語文報一年級

Ⅰ 4年級上冊語文報上期末1、2、3的作文是什麼

我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。
語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完後，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會讓你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作啊！這時你就會發現隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。
閱讀，更是一頓美味佳餚，當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章後，你還會向捻低頭嗎？你讀了朱自清的《匆匆》後，還會無所事事地虛度光陰嗎？
在語文的世界裡，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示豐富多彩的大千世界！
同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！
語文從我身邊輕輕走過
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在不察覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。
語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對我們的好處有多少？假如沒有語文，那麼我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來「讀萬卷書，行萬里路」。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨遊。語文輕輕地，給我帶來了快樂。
語文輕輕地，給我帶來了懷念。因為她讓我們能「讀萬卷書，行萬里路」，所以在飽覽筆下的美景之後，多多少少有些懷念。我懷念「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的盛世美景，懷念「晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲」的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來懷念。
語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母子情讓我感動；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」的夫妻之情讓我感動；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。
語文輕輕地，給我帶來了許多許多……
睜大眼睛，看看世界，語文無所不在，我們生活中點點滴滴都包含語文。
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗，就會發現——語文就在我們身邊！

Ⅱ 小學一年級語文報怎麼做

在網頁上打出小學一年級語文手抄報圖片字樣，就會出現好多樣子，可以借鑒，進行再創造，要充滿知識性、趣味性，最好卡通一點，富有童趣。

Ⅲ 語文報初中版七年級2016第1~8期

所有問題

Ⅳ 三年級一班有48位同學，其中訂閱語文報的同學佔全班的1/3，訂閱小學生數學報的同學佔全班的5/8，

這道題就是乘法，
語文報48×1/3=16人，
數學報48×5/8=30人。

Ⅳ 一年級一班每個小朋友都訂了一種或兩種報紙，訂《數學報》的有35人，訂《語文報》的有30人兩種都訂的

35+30-19

Ⅵ 春天,田野和樹林里發生了什麼變化一年級語文報

春天來了，田野里長出了嫩嫩的小草，綠綠的，柔柔的如嬰兒的臉頰。蝌蚪歡快在水裡游著。樹林里動物們都出來覓食，樹木發出了新芽。一幅生機勃勃的圖畫

Ⅶ 一年級一班每個小朋友都訂了一種或兩種報紙，訂《數學報》的有35人，訂《語文報》的有30人，兩種都訂

35+30-19
=65-19
=46人

Ⅷ 一年級一班每個小朋友都訂了一種或兩種報紙，訂數學報的有35人，訂語文報的有30人，兩種都訂的有19

Ⅸ 三1班訂《數學報》的有32人，訂《語文報》的有30人，兩份報紙都訂的有10人，全班每人至少訂一種報