① 小學四年級的孩子，語文很差，該怎麼教
恕我直言，孩子四年級了，語文很差。主要原因是孩子沒有遇到好的語文老師。說實話，小學語文不難教，也不難學的。主要原因就是孩子沒有培養出對語文的興趣。那麼一個好的語文老師要具備什麼素質呢！首先語文老師要有標準的普通話，讀出賞心悅目的課文，令孩子陶醉，再就是老師能寫出好的下水作文，讓孩子對老師有崇敬感。再...就是老師上語文課時要有激情，抓住孩子的心，去理解和享受。同時要善於欣賞孩子，鼓勵孩子，讓孩子有成就感。 所以，你要孩子語文趕上來，首先要請老師重視孩子的語文學習，特別是在課堂上。另外要培養孩子閱讀和欣賞的興趣。 。。。。。。。 。
② 小學四年級語文不好，應該看什麼課外書
二年級的時候，我們家孩子是個馬大哈，處處讓我操心。老師推薦了《版hu小鬧日記》，開始權的時候不以為然，結果孩子每天哈哈笑著讀完，不僅愛上了閱讀，最大的收獲是長大了、懂事了，自己的事情也會自己做了，讓我少操了很多心。
所以從二年級開始，兒子幾乎讀了樂多多的所有作品，現在五年級了，當上了中隊長。真的還是多虧了《胡xiao/鬧日記》這套書。
③ 四年級語文成績差還能趕上嗎
找找原因，看看以前的試卷，什麼地方失分最多，然後再對症下葯。制定一個學習計劃，回最好是獎罰分明的，關注答你兒子四年級的語文學習成績的表現，關注成績，鼓勵孩子，信心，很重要的。建議去找一下你孩子上課的老師，問一下，他上語文課的表現怎麼樣，看是什麼因素導致他成績的不好，是不是學習的方法不對，還是上課的注意力不夠集中。定期檢查你孩子的作業，孩子不會的問題要耐心的講解，孩子題目做錯了，可以先讓孩子找找自己哪裡錯了，若他自己知道，便讓他自己改過來；若不知，指點迷津就夠了；若還不知，那就給他講解，當然，大可不必告訴他答案，讓他自己去想。長此下去，就不用檢查他的作業了。給孩子多讀書，背背詩詞，寫日記，不過，也不要整天把孩子悶在家裡讀書，適當的時候，帶孩子出去玩玩，不過，這玩，可是要建立在學習之下的。最後，祝你的兒子學習成功！！！
④ 我是一名小學四年級的語文老師，班上學生成績各方面都很差。
首先你的這種行為很讓人敬佩，希望你堅持下去幫助更多的孩子。
其一：鄉下的孩子普通話很差，很調皮，不懂事，是留守但是也有自尊心，罵他們是適得其反，對不喜歡的老師或者對他們不好的老師，他們會更不聽話，還是要去哄，教。他們的爸媽都不在身邊，缺少關心和愛，對他們要有耐心，其實四年級的孩子已經懂事，方法對了也挺好帶的。
其二：聲調搞不清是正常，從他們學說話開始就不知道有這樣的什麼聲調，也不會很標準的普通話，他們回了就不用你了。還是耐心。
其三：寫字在鄉下四年級的孩子來說，寫的你能看懂就不錯了，去教他們 ，不要覺得必須寫得好才是正確的，寫不好才是正常的，不然你就沒有意義了。
其四：回答問題不積極是老師的問題，你的講課方法不對，一定很嚴厲，要多鼓勵他們，他們是不敢回答，一個好的老師要把課堂的積極性調動起來，過鼓勵大家，回答問題讓每個孩子都參與，讓他們知道回答問題是會受到表揚的。
其五：孩子都是和爺爺奶奶長大的，溺愛是肯定的，他們是不會教的，不要拿城裡那一套，對他們是不管用的，對他們來說找家長是沒用的。在城裡孩子怕找家長，在鄉下孩子喜歡找家長的。
總結一下就是：你要去了解他們， 融入他們的生活，不要急，要有耐心，我就是鄉下的留守兒童長大，小時候我們只有兩個老師，叫我們的那個老師對我們。。。我也不知道怎麼表達，舉例：犯了錯誤就罰，罰的方法不一樣，都是每個人最怕的，做對了的時候，一定要表揚，讓每個人都知道，因為虛榮心還是會促使孩子做更多好的事，我那時候很想要一個鉛筆盒，第一個是老師送的。總之，一定不要厭煩，講究方法，多去了解他們的生活。融入他們，以感情出發，會很好帶。
要有長久的耐心，不要要求太高，煩的時候想一想他們是鄉下的孩子，你是去幫助他們的，因為很差所以需要你，不是誰都能做了鄉下的教師的
⑤ 小學生四年級語文測驗沒考好寫300字反思
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最後，則是我最大的弱點：粗心。總是「大意失荊州」，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
⑥ 四年級了語文很差，怎麼辦
多看課外讀物！沒事兒復習基礎知識！
⑦ 四年級語文差要補課嗎
上海小升初地位很重，還是又補習的必要，因為小學語文以修改病句，句式轉換為主的，很有方法性
⑧ 小孩四年級語文學不好怎麼辦
建議找老師上課，多閱讀，多看一些課外閱讀，增加孩子的興趣，讓孩子多了解一些我們**的傳統文化，有什麼不懂的及時問老師
⑨ 女兒四年級語文很差怎麼辦
從培養孩子良好的閱讀習慣開始，家長最好以身作則，每周無論多忙都專抽出固定的屬時間和孩子一起閱讀課外書籍，讓孩子積累課外的生字，詞語，並且和他一起討論閱讀心得。同時也可以給孩子找一個補習班，把薄弱的基礎補上去，現在才四年級，從現在努力還不算晚。
⑩ 孩子四年級了語文閱讀理解差很該怎麼辦
四年級好在學習還不是很緊張，閑暇的時候家長多找一些童話故事或報紙新聞，陪著他讓其閱讀，看完後讓其講大概意思，復述精彩片段，培養其看書的積極性，理解性和闡述能力，久而久之理解能力一定會提高。