1. 小學六年級語文暑假作業，誦讀陸游的《》讓我們體會到了濃濃的愛國情懷
誦讀陸游《 示兒 》中的（ 死去元知萬事空 ），（ 但悲不見九州同 ）讓我們體會到了濃濃的愛國情懷
2. 六年級下冊語文暑假作業答案，
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的，在網上是問不到答案的哈
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步
3. 我侄子今年下半年升六年級，剛剛從學校回來，語文的暑假作業是抄六年級的語文書，請問為什麼現在的作業是
用放吧作名至今經驗告訴我：師般認真看寒暑假作業且升初初師都做作業或者說沒作業（般升用做作業 做作業亦練習（提醒些校要測驗）
4. 六年級下冊暑假作業答案。
學子齋有暑假作業的答案，但是建議你自己做完了對答案改錯。不然問答案是沒有意義的啦
5. 義務教育課程標准實驗教科書(人教版)六年級語文暑假作業答案
不知道是你們中學還小學布置的，有些太狠了，六年級暑假還休息不了。
答案，你可以再買一本，或許是答案在後面。沒有人能打出來給你。
6. 六年級下冊語文暑假作業三篇作文答案
難忘的「第一次」
人生有許多第一次,第一次坐車,第一次看電影,第一次做菜,第一次玩游戲,第一次做手工,第一次受傷……我也有過許多第一次,但是,在眾多的第一次之中,有一個卻令我久久不能忘懷,時時縈繞於心……
那是二三年級時候的一個周末,吃過晚飯後,媽媽要去辦公室加班,我也跟她一起去了.在媽媽的辦公室里上了網,打了一會兒游戲後,便感覺沒有什麼令人感到興味盎然的事情可做了,我不由得想回家了.但是我一想到要在回家的路上與「妖魔鬼怪」作斗爭,在我的心裡纏繞已久的計劃立刻被我粉碎了.我獃獃地望著閃爍著的電腦屏幕,在心裡作著斗爭.一個聲音說：「回去吧!回去吧!」另一個聲音大聲的吶喊：「干嗎回去?留在這里不好嗎?」第一個聲音再次響起,比剛才越發嚴厲了：「回去!這樣不但可以完成你想做的事,還可以鍛煉你的勇氣!」另一個聲音有些顫抖：「別回去……」這樣的吵鬧弄得我心煩意亂.媽媽看出了我的心思,笑著說：「等不及了,先回去吧!」我急忙搖搖頭,媽媽見狀皺起了眉頭：「不敢嗎?那你只有再等一兩個小時後同我一起回去了.」我一貫很愛面子,自然受不了媽媽的奚落：「走……走就走!」
走出辦公樓,風像鋒利的刀刃,刺得我的臉直生疼,看著黑黢黢的大路,我又心虛了.我躡手躡腳地竄進了黑暗之中,忐忑不安地走著.突然,我的身後閃出一道亮光,射在對面的樹上,映出了樹上的搖曳的樹枝,我以為那是什麼妖魔鬼怪,趕緊加快了腳步.可總感覺背後樹上的「怪物」在盯著我,我也顧不上自己的形象的,撒腿就跑,等到證明那個「怪物」看不見我了,才氣喘吁吁地停了下來.我看看周圍,一片陰森,不由得想起了同學講的鬼故事.我的耳邊彷彿響起了野獸般刺耳的嗥叫聲,我的腿直發抖,想邁出一步都很艱難.
我緩緩地行走著,來到了一盞路燈下,猛然間看見身後有一個身影在跟著我.我的腦子里頓時閃出了一個念頭,難道那個人是在跟蹤我?我毫不猶豫地再次鑽進了黑暗之中,輕輕地向剛才發現黑影的方向走了過去,那個人怎麼不見了?我回過頭,猛然發現那個人正在我的背後,但仔細一看又不像.我對著他注視良久才認出了他的真面目――我的影子,我又疑神疑鬼了,再說世界上怎麼可能有鬼呢.我安定了怦怦直跳的心,大踏步走上了大路,很快就回到了家.剛進家門,媽媽的電話就到了.聽見我的聲音,媽媽顯然也鬆了口氣：「順利到家了?我還以為我的寶貝兒子被怪物吃了呢!」聽到這話,我不禁苦笑了一下.
第一次的經歷雖然是驚險,是恐懼,但又是磨煉堅強意志的好方法.這件事使我終生難忘,因為它培養了我的自主能力,磨礪了我的意志.勇敢地去嘗試有意義的第一次吧,它會使你的生活愈加豐富多彩!
我的理想
每個人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫生……每一個理想都那麼美好,每一個人都是那麼執著.為了理想,每個人都努力不懈地去實現,把瑰麗的理想成為現實. 童年的我是多麼天真,多麼幼稚.而我從來沒有想過我的理想是什麼.我一天天成長,一天天成熟,開始顧及到我的理想.我很想做一個天文科學家.可是那些大科學家,大多數都住在出名的大城市,而我住在這個不太出名的城鎮里,縱有雄心壯志,也很難實現.
理想對於我來說,是那麼遙遠、神秘…… 科學家,是一個不平凡的職業.像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學家,對科學界有很大的影響.我十分佩服他們,因此,我想做一個天文科學家,在火星上發現生物,觀察遙遠的星球,到真空的宇宙探索…… 我一天天地長大,學的知識一天天多起來.我了解了「唐太宗、劉備、康熙……」這些偉大的人物,這使我學會了許多做人的道理.成功,是努力、堅持、天賦組成的,所以我又創出這樣一條公式：實現理想=努力+堅持+天賦.一個人如果有了理想,有從小培訓的天賦,努力不懈地去實現,失敗了,繼續堅持,那麼理想才會實現.
我從書本上知道,有生命的星球必須有以下條件：1、有堅硬的外殼； 2、有生物生存的適當的溫度 ；3、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 4、有足夠的水； 5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩定的中年恆星.生命存在的條件是非常苛刻的.我曾經痴迷地想像：「火星上會不會有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會不會是……」我很想揭開這個迷,因此,我很想做一個天文科學家,去發現人類的另外一個家園,去解答宇宙的不解之迷.
我當然知道做一個天文科學家並不容易,要有很高的學歷,有很強的求知慾、想像性,還要有一種不怕困難、失敗的精神. 「一個小孩想當天文科學家,未免太天真了吧!」不錯,聽起來的確很天真,但我深信,「只要有恆心,鐵柱磨成針」.
為了實現這個理想,我花了不少努力.我購買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,吸取裡面所有的知識.有一次,我從中午開始讀書,覺得讀了不久,爸爸就叫我下去吃飯了.我十分奇怪,望望屋外面,原來已經是黃昏了.我每天就是這樣吸收各個方面的知識,使我的理想與現實不斷縮短距離.
我不斷在生活中吸取經驗、知識.在學習上,我認真聽課,積極發言；在表演時,我積極當一個小主持；在辯論時,發表自己的意見、理論……等到長大的時候,我將運用這些知識,爭取做一個科學家.
「泉水挑不幹,知識學不完」,但只要你肯學,再多的知識你也能學到手.「海闊憑魚躍,天高任鳥飛」我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的.但在這個前途海洋,不能全無風波,但我充滿信心,我有信心沖破各個難關,去追求我的理想,實現我的理想,為祖國爭光!
學會生存
生存,看似兩個普通的字眼,卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上,奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下,游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中,幼小的我們也要學會生存.
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過.「只有勇敢鎮定的人,才能熬過黑暗,迎來光明.」只有堅持才能勝利,可是在我們面對困難時又是怎樣做的呢?當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書後,不禁對魯濱孫產生了敬佩之情.
有一位叫做魯濱孫的英國人,他喜歡探險和航海.有一次,在航海中遇上了大風,船翻了,其他同伴都死在了海里,只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上.可他一點也不悲觀,使終保持著樂觀的態度,努力地生活.通過自己的努力建起了一座房子,打獵捕羊,種植糧食,有規律的安排著自己的生活.終於,他克服了困難,回到了自己的祖國.
魯濱孫憑著自己頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己的航海夢想.我彷彿看到了——輪船上站著這樣一個人他放棄了富裕而舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰,重重的不幸與困難並沒有壓倒他,反而使他更加堅強.上蒼給予魯濱孫的困難,對於他更具有挑戰性.
我不禁感慨,我們這些90後小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎?能獨自一人在荒島上生活28年,還要忍受無邊的寂寞,恐怕也只有魯濱孫了.我們有這種迎難而上的精神嗎?如果是我們,我們可以嗎?不,我們不能!因為我們沒有那個能力.在書上,我曾經看過這樣一個故事：一個14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了,卻跑到了用台上大喊救命,街坊鄰居們看了都哈哈大笑.我真為她感到慚愧,14歲已經上初中了,卻沒有自我保護的能力.
我們要向魯濱孫一樣,堅強的活下去,你的人生掌握在自己的手裡,無論遇到什麼困難,你都要學會生存,學會面對,學會承擔.只有這樣每個人才能在自己人生的航海中勇敢前進,永不放棄!
由此可見,在這個弱肉強食的社會中,學會生存固然重要.如果我們不會生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀,不會飛翔.那麼,我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存,才能將自己磨練成一塊真金.讓我們學會自理,學會生存,去適應環境,做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!那麼,我們一定要學會生存!只有在不利的環境下生存,才能將自己磨練成一塊真金.讓我們學會自理,學會生存,去適應環境,做一個揮著翅膀自由飛翔的人吧!
難忘的小學生活
光陰似箭,時間在滴滴答答的鍾聲鍾流逝.歲月的風鈴在校園中回響.一眨眼尖,六年的小學生活即將結束.每次想到這里,我的心如波濤洶涌的大海,久久不能平靜.掩卷著沉思,感慨萬千,一瞬間許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗的讀書聲；校園里留下過我們追逐嬉戲的背影.這些生活的縮影,將在我的記憶深處永存.
六年級（6）班,52個同學在一起,這便是緣分.我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的世界裡遨遊.這些寶貴的友宜是說忘記就可以忘記的嗎?
我永遠忘不了.那是上個學期的田徑運功會,同學們個個踴躍報名參加,他們成了體育的健兒,從失敗中爬起來,從最後到全級第一.王老師聽到六（6）班的田徑運動會全級第一,臉上洋溢著燦爛的笑容.同學們個個歡呼雀躍,手舞足蹈,一蹦三尺高,真叫人難以忘懷.
我永遠忘不了,那堂口語交際課.同學們對「是冷漠還是真愛」展開了激烈的辯論,雙方都振振有詞,唇槍舌劍.這一方提出一個理由,對方馬上又進行反駁,兩方都不甘示弱,為各自的光點據理力爭,真叫人記憶猶新.
忘不了,忘不了,永遠忘不了那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的事物,是我永生難忘.
天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返,我們要永遠記住老師的訓勉,做個堂堂正正的中國人.記住：今日我以母校為榮,明日母校以我為榮!