Ⅰ s版小學一年級下冊的語文園地二的看圖說話怎麼寫
。。。
Ⅱ 一年級上冊的語文課本後面的兩篇課文是什麼
那兩篇我不知道，我把課題都寫了，自己看吧，望採納！！！
識字1 1 柳樹醒了 2 春雨的專色彩 3 鄧小平爺爺屬植樹 4 古詩兩首 語文園地一 識字2 5 看電視 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋裡的陽光 8 月亮的心願 語文園地二 識字3 9 兩只鳥蛋 10 松鼠和松果 11 美麗的小路 12 失物招領 語文園地三 識字4 13 古詩兩首 14 荷葉圓圓 15 夏夜多美 16 要下雨了 17 小壁虎借尾巴 語文園地四 識字5 18 四個太陽 19 烏鴉喝水 20 司馬光 21 稱象 語文園地五 96 22 吃水不忘挖井人 23 王二小 24 畫家鄉 25 快樂的節日 識字7 26 小白兔和小灰兔 27 兩只小獅子 28 小夥伴
Ⅲ 人教版一年級下冊語文園地二評課感悟
思考你的不足，對自己的不足反思，題的意義是鞏固知識的，要答案等於沒學，六年時光，且行且珍惜。你還會面臨升初中，不要浪費了大好時光，相信自己的能力。
Ⅳ 小學一年級到六年級日積月累 完整
一年級下冊：
一單元：
我會讀：春暖花開 春風拂面 萬里無雲 五顏六色 百花盛開 歡歌笑語
我會寫：chun tian lai le xiao peng you men zhang gao le
讀讀背背： 花園果園
我們村種了許多果樹。
春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。
秋天，果子熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。
二單元：
我會讀：父母 子女 眼睛 醫生 太陽 喜愛 照顧 改變 離開 擺動 精彩 奇妙 認真 歡樂 生氣 事情 變化 另外 剛剛 完全
讀讀背背： 鞋
我回家，把鞋脫下，
爸爸媽媽回家，把鞋脫下，
爺爺奶奶回家，
也都把鞋脫下。
大大小小的鞋，
像是一家人，
依偎在一起，
說著一天的見聞。
大大小小的鞋，
就像大大小小的船，
回到安靜的港灣，
享受家的溫暖。
三單元：
我會讀：奇怪 聰明 活潑 冰涼 可口 准備 趕快 觀看 包圍 堆積 花花綠綠 乾乾凈凈 高高興興
讀讀背背： 小鳥
小鳥，小鳥，
你輕輕地跳，
我栽的小樹，
它還太小太小。
小鳥，小鳥，
你輕輕地跳，
可愛的小樹，
它還在睡覺。
小鳥你輕輕地跳啊，
再輕一點兒，
好不好，
跳來跳去的小鳥。
二年級上冊
語文園地四
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主
七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬
二年級下冊
語文園地一
楊柳綠千里，春風暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。
春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
語文園地二
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間
花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽
語文園地三
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川, 陰山下。天似穹廬, 籠蓋四野。 天蒼蒼, 野茫茫。 風吹草低見牛羊。
語文園地五
節氣歌
春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏兩暑連。 秋處露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。立春到來陽氣轉，春風陣陣仍微寒。
語文園地七
同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天
博採眾長 多多益善 貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做
勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自現
語文園地八
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
三年級上冊
語文園地一
小兒垂釣 唐·胡令能.
蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
語文園地二
聰明在於學習，天才在於積累。(列寧) 世上無難事，只要肯攀登。 (毛澤東)
為中華之崛起而讀書。(周恩來) 書籍是人類進步的階梯。(高爾基)
任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡)
語文園地三
天對地，雨對風，大陸對長空。 山花對海樹， 赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對雲橫。 雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。
語文園地四
正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨後生，
五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，
九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五
十二屬相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、
午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬
上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。
五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六
明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)
水南水北重重柳，山後山前處處梅。(王安石)
語文園地七
千里之行，始於足下。百尺竿頭，更進上步。
耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。
語文園地八
三字經 （節選）
人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如願以償 沒精打采 沉默不語
目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有
三年級下冊：
語文園地一
群芳吐艷 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升
夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴
語文園地二
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）
雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)
池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
繩在細處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。虛心萬事能成，自滿十事九空。
語文園地四
博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精於勤
專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地
語文園地五
遊子吟 唐 孟郊
慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行密密縫，意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。
語文園地六
日落胭脂紅，無雨必有風。夜裡星光明，明朝依舊晴。
今夜露水中，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
語文園地七
海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）
久旱逢甘雨，他鄉遇知己。(汪洙) 歲寒知松柏，患難見真情。 (無名氏)
千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)
語文園地八
八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神
韓信點兵——多多益善 張飛穿針——粗中有細
包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——願者上鉤
外甥打燈籠——照舅(舊) 孔夫子搬家——凈是輸(書)
小蔥拌豆腐——一清(青)二白 上鞋不用錐子——真 (針)好
四月的冰河——開動(凍)了 隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
四年級上冊：
一單元19頁 （對聯）
1 霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天
2 綠水本無憂 因風皺面
青山原不老 為雪白頭
3山山水水處處明明秀秀
晴晴雨雨時時好好奇奇
4 重重疊疊山 曲曲環環路
丁丁冬冬泉 高高下下樹
二單元38頁 （ ）
正月梅花香又香，二月蘭花盆裡裝，
三月桃花連十里，四月薔薇靠短牆，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，
七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，
十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裡藏。
三單元 60頁 （現代詩）
雨中的森林
雨中的樹林是個童話世界，
走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，
你還會發現很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，
蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，
還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也願一展歌喉，
.聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，
刺蝟扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術，
落在地上立刻就變成了蘑菇。
四單元 79頁 （詞語）
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞
如虎添翼 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎
天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途
牛刀小試 笨鳥先飛 呆若木雞 膽小如鼠
五單元 98頁 （風景對聯）
一徑竹陰雲滿地
半簾花影月籠紗 （北京頤和園月波樓）
樹紅樹碧高低影
煙淡煙濃遠近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳
一城山色半城湖 （山東濟南大明湖）
清風明月本無價
近水遙山皆有情 （江蘇蘇州滄浪亭）
六單元 119頁 （古詩）
過故人庄 （唐 孟浩然）
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
七單元 141頁 （古文名句）
有志者事竟成。 《後漢書》
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 （劉備）
業精於勤，荒於嬉；
行成於思，毀於隨。 （韓愈）
盛年不重來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不待人。 （陶淵明）
八單元 158頁 （名人名言）
沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。（牛頓）
在新的科學宮里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。 （阿•費爾斯曼）
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。 （郭沫若）
四年級下冊語文園地日積月累
一、語文園地一（古詩詞）
1.大漠孤煙直，長河落日圓。 （王 維）
2.幾行紅葉樹，無數夕陽山。 （王士禛）
3.落木千山天遠大，澄江一道月分明。 （黃庭堅）
4.浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。 （辛棄疾）
5.春江潮水連海平，海上明月共潮生。 （張若虛）
二、語文園地二（為人之道）
1.言必行，行必果。 《論語?子路》
2.與朋友交，言而有信。 《論語?學而》
3.己所不欲，勿施於人。 《論語?顏淵》
4.精誠所加，金石為開。 《後漢書?廣陵思王荊傳》
5.愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。 《孟子?離婁下》
6.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 《孟子?梁惠王上》
三、語文園地三（氣象諺語）
1.清明前後，種瓜點豆。
2.朝霞不出門，晚霞行千里。
3.天上魚鱗斑，曬谷不用翻。
4.雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。
5.螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
6.春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
四、語文園地四（關系成語）
1.知己知彼 百戰百勝 2.運籌帷幄 決勝千里
3.出其不意 攻其不備 4.圍魏救趙 聲東擊西
5.四面楚歌 腹背受敵 6.草木皆兵 風聲鶴唳
7.兵貴神速 突然襲擊 8.神出鬼沒 所向無敵
五、語文園地五（生命格言）
1.人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。 （雷鋒）
2.我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。 （巴金）
3.對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
六、語文園地六（古詩詞）
1.採菊東籬下，悠然見南山。 （陶淵明）
2.人閑桂花落，夜靜春山空。 （王 維）
3.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 （蘇 軾）
4.黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 （趙師秀）
5.鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 （王 駕）
6.獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 （白居易）
七、語文園地七（關系成語）
1.雄心壯志 堅定不移 2.堅忍不拔 自強不息
3.聚沙成塔 集腋成裘 4.持之以恆 全力以赴
5.知難而進 無堅不摧 8.知難而退 碌碌無為
7.一暴十寒 寸進尺退 9.有始無終 半途而廢
八、語文園地八（歇後語）
1.水滴石穿---非一日之功
2.早開的紅梅----一枝獨秀
3.砌牆的石頭----後來居上
4.關羽失荊州----驕兵必敗
5.王羲之寫字----入木三分
6.周瑜打黃蓋---一個願打，一個願挨。
五年級下冊
唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
.天行健，君子以自強不息。《周易》
2.有志不在年高，無志空長白歲。《傳家寶》
3.莫等閑，白了少年頭,空悲切。《滿江紅》
4.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
5.路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
6.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
翠翠紅 紅 處 處 鶯 鶯 燕 燕
風風雨雨 年 年 暮 暮 朝 朝
地滿紅花紅滿地 , 天連碧水碧連天。
三秋八月,中秋八月之中
一夜五更,半夜二更有半.
樓外青山，山外白雲，雲飛天外 池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊
精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨
艱苦卓絕 百折不撓 千里迢迢 肝膽相照
風雨無阻 堅貞不屈 赤膽忠心 全心全意
鞠躬盡瘁 扶危濟困 赴湯蹈火 沖鋒陷陣
5678單元的：
第五單元日積月累:
劉關張桃園三結義--生死之交
孔明借東風--巧用天時
關公赴會--單刀直入
徐庶進曹營--一言不發
梁山泊的軍師--無(吳)用
孫猴子的臉--說變就變
第六單元日積月累:
沒有的說。
第七單元日積月累:
文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯
神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆
健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
第八單元日積月累:
你若要喜愛自己的價值,你就得給世界創造價值.--(德國)歌德
讓預言的號角奏鳴!哦,西風啊,如果冬天來了,春天還會遠嗎?--(英國)雪萊
果實的事業是尊貴的,花的事業是甜美的,但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧.--(印度)泰戈爾
假如生活欺騙了你,不要心焦,也不要煩惱,陰郁的日子裡要心平氣和,相信吧,那快樂的日子就會來到.--(俄國)普希金
六年級上冊
第一單元
落紅不是無情物，化作春泥更護花
造物無言卻有情，每於寒盡覺春生
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花
第二單元
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）
我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民。（鄧小平）
唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）
第三單元
輕諾必寡信.<<老子>>
民無信不立.<<論語>>
不精不誠,不能動人.<<莊子>>
誠者,天之道也;誠之者,人之道也.<<禮記>>
有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易.<<袁氏世范>>
第四單元
善待地球就是善待自己.
拯救地球就是拯救未來.
但存方寸地,留與子孫耕.
有限的資源,無限的循環.
珍惜自然資源,共營生命綠色.
第五單元:
橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.<<自嘲>>
其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路.<<故鄉>>
我好像一隻牛,吃的是草,擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎明》
（第六單元為綜合性學習，無日積月累。）
第七單元：
馬詩
（唐）李賀
大漠沙如雪，
燕山月似鉤。
何當金絡腦，
快走踏清秋。
第八單元
雕梁畫棟、巧奪天工、獨具匠心、引人入勝
古色古香、餘音繞梁、不落窠臼、雅俗共賞
美不勝收、膾炙人口、曲高和寡、妙筆生花
陽春白雪、筆走龍蛇、不同凡響、別具一格
六年級下冊
第一單元：
人非生而知之者，孰能無惑？《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。《墨子》
種瓜者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。《文心雕龍》
第二單元：
元日[宋]王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子[唐]皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
第三單元：
囚歌葉挺
為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應該在烈火與熱血中得到永生！
第四單元：
正直是道德之本。——（埃及）邁哈福茲《平民史詩》
眼淚無法洗去痛苦。（冰島）拉克司內斯《冰島之鍾》
最偉大的見解是最朴實的。（英國）戈爾丁《蠅王》
人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》
守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》
使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度）泰戈爾《飛鳥集》
只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑夜，迎來光明。（瓜地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》
一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。（美國）海明威《老人與海》
第五單元：
百煉成鋼 發憤圖強 堅持不懈 迎難而上
集思廣益 群策群力 革故鼎新 標新立異
獨出心裁 舉一反三 實事求是 各抒己見
不恥下問 觸類旁通 精益求精 古為今用
第六單元：
沒有
Ⅳ 一年級下冊第一課到語文園地二有多少同音字
語文第一課里的多音字有哪些
「行」可讀為"xíng」或「háng」,組詞分別為「行為」「銀行」;
「把」可讀為"bǎ"或"bà——組詞分別為「把柄」「...
Ⅵ 一年級第二單元看圖寫話怎麼寫
發圖片過來等我看看，如果我會，我幫你寫，你抄就好了
Ⅶ 小學一年級語文練習冊上冊語文園地二的第29也的朗讀提示怎麼做
至於抄芸娘垂留之言：「憶妾唱隨二十三年，蒙君錯愛，百凡體恤，不以頑劣見棄，知己如君，得婿如此，妾已此生無憾！若布衣暖，菜飯飽，一室雍雍，優游泉石，如滄浪亭、蕭爽樓之處境，真成煙火神仙矣。神仙幾世才能修到，我輩何人，敢望神仙耶？強而求之，致干造物之忌，即有情魔之擾。總因君太多情，妾生薄命耳！」因又嗚咽而言曰：「人生百年，終歸一死。今中道相離，忽焉長別，不能終奉箕帚、目睹逢森娶婦，此心實覺耿耿。」如此至真至切，怎不令人慨然。
Ⅷ 一年級語文下冊語文園地二《我該怎麼辦》教學反思
人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再違反規定。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活
的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質是嚴重的。我深刻認識到，每一個老師都希望自己的學生做好自己份內的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象.其實，我也相信，每一個同學都希望班級給自己一個良好的環境來學習，也有一個名聲在外的良好平台來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環境是靠大家來共同維護建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的環境形成的！對違反紀律的同學也是應該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在於，讓我意識到自己的錯誤，並督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。 每一個人都應該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是後悔莫及。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。也希望老師給一個重新認識我的機會，而不是因為違紀而認識我，對我印象深刻。
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發揮著重大的作用，一個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環組成，無論其中哪一個鐵環壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。希望老師在以後的日子裡監督我。給我一個機會，我也能為建設更好的班集體而盡自己的一份力！
Ⅸ 一年級語文下冊生字表(二)的(部首和筆劃數)
人教版二年級語文下冊生字表1、羞遮掩躲探嫩符觸鵲2、枯榮宿徐籬疏回未3、筍喚揉漆答轟扭鑽嘮辮撫滋潤岡豪4、玫瑰骨終瘸拐惋鶯語文園地一、材犧牲渡帽烈達按笨5、哦股縫罐塔杜鵑脆6、鋒叔曾濘窩邁荊棘瓣瑩覓需7、弱末薩托鈴簇隨芬芳聊傾遞嬌掀8、卡羅爾適余墊洛喵絨屜免糊塗廚蹭語文園地二、義占勾庫糧唐荒爪付9、環繞茂隱築晰朦朧境10、溝疆魯番蜜梯維吾夠碉堡11、鳳凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸壽12、幕臨爍輝煌奪幢偉猶煥府絢繁扮宮語文園地三、窄窮賤惡善強敗內減
Ⅹ 一年級上冊語文學習與評價語文園地二第四題
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