一年級語文同步

Ⅰ 一年級語文同步練習下冊

一年級抄不建議做大量襲語文練習冊，應花大量時間培養孩子對語文的興趣及寫字的規范性。建議:學習書法；去書店閱讀繪本等書籍。另:小學一二年級是培養孩子學習習慣的關鍵時期，孩子做練習時家長應保證孩子有一個安靜的氛圍。

Ⅱ 下載什麼軟體跟一年級語文是同步的

一年級父母自己教，沒必要下載

Ⅲ 小學一年級語文上冊同步練習，有哪些app

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Ⅳ 用告訴早上寫一句話一年級語文同步

告訴——老師告來訴我自做事情需要按部就班。

早上——早上起床，太陽當空照，花兒對我笑。

1、當他聽到戰爭結束的時候，他迫不及待地跑出去告訴了母親。

2、班長一本正經的告訴我，我的語文成績在年級得了第一。

3、我一本正經的看著朋友的眼睛，並告訴他：「不！你錯了！」。

4、不管來不來，總得打個電話告訴我。

(4)一年級語文同步擴展閱讀

注意事項

造句要與事實相符。如，「春天來了，公園里各種各樣的花開了，有鮮紅的月季花，有藍色的牽牛花，還有粉紅色的桃花。」牽牛花是夏天開的，季節不對。造句時話還要說得合乎情理。還有的同學造句內容絕對化，如，「無論什麼魚，肚子里都有鰾。」鯊魚和比目魚就沒有鰾。

只寫某一行為和現象，毫無情感和態度也不好。如，「媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。」可改成「媽媽真會利用時間，一邊看電視，一邊織毛衣。」

Ⅳ 一年級語文同步輔導孩子需要嗎

我覺得是需要的。我家兒子三年級，語文成績很差，一看語文書就犯困。當時專我就計劃給他報個補習屬班，親朋好友都推薦了好多個補習機構，最後是選擇卓越教育，因為我發現他的課程內容很多是圍繞古代的建築，服飾和文字等方面展開的。剛好兒子喜歡看古代的電視劇，我就把他送進去上課了。孩子在上了七八節課後，回家會主動朗誦詩歌給我聽，跟我分享《論語》裡面的小故事，我覺得挺好的。為了提早培養一年級小兒子的語文興趣，我也幫小兒子報名了。現在上了一兩節課，回來也會跟我講老師在課堂上說的《草船借箭》的故事。我覺得他的語文興趣也正在逐步培養中。