⑴ 初一語文《雁盪行》節選的答案
1.作者把羅帶瀑比作一個「震怒了的絕代美人」.（1）作者寫她的「狂顛」,其實是在贊美她的什麼?（2）作者寫她的「忸怩、娉婷」,其實又是在贊美她的什麼?
答：（1）贊美她聲響震人,氣勢磅磷,十分壯觀
（2）贊美她曲折婀娜,水珠明麗,十分秀美 2.大龍湫瀑布的最大特點是什麼?形成這一特點的原因是什麼?
答：最大特點是 水流飛落時成了非煙非霧的一片白茫茫,墜入潭裡無聲響
形成這一特點的原因是 崖頂極高,壁成凹狀,谷里透進不少風力 3.縱觀全文,作者是從哪幾個方面去描寫瀑布的?請分點說明.
答：地形地勢 瀑布聲響 瀑布氣勢 落地情況 下列對這篇散文的賞析,正確的兩項是(B C）
A.本文從不同角度,通過對多處瀑布的描寫表現雁盪山風光之奇和作者旅遊之樂,抒發作者熱愛山水之情.
B.本文以游蹤為線索,描寫雁盪山的多處瀑布,對瀑布的描寫,有的用墨較多,有的用墨較少,有的一筆帶過.
C.本文在描寫小龍湫瀑布時,先著力寫其響聲,再寫游者心情,最後才具體寫瀑布的奇麗壯觀,是一種先聲奪人的寫法.
D.本文寫梅雨潭、西石樑、羅帶瀑三個瀑布時,採用對比的手法,突出它們水流墜地時的不同聲響.
E．大龍湫瀑布旁岩石上名士的題字,最引起作者注意的是白話題字「活潑潑地」,其他題字作者則認為大煞風景.
⑵ 雁盪杯語文成績怎麼查
一般來說成績報告單上查詢，問老師最方便，或者進入該學校網站查詢（如果有的話），祝您學習成績進步。
⑶ 1987年出生的同學，有沒有學過《雁盪山》這篇課文【急！有獎！】
《夢溪筆談·雁盪山》 沈 括
溫州雁盪山，天下奇秀，然自古圖牒，未嘗有言者。祥符中，因造玉清宮，伐山取材，方有人見之，此時尚未有名。按西域書，阿羅漢諾矩羅居震旦東南大海際雁盪山芙蓉峰龍湫。唐僧貫休為《諾矩羅贊》，有「雁盪經行雲漠漠，龍湫宴坐雨蒙蒙」之句。此山南有芙容峰，峰下芙蓉驛，前瞰大海，然未知雁盪、龍湫所在，後因伐木，始見此山。山頂有大池，相傳以為雁盪；下有二潭水，以為龍湫。山頂有一個大湖，據說是叫雁盪；山下有兩個水潭，把它叫做龍湫。又有經行峽、宴坐峰，皆後人以貫休詩名之也。謝靈運為永嘉守，凡永嘉山水，游歷殆遍，獨不言此山，蓋當時未有雁盪之名。 予觀雁盪諸峰，皆峭拔險怪，上聳千尺，穹崖巨谷，不類他山，皆包在諸谷中，自嶺外望之，都無所見；至谷中則森然干霄。原其理，當是為谷中大水沖激，沙土盡去，唯巨石巋然挺立耳。如大小龍湫、水簾、初月谷之類，皆是水鑿之穴。自下望之則高岩峭壁，從上觀之適與地平，以至諸峰之頂，亦低於山頂之地面。世間溝壑中水鑿之處，皆有植土龕岩，亦此類耳。今成皋、陝西大澗中，立土動及百尺，迥然聳立，亦雁盪具體而微者，但此土彼石耳。既非挺出地上，則為深谷林莽所蔽，故古人未見，靈運所不至，理不足怪也。
⑷ 五年級第八單元作文《記一次——的活動》520字
記一次有趣的活動
在一個風和日麗，陽光明媚的一天，雖然有了太陽，但空氣中還殘留著一絲寒意。但就在這天中午，我們高年級的同學要到階梯教室舉行「唱響紅歌」卡拉ok大賽。
中午一點時，老師帶領著我們來到了階梯教室，並找位置坐下。
剛走到門口，就聽見教室裡面一陣喧鬧，這里可真熱鬧呀！再往裡走一點，呵，這里人山人海，簡直是人的海洋。
活動就要開始了，同學們都懷著激動的心情坐到座位上。各位選手都在做著賽前的准備工作。有的正在心裡默念著自己要唱的歌曲的歌詞；有的正在做動作；還有的正在整理自己的衣著、頭發，好有一個良好的個人形象。瞧，拉拉隊們也按捺不住自己激動的心情，時刻准備著為自己班上的選手吶喊、助威。
活動開始了，主持人彭亞楠走上主席台宣布活動開始，那麼1號選手也立即走上台去。
1號選手演唱的曲目是《紅星閃閃》。他們邁著輕盈而又整齊的步子走上台去。聽，他們唱的多好聽呀！那聲音時高時低，時遠時近，再配上那有力度的動作，簡直布置的是天衣無縫。
沒過多久，就到了我和劉梓辛。當時，我的心情異常緊張，生怕自己待會兒會出什麼差錯。可是，再緊張也要面對現實呀！於是，我和她壯著膽子走上主席台，表情里流露出一絲恐懼。這時，鄧穎潔立刻站起來，用洪亮的聲音喊著我們的口號：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。同學們也跟著他一起喊：把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空！於是，我立刻信心百倍，精神煥發，和劉梓辛一起昂首挺胸的走上主席台，報了我們的曲目（《歌聲與微笑》）和口號（把自我展現到極致，吧把歌聲響徹天空。），便隨著音樂的節奏，隨著音樂的起伏高低開始唱了。
「請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……」我們倆面對著面微笑，有時還點點頭，合著音樂的節奏。由於我們的身高比較勻稱，聲音也比較協調，所以不管是從視覺還是從聽覺上都顯得比較好。在唱的過程中，楊敏還拿著一束花跑上台來獻給劉梓辛，好不愜意！我們的拉拉隊也拿著橫幅在天空中搖擺。可是，我唱錯了一個地方，當時，我的臉「刷」的一下紅了，就像那熟透了的紅蘋果，我無地自容，恨不得找個地縫鑽下去。終於，我們唱完了，便急急忙忙地走下台去。
激動人心的時刻到了，李老師（我們的大隊輔導員）拿著一張單子，准備報我們的成績，現在的一分一秒可真難熬呀！終於，老師報出來了，我們這一組是第一名！這是多麼讓人難以置信，卻又是多門振奮人心的時刻。
活動結束了，但我怎麼也不能忘記這次的活動，它將在我的記憶深處定格！
謝謝，希望你能喜歡！~~~