1. 人教版小學三年級下冊語文書上的所有古詩
第一單元第2課《古詩兩首》
草
唐
白居易
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒內不盡,
春風吹又生。
宿新容市徐公店
宋
楊萬里
籬落疏疏一徑深,
樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,
飛入菜花無處尋。
第五單元第17課《古詩兩首》
望廬山瀑布
唐
李白
日照香爐生紫煙,
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,
疑是銀河落九天。
絕句
唐
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
2. 三年級下冊語文書要背的課文都有哪些(人教版)
1.燕子復
2.古詩兩首
3.荷花
5.翠鳥
11.畫楊桃制(老師說的那段話要背下來)
13.和時間賽跑
21.太陽(最後一段)
25.太陽是大家的
29.古詩兩首
每個單元的讀讀背背也是
3. 人教版小學三年級語文
1、容易寫錯別字。
2、上課會分心,想去玩。
3、作文寫不長,流水賬。
4、閱讀方面十分困難。
5、考試時漏題,字跡潦草。
6、回家作業不好好做,先玩再想到做作業。
7.寫字寫錯
8.不好好讀題
9.恐懼作文
10.寫字慢
11.喜歡打游戲.家中有電腦的,最好不要孩子碰,不然會迷上游戲.
12.閱讀能力不強.
13.寫字撩草
14.上課開小差
15.下課只知道玩,放學後才知到作業沒完成. (階段,閱讀回答問題和寫作是比較難的. )三年級學生正處於具體形象思維向抽象思維過渡的階段,一方面他們非常喜歡生動的形象、鮮艷的色彩,喜歡多媒體上那一系列神奇的變變化。另一方面他們的抽象思維正在發展,想像豐富不受限制,並且開始嘗試用自己的小腦瓜思考問題,開始有自己的見解和看法,並積極表達。
因此在教學時應避免使用大段的語言解說,可根據具體的教學情境,設計各種角色,如小動物、小導游、小主持人、小記者等,讓這些角色當解說員,在課件中起穿針引線的作用。要注意語言的准確、童真,聲音要吐字清晰,語調快慢有致,富有感染力,這樣的語言美可以幫助學生正確理解和掌握教學內容,激發學生的學習興趣,使學生精神振奮,注意力集中。
應為學生提供必要的感性材料,使之藉助事物的具體形象或表象進行思維,從而逐步理解和掌握知識。而多媒體計算機通過動態演示,突出實際操作過程,讓學生進行觀察、比較、分析、綜合、抽象和概括,引導學生經歷獲取知識的思維過程,從而正確理解知識,掌握知識,達到培養智能,啟迪思維的目的。
4. 三年級下冊語文課本人教版第一課《古詩三首》:《絕句》、《惠崇春江晚景》、
惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
1、《絕句》是一首五言絕句(體裁),作者是唐代杜甫,享有詩聖的稱號。前兩句詩描寫由遲日、江山、春風、花草構成的闊遠明麗的春(季)景色。後兩句詩描寫了銜泥的飛燕和安睡的鴛鴦,充滿了生機勃勃和安寧恬適的春天氣息。2、《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇軾給惠崇的畫作《春江晚景》所題的詩。這首詩描寫了竹、桃花、江水、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚七種景物,表現了早春時節的春江景色,表達了詩人熱愛大自然、熱愛春天的思想感情。3、《三衢道中》這首詩寫了宋代詩人曾幾行於三衢山道中的所見所聞,描繪了初夏時寧靜的景色,表現了詩人輕松愉快的心情。
譯文竹林外兩三枝桃花初放,鴨子在水中游戲,它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿,蘆筍也開始抽芽,而河豚此時正要逆流而上,從大海回遊到江河裡來了。
注釋惠崇(亦為慧崇):福建建陽僧,宋初九僧之一,能詩能畫。《春江晚景》是惠崇所作畫名,共兩幅,一幅是鴨戲圖,一幅是飛雁圖。錢鍾書《宋詩選注》中為「曉景」。諸多注本,有用「曉景」、有用「晚景」,此從《東坡全集》及清以前注本用「晚景」。這兩詩是作者元豐八年春天在靖江欲南返時江邊情景的寫照。
蔞蒿:草名,有青蒿、白蒿等種。《詩經》「呦呦鹿鳴,食野之蒿。」蘆芽:蘆葦的幼芽,可食用。河豚:魚的一種,學名「魨」,肉味鮮美,但是卵巢和肝臟有劇毒。產於我國沿海和一些內河。每年春天逆江而上,在淡水中產卵。上:指逆江而上。蘆芽:蘆葦的幼芽,可食用。上:指魚逆江而上。
5. 人教版語文三年級下冊日積月累的書有沒有
有
第一單元 群芳吐艷 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升 夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊翠 蒼翠欲滴
第二單元 清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 獎對罰 優對劣 善對惡 勤對懶
第三單元: 萬壑樹參天,千山響杜鵑。 (王維) 漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王維) 雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。(王建) 穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛。(杜甫) 池上碧苔三四點,葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
第四單元: 博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精於勤 專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地
第五單元: 繩在細處斷,冰在薄處裂。親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡,要看水底萬丈深。 花盆裡長不出來蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹。 日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。
第六單元: 遊子吟 (孟郊)慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
第七單元: 小時不識月,呼作白玉盤。月來滿地水,雲起一天山。露從今夜白,月是故鄉明。峽深明月夜,江靜碧雲天。 日落胭脂紅,無雨必有風。夜裡星光明,明朝依舊晴。 今夜露水重,明天太陽紅。有雨山戴帽,無雨山沒腰。 久晴大霧必陰,久雨大霧必晴。
第八單元:栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 津津有味 頭頭是道 源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 滔滔不絕 海內存知已,天涯若比鄰。(王 勃) 海上生明月,天涯共此時。(張九齡) 久旱逢甘雨,他鄉遇故知。(汪 洙) 歲寒知松柏,患難見真情。(邢俊臣)
6. 人教版三年級上冊 語文書哪有賣
各地新華書店現在應該還有得賣,要盡早購買,否則過一段時間,很可能就下架喲;另外,現在開學不久,學校應該還有富餘的課本,可以找學校老師商量一下無償的找一本。
7. 一~三年級的語文書里有哪些杜甫的詩(人教版)
絕句:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上西天。
窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
江畔獨步尋花:黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。