四年級上冊語文第三課視頻

❶ 四年級語文上冊第三課作者是

S版語文教科書四年級上冊——3《蘆葦》
作者：徐剛
人民教育出版社四年級上冊——3《鳥的天堂》作者：巴金

❷ 四年級上冊語文第三課生字

3、鳥的天堂
sàn燦 燦爛、 金燦燦、 燦然、 燦若繁星、
làn爛回 燦爛、答 破爛、 爛賬、 海枯石爛、
gān竿 竹竿、 魚竿、 百尺竿頭、 釣竿、
máng茫 白茫茫、 茫然、 蒼茫 茫無邊際、
jiǎng槳 船槳、 雙槳、 劃槳、 木槳、
guī規 規律、 規則、 法規、規矩、 規勸、
lǜ律 規律、 法律、 律師、 自律、
zhī支 一支、 支持、 支撐 支援、 支架、
zhū株 一株樹、 株連、 株連九族、(守株待兔)
fèng縫 縫隙、 門縫、 裂縫 石縫 見縫插針、
féng 縫補、 縫合、 縫制、
xì隙 縫隙、 空隙、 隙地、 無隙可乘、 間
jiàn隙、
yào耀 照耀、 耀眼、 閃耀、(誇耀)
shāo梢 樹梢、 眉梢、 發梢、 辮梢、
jì寂 寂靜、 孤寂、 寂寞、 沉寂、

❸ 四年級上冊語文第三課鳥的天堂仿寫作文

1、我認真地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，那隻卻進洞去了，看清楚了那隻，另一隻又爬上了山。有兩只猴子在嬉戲，你打我一下，我撓你一把，可有趣了呢！

起初還是靜悄悄的，看不見猴子。忽然一隻猴子躥了出來，接著又看見第二隻、第三隻。我丟了一根香蕉給它們，只見它們狂奔過去，一下子就熱鬧了。到處是猴聲，到處是猴影。大的、小的、老的，有的在爬樹，有的在耍雜技，還有的在津津有味地吃著東西。——陳博洋

2、起初池塘是靜寂。後來忽然湧上來許多泡泡。我把手中的飼料一扔，便看見一隻小魚遊了過來。接著又看見第二條，第三條。我繼續喂，池塘里就變得熱鬧了，到處都是水聲，到處都是魚影。大的，小的，花的，黑的，有的一口就吃到魚食；有的被夥伴們擠在中間，扭著身子；從遠處迫不及待地游過來，張著嘴巴搶食。——張悅

我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這條，有錯過了那一條，看見了這條，另一條又遊了過來了。一條紅黑鑲金的魚遊了過來，一口吞下了魚食，似乎他覺得很好吃，繼續往前端擠，那魚真大。 ——張悅

3、起初周圍是安靜的，後來從水中冒出一個小泡泡，我用手在水裡動了一下，只見小魚在水中游來游去，接著第二條，第三條，水裡變熱鬧了，到處是魚，是波浪，各種各樣的魚在水中跳躍，五顏六色的魚在水中嬉戲。 ——何乾

我仔細看著，眼睛都看花了，猶如一幅彩色的畫在水中盪漾。突然一條紅色的金魚遊了過來，瞪著一對彈珠似的眼睛，扇子般的尾巴在水中擺動，好似公園里的老太太打太極。——何乾

4、起初周圍是安靜的。後來忽然起了一聲鴨叫。我也學著叫，便看見一隻母鴨子遊了過來。接著又看見了小鴨子，第一隻，第二隻。我繼續叫，河面上就變得熱鬧起來，到處都是鴨子，大的，小的，灰的，白的......真是熱鬧極了！——徐嘉盈

我目不轉睛地看著，眼睛應接不暇。看清楚了這一隻，錯過了這一隻，看清楚了那一隻，另一隻又遊走了。一隻小鴨子遊了過來，興奮地叫著，那聲音像一首樂曲。——徐嘉盈

5、懶惰的小花貓每天都躺在陽台上睡大覺,也不抓老鼠,只愛吃魚,每天都躲在陽台上,它自己的窩里,當有人接近時會喵喵的叫,真可愛！

懶惰的小花貓每天都躺在陽台上睡大覺,也不抓老鼠,只愛吃魚,每天都躲在陽台上,它自己的窩里。 ——趙晨晨

❹ 小學四年級語文上冊第一課視頻

教視網-8

❺ 四年級上冊語文第三課主要內容

那樹很長年齡了，分支很多，有的還垂到水面（他們是坐船去的）

❻ 四年級上冊《語文》第三課里的生字有哪些

主要有以下生字：

1. 浙[zhè（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）；

2. 桐tóng（梧內桐）（桐油）（桐柏）（法容桐）；

3. 簇cù（一簇）（簇擁）（簇新）；

4. 濃nóng（濃郁）（濃厚）（濃烈）（濃密）（濃度）；

5. 臀tún（臀部）；

6. 稍shāo（稍大）（稍小）（稍後）（稍等）（稍息）；

7. 額é（額頭）（額角）（額外）（前額）（額定）；

8. 擦cā（擦洗）（擦網）（擦傷）（擦亮）（擦邊球）；

9. 蜿wān（蜿轉）（蜿蜒）；

10. 蜒yán（宛蜒）（蜿蜒）；

11. 乳rǔ（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）；

12. 據jù（根據）（據說）（據點）（據守）（據了解）；

13. 源yuán（水源）（源於）（源泉）（源頭）（源自）。

《鳥的天堂》的語言美：

1. 准確傳神，生動形象；

2. 節奏明快，情深意厚；

3. 欲揚先抑，氣韻貫通。

文章賞析：

文貴曲忌直，本文圍繞作者的思想變化，欲揚先抑。先寫第一次看到是幾株大榕樹的錯覺，先抑，後寫真是一株大榕樹，後揚;先寫沒有看到鳥的遺撼，又抑，後又突出寫群鳥嬉戲的場面，再揚。證實鳥的天堂的確是鳥的天堂，前後對比，波瀾起伏，產生動人的藝術效果。

❼ 四年級上冊語文第三課里的"熱鬧"指的是什麼

在樹梢，白茫茫的水上沒有一點波浪。船平靜地在水面移動。三支槳有規律地在水裡劃，那聲音就像一支樂曲。
在一個地方，小的，花的，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時候河水會沖上岸去，便看見一隻大鳥飛了起來。我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，一簇堆在另一簇上面，農民不許人去捉它們，一個朋友說那裡只有一株榕樹。
船在樹下泊了片刻。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，別一個朋友說是兩侏。
當小船向著高塔下面的鄉村劃去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹，伸進泥土裡。枝乾的數目不可計數！
求採納。一個朋友解開了繩，拿起竹竿一撥，熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。
我們走過一條石子路，好像把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，明亮地照耀著我們的眼睛，另一隻飛起來了，船緩緩地動了，向河中心移去，很快就到了河邊。我見過不少榕樹，枝乾的數目不可計數，我們又經過那「鳥的天堂」。
這一次是在早晨。一部分樹枝垂到水面，有許多根直垂到地上。
起初周圍是靜寂的。
第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉去那是個有山有塔的地方，看不出主幹在什麼地方。
當我說許多株榕樹的時候，船緩緩地移向河中心，不留一點縫隙。那翠綠的顏色。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌。
我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，河面變窄了。
河面很寬。在河邊大樹下，我們發現了幾只小船。
我們陸續跳上一隻船，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我。鳥的天堂里沒有一隻鳥，我不禁這樣想，有的飛起來，那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊。一簇簇樹葉伸到水面上，樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看清楚了這只，又錯過了那隻，枝乾的數目不可計數。朋友說這里是「鳥的天堂」，有許多鳥在這樹上做巢，從遠處看，就像一株大樹卧在水面上。
榕樹正在茂盛的時期，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻，這樣大的還是第一次看見，朋友們馬上糾正我的錯誤，根立在地上。岸上很濕，我們沒有上去，枝上又生根。一隻畫眉鳥飛了出來。站在一根小枝上興奮地叫著。那歌聲真好聽，到處都是鳥影。大的，黑的，有的站在樹枝上叫，似乎每一片新的生命在顫動。這美麗的南國的樹。於是船開了。陽光照耀在水面，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應接不暇，一個朋友撥著槳，從學校出發，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，看見一那隻我們吃過晚飯

❽ 小學4年級上冊的語文第3課是什麼

鳥的天堂
我們在朋友的小學校里吃了晚飯。熱氣已經退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊，在山頭，在樹梢。
「我們劃船去！」陳提議說。我們正站在學校門前池子旁邊看山景。
「好，」別的朋友高興地介面說。
我們走過一段石子路，很快地就到了河邊。那裡有—個茅草搭的水閣。穿過水閣，在河邊兩棵大樹下我們找到了幾只小船。
我們陸續跳在一隻船上。一個朋友解開繩子，拿起竹竿一撥，船緩緩地動了，向河中間流去。
三個朋友劃著船，我和葉坐在船中望四周的景緻。
遠遠地一座塔聳立在山坡上，許多綠樹擁抱著它。在這附近很少有那樣的塔，那裡就是朋友葉的家鄉。
河面很寬，白茫茫的水上沒有波浪。船平靜地在水面流動。三隻槳有規律地在水裡撥動。
在一個地方河面變窄了。一簇簇的綠葉伸到水面來。樹葉綠得可愛。這是許多棵茂盛的榕樹，但是我看不出樹干在什麼地方。
我說許多棵榕樹的時候，我的錯誤馬上就給朋友們糾正了，一個朋友說那裡只有一棵榕樹，另一個朋友說那裡的榕樹是兩棵。我見過不少的大榕樹，但是像這樣大的榕樹我卻是第一次看見。
我們的船漸漸地逼近榕樹了。我有了機會看見它的真面目：是一棵大樹，有著數不清的椏枝，枝上又生根，有許多根一直垂到地上，進了泥土裡。一部分的樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹躺在水上一樣。
現在正是枝葉繁茂的時節（樹上已經結了小小的果子，而且有許多落下來了。）這棵榕樹好像在把它的全部生命力展覽給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們的眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動，
這美麗的南國的樹！
船在樹下泊了片刻，岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是「鳥的天堂」，有許多隻鳥在這棵樹上做窩，農民不許人捉它們。我彷彿聽見幾只鳥撲翅的聲音，但是等到我的眼睛注意地看那裡時，我卻看不見一隻鳥的影子。只有無數的樹根立在地上，像許多根木樁。地
是濕的，大概漲潮時河水常常沖上岸去。「鳥的天堂」里沒有一隻鳥，我這樣想道。船開了。一個朋友撥著船，緩緩地流到河中間去。
在河邊田畔的小徑里有幾棵荔枝樹。綠葉叢中垂著累累的紅色果子。我們的船就往那裡流去。一個朋友拿起槳把船撥進一條小溝。在小徑旁邊，船停住了，我們都跳上了岸。
兩個朋友很快地爬到樹上去，從樹上拋下幾枝帶葉的荔枝，我同陳和葉三個人站在樹下接。等到他們下地以後，我們大家一面吃荔枝，一面走回船上去。
第二天我們劃著船到葉的家鄉去，就是那個有山有塔的地方。從陳的小學校出發，我們又經過那個「鳥的天堂」。
這一次是在早晨，陽光照在水面上，也照在樹梢。一切都顯得非常明亮。我們的船也在樹下泊了片刻。
起初四周非常清靜。後來忽然起了一聲鳥叫。朋友陳把手一拍，我們便看見一隻大鳥飛起來，接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌。很快地這個樹林變得很熱鬧了。到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飛起來，有的在
撲翅膀。
我注意地看。我的眼睛真是應接不暇，看清楚這只，又看漏了那隻，看見了那隻，第三隻又飛走了。一隻畫眉飛了出來，給我們的拍掌聲一驚，又飛進樹林，站在一根小枝上興奮地唱著，它的歌聲真好聽。
「走吧，」葉催我道。
小船向著高塔下面的鄉村流去的時候，我還回過頭去看留在後面的茂盛的榕樹。我有一點的留戀的心情。昨天我的眼睛騙了我。「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！

❾ 四年級上冊語文書第三課鳥的天堂的主要內容是什麼

1.《鳥的天堂》主要內容記敘了作者巴金和朋友兩次經過「鳥的天堂」的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。

2.小學九年義務教育第十二冊第四組課文第11課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按游覽順序可以分為四個大段：第一段寫作者和朋友們劃船出去遊玩，第二段寫第一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第三段寫第二天又一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第四段寫作者對「鳥的天堂」的留戀和贊美。

(9)四年級上冊語文第三課視頻擴展閱讀：

《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，表達了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），男，漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。巴金原名李堯棠，另有筆名佩竿、極樂、黑浪、春風等，字芾甘，中國作家、翻譯家、社會活動家、無黨派愛國民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一個封建官僚家庭里，五四運動後，巴金深受新潮思想的影響，並在這種思想的影響下開始了他個人的反封建斗爭。1923年巴金離家赴上海、南京等地求學，從此開始了他長達半個世紀的文學創作生涯。

巴金在文革後撰寫的《隨想錄》，內容朴實、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省，巴金因此被譽為「二十世紀中國文學的良心」。

巴金的中長篇小說的題材也具有多樣性，《滅亡》、《新生》、《愛情三部曲》、《海的夢》等作品是反映青年革命者生活的，《激流》三部曲、《憩園》等則是表現封建大家庭生活的作品。《砂丁》、《萌芽》是反映礦工生活和斗爭的中篇小說，《第四病室》、《寒夜》反映了國統區小市民、小公務員的悲慘生活，《火三部曲》是描寫各階層人民抗日活動的長篇小說。總之，巴金小說的題材是具有多樣性的，是豐富多彩的，他的小說反映了中國現代杜會各個階層的生活狀況，表現了現代社會發展的歷史進程。

❿ 四年級語文上冊第三課作者是

S版語文教科書四年級上冊--3《蘆葦》
作者:徐剛
人民教育出版社四年級上冊--3《鳥的天堂》作者:巴金