⑴ 小學六年級上冊，轉述句，謝謝
埃斯內爾緊緊的握住肖邦的手說，孩子，無論他走到哪裡，都不要忘記自己的祖國。
⑵ 六年級改為反向轉述句大全
六年級改為反向轉身大全的話，語文不太好，我是比較擅長的，是數學。
⑶ 人教版六年級下冊語文書里的5句轉述句，急，找到的給分。
總理招呼我坐在他抄寫字台對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿
總理讓我和他一起喝茶，吃花生米
他說這種動物一般在夜間活動，因為不能適應自然環境的變化而絕種了
他說，每個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑能力
接著下一句也是
⑷ 六年級上冊語文書里有哪些句子可以改成轉述句
凡是某人直接說的話都可以，比如：
xxx說：「.................」
注意人稱變換
⑸ 六年級第三人稱轉述句練習
第三人稱轉述句專項訓練
一、標點符號的改變
引述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉。轉述句改引述句，要加上冒號和引號。
二、人稱的變化
1、引述是直接別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「我」要改為第三人稱「他」或「她」。
如：小明說：「我一定要努力學習。」
改：小明說，他一定要努力學習。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法。
如：姐姐對我說：「你說得對，我就這樣做。」
改：姐姐對我說，我說得對，她就這樣做。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句，第三人稱「他」或「她」應改為第一人稱「我」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長說：「我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
第三人稱轉述句專項練習
1. 小紅軍對陳賡說：「我還要等我的同伴呢。」
2. 老師對我說：「我教你怎麼寫。」、
3. 雨來搖搖頭說：「我在屋裡什麼也沒看見。」
4. 李楠小聲告訴我：「我家在少年宮附近。」
5. 小姑娘說：「我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡。」
6. 老師對王芳說：「學校讓你明天出席區小學生座談會。」
7. 羅蒙諾索夫搖搖頭對爸爸說：「我也要一本書！」
8. 雷鋒對大嫂說：「我送你一程吧！」
9. 小鳥對青蛙說：「朋友，不信請你跳出井口看一看！」
10. 有一家外國報紙輕蔑地說：「能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢！」
⑹ 六年級縮句擴句反問句改病句轉述句各兩句
1反問句:這難復道是我做錯了制嗎? 這怎麼能說是我不對呢?
2轉述句:媽媽語重心長地說:"哎呀!我怎麼能說話不算話呢,你放心!"(媽媽語重心長地說,她怎麼能說話不算話呢?讓我放心.)老師生氣地說:"我非常生氣,我要把沒考及格的同學留下來好好地修理修理."(老師生氣地說,他要把沒考及格的同學留下來好好地修理修理.)
3縮句:已經是六年級的我,也應該認認真真地學習生動有趣的語文啦!(我學習語文.)美麗富饒的家鄉,用甘甜的乳汁哺育了我這新一代的學子.(家鄉哺育了學子)
假新聞、假記者曾經一度在全國泛濫成災，嚴重損害了新聞工作者的社會形象，也嚴重的敗壞了社會風氣。( 假新聞、假記者損害了社會形象,敗壞了社會風氣)
⑺ 六年級語文題，改第三人稱轉述句，好的加分
李老師問張娟，她給（她）媽媽有沒有寫過信。
或者：李老師問張娟，她有沒有給（她）媽媽寫過信。
第三人稱後面一般不能用問號，中間一般沒有名字。
「她」字可有可無。