心瀝血[ǒu xīn lì xuè]
【解釋】：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業、工作、文藝創作等用 心的艱苦。
㈥ 五年級語文上冊的語文課本參考書第一單元整個第一單元
哪個出版社的？
㈦ 小學五年級上冊語文第一單元第一個作文400字
我和書的故事
一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能不斷地提高你的寫作能力……
最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》。那是多麼動人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！後來我熱忠於《鋼鐵是怎樣煉成的》和《世界名人傳記精粹》，從文中主人公那千百次頑強拼搏中，我也強烈地感悟到生活的美好和生命的意義。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的「三毛」讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。它們都時刻鞭策著我努力地朝著理想的目標而奮斗。
漸漸地，我的興趣轉向了科譜讀物，從我接觸到的第一本科普知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到「要增長知識，尋求真理，就必須凡事要問為什麼的道理」。
應該說如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。接著我有讀了《網路全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。
還有一種書，它從小學一年級開始便伴隨著我們一直到現在，乃至以後的十年、二十年甚至終生都要與它相伴的一本書，也是我們批註最多的一本書，那就是語文書。也許有些同學厭倦了它，但不妨把它當成一本名著集來讀，裡面收錄的絕對可稱上是集思想的巔峰，感情的真諦於一身的美文。身邊有這么一本「著作大薈萃」，何嘗不去細細品味呢？
莎士比亞曾說過「書籍是人類知識的總統」。像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。從三年級開始學寫作文時，我的作文就常常獲得滿分。閱讀想像作文就使我得到了報償——每次的想像作文優秀名單里都有我的大名。看著天空一朵朵白雲，就會呆上一兩個小時，構想著種種童話故事。
在家，姐姐是我的作文老師。一次命題作文寫《委屈》，我的靈感源源不斷的從我筆下流瀉出來。我從一個快樂的大家庭開始寫起，以一個個誤會和傷害，來反襯這個小女孩的委屈和沉默······寫著寫著，我不禁淚眼朦朧，當時這篇文章被姐姐拿去放在自己的網站里，一發出去，許多網友便贊揚這篇文章是極品中的極品。當網友誇贊「沉默寡言」這個成語用得好時，我當時多想找個大洞鑽進去——因為，這是姐姐經常說的一個成語。為之我經常把這句話記在心裡。
於是，我悟出了一點道理：首先，要審清題意。圍繞作文的中心點寫，廣泛的運用好詞佳句。作文，要動真情。才能打動人心！
書陪伴我走過了5年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領域，讓我的心靈得到凈化。它讓我插上想像的羽翼，讓我有了奮斗的目標……
我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富！
㈧ 語文書五年級上冊第一單元主要講了什麼
語文書五年級上冊第一單元主要講了什麼?
體會到了大自然值得我們去探索、鑽研
㈨ 五年級上冊語文試卷第一單元
第一部分：基礎知識積累與運用。（30分）
一、看拼音，寫漢字。 (6分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、辨別形近字，並組詞（4分）
婪（ ） 嘗（ ） 憂（ ） 嘔（ ）
焚（ ） 償（ ） 擾（ ） 區（ ）
三、找出錯別字畫上「 」，改正後寫在括弧里。（4分）
1、我會豪不猶預地回答：「我會選擇一本書。」（ ）（ ）
2、同學們應該真惜時間，尊守紀律。 （ ）（ ）
四、把下面的詞語補充完整。（6分）
（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同
牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗
五、選詞填空。（4分）
鼓勵 激勵 繼續 陸續
1、爸爸（ ）我努力學習，長大了為國爭光。
2、他的英勇事跡永遠（ ）著我們前進。
3、同學們（ ）來到操場上，等待文藝晚會的開始。
4、站累了，我就換條腿（ ）讀書。
六、判斷對錯。對的打「√」錯的打「╳」（2分）
1、「走到門口，便看見書店裡仍像往日一樣擠滿了顧客。」這是比喻句。 （ ）
2、季爺爺告訴苗苗，21世紀的青年應該中西貫通，古今貫通。 （ ）
七、先把下面的句子補充完整，然後再寫一句你從課外學來的有關讀書的句子。（4分）
1、一日無書， 。
2、讀書破萬卷， 。
3、黑發不知勤學早， 。
4、 。
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
一、閱讀《竊讀記》選段，回答問題。（12分）
我喜歡到顧客多的書店，因為那樣不會被人注意。進