A. 四年級上冊第14課的生字組詞
人教版抄四年級上冊第14課是《白公鵝》
《白公鵝》一文中的生字以及組詞如下：
腔：～子。體～。～調。唱～。梆子～。
掂：～掇。～量。～算。
漣：～漪。～水。～～。
漪：～淪。～瀾。清～。漣～。
慮：考～。思～。顧～。憂～。
屬：親～。眷～。烈～。
宰：～殺。屠～。太～。～官。
B. 小學生四年級語文上冊第14課多音字
處：chǔ（處理、處置）背：bēi（背著、背槍） chù（到內處、四處）容bèi（後背、背面） 漲：zhǎng（漲價、漲水）當：dāng（當心、理所當然） zhàng（頭昏腦漲）dàng（上當、當作）
C. 四年級上冊語文14課的作者是誰
作者葉·諾索夫簡介 ： 葉·諾索夫又名羅蒙諾索夫，是蘇聯著名兒童版文學作家。1711年生於權俄國霍爾莫果爾海濱的漁民之家。1730年冒充貴族子弟考入了斯拉夫-希臘-拉丁學院。葉·諾索夫他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。 葉·諾索夫作品： 《白公鵝》（已被選入人教版小學語文教材四年級上冊） 《鯽魚》 《維嘉·馬列耶夫在學校和家裡》 《科良的日記》 《快樂的小家庭》 葉· 諾索夫他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。 葉· 諾索夫熟悉孩子，善於揣摩他們的心理，理解他們的喜怒 哀樂、理想和追求、愛憎與是非。諾索夫的作品構思巧妙， 形象鮮明...
D. 四年級上冊語文第14課的主要內容是什麼
根據教材信息顯示，第十四課課文名稱是《白公鵝》，作者是豐子愷，就是我們內中國人，詳解如下：
容豐子愷（1898年11月9日－1975年9月15日），中國浙江崇德（今嘉興桐鄉市崇福鎮）人，散文家、畫家、文學家、美術與音樂教育家，原名潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，筆名TK。主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。1926年9月30日，豐子愷漫畫結集面世。
E. 四年級語文上冊的第十四課生字。
wú xiá dòng tíng jiāngnán wánshǎng kuòsàn pāndēng
無瑕 洞庭 江南 玩賞 擴散 攀登
tàishān luò tuó píngzhàng zhèjiāng yóu tóng yōngjǐ
泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠
kǒngxì yǎngwò túnbù shāowēi éjiǎo cāshāng wānyán
孔隙 仰卧 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒
yījù jìng tíng shān bōlánzhuàngkuò shuǐpíng rú jìng
依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡
fēngluán xióngwěi hóngyè sì huǒ bádìérqǐ qífēngluóliè
峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列
xíngtài wànqiān sècǎi míng lì wēi fēng wū lì fěi cuì
F. 四年級上冊語文，江蘇版第14課第5題怎麼寫。
普羅米修斯把火帶到人間，各個部落的人們都欣喜若狂。他們奔走相告著這個令人振奮的專好消息。夜幕降臨屬，，人們圍坐在篝火旁，唱歌、跳舞、燒烤食物，孩子們驚奇而興奮地望著一堆堆跳動的火苗。歡騰的人群不時發出陣陣歡呼，徹夜不絕。人類有了火，再也不懼怕黑暗的降臨，也不懼怕野獸的襲擊。火給人們帶來了溫暖，帶來了可口的熟食，帶來了幸福的生活！
G. 四年級下冊語文第十四課主要講了什麼
《小英雄雨來>>主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳內本領很強的孩子，容一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪裡，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。
H. 四年級上冊語文第十四課詞語
流淌 角膜 捐贈 器官 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 寂寞 遺憾 氣魄 清晰
I. 二零一九版四年級上冊語文書第十四課普羅米修斯這篇文章有什麼怎麼批註
《普羅米修斯》一文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規專，勇敢地盜取天火，從而給人類屬帶來光明和智慧，並與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說，頌揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。