五年級下冊語文第二單元

㈠ 人教版 五年級下冊 語文第二單元 試卷 及答案

一：看拼音寫漢字。（分）

Jǔ jué fáng ài pēi tāi tiān fù jiǎo jìn nǎo shī

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

Huò huàn chī mí suō yī cán kuì yùn zhuǎn zì rú

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二：找出下面詞語中的錯字並改正過來.（8分）

情不自盡（ ） 隨心所遇（ ） 始料不急（ ） 杯水車新（ ）

禁飄帶舞（ ） 嚴陣以侍（ ） 居高鄰下（ ） 興高彩烈（ ）

三：寫出下面句子的修辭手法. （8分）

1、 他摘下氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙。（ ）

2、 駱駝真沉得住氣。（ ）

3、 我能讓狂風嚇倒嗎？不能，絕對不能。（ ）

4、 一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（ ）

四：判斷下列說法，對的打「√」，錯的打「×」。（8分）

1、《舟過安仁》的作者是楊萬里。（ ）

2、《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文是一部自傳體小說，作者是林海音。（ ）

3、《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。（ ）

4、清平樂是詞牌名。（ ）

五：填空：（26分）

1、 第二單元是一組有關------------------的作品，讀了這組課文讓我們彷彿看到小英子在-----------經歷的往事，看到祖父園子里的--------------、----------、------------、-----------；與俄國作家費奧多羅夫一起發現了--------------------的規律。真是其樂無窮，妙趣橫生。

2、 歸來飽飯黃昏後，----------------------------------。

怪生無雨都張傘，----------------------------------。

最喜小兒亡賴，---------------------------------------。

3、「天行健，------------------------------------」。出自中國古代哲學家名著「-------------------」；

「------------------------------，吾將上下而求索。」出自-------------寫的《---------------------》；

「不積---------------------，-----------------------------，不積小流，---------------------------------。」

從荀子的這句話中你讀懂了：---------------------------------------------------------------------。

六：閱讀：（25分） 對視

班級--------------姓名------------------

有一天，萌萌望著我，突然說：「媽媽你的眼睛裡有我。」

接著，他又問：「媽媽，我的眼裡有你嗎？

於是，我望著他說：「在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。」

「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？」他又問。

「知道。」我說，「你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時又做鬼臉兒......」

「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？」他又問我。

我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。

如果每個人都能注意到這一點那該多好。

1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」。這些詞語有

兩種意思：（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思。

請你聯繫上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋（12分）：

①媽媽，你的眼中有我。（ ）

②媽媽，我的眼裡有你嗎？（ ）

③在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（ ）

④你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（ ）

⑤那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ ）

⑥在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ）

2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用「‖」在原文中分段。（3分）

3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的「這一點」是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（5分）

--------------------------------------------------------------------------------------------------

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4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？（5分）

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七：你對童年有哪些感受？請仿寫句子。（15分）

童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。

童年是---------，-----------------------------。

童年是----------，----------------------------。

童年是----------，-----------------------------。
給分！打了一上午！！！！！！
抄襲者死

㈡ 5年級下冊語文第二單元，多音字

樂 lè快樂 yuè 清平樂 剝 bāo剝皮 bō 剝削
嚼 jué咀嚼 jiáo 嚼舌 禁 jī不禁 jìn 禁止
應 yīng 應該 yìng 應聲 大 dà大夫 dài 大夫
都 dū 都督 dōu都是 強 qiáng強大 qiǎng強迫
為 wéi 為難 wèi 因為 蒙 méng啟蒙 měng蒙古
將 jiāng 將軍 jiàng 大將 相 xiāng相信 xiàng相片
和 hé 和平 hè附和 調 diào調動 tiáo調節
干 gàn幹部 gān干凈 朝 cháo朝代 zhāo 朝霞
挑 tiāo挑水 tiǎo挑戰 折 shé折本 zhé折紙
莞 wǎn莞爾一笑 guǎn 東莞 勒 lēi 勒緊 lè 勾勒
結 jiē 結果 jié 結網 載 zǎi 登載 zài 裝載
夾 jiā 夾攻 jiá 夾 薄 báo紙薄 bó稀薄
泊 bó 淡泊 pō 湖泊 藏 cáng 礦藏 zàng 寶藏
供 gōng 供給 gòng 口供 悶 mèn悶悶不樂 mēn悶熱
鋪 pù鋪面 pū鋪床 系 jì 系鞋帶 xì 關系
磨 mó 磨刀 mò磨坊 似 shì 似的 sì 相似

㈢ 小學語文五年級下冊第二單元看圖作文400字

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。

===========================================================================一場精彩的足球賽 黃昏時刻，一場精彩激烈的足球賽開演了，那是我們班男生正踢得難分伯仲。 男生們踢球，我們女孩只好當拉拉隊。我是二隊的拉拉隊。這場振奮人心的足球賽消息不脛而走，引來許多觀眾。隊員們個個生龍活虎、鬥志高昂，准備一舉奪魁。一隊的李寧風馳電制、身手敏捷，劉剛大步流星，而那胖子竟仗著胖橫沖直撞，他們隊很快進了兩球。我可是心急如焚，就想沖上去把球扔進球網。當然，我隊也不甘示弱，很快扳回這兩分。 看看觀眾，個個被這精彩的球賽弄的得目瞪口呆，連我家隔壁的小白狗也前來觀看；再看看拉拉隊，只要一贏球就高興得手舞足蹈、樂不開支，輸了就垂頭喪氣。 第一場球賽宣告結束。隊員們個個神氣活現、眉飛色舞，津津有味的向大家講自己的心理活動。 很快，第二場又拉開序幕。這場比賽更是趣味盎然。幾分鍾下來，兩隊以8比8打平，後來，我隊又進一球。但是敵隊的胖子竟撞傷了我隊的守門員，在他的膝蓋上流下了鮮紅的血，沒想到劉剛竟然趁火打劫，我的心裡六神無主、焦灼不安，這可是關鍵的一球，最後的一球，決定勝負的一球。我嚇得閉上了眼睛。「好！」隨著大家地一聲呼喊，我睜開了雙眼。原來守門員在這千鈞一發的時刻站起來了，並以一招「鯉魚跳龍門」接住了球。頓時，全場沸騰了，大家都在歡呼，為這位英雄高興！ 這場球賽雖然過去了很久，但是現在回想起來還是歷歷在目、難以忘懷。當年那位守門員驚人的毅力與同學們團結互助的精神值得我們學習。

㈣ 五年級下冊語文第二單元的看圖寫作文800

人教版五年級下冊語文第二單元作文指導與範文
一、看圖作文（範文1篇）----（思路：四要素，人物及特點）
精彩的足球賽
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽
子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。
那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。
站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢進了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐著一動不動，生怕黃隊輸了。

和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。
一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」
看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。

㈤ 五年級下冊語文第二單元看圖作文

一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。 過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。 你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。 戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊里。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」 看得最認真的算是那位大個子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先鋒，那是多麼難忘的歲月啊，他又想到了將來足球事業的發展，和即將到來的世界盃。
和小明的那個

㈥ 五年級下冊語文第二單元日積月累

1.天行健，君子以自強不息。
2.有志不在年高，無志空長百歲版。
3.莫等閑，白了少年權頭，空悲切。
4.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
5.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
6.不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
1.君子處事，就應該向天那樣高大、堅毅而自強不息。自我力求進步，永不停止。
2.不一定年齡大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即使活到很大的歲數也是虛度光陰。
3.不要虛度光陰，否則到老的時候，後悔也無濟於事。
4.時間過得真快，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間，不要虛度年華。
5.追尋真理的道路是很漫長的，我將不斷地追尋、探索。
6.不積累半步形成，就無法達到千里遠的地方；不匯集涓涓細流，就無法形成江河大海。

㈦ 人教版小學五年級下冊語文第二單元單元試卷及答案

第一題【看拼音；寫詞語】家禽 威風 招待 盜賊 柑橘 侮辱 囚犯 冷笑第二題【辮字組詞】詣【造詣】指【指示】矩【規矩】櫃【櫥櫃】慌【慌忙】謊【謊言】竿【竹竿】桿【桿子】賠【賠本】陪【陪伴】誨【教誨】侮【侮辱】第三題【給下列句中加標點的字選擇正確的解釋,填序號】①②③③①②④①②④⑤③第九題【把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,】②③①⑤⑥④、

㈧ 五年級下冊語文第二單元看圖作文500字。幫幫忙。

小足球賽
一個陽光明媚的下午，一群男孩子們高興奮興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。
激烈的球賽開始了。 那位頭發金黃的守門員，臉因緊張和興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不介意。只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。
站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，仍是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋自得。 過往的行人全部被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。當前正無所事事地在草地上打呼嚕。 您瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。
和守門員一樣有著金黃色頭發的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！踢！好！」站在他身後的，頭上系著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，似乎有啥不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望往，她漲紅了臉，雖說她沒上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，瞅球究竟在哪隊里。
那個穿著綠衣服的小男孩，或許是第一次瞅見這種場面吧。他的小手在計算輸贏，一邊輕輕搖手，一邊說：「真精彩，太不可思議了。」

㈨ 五年級下冊語文第二單元的日積月累的意思

天行健，君子以自強不息：

君子處事，就應該像天那樣高大剛毅而自專強不息。自我力求進步，永屬不停止。

有志不在年高，無志空長百歲：

不一定年紀大的人才有理想，一個沒有遠大志向的人，即使活到很大的歲數也是虛度光陰。

莫等閑，白了少年頭，空悲切：

不要虛度光陰，否則到老的時候，後悔也無濟於事。

少年易老學難成，一寸光陰不可輕：

時間是過的很快的，一轉眼就告別少年時光了，但要掌握一門學問卻是很難的，所以請珍惜時間不要虛度年華。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索：

追尋真理的道路是很漫長的，應該不但地追尋、探索。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海：

不積累半步行程，就無法到達千里遠的地方；不聚集涓涓細流，就無法形成江河大海。

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