小學一年級語文同步

A. 小學一年級語文數學同步練習冊有哪些

各種版本多了去了！

B. 小學一年級語文下冊同步練習冊推薦什麼書了

點典

C. 一年級語文同步輔導孩子需要嗎

我覺得是需要的。我家兒子三年級，語文成績很差，一看語文書就犯困。當時專我就計劃給他報個補習屬班，親朋好友都推薦了好多個補習機構，最後是選擇卓越教育，因為我發現他的課程內容很多是圍繞古代的建築，服飾和文字等方面展開的。剛好兒子喜歡看古代的電視劇，我就把他送進去上課了。孩子在上了七八節課後，回家會主動朗誦詩歌給我聽，跟我分享《論語》裡面的小故事，我覺得挺好的。為了提早培養一年級小兒子的語文興趣，我也幫小兒子報名了。現在上了一兩節課，回來也會跟我講老師在課堂上說的《草船借箭》的故事。我覺得他的語文興趣也正在逐步培養中。

D. 《語文課文同步拓展閱讀小學一年級語文上》怎麼樣

可以試試

E. 小學一年級語文上冊同步練習冊課時練答案

因為金子可以用錢買到，陽光是用金子也買不到的。

F. 求小學一年級語文、數學同步教材視頻（人教版）

看看人人

G. 那裡有小學一年級語文上冊同步練習題

圖書館

H. 小學一年級語文上冊同步練習，有哪些app

~

I. 小學一年級語文同步練習勾關鍵詞

一年級是孩子學習的起步，可謂是一個至關重要的階段，孩子許多行為習慣的養成都在此時。孩子就像一張白紙，有待於我們父母去進一步引導，去發現，才能勾畫出宏偉的藍圖。由剛剛入學時a、o、e都不認識，到一學期，既能讀書又能寫字，一年級老師的功勞可謂大。那麼如何讓每一個孩子學好語文，通過這一個月來對冀教版小學語文第一冊教材的認識，我感觸很深。

一、牢固掌握.拼音基礎

拼音作為語文學習的一個重要方面是必不可少的，它同傳統的學習一樣但又區別與傳統。學習大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節，並不要求會默寫，不等於學習拼音就可以放鬆，因為拼音是孩子今後識字的一種重要手段。如果拼音學不好，那麼孩子今後學語文就會遇到很大的障礙。如何學好拼音呢？除了要學好聲母韻母外，還要培養孩子的拼讀能力。組織一些小游戲：讓孩子准備聲母韻母卡片，做拼讀練習。久而久之，拼讀就會成為一種能力，可以說這是學好語文的第一步。

二、識字學習結合語境、抓反復

冀教版小學語文教材第一冊識字量加大，要求孩子會認的字有356個，識字量加大，這是語文學習的一大難點。有些字含義不太具體，有些太抽象，孩子不易理解，記起來更是難。因此在學習中，把識字放在具體語言環境中學習，除了讓孩子採用自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外我還把字組成詞語或句子，讓孩子反復來讀，以達到加深印象，記憶字音的目的。另外，根據自己孩子愛遺忘的特點，讓他勤復習、抓反復，實踐證明，效果很好。

三、用好《描紅》書，讓孩子寫好字

寫字是語文學習的一個重要環節。一年級可以說是影響學生寫字好壞的關鍵時期。每次寫字之前，我都先讓孩子觀察、分析字形再寫，我們一年級課本每課之後都有寫一寫，並且配有《寫字描紅》書，這樣每課學完之後，及時完成《寫字》書，父母要做到認真檢查、指導，培養孩子養長良好的寫字習慣,是很容易養成的。

四、把課文還給孩子

1. 讓孩子自己先去讀

2. 2.讓孩子大膽去問

3. 3.讓孩子大膽去說

4. 「說」是語文的一項重要基本功。一年級的「說」也是為今後的寫打基礎。在這樣的學習過程中，既深化了孩子對課文內容的理解又培養了孩子的語言表達能力。

5. 一年級的孩子年齡較小，輔導他們學習語文，要注意方方面面，不僅要學知識，還要培養能力，而且要養成良好的行為習慣。這只是我做為家長的一點個人體會，還有更多的好辦法有待於我們進一步探討學習溝通交流。