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小學語文四年級下冊

發布時間:2020-12-17 22:32:16

小學語文四年級下冊的古詩內容(共6首)

獨坐敬亭山自
唐。李白
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡,
孤雲獨去閑。
相看兩不厭,
只有敬亭山。

望洞庭
唐。劉禹錫
湖光秋月兩相和,
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色,
白銀盤里一青螺。

憶江南
唐。白居易
江南好,
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火,
春來江水綠如藍。
能不憶江南?

鄉村四月
( 宋 )翁卷
綠遍山原白滿川,
子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少,
才了蠶桑又插田。

四時田園雜興
南宋。范大成
晝出耘田夜績麻,
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學種瓜

漁歌子
唐。張志和
西塞山前白鷺飛,
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,
斜風細雨不須歸。

http://www.chinese001.com/xxyw/rjkbb/4njxc/4njxc.jsp這個是電子課本 你可以看下

② 小學語文四年級下冊古詩都有什麼

人教版小學四年級下冊古詩
獨坐敬亭山
唐。李白
獨坐敬亭山,
眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑。
相看兩不厭,只有敬亭山。
望洞庭
唐。劉禹錫
湖光秋月兩相和,
潭面無風鏡未磨。
遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
憶江南
唐。白居易
江南好,風景舊曾諳。
日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?
鄉村四月


)翁卷
綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。
鄉村四月閑人少,
才了蠶桑又插田。
四時田園雜興
南宋。范大
成晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
漁歌子
唐。張志和
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
應該就這些。希望採納!

③ 小學語文四年級下冊 日記 300字左右

星期天,我閑著沒事做,發現廚房裡還有一些青菜還沒洗。我靈機一動,心想要是我把這些青菜洗了,媽媽不就不用洗菜了嗎?
我說干就干,拿著菜籃子放到水池邊,把青菜放到水池裡。我捲起袖子,擰開水龍頭,學著媽媽的樣子開始仔仔細細地洗起菜來。
我先用雙手搓青菜,然後一片一片地洗菜葉,連一點臟東西也不放過。洗著洗著,我觸到一個軟綿綿、毛茸茸的東西。我的手像被電擊一樣縮了回去。呀!不看不知道,一看嚇一跳,原來是一條大青蟲趴在菜葉上享受「洗澡」帶來的樂趣。嚇得我把那片菜葉扔得老遠。看著扔掉的菜葉,我心想:媽媽長年累月地洗青菜,不知遇到多少條大青蟲,可是媽媽總是不慌不忙地撿起大青蟲把它扔掉,繼續洗菜。而我活像一個膽小鬼。我壯起膽子,鼓起勇氣,拾起扔掉的菜葉,把大青蟲扔掉,一腳踩死。這時,我雖然渾身雞皮疙瘩,但我真像打了勝仗一樣高興。我哼著小曲繼續洗菜。
看著水靈靈的青菜躺在籃子里,我高興得又蹦又跳,終於能幫爸爸媽媽干一點力所能及的事了。 上個月,我市某重點中學相繼有兩位學生自殺,一個是殉情服用安眠葯,一個是賭氣跳樓。去年,本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾,母親罵了他一頓,他就服用農葯自殺,因救治太遲而不幸身亡。

我有一個侄女,13歲,讀初一,整天嘻嘻哈哈的,問她成績時她總是信誓旦旦地說,一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名,小姑娘一下子蒙了,在日記里說:「我對不起老師!對不起爸媽!我沒臉見人了,不如去跳水死了的好。」她的同桌看到了她的日記,偷偷向老師報告了,老師作了思想工作,她才打消了自殺的念頭。後來,我問她時,她笑著說:「這有什麼嘛,我們班上還有一個想跳樓自殺的。」

自殺的人從大學生到中學生甚至小學生,都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。

是啊,在學生中想以「死」來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查,其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上,中學生自殺身亡的人數也在增多。

這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什麼?是他們沒有意識到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對學生珍愛生命的教育?

古人有「身體發膚,受之父母」的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者,那時候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。

當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要,感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊,請你,也珍愛你的生命!

珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊遊,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做,那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。

珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,為了人生的充實,為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。

珍愛生命,還要學會以一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。

讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧:

我微笑著走向生活,無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴的思索;
報我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子;
報我以不幸嗎?我是桿勁竹經得起千擊萬磨……

人教版語文四年級下冊的古詩(要原文)

獨坐敬亭山
唐.李白
獨坐敬亭山
眾鳥高飛盡,
孤雲獨去閑.
相看兩不厭,
只有敬回亭山.
望洞庭
唐.劉禹錫
湖光答秋月兩相和,
潭面無風鏡未磨.
遙望洞庭山水色,
白銀盤里一青螺.
憶江南
唐.白居易
江南好,
風景舊曾諳.
日出江花紅勝火,
春來江水綠如藍.
能不憶江南?
鄉村四月

宋)翁卷
綠遍山原白滿川,
子規聲里雨如煙.
鄉村四月閑人少,
才了蠶桑又插田.
四時田園雜興
南宋.范大成
晝出耘田夜績麻,
村莊兒女各當家.
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學種瓜
漁歌子
唐.張志和
西塞山前白鷺飛,
桃花流水鱖魚肥.
青箬笠,綠蓑衣,
斜風細雨不須歸.
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不要釣魚,釣魚是殺生行為
勸君莫打枝頭鳥
子在巢中盼母歸
古有明訓,天地之大德曰生,天地之大惡曰殺生。

⑤ 小學語文四年級下詞語盤點

第一單元 讀讀寫寫: 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰卧 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據 敬亭山 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 紅葉似火 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 讀讀記記: 翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 白皚皚 重重疊疊 斑斑點點

第二單元 讀讀寫寫: 維持 財富 精湛 器重 屬於 百貨 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 朴實 款待 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 撥電話 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 讀讀記記: 拮據 賓士 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容 夢寐以求 走街串巷 將心比心

第三單元 讀讀寫寫: 旅遊 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情願 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 蚊子 避開 敏銳 鈴鐺 蒼蠅 揭開 推進 障礙物 熒光屏 爭先恐後 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹雲霄 橫七豎八 讀讀記記: 築巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經營 掃帚 腐爛 土壤 棲息 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉

第四單元 讀讀寫寫: 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 阿姨 精通 經濟 貢獻 聖壇 罪惡 呼籲 健康 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續續 永駐人間 讀讀記記: 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋 睜眼瞎 手榴彈 綠茵茵 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客

第五單元 讀讀寫寫: 濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經歷 瞬間 撲閃 概念 弧線飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 慾望 沖破 堅硬 不屈 茁壯 沉穩 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 花繁葉茂 磕磕絆絆 多姿多彩 讀讀記記: 籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 氣魄 清晰 孤零零 齊刷刷 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震

第六單元 讀讀寫寫: 棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 雞冠花 大麗菊 催眠曲 房前屋後 天高地闊 月明人靜 讀讀記記: 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 沉默 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 紅撲撲 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得 成群結隊 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落

第七單元 讀讀寫寫: 辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經 拖住 解釋 教授 宣布 固執 欄桿 罷了 境界 綉花 廠徽 聾啞人 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不苟 融為一體 讀讀記記: 邀請 摯友 塑像 祝賀 傑作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨乾 荒涼 誘人 雕塑家 香噴噴 全神貫注 儀態端莊 莫名其妙 信心十足 疑惑不解

第八單元 讀讀寫寫: 妻子 拜見 理睬 腸胃 湯葯 醫治 噴射 火焰 驅趕 領袖 懲罰 敬佩火種 造福 違抗 狠心 雙膝 啄食 肝臟 紀昌學射 百發百中 扁鵲治病 無能為力 驅寒取暖 氣急敗壞 讀讀記記: 唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規矩膽瓶 金幣 堡壘 鐵叉 違背 解救 倒霉 起誓 簡短 口吻 吉祥如意挽弓搭箭 笑逐顏開 披頭散發 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥

⑥ 小學語文四年級下冊課文 尊嚴 全文

這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。描寫法是(外貌描寫),我從中知道了專(這位年輕人身屬體不好,營養不良,極需食物.)。
年輕人說:「先生,那我不能吃您東西,我不能不勞動,就得到這些食物!」「不,我現在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!」描寫方法是(語言描寫)。
年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。描寫方法是(動作和神態描寫)

⑦ 人教版小學語文四年級下冊復習資料

人教版四年級下冊語文復習資料 復習古詩詞 第1課的古詩分析總匯 1、古詩——《獨坐敬亭山》(唐 李白)————抒發了詩人懷才不遇而產生的孤獨寂寞之情。 ①詩句:眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。 ②詩意:許多鳥都高飛遠去,看不見了,一片白雲悠閑的獨自飄遠。此時此刻,只有敬亭山和我互相凝望,彼此都看不夠。 2、古詩——《望洞庭》(唐 劉禹錫)————表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。 ①詩句:湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。 ②詩意:秋天的夜晚,月光如水,水映月光,兩者融合在一起,顯得非常和諧。湖上一點風也沒有,湖面朦朦朧朧,就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠遠望去,洞庭湖和君山的顏色,恰似白銀盤子托著青青的田螺。 3、詞——《憶江南》(唐 白居易)————表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。 ①詩句:江南好, 風景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。能不憶江南? ②詞意:江南的風景多麼美好,如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅,春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南? 4、古詩名句總匯 ①相看兩不厭,只有敬亭山。 ②遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。 ③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 5、古詩修辭手法 ①擬人:相看兩不厭,只有敬亭山。 ②對比:日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍。 ③比喻: 潭面無風鏡未磨——把(潭面)比作(沒有磨拭過的銅鏡)。 遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺——把(洞庭湖)比作(白銀盤);把(君山)比作(青螺)。 6、古詩異同 同: 1、作者朝代同(都是唐朝詩人寫的) 2、景物地點同(都屬於江南) 3、詩詞內容同(都寫景,都是寫景抒情的) 異: 1、體裁形式不同(前兩首是詩,後一首是詞) 2、詩人情感不同(前一首冷調寫景言意,後兩首熱情頌景抒情。) 3、表現手法不同(第一首主要運用了擬人手法,第二首的比喻很巧妙,第三首對比非常強烈。) 7、古詩想像 我獨自坐在敬亭山山中,這里的環境一片幽靜,突然,吱吱喳喳的幾只鳥兒在天空中飛過,越飛越遠,直至無影無蹤。天上飄浮的孤雲也不願意停留,慢慢地越飄越遠。只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們倆誰也不會覺得厭煩。誰能理解我此時寂寞的心情,只有這秀麗的敬亭山了。 秋天的一個月明星稀的夜晚,我漫步在洞庭湖邊,遙望洞庭湖,銀色的月光灑在水平如鏡的湖面上,那柔和的月色和湖水融合在一起,整個湖面像籠罩著一層薄紗。朦朧中那君山就像一個放在白銀盤里的青螺,十分惹人喜愛,我被這迷人的景色陶醉了。 春回大地的時候,百花盛開,江南的風景多麼美好啊,如畫的風景我久已熟悉。每當太陽從江面升起時,江邊的鮮花比火紅,碧綠的江水清凈明澈碧如藍草。怎能叫人不懷念江南? 第23課的古詩分析總匯 1、古詩——《鄉村四月》(宋 翁卷)————表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美,也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 ①詩句:綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 ②詩意:山坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田裡的水色與天光相輝映,滿目亮白,杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。四月到了,農民都開始忙農活,沒有人閑著,剛結束了蠶桑的事又要插秧了。 2.古詩——《四時田園雜興》(宋 范成大)————詩人描寫了鄉村農人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景,贊頌了農村勞動人民的勤勞,表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。 ①詩句:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。 ②詩意:白天鋤地,夜晚搓麻,農家男女各自忙著自己的事情,各有自己拿手的本事。小孩子哪裡懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑樹的下面學著種瓜。 3.詞——《漁歌子》(唐 張志和)————表現了漁夫悠閑自得的生活情趣。 ①詩句:%9 西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。 ②詩意::西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,鱖魚肥美。頭戴青斗笠,身披綠蓑衣,斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。 文學常識、要點 1、獨坐敬亭山──唐 李白 字太白,後人稱為詩仙,是唐代偉大的浪漫主義詩人。 2、望洞庭──唐劉禹錫 字夢得,唐代文學家、哲學家。與白居易並稱「劉白」。 3、憶江南──唐白居易 是一首詞,「憶江南」是詞牌名。 4、鄉村四月——宋 翁卷 表現了詩人對鄉村風光的熱愛與贊美,也表現出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 5、四時田園雜興——宋范成大 贊頌了農村勞動人民的勤勞,表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。 6、漁歌子——唐張志和 意境優美,表現了漁夫悠閑自在的情趣。 走進課文 一、風景特點篇 1、桂林山水——奇秀險、靜清綠 2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇 3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝 4、大海——波瀾壯闊 5、西湖——水平如鏡 6、泰山——峰巒雄偉 7、香山——紅葉似火 8、荷蘭——水之國,花之國,牧場之國 9、鄉村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束 10、鄉下風景——獨特迷人、優美恬靜 11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一 甲:第一 12、、舟行碧波上,人在畫中游——小船在碧波盪漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。 二、人物特點篇 1、父親(中彩那天)——誠實,講信用 2、父親(萬年牢)——認真、實在、正直 3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣 4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國 5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領高 6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰爭 7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命 8、琳達一家——一心為他人著想,樂於助人 9、鄉下人家——熱愛生活,勤勞朴實 10、伽利略——執著追求真理,相信科學、不迷信權威 11、羅丹——做事全神貫注、一絲不苟、執著追求 12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超 13、父親(父親的菜園)——勤勞執著、認准目標、堅持不懈 14、紀昌——虛心好學、勤學苦練 15、飛衛——堪稱名師 16、扁鵲——醫術高超 17、蔡桓公——固執己見、自以為是、諱疾忌醫 18、文成公主——聰明又漂亮 19、普羅米修斯——不畏強權,為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情 21、漁夫——從容、鎮定、聰明 22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢 三、課文單元分類 第1單元——寫景 第5單元——熱愛生命 第2單元——以誠待人 第6單元——鄉村生活 第3單元——大自然的啟示 第7單元——執著追求 第4單元——戰爭與和平 第8單元——故事長廊 四、單元作文分類 1、第1單元——校園之景(寫景) 5、第5單元——熱愛生命的人和事 2、第2單元——寫心裡話 6、第6單元——鄉村風景或鄉村生活 3、第3單元——觀察與發現 7、第7單元——我敬佩的一個人 4、第4單元——看圖寫想像 8、第8單元——自由表達 五、單元心得體會 1、學習了第1單元,我感受到了祖國的風景是那麼的奇妙無比,引人入勝。 2、學習了第2單元,我懂得了做人要做一個誠實講信用的人。 3、學習了第3單元,我感受到了只要你細心觀察、用心思考,就會有所發現。 4、學習了第4單元,我體會到了我們要熱愛和平、維護和平、制止戰爭。 5、學習了第5單元,我體會到了我們要熱愛生活,珍惜生命,讓有限的生命體現出無限的價值。 6、學習了第6單元,我體會到了鄉村的風光是如此的獨特迷人、自然和諧啊! 7、學習了第7單元,我體會到了無論學習或是做事,都應該認准目標,執著追求。 8、學習了第8單元,我從這些故事當中體會到了做事、做人的道理,領略故事是多麼的引人入勝啊! 六、課文心得體會 1、學習了《桂林山水》,我感受到了桂林的山是多麼的奇秀險,桂林的水是多麼的靜清綠啊! 2、學習了《記金華雙龍洞》,我感受到了雙龍洞是多麼雄偉、驚險、神奇啊! 3、學習了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多麼的奇妙無比,引人入勝啊! 4、《中彩那天》告訴我們,人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質財富更加珍貴的財富。 5、學習了《萬年牢》,我感受到了無論做什麼事都要講究認真,講究實在。 6、學習了《尊嚴》,我感受到了做人要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護個人的尊嚴。 7、學習了《將心比心》,我明白了善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心,多為別人著想。 8、《自然之道》讓我們懂得,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反的結果。 9、學習了《黃河是怎樣變化的》,我明白了要保護環境,增強環保意識,否則,就會受到大自然的懲罰。 10、學習了《「打掃」森林》,我明白了要保護大自然的生態平衡,提高環保意識,愛護環境。 11、學習了《人類的老師》,我明白了只要我們細心觀察,用心思考,才會有所收獲。 12、學習了《夜鶯的歌聲》,我明白了面對敵人時,我們要鎮定自如,機智勇敢。 13、學習了《小英雄雨來》,我知道了雨來是一個機智勇敢,熱愛祖國的人。 14、學習了《一個中國孩子的呼聲》,我明白了要熱愛和平,維護和平,不要戰爭。 15、學習了《和我們一樣享受春天》,我明白了我們要憎恨戰爭,維護和平,捍衛和平。 16、《觸摸春天》,告訴我們:誰都有熱愛生活的權利,誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。 17、《永生的眼睛》,啟示我們:以自己的愛心給他人帶來幸福,生命才更有意義。 18、《生命生命》,教育我們:要珍惜生命,讓有限的生命,體現出無限的價值。 19、《花的勇氣》,激勵我們:在人生的道路上,陰風冷雨並不可怕,要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。 20、學習了《鄉下人家》,我感受到了鄉下人家的田園生活真讓人嚮往。 21、學習了《牧場之國》,荷蘭的景色真讓人著迷啊! 22、學習了《古詩詞三首》,古人描寫的鄉村生活多麼富有情趣啊! 23、學習了《兩個鐵球同時著地》,讓我明白了對權威要尊重,但不應該盲從,我們有疑問應該反復求證,實踐才是檢驗真理的唯一標准。 24、學習了《全神貫注》,告訴我們學習或是做事要有執著追求的精神和全神貫注的工作態度以及一絲不苟的工作作風。 25、學習了《魚游到了紙上》,讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不苟的道理。 26、《紀昌學射》,寓意是:無論學什麼技藝,都要從學習這門技藝的基本功入手,要打好扎實的基礎。 27、《扁鵲治病》,寓意是:我們要防微杜漸,不要諱疾忌醫,要善於聽從別人正確的意見,否則後果不堪設想。 28、學習了《文成公主進藏》,我感受到了文成公主進藏故事的美妙與神奇。 29、《漁夫的故事》告訴我們,擁有智慧的人,才是真正強大的,不可戰勝的。 悶 %9mēn%9(悶熱)%9釘 潹﹏ɡ%9(釘子)%9看 %9kān%9(看守) %9mèn%9(悶雷)%9潹琻ɡ%9(釘扣子)%9%9kàn%9(看見) 稱 渉èn%9(稱心)%9把 洦�%9(一把)%9干 %9ɡān%9(干糧) 渉ēnɡ%9(稱呼)%9沘%9(刀把兒)%9%9ɡàn%9(樹干) 劃 %9huá%9(劃船)%9樂%9yuè%9(音樂)%9數 %9shǔ%9(數不清) %9huà%9(計劃)%9%9lè%9(快樂)%9%9shù%9(數學) 縫 煥ɡ%9(縫補)%9似 %9sì%9(似乎)%9佛 煥�%9(大佛) 煥╪ɡ%9(縫隙)%9%9shì%9(似的)%9煥�%9(彷彿) 應%9yīnɡ%9(應該)%9興 %9xīnɡ%9(興奮)%9模 %9mó%9(模糊) %9yìnɡ%9(答應)%9%9xìnɡ%9(高興)%9%9mú%9(模樣) 重 渉ónɡ%9(重新)%9空 %9kōnɡ%9(天空)%9鋪 %9pū%9(鋪床) %9zhònɡ%9(重要)%9%9kònɡ%9(空地)%9%9pù%9(當鋪) 塞%9sāi%9(塞車)%9著%9zhe%9(走著)%9折%9zhē%9(折騰) %9sài%9(塞外)%9%9zháo%9(著地)%9%9zhé%9(折斷) %9sè%9(堵塞)%9%9zhuó%9(著想)%9%9shé%9(折本) 號 %9háo%9(號叫)%9朝 渉áo%9(朝下)%9曲 %9qū%9(曲折) %9hào%9(號召)%9%9zhāo%9(朝陽)%9%9qǔ%9(歌曲) 臟 %9zānɡ%9(臟話)%9長 渉ánɡ%9(長度)%9和 %9hé%9(和平) %9zànɡ%9(肝臟)%9%9zhǎnɡ%9(長大)%9%9hè%9(唱和) 處 渉ǔ%9(處理)%9覺 %9jué%9(覺得)%9扇 %9shān%9(扇動) 渉ù%9(好處)%9%9jiào%9(睡覺)%9%9shàn%9(風扇) 角 %9jué%9(角色)%9當 潹ɡ%9(當時)%9惡 %9è%9(凶惡) %9jiǎo%9(角度)%9潹ɡ%9(上當)%9%9wù%9(可惡) 的 潹�%9(的確)%9卷%9juǎn%9(捲起)%9幾%9jī%9(幾乎) 潹�%9(目的)%9%9juàn%9(試卷)%9%9jǐ%9(幾個) 系 %9jì%9(系鞋帶)%9轉%9zhuǎn%9(轉身)%9間%9jiān%9(中間) %9xì%9(關系)%9%9zhuàn%9(轉動)%9%9jiàn%9(間隔) 飲 %9yǐn%9(飲水)%9發 煥�%9(發現)%9華 %9huá%9(中華) %9yìn%9(飲馬)%9煥�%9(頭發)%9%9huà%9(華山) 沒 %9méi%9(沒有)%9要 %9yāo%9(要求)%9泊 洦�%9(泊船) %9mò%9(沉沒)%9%9yào%9(要領)%9%9pō%9(血泊) 好 %9hǎo%9(好人)%9剝 洦 (剝花生)%9調 %9tiáo%9(調節) %9hào%9(愛好)%9洦�%9(剝削)%9漣ào%9(調動) 便 %9pián%9(便宜)%9散%9sǎn%9(散文)%9還 %9hái%9(還有) 沬àn%9(方便)%9%9sàn%9(分散)%9%9huán%9(還書) 為 %9wéi%9(為人)%9據 %9jū%9(拮據)%9中 %9zhōnɡ%9(中間) %9wèi%9(因為)%9%9jù%9(證據)%9%9zhònɡ%9(中獎) 削 %9xiāo%9(削鉛筆)%9難 %9nán%9(困難)%9扎 %9zhā%9(扎針) %9xuē%9(剝削)%9%9nàn%9(災難)%9%9zhá%9(掙扎) 圈 %9quān%9(圓圈)%9吁 %9yù%9(呼籲)%9撒 %9sā%9(撒網) %9juàn%9(豬圈)%9%9xū%9(氣喘吁吁)%9%9sǎ%9(撒種) 掃 %9sǎo%9(掃地)%9彈 潹%9(子彈)%9悄 %9qiāo%9(悄悄) %9sào%9(掃把)%9%9tán%9(彈琴)%9%9qiǎo(悄然無聲) 冠 %9ɡuān(雞冠花)%9種 %9zhǒnɡ%9(種子)%9擰 %9nínɡ%9(擰毛巾) %9ɡuàn%9(冠軍)%9%9zhònɡ%9(種瓜)%9%9nìnɡ%9(擰螺絲)

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望洞庭 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.憶江南 江南好,風景舊曾諳.日出獨坐敬亭山》 唐-李白 眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑.相看兩不厭,只有敬亭山.★詩句意思:眾鳥高飛盡,孤雲獨去閑 天上幾只鳥兒向遠處飛去,直到看不見影子;天上的那片雲也悠閑地飄向遠方.(「盡」「閑」兩個字,把讀者引入一個「靜寂」的境界.這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中這兩句詩中「「「「動動動動」」」」中中中中有有有有「「「「靜靜靜靜」」」」,都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞都烘託了詩人心靈的孤獨和寂寞.) ★意境及意義 ((((詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫詩人通過對敬亭山景象的描寫,抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情抒發了因懷才不遇而產生孤獨寂寞的感情,也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱也正是詩人投身到大自然懷抱,以山為伴以山為伴以山為伴以山為伴,尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照尋找安慰的真實寫照.後兩句運用後兩句運用後兩句運用後兩句運用了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法了擬人的手法.).).).) 2、《望洞庭》唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨.遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.★詩句意思:遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺.遠遠地看去,洞庭湖山水蒼翠,就像銀盤子里放著一隻青青的田螺.★意境及意義 ((((詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸詩人以輕快地筆觸,勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖勾勒出一幅優美的洞庭湖秋月圖.前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的前兩句總寫洞庭湖的秋色秋色秋色秋色,後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法後兩句運用了比喻的手法.).).).)
江花紅勝火,春來江水綠如藍.能不憶江南?

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