❶ 三年級下冊人教版語文(附答案)
下面詞語有別字的是哪一項( ) A、博士 B、俱樂部 C、鴉鵲無聲 D、和顏悅色
❷ 三年級下冊語文寫一處游覽的作文250字的題目
美麗的桂林
我常聽別人說：「桂林山水甲天下」這話可把我的心給撓得癢癢的,嚮往著到桂林看看.星期天到了,我的夢想終於實現啦,我們一家三口決定到這久富盛名的桂林去旅遊.當坐上飛機時,我的心情是多麼的激動,一個多小時後,飛機平穩地降落在桂林機場,我們便開始了愉快的桂林之旅.在桂林,我們游覽了七星公園、象鼻山、蘆笛岩……最令我難忘的就是游覽灕江的那一天,天空下起了蒙蒙細雨,聽導游說：「能在煙雨中游覽灕江是很難遇到的.」一路上,灕江的水是那樣的清,山是那樣的美,一座座山倒影在水中,奇形怪狀的山形,有的山像駱駝、有的像五指、有的像一隻筆筒……在路上,來到了一座山前,船停了一會兒 ,導游給我們介紹了這座山的名稱叫「九馬畫山」山體上有不同形狀的九匹馬,「誰能數出山中的九匹馬,誰的眼力、智慧最豐富.」我細心的看著、找著,結果,卻只找到了七匹馬,還覺得真有些失望.船繼續前行,一路上我高興得唱著歌,歡呼著,這樣美的山水怎麼也看不夠.「桂林山水甲天下,陽朔風光甲桂林」順江而下,我們到了著名的陽朔,游覽了「世外桃源山莊」果然名不虛傳,桂林的山水、陽朔的風光,彷彿來到了人間仙境,這樣美的山水真是讓人心曠神怡.桂林之旅結束了,桂林的山水似一幅美麗的畫卷,深深地留在我的記憶里.
❸ 三年級下冊語文日記題目寫學校的自我總結
不知不覺中我已經是大四的學生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結大三這一年，對於大多數人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規劃一下自己的目標了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什麼學校什麼專業以及怎麼安排學習計劃。准備畢業後工作的也開始陸陸續續的走上了實習的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閑。下面簡單的總結一下我的大三生活吧。
在課程學習上，這與大一大二基本沒太大區別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什麼變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機會考啦。還有計算機三級也沒有過，學習太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什麼太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由於我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛生檢查分數都很低。偶爾通知院里領導來檢查時，我們才會使勁打掃衛生。周末不經常回家，學校離家裡太遠了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業了，要考慮自己的目標了。經過將近一年的掙扎考慮，我終於做出了最後的決定，就是畢業後先工作，先了解一下社會現狀，以後在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十周年群眾遊行方隊，這經歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的熏陶。
在工作上，倒是有不少的收獲。大三的下半年我和幾個同學一起組隊參加了e路通網路創新大賽，比賽經過初賽、復賽、賽區決賽，全國總決賽，耗時將近半學期。感覺下半學期除了忙活這個，沒做什麼其他的事啦。好在我們還是取得了一些成績的。我們獲得了北京賽區的網路創新專項一等獎，全國賽區的三等獎。由於晉級全國的都有獎，全國的這個獎令我不是太滿意。
還有就是上半年假期做了一段時間的兼職，主要是充實一下假期生活，體驗一下工作，其次是賺一點零用錢，為父母減輕一點負擔。在兼職中認識了一些新的朋友，也為以後兼職找工作打了一點基礎。
利用了整整一個寒假考下了駕照，這使我省心了不少。我想工作後就沒有時間去學車了，以後就不會再為這事費心了。
暑假期間我參加了實習，提前體驗了一把工作的狀態，每天朝九晚六，擠公交。【大三學年自我總結3篇】大三學年自我總結3篇。在實習中也學到了不少的東西，我們在校園里學的真是太少了，現在真的體會到了什麼是「書到用時方恨少」。大學生離公司的要求還是有很大差距的，真的要多多努力啦。
我還參加安博的培訓課程，這個課程真的很累，但也很有收獲，我好久好久都沒有這么努力的學習了，甚至高考都沒這么努力過。在那種環境那種狀態下，讓人不得不努力，開始很不習慣，好多次感覺自己都快崩潰了，很想退出。但是大家都在堅持著，別人都能堅持我想我也能，時間久了漸漸的開始習慣這種高壓狀態的學習。這個課程再次喚起了我的學習熱情，我想我不會後悔參加過這個課程，即使以後我的工作和這個一點關系也沒有。
差不多就這些了，我想該總結的應該是都總結了吧。新學期又是新的開始，也是最後一年的大學生活了，想想還是有些傷感呢，要好好的珍惜最後的一年了。要離開大學了，也是步入社會的開始，要好好努力了，不能再像以前那樣墮落啦，要讓自己符合社會發展的需求啊，不一定為社會做多大的貢獻，最起碼也要對得起父母對得起自己啊。
不知不覺中我已經是大四的學生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結大三這一年，對於大多數人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規劃一下自己的目標了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什麼學校什麼專業以及怎麼安排學習計劃。准備畢業後工作的也開始陸陸續續的走上了實習的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閑。下面簡單的總結一下我的大三生活吧。
在課程學習上，這與大一大二基本沒太大區別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什麼變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機會考啦。還有計算機三級也沒有過，學習太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什麼太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由於我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛生檢查分數都很低。偶爾通知院里領導來檢查時，我們才會使勁打掃衛生。周末不經常回家，學校離家裡太遠了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業了，要考慮自己的目標了。經過將近一年的掙扎考慮，我終於做出了最後的決定，就是畢業後先工作，先了解一下社會現狀，以後在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十周年群眾遊行方隊，這經歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的熏陶。
❹ 三年級下冊語文期末試卷
小學三年級（下）語文期末試題
（在90分鍾內完成 滿分100分）
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「P」標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上「的」 、「地」 、「得」 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：「你們的表現太出色了！」
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）「嫦娥應悔偷靈葯，___________________。」是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）「__________________ 萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（ ）
4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
3、用「——」畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
三、習作
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
❺ 三年級的下冊期中考試語文題目有哪些
六、我會讀句子，劃掉括弧中不合適的詞語。（4分）
1、 大家（連續 繼續）版工作了一天一夜，才把權這件事完成了。
2、 媽媽想盡了辦法，還是沒能（排除 去除）衣服上的污跡。
3、 老師把這一條意見當作最（寶貴 珍貴）的禮物。
4、 老師對我們提出了（嚴肅 嚴格）的要求。
七、我會在括弧里填入句中帶點詞的反義語。（4）
1、虛心使人進步，驕傲使人（ ）。
2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。
3、學習一定要認真，來不得半點（ ）。
4、班會課上，老師表揚了關心集體的同學，
❻ 三年級下冊語文綜合試卷
2011-2012新課標人教版六年級語文下冊期末試卷班級：姓名：成績：基礎知識積累與運用（30%）（一）字音游戲（6分）1、看拼音，我能規范地寫出相應的漢字。（2分）Yùjùnténghuī抵（）（）工（）寫春（）2、我能用橫線畫出下列句子中帶點字的正確讀音。（2分）（1）武術擂（léilèi）台賽正在激烈地進行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂（léilèi）鼓吶喊。（2）躲在屏（bǐngpíng）風後面的她，屏（bǐngpíng）住呼吸，惟恐被同伴發現。3、用橫線畫出句子中的錯別字，並把正確的字寫在括弧里。（2分）廉頗說他功無不克，戰無不勝，藺相如沒有什麼能奈。（）（）（二）詞語大本營（10分）1、把詞語補充完整，再按要求分類。（6分）千（）一發精兵（）政千山一（）自（）自受應接不（）罪（）禍首盛氣（）人（）轅北轍含贊美意思的詞語：含批評意思的詞語：2、我還能寫出形容很專心的四字詞語：（）（2分）3、選擇恰當的詞語填空。（2分）祝願心願（1）這也是全世界愛好和平的人民的共同（）。（2）世紀寶鼎表達了中國人民對聯合國的美好（）（三）句子萬花筒（5分）1、在（）里用「√」或「×」判斷下列句子表達是否正確。（2分）（1）「《將相和》這篇課文的內容和插圖都很精美。」這個句子表達上沒有毛病。（）（2）「元宵、端午、中秋、除夕」是按時間的順序排列的。（）2、請將左右兩邊相對應的內容用線連接起來，並在橫線上寫一條課內外積累的關於節約的名言警句。（本卷出現的除外）（3分）海納百川大好春光看今朝鍥而不舍有容乃大風流人物數當代人情練達即文章世事洞明皆學問金石可鏤（四）詩園采風（3分）1、我能把詩句補充完整，並按要求填空。（2分）（1），青春作伴好還鄉。（2）「青山遮不住，。」選自的《》2、我不僅積累,我還能恰當運用。（1分）春天的一個夜晚，一位久別家鄉的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉，於是吟起詩來。（五）才情展示（6分）1、博古通今：盤古、女媧、誇父、後羿都是我國古代神話中的人物，其中創造人類的是（）（2分）。A盤古B女媧C誇父D後羿2、親情放送：據天氣預報，明天將有寒流過境，我市平均氣溫會下降十度左右。如果你此時要給住在市郊的奶奶打電話，你應該怎麼說？請把要說的內容寫在下面的橫線上。（2分）。3、妙筆生花：學校的花池裡有一塊牌子，上邊寫著「禁止摘花踏草」，可是有人看了心裡不太舒服，你能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改一改，使大家變得樂意接受。試試看，請你寫下來。（2分）。第二部分：閱讀積累與運用（30分）閱讀大挑戰之一：閱讀《賣火柴的小女孩》片段，完成下面的練習。（12分）她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊！哎，這是怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人們譽為「」。你還讀過他和這兩部作品。（4分）2、通過閱讀和理解，你發現，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而（），隨後，為火柴帶來的溫暖而（），後來，又為火柴的熄滅而（）。（3分）3、請就文中畫橫線的句子提問並作答。（3分）問題：回答：4、「她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。」這句話讓你體會到。（2分）閱讀大挑戰之二：閱讀短文《他要感謝那隻手》，完成練習。（18分）他要感謝那隻手感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一隻手。是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:「這準是上帝的手。」另一個說：「是農夫的手，因為農夫餵了火雞。」女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發捲曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：「能告訴我你畫的是誰的手嗎？」「這是你的手，老師。」孩子小聲答道。她回想起來了，在放學後，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中既有物質上的給予，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。1、「喝酒」的「喝」用音序查字法應查，用部首查字法應查部。（1分）2、從文中找出下列詞語的近義詞：（2分）無足掛齒（）估計（）貧窮（）推測（）3、這個文段主要寫（3分）4、請你認真閱讀短文，提一個你認為最有價值的問題，寫下來。（3分）問題：解答：5、女教師猜想這些孩子會畫什麼？為什麼？（3分）6、道格拉斯畫的是什麼？他為什麼要這樣畫？（3分）7、這篇充滿人情味兒的小散文表達了一個極為明確的觀點，這就是：（3分）第三部分：作文積累與運用（40分）（一）小試牛刀：小練筆。（5分）現在很多同學有這樣的閱讀習慣：喜歡讀圖畫，而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫書而不喜歡讀文字書。對此，你有何看法？請用50-100字左右的一段通順的話談談你的見解。（二）大顯身手：根據要求寫一篇不少於400字的文章。（35分）在小學階段的眾多科目里，你最喜歡的是哪一門功課？為什麼？請敞開心扉，盡情地表達你對它的熱愛吧。要求：1、事例要具體、生動，語句通順，寫出自己的真情實感。2、有一定的條理，書寫工整，正確應用標點符號，不寫錯別字。3、不要出現真實的校名、人名。
❼ 誰有三年級下冊語文補充習題的答案
遺憾 選第2個
二、仿照例子寫句子.
1、祝賀：王小明獲得了科技文明獎,大家紛紛前來祝賀.
2、當初：我要好好學習,實現當初的夢想
三、填空.
2001年 想法：劉翔啊劉翔,你將來能和他跑得一樣快嗎?
2002年 表現：第一次和約翰遜並肩地站在跑道上. 想法：遺憾
2003年 表現：和約翰遜比賽10次,每一次超越他. 想法：我已經站在山腳下.
2004年 表現：跑出13秒6的成績,第一次讓約翰遜看到我的背影. 想法：成功翻越了遠方的大山.
道理：只要堅持不懈地去拼搏,就一定能取得成功.
四、照樣子,寫詞語.
1、最吝嗇的人 一毛不拔
2、最快的閱讀 一目十行
3、最大的變化 天翻地覆
4、最激烈的辯論 唇槍舌劍
5、 最荒涼的地方 寸草不生
6、最安靜的地方 萬籟俱寂
7、最有學問的人 學富五車
五、閱讀片段,完成練習.
（一）
1.我總有一天會超過他的,我要繼續努力.
2.最後一句.
（二）
1.省略
2.相互理解、友誼長久、團結一致和公平競爭
3.劉翔,你是我們中國人的驕傲.
謝謝!我會繼續努力的.
4.堅持不懈的努力.
三年級語文下冊第5課 雪兒 一,查字典,填空. 1,A 點 哀傷
2,S 直刀旁 10 二,填空. 道 明媚 輕輕 只 藍藍 咕咕 雙 漂浮 喃喃 三,選詞填空. 1,頑強 堅強
2,連續 陸續 繼續
四,仔細觀察課本上的雪兒插圖,用幾句話描寫出雪兒的樣子,盡量用到下面的詞語. 雪兒的羽毛雪白雪白的,長著一雙金黃的眼珠,一見到我就咕咕只叫. 五,閱讀課文片段,完成練習. 一
1,我很喜歡雪兒,希望雪兒早點好. 2,看藍天上那自由飛翔的小鳥. 二
1逗號 冒號 引號 逗號 逗號 句號 引號 逗號 逗號 2,雪兒你去吧,我會祝福你的. 謝謝.
藍天才是你施展本領的地方.
雪兒,保重,我會想念你的. 三年級語文下冊第6課 花瓣飄香 二,選字填空. 1,辮 瓣 辨 辯 2,盤 盆
三,將正確的詞語填入括弧. 1,惶恐 2,驚恐 四,填空.
1,俯 摘 捧 穿 跑 2,摘 合 看
五,閱讀片段,完成練習. （一）1,好奇 傷心 好奇 2,懂事的
（二）1,小女孩,小女孩很懂事,我的母親,我被小女孩感到了. 2,我把花送給小女孩時我會說些什麼?
三年級語文下冊第7課《菩薩兵》 一、選擇讀音.
3題全是先選1再 選2 二、選擇語氣. 1C 2A 3B
三、讀句子,填空.
1、結果 種子選第一個,其餘選第二個. 紅軍播下的種子,對藏民的愛. 2、反動軍隊,來糟蹋他們的. 3、善良的人.感激 四、閱讀完成練習.
1、這么多天了,藏胞還在山裡,肯定受不了. 2、擔心,在山裡受不了,趕不上.非常關心藏民. 1、悄悄 乾乾凈凈 平平展展 感激 2、紅軍幫助他們春耕. 五、編寫故事提綱.
1、又有軍隊,躲進山裡. 急壞了
2、去找藏胞
3、想幫助他們把地搶種上 4、幫助藏胞春耕
5、回來了,流下感激的淚水.
三年級語文下冊第8課《李廣射虎》 一、選擇讀音.
第一行選第一個,第二行選第2個. 二、選擇合適的詞語填空. 1、搜尋 尋找 查尋 2、不但 而且 不是 而是
三、用表示聲音的詞語. 1、呼呼 2、汪汪 3、沙沙 4、嘩嘩
四、默寫塞下曲
林暗草驚風,將軍夜引弓. 平明尋白羽,沒在石棱中. 1、唐 盧綸 2、李廣 西漢 3、平明,沒在
4、第二天清晨,將軍記起昨晚林間的事,順原路來到現場,他不禁大吃一驚：明亮的晨光中,分明看見被他射中的原來不是老虎,而是一座巨石.恐懼感默然蹲在那裡,那枝白羽箭竟深深鑽進石棱里去了. 神勇無比,臂力驚人. 五、閱讀,完成練習.
1、朦朧 拈弓搭箭 選第一個,其餘選第二個. 2、李廣射虎的情況.時間
3、 1,2句話畫橫線.最後一句話畫浪線. 4、警惕,搜尋,拈弓搭箭,運足氣力,拉開 1、寡不敵眾,聞名於世 2、第3句話 3、最後一句.
三年級語文下冊第9課《少年王勃》 一、選擇正確讀音. 1.選1再選2 2.選1再選2 3.選1再選2 二、組詞
南昌 探望 田字格 唱歌 深水 閣樓 三、寫成語. 1拍案叫絕 2水天相連 3筆走如飛 文思如泉 四、完成練習
1、凝望,披著,余暉,緩緩,飄盪
2、邊看邊想,胸有成竹,文思如泉,筆走如飛,滕王閣序
3、落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色.畫第一段冒號後面的內容.
4、文思如泉,筆走如飛,才華超眾 才氣過人 才氣無雙 才識過人 蓋世之才 七步之才 學富五車.
1、畫家,畫竹,蘇軾
2、我胸有成竹的對他媽媽說：「這次考試我一頂會考個第一! 三年級語文下冊第10課《大作家和小老師》 一、選字填空
1、毫毛 自豪 豪傑 2、聯系 連續 聯合 二、連話並加標點
1、一個人不論取得多麼大成就,都不能自誇. 2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅. 三、根據課文內容填空.
1、小姑娘白白胖胖,一對大眼睛很有神,頭上扎著大紅蝴蝶結,真是可愛極了. 2、英 莫斯科
四、閱讀,完成練習 1、（省略）
2、驕傲 謙虛 驕傲 3、娜塔沙 蕭伯納 4、畫第一句
1、畫第2自然段最後一句,和全文最後一句. 變化原因是為兒子沒有說謊而高興.
2、因為屠格涅夫說的是真話,是個誠實的孩子. 3、是個誠實的孩子
三年級語文下冊第11課《趕海》 一、選擇正確讀音或漢字
暑假（讀音） 似的 好像 戰利品 選第2個 其餘選第一 二、選擇合適的詞填空 1、支 只 個 員 2、哦 哎 嘿 咦
三、照樣子,把話寫具體 1、遼闊的 奇妙 2、西邊的 快要 四、完成練習
1、好 因為這樣寫首尾呼應 2、撈魚 捉海星 抓大蝦 撿貝殼
3、每當唱起這首歌便想起童年趕海的趣事. 五、閱讀片段,完成練習 1、趕海的過程. 2、副倒數第2句.
一隻大蝦 一員武將 生動形象有趣 3、抓來的敵人 大蝦
4、逗 船頭濺起的浪花 吟唱著歡樂的歌兒. 三年級語文下12、《荷花》 一、換字,組詞 濟南
飽脹 張開 裂開 例子 舞蹈 水稻 蓮蓬 縫隙 翩翩起舞 偏旁 二、填詞造句. 1、一 就 2、如果,那 3、不是,是
他一聽到這個消息,就高興得跳了起來. 三、給加點字選擇正確讀音. 1,⑵ ⑶ 2,⑵ ⑶⑴
四、閱讀,完成練習 1、全選第一個. 2、荷花生命力茂盛. 3、第2句.
荷葉 大圓盤.顏色,形狀,碧綠 大圓盤. 4、 3
才開兩三片的,花瓣全展開的,花骨朵 五、按課文內容填空,回答問題. 1、填空省略 大自然 大自然 2、填空省略
三年級語文下13、《古詩兩首》 一、介紹帶點字. 1、包含 2、河流 3、好像 二、填表
讀音全選第2個. 字義全選第一個. 三、背誦填空.
1、唐,李白,望廬山瀑布.誇張.
2、杜甫,黃 翠 白 青,春天.湛藍的,碧綠的,在柳樹上鳴叫.飛上青天. 三年級語文下14、《我應該感到自豪才對》 一、拼音 除鬆散選第二個,其餘三個選第一個 組詞 散會 當鋪 災難 挑擔 二、1、又白又胖 又細又長 2、驚天動地 改天換地
三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣,陷進沙子里就會拔不出來. 2、馬跑得越快,離越國就會越遠.
四、1、小溪 2、非常、特別 3、事情發生的很突然
五、1、挺委屈 擔心 自豪 長的又大又厚 保護眼睛 儲存足夠的養料 駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處
2、沙漠之舟 不毛之地 飛沙走石 想方設法 堅定不移 有志者事竟成 六、略
三年級語文下15、《水上飛機》 一、
l、援（支援）緩（緩慢） 2、談（談話）淡（淡淡） 二、
l、(1)遺件事宄竟是為什麼?
(2)小明遇到問題總該刨桶問,弄個究竟. 2、(1)春天來了,氣溫漸漸變暖了.
(2)小姑娘聽了大家的勸說,漸漸停止了哭聲. 三、
1、遺幅山水畫多麼漂亮啊!
2、烏雲密市,大雨從空中傾瀉下來. 3、經過努力,小華的成績有了很大進步. 4、我斷定這個好主意是聰聰想出來的. 5、他一口氣把小姑娘背到了醫院. 四、
3、各種各樣的水上飛機
4、水上戰斗機、水上運輸機、水上滅火機 進行水底偵探 水底偵察機 五、
3、特殊 維護 擾亂 本事 4、破壞 吐出 朋友 增強
6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和除陳噪音的作用. 三年級用表示心情的成語
興高采烈、喜出望外、喜形於色、喜上眉梢、喜不自勝、喜不自禁、喜眉笑眼、 喜氣洋洋、喜笑顏開、笑逐顏開、心曠神怡、心滿意足、心情舒暢、心醉神迷、 心花怒放、樂樂陶陶、其樂融融、樂以忘憂、樂不可支、欣喜若狂 怡然自樂 〖解釋〗怡然：喜悅的樣子.形容高興而滿足. 眼笑眉飛 〖解釋〗形容極度高興. 眼開眉展 〖解釋〗形容極度高興.
喜怒不形於色 〖解釋〗高興和惱怒都不表現在臉色上.指人沉著而有涵養,感情不外露. 他鄉遇故知 〖解釋〗在遠里家鄉的地方碰到了老朋友.指使人高興的事. 悅目娛心 使眼睛高興,使心裡快樂.形容使人感到美好快樂. 一嚬一笑 謂不高興或喜悅的表情.嚬,皺眉.
宜嗔宜喜 意思是不論生氣,還是高興,總是很美的. 一悲一喜 既悲傷又高興.《平妖傳》二回：「表公單單一身,不勝凄慘,且喜有了性命,又得了兩件至寶,正所謂一悲一喜.」
笑逐顏開 逐：驅使；顏：臉面.笑得使面容舒展開來.形容滿臉笑容,十分高興的樣子. 喜行於色 高興顯現在臉上
無精打彩 形容不高興,提不起勁兒.
聞過則喜 過：過失、錯誤.聽到別人批評自己的缺點或錯誤就高興.指虛心接受意見. 利災樂禍 見到別人遭受災禍反而高興.
樂嗟苦咄 高興時招喚,不高興時責罵.形容對人態度惡劣. 樂極悲生 高興到極點時,發生使人悲傷的事. 開眉展眼 高興愉快的樣子. 歡欣若狂 形容高興到了極點.
忽忽不樂 忽忽：心中空虛恍惚的情態.形容若有所失而不高興的樣子. 大喜若狂 高興得幾乎發狂
橫眉吐氣 〖解釋〗猶言揚眉吐氣.形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子. 怡情悅性 怡：和悅愉快；悅：高興,愉快.使心情舒暢愉快. 抑鬱寡歡 由於心情不舒暢而很少高興的時候. 一則以喜,一則以懼 一方面高興,一方面又害怕.
怡然自得 怡然：安適愉快的樣子.形容高興而滿足的樣子.
揚眉吐氣 揚起眉頭,吐出怨氣.形容擺脫了長期受壓狀態後高興痛快的樣子. 心癢難撓 形容高興得不知如何才好.
幸災樂禍 幸：高興.指人缺乏善意,在別人遇到災禍時感到高興. 欣喜若狂 欣喜：快樂；若：好象；狂：失去控制.形容高興到了極點.
心悅誠服 悅：愉快,高興；誠：硬實.由衷地高興,真心地服氣.指真心地服氣或服從. 喜笑顏開 顏開：臉面舒開,指笑容.形容心裡高興,滿面笑容. 喜怒無常 一會兒高興,一會兒生氣.形容態度多變.
喜出望外 望：希望,意料.由於沒有想到的好事而非常高興.
心花怒放 怒放：盛開.心裡高興得象花兒盛開一樣.形容極其高興. 喜眉笑眼 形容面帶笑容、十分高興的樣子.
喜不自勝 勝：能承受.喜歡得控制不了自己.形容非常高興. 談笑風生 有說有笑,興致高.形容談話談得高興而有風趣.
手舞足蹈 蹈：頓足踏地.兩手舞動,兩只腳也跳了起來.形容高興到了極點.也手亂舞、腳亂跳的狂態.
受寵若驚 寵：寵愛.因為得到寵愛或賞識而又高興,又不安.
殺風景 損壞美好的景色.比喻在大家高興的時候,突然出現使人掃興的事物.
人莫予毒 莫：沒有；予：我；毒：分割,危害.再也沒有人怨恨我、傷害我了.形容勁敵被消滅後高興的心情.
親痛仇快 做事不要使自己人痛心,使敵人高興.指某種舉坳只利於敵人,不利於自己. 樂極生悲 高興到極點時,發生使人悲傷的事.
眉開眼笑 眉頭舒展,眼含笑意.形容高興愉快的樣子. 哭喪著臉 心裡不愉快,臉上顯出不高興的樣子. 酒酣耳熱 形容飲酒到高興的時候.
驚喜欲狂 既驚又喜,高興得都要發瘋了.形容喜出望外,過於興奮的情壯. 近悅遠來 使近處的人受到好處而高興,遠方的人聞風就會前來投奔.舊指當權者給人恩惠,以便籠絡人心.
皆大歡喜 人人都高興滿意.
歡欣鼓舞 歡欣：欣喜；鼓舞：振奮.形容高興而振奮.
含笑九泉 九泉：地下深處,舊指人死之後埋葬的地方.也作：「黃泉」.在九泉之下滿含笑容.表示死後也感到欣慰和高興. 歡天喜地 形容非常高興.
歡呼雀躍 高興得像麻雀那樣跳躍起來.形容十分歡樂的情景. 撫掌大笑 撫：拍.拍手大笑.形容非常高興.
怫然不悅 怫然：憂愁或憤怒的樣子；悅：愉快,高興.憤怒,很不愉快. 得意忘形 形：形態.形容高興得失去了常態.
大喜過望 過：超過；望：希望.結果比原來希望的還好,因而感到特別高興. 囅然而笑 囅然：笑的樣子.高興地笑起來. 眉歡眼笑 形容非常興奮、高興
眉花眼笑 形容非常高興、興奮的樣子 眉飛眼笑 形容非常高興
驚喜交集 交集：交錯在一起.又吃驚,又高興
三年級語文下16、《跟蹤台風的衛星》 一、比一比,組詞. 厲害 歷史 一瀉千里 泄氣 憤怒 努力
二、加標點.（最好照書,我自己標的,不一定準確） 1 ：「?!」 2 「!」,「?」 三、填空. 1、哼 2、哈 3、喂
四、造句.
王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風生.
她並沒有覺得緊張,和客人談笑風生,場面十分融洽. 五、根據課文內容填空. 自己照書填.
六、閱讀短文,完成練習. 1、全選第2個.
2、球形,罐頭形,煤氣罐,啞鈴形,紡錘形,風車行 3、帆板 無線電天線
4、因為這種形狀便於保持運動穩定,不至於隨意亂翻亂滾. 三年級語文下17、《「你必須把這條魚放掉!」》 一、寫字.
這不用我也寫一邊吧? 二、改寫句子.
1、魚桿被湯姆拖出水面.
2、你為什麼不把這條魚放掉?
3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起. 三、填空. 低沉 很不情願 指指手錶 四周 斬釘截鐵
四、閱讀下文,完成練習 （一）、
1、銘刻、堅定
2、驚喜——不情願——無可奈何——遺憾 3、「不管有沒有人看見,我們都應該遵守規定.」
4、因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚,而且最後還無可奈何地放走了,這樣的情景讓人難忘；同時從那晚的情景中他明白了無論在什麼情況下,都要自覺遵守公共規定的道理.所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里. （二）、
1、路過、竟然
2、根據短文中的第二小節（在騎馬的男子幫助克雷斯後,克雷斯主動幫助了許許多多的人,並且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話給所有被他幫助過的人.）
3、首先這句話是克雷斯一直牢記並轉述的,他很熟悉,再次聽到是多麼親切,溫暖.而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經慢慢地傳遞開來,所以他很溫暖! 三年級語文下18、《狼和鹿》 一,選擇正確的讀音
悲慘 裊裊 選第2個,其餘選第一個. 二,根據課文內容填空
1、狼,狼吃掉些鹿,使鹿群不會發展太快.
2、鹿,在森林中過多的繁殖,成了破壞森林毀滅自己的禍首. 三、閱讀課文片段,完成練習. 1、片段中的第二句話. 2、對照課本. 3、消退（蔓延）
4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游盪,最後只剩下了八千隻病鹿! 四、閱讀短文,回答問題.
1、打掃的意思是「把灌木統統砍光,把雜草統統除盡,連地上的枯枝爛葉也要清理干凈.」
2、不僅能變成肥料,增強土壤的肥力,還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所. 3、根本原因是破壞了大自然的生態平衡. 4、④②③① 五、小練筆
人們、鹿群和狼群各自的想法結合課文內容和思路,生動完整地來寫. 三年級語文下19、《放飛蜻蜓》 一、選擇讀音
孑孓選第一個,其餘全選第二個 二,填充
l、慈愛
2、七嘴八舌
3、入神,用商量的口吻 4、紛紛 三、填空
1、一節節的,又細又長,保持平衡,調整方向
2、大,復雜.成千上萬的眼睛,四面八方的蟲子. 3、吃蚊子.
四、閱讀短文,完成練習
1、玲瓏、閃閃發光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 從前到後的順序,寫出了松鼠的外形美麗,討人喜歡!
2、用「先„„再„„然後„„最後」來說一段話,可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內容,這幾個詞語一定要用到、用好!要求內容達到四行! 三年級語文下20、《恐龍》 1、田,4、害怕 2、戈,7 二、選字填空 1、迷惑謎語 謎團迷路 2、血型形狀 形勢模型 3、漫遊快慢 傲慢彌漫 4、弓箭寶劍 劍術射箭
三、填空,仿寫 千姿百態 望而生畏 展翅高飛 鋒利無比 高聳入雲的喜馬拉雅山.
四、閱讀課文片段,完成練習. 1、中心句是第一句話!
2、還把梁龍比作一架移動的吊橋.
3、對照課文中我們記的課堂筆記,進行批改! 五、閱讀短文,完成練習. 1、題目：翼龍
2、恐龍、飛翔、現代爬行動物和鳥類、鳥類、特別發達、它們的翅膀寬大.3、因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經組織相當發達,而且翼龍的小腦葉片特別發達,更有利於保持平衡,所以說翼龍是飛行能手! 三年級語文下21、《槐鄉五月》 一、寫字組詞. 1、槐花 懷念
2、堅定 肩膀 監視 3、挎包 跨越
4、攪拌 夥伴 辦法
5、炒芝麻 爭吵 6、計算 大蒜
二、在括弧里填上合適的詞語. 玉雕 好客 勤勞 甜甜 槐鄉 長長 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香
三、寫出對應的句子. 書上有,照上抄.
四、讀下面的幾句話,完成練習.
1、槐鄉的小小子們喜歡槐花,不時享享口福.
2、有口福在這里指的是槐鄉的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花!
3、要寫清楚誰、在哪裡、吃什麼、怎麼吃、味道如何,要求突出人物的動作、表情和語言,語句通順、內容具體. 五、閱讀短文,完成練習. 1、映襯、競相、伸展、彌漫 2、劃去（撐著）
3、濃郁：桂花的香味很濃. 舒坦：心裡感到舒服.
4、第一小節中的：它形態可愛,香氣醉人,用途廣泛. 5、選擇第三個. 6、桂花的香味醉人. 三年級語文下22、《海底世界》 一、比一比,再組詞. 兇猛 蜜蜂 旅行 洶涌 茂密 民族 二、寫句子. 1、翩翩起舞
2、一頭老水牛,一群駿馬,一棟樓房. 三、填空. （見課文）
四、閱讀課文片段,完成練習. 1、第一小節的第一句話. 2、如果„„就„„
3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險. 4、竊竊私語：私下裡小聲地說話.
用竊竊私語造句,課後習題,我們已經練習.說完整. 5、想像各種小動物發出的聲音. 五、閱讀短文,回答問題.
1、趙州橋的特點：雄偉、堅固、美觀. 2、「這種設計」指的是大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞. 六、根據課文內容進行排序： 2、1、4、3
三年級語文下23、《日月潭的傳說》 一、比一比,再組詞. 漆黑 剪刀 英雄 膝蓋 煎餅 艱難 二、選擇正確讀音. 全部選每一個.
三、比較句子,完成填空. 1、很漂亮.
2、惡龍很兇猛,他倆很辛苦. 四、按課文內容填空.
1、台灣、最大、湖泊、為了紀念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐. 2、（1）、只有„„才„„
用這個關聯詞來造句,這是一個事物最終結果的必要條件. （2）、聚集（集合、聚攏） 拯救（挽救） 3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦. 五、小練筆
大尖哥和水社姐,他們在哪裡遇到了什麼樣的困難,用什麼方法戰勝的,要突出整個過程的危險和艱難,最終他們用不屈的意志終於戰勝了困難.突出人物的言行,刻畫出故事的細節來,讓人物不畏艱險的精神顯現出來.要求寫滿. 例文：
大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦,他們遇到了灌木叢,上面全是刺,走都走不起來,水社姐舉著火把照亮,大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉,才走了過去.他們走在樹林里,食物很快就吃完了,水社姐就去樹上采點野果充飢；渴了就去找河水或泉水喝.他們吃盡了千辛萬苦,終於從阿里山的山洞裡拿到了金斧頭和金剪刀,降服惡龍去了. 三年級語文下24、《寓言兩則》 一、畫錯別字,並改正.
1、棵 拔 筋（書上是「筋」,覺得「精」也可以,以書為准） 2、毫 示
二、寫出近義詞. 疲憊不堪 著急 眉開眼笑 疑惑 興致盎然 希望 三、選擇. 1、選2 選1
2、選1,選3,選2,選4 四、填空.
1、長得快,往上拔,枯死.
比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而把事情弄糟. 2、互不相讓,鷸蚌相爭,漁翁得利.
在錯綜復雜的矛盾斗爭中,要警惕真正的敵人. 五、閱讀短文,完成練習.
1、他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺. 2、把耳朵掩住,響聲就聽不見了. 3、選擇第二個.
三年級語文下25、《爭論的故事》 一、組詞.
辯論 解剖 關鍵 辨別 部隊 健身 考試 評論 我們倆 烤火 蘋果 兩個 二、選擇. 1、2, 3, 2 2、1, 2 三、選詞. 1、建議 意見 2、贊揚 贊許
3、不但 而且,不是 而是,不管 都. 四、讀句子,再填空. 1、 （1）、怎麼吃大雁? （2）、哥哥的「理」是烤了吃,煙熏火燎的,不會有什麼好味道.弟弟的「理」是鴨子可以烤了吃,皮香肉嫩,味道多美呀!大雁也行. 2、贊許的意思是以為好而加以稱贊. 因為盛老師聽了學生們的回答,知道了學生們了解了這個故事,並且懂得了這個故事告訴我們的道理,同時學生自己學會思考,學會了表達,達到了盛老師教育的目的,所以盛老師想學生投去了贊許的目光. 五、閱讀短文,完成練習.
1、豬和烏鴉（其實,黑是漂亮的） 2、「 , ! 」 . 3、 （1）、烏鴉很氣憤,那是因為豬說,烏鴉是一個黑得可憐的小東西. （2）、因為烏鴉認識到了錯誤,說黑也是漂亮的,所以豬感到很快樂. 4、大樹下、池塘邊.一（1-5小節）、二（6-7小節） 三年級語文下26、《剪枝的學問》 一、寫漢字. 二、補充詞語. 將信將疑 又驚又喜 遠近聞名 滿懷好奇 一臉疑惑 歡天喜地 三、選擇. 1、D 2,D
四、填空.（略）
五、閱讀課文片段,完成練習. 1、暑假（jià ）、彷彿（fú ）、不禁（jīn）
2、桃子成熟了,一個個光鮮紅潤,彷彿胖娃娃的臉蛋.
（1）光鮮紅潤的桃子比作胖娃娃的臉蛋.突出了桃子的形狀,更加生動、形象. （2）造句,用「彷彿、好像、像、宛如」.
、王大伯的話中,蘊含著「減少就是為了增加」的道理,冬天裡減少了桃樹的枝條,到了春天的時候,營養就會更加集中地提供給桃子,可以讓桃子長得更大更圓. 三年級語文下《期末綜合測試》補充習題答案 一、看拼音,寫字詞. 1、看拼音,寫詞語 自豪 絲毫 暑假 籠罩 迅速 關鍵 貨輪 喜訊 建設 旅行 翩翩起舞 俘虜 竊竊私語
2、把下列詞語補充完整. 四、閱讀短文,完成練習. 1、一（第1小節）、二（第2、3小節）、三（第四小節） 2、 . 「 ? ! 」
3、洪亮（宏亮、響亮） 順當（順利）
4、時間是清晨,地點是小街上,主要人物是一位老大爺和兩位小夥子.事件是兩個小夥子爭吵起來,小街被堵塞了,一位老大爺鎮定指揮,令小街又暢通無阻了. 5、小溪是指小街上的人流；大石頭指的是兩個小夥子撞在一起,互不相讓. 6、②③①
7、一位老大爺排解開糾纏在一起的小夥子,並鎮定地指揮交通,讓小街又恢復了暢通. 8、疏通有兩層意思,一是通過老大爺的排解和指揮,讓小街又恢復了暢通,二是指讓人們懂得了要互相謙讓,自覺遵守交通秩序的道理.
❽ 2018年三年級下冊期末考試卷語文和數學的題目是什麼樣的
一、認真讀題，你一定能正確填空!(每空2分，共38分) (1)2008年是( )年，這年一、二、三月一共有( )天. (2)2年=( )月 48時=( )日 3平方米=( )平方分米 1200平方厘米=( )平方分米 (3)90的3倍是( ). 6.2與3.9的和是( ). (4)小紅三次考試的平均成績是92分，已知第一次和第二次的平均成 績是91，她的第三次成績是( )分. (5)早上當你背對太陽的時候，你的前面是( )面，你的後面是 ( )面，你的左邊是( )面，你的右邊是( )面. (6)在括弧里填上適當的單位課桌面的面積約24( ) 黑板長4( ) (7)一個正方形的周長是12分米，邊長是( )分米，面積是 ( )平方分米. (8)一個長方形的長是12厘米，寬是8厘米，周長是( )厘米，面積是( ). 二、仔細分析，相信你一定能正確判斷!(共12分) (1)兩位數乘兩位數積一定是三位數. ( ) (2)8月份有31天,是4個星期零3天. ( ) (3)小紅家在學校的北面，學校在小紅家的南面. ( ) (4)7分是( 7/100) 元，還可以寫成0.07元. ( ) 三、辨一辨，不粗心，選出正確答案把序號填在括弧里.(共9分) (1)在右面的豎式里，64表示( ) 32 ×24 128 ＋64 768 A.64個十 B.64個百 C.64個千 D.64個一 (2)89×98的積( )98×89的積. A.大於 B.小於 C.相等 D.不一定 (3)用24時記時法,下午5時是( ) A.5時 B.17時 C.17小時 D.5小時四、保持認真、細心、平和的心態是你計算成功的保證。(21分 ) (1)列豎式計算。(9分) ①380×24 = ②358÷9= ③327÷3= (2)脫式計算.(12分) ①32×34-47 ②456÷3+3 ③ 8×(531-276) 五、走進生活，用數學知識解答生活問題。我能行!(共 20分) (1)、小區前面有一塊邊長為60米的正方形空坪，現要在空坪的中間做一 個長32米、寬28米的長方形花圃，其餘的植上草皮.(如下圖)(10分) ①花圃的面積是多少平方米? 花圃 ②草皮的面積是多少平方米? 六、現在這些商品都是半價出售.(10分) 書包 文具盒 計算器 水彩筆 筆記本 48元 24元 32元 26元 12元 ①李老師帶1000元，買和34盒水彩筆和26個計算器，錢夠嗎? ②如果用34盒水彩筆和26個計算器的錢來買筆記本，能買多少本筆記本? 答案：一、(1)、(閏)(91) (2)、(24)(2)(300)(12) (3)、(270)(10.1) (4)、(94) (5)、(西)、(東)、(南)、(北) (6)、(平方分米)(米) (7)、(3) ( 9 ) (8)、(40)(96平方厘米) 二、(1)(×) (2)(√) (3)(√) (4)(√) 三、(1)(A) (2)(C) (3)(B) 四、① 9120 ② 39……7 ③ 109 脫式計算： ① 1041 ② 155 ③ 2040 五、①32×28=896(平方米) ②60×60=3600(平方米) 3600-896=2704(平方米) 六、①26÷2=13(元) 32÷2=16(元) 34×13+26×16=858(元)1000>858 答：夠。 ②442+416=858(元) 12÷2=6(元) 858÷6=143(本)
❾ 人教版小學三年級下冊語文測試卷
三年級語文期末試卷
一、書寫、整潔分。（5分）
A．不扣分 B.－1 C.－2 D.－3
二、看拼音寫詞語。（10分）
zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、為加點字選擇正確讀音。（4分）
咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必須（xū xǖ）
提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香噴噴（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）
四、寫出下面成語的近義詞，並選擇一個成語（包括所填成語）造句。（3＋2＝5分）
坐觀成敗（ ） 操之過急（ ）
造句：
五、選字填空。（4分）
形 行 型
模（ ） 旅（ ） 臉（ ） （ ）號
圓（ ） （ ）狀 （ ）象 流（ ）
六、選詞填空。（4分）
必須 必需
1、小動物們都貯存好了過冬的（ ）食品。
2、要考得好成績，你（ ）細心答題。
急忙 焦急
3、那位農夫覺得禾苗一點也沒長，心裡十分（ ）。
4、他終於想出了好辦法，（ ）跑到了田裡。
七、根據課文內容填空。（2＋2＋1＋4＋4＋2＋2＋3＝20分）
1、《七顆鑽石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一個
的人。
2、《我應該感到自豪才對》一文中，當小駱駝見到那匹小紅馬，他會說：「 」
3、「他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。」讀這一句話，我們可以感受到湯姆 的心情。
4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭， 。
5、如果你見到像《揠苗助長》中農夫這樣的人時，應該開導他說：「 」請寫兩個課外閱讀的寓言故事題目 。
6、世人若被明日累， 。
7、治山治水不栽樹， 。
8、廬山上的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是
，轉眼間就變成了 ；……
八、修改病句。（4分）
1、恐龍蛋的外殼十分堅強。
2、回到家拿了尺碼，便急匆匆地趕回來，可是集市已經散了。
九、閱讀。（9分）
山羊和狼
狼幹了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎麼也爬不動。
這時，從遠處走來了一隻山羊。狼有氣無力地叫著：「山羊大哥，我渴極了！請你快給我到小河裡弄點水來！」
山羊望瞭望狼，搖了搖頭說：「我不能替你弄水。」
狼剛剛想發火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，「我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了！（難道 難到）你一點不同情我嗎？」
山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地哀求道：「行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會餓死、渴死的！」
「要是我給你水喝，你能夠站起來了，那麼，你會（豪、毫）不客氣地把我當食物吃了！」山羊說完，頭也不回就走了。
在括弧里選擇一個正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）
請聯繫上下文，理解下面兩個詞。（2分）
哀求——
劇痛——
造句。（2分）
有氣無力——
簡直——
請你用一兩句話評價一下山羊。（3分）
十、作文。（35分）
片斷練習。（5分）
要求：、①接著往下寫。、②不少於50字。
天真熱呀！
請在以下兩個題目中任選一題完成一篇作文。(30分)
（1）這事真
①先在橫線上填寫一個恰當的詞，可以填寫「難忘」、「有趣」或你認為合適的詞。
②敘事要有詳有略。
③300字以上。
（2）我的爸爸