1. ( ),( ),( )都是體育用品.小學一年級語文作業
呼啦圈，籃球，毽子
2. 小學一年級語文作業中1 3 4 2是什麼意思
通常代表題號：第一題，第二題，第三題等。
有時代表''時間''
3. 小學一年級語文作業一字開花怎麼做
小學題中以一字開花為題目的題一般是組詞題意思是用一個字組多個詞例子：
紅
|鮮——花——開
|
朵
4. 小學一年級語文課堂作業本27頁
（1）雪花飄飄來它對雪娃娃說，我是源（冬）天，
（2）落葉（紛紛），它對（大樹）說，我是（秋）天，
（3）（大雁飛飛），它對（藍天）說，我是（春）天。
想了半天噢，如果能幫到你就最好啦~
5. 小學一年級語文作業擴詞什麼意思
擴詞的含義是一字組多詞.另一種含義是擴片語出來詞的另外一個字,是孩子們現在沒有回學的生答字.組詞一般情況下就是組一個詞,而擴詞可能就要組兩三個甚至更多,讓孩子知道這一個字有多種意思.擴詞的目的是讓孩子知道更多的詞語同時也讓孩子掌握更多的生字,增加識字量.
6. 小學一年級語文作業水中游著一條條()的小魚
可愛的小魚
活躍的小魚
快樂的小魚
游來游去的小魚
滑不溜啾的小魚
珍貴的小魚
優哉游哉的小魚
7. 小學一年級的語文作業
一天，小兔子去看奶奶，不料遇到了一條大河，小兔子踮起腳尖，一望，望不到邊，好寬的回河啊！小兔子答有些著急。正在想怎麼過河時，小烏龜來了：「兔子姐姐，怎麼了？」小兔子將事情原委給小烏龜講後，小烏龜說：「兔子姐姐，這樣吧，我馱你過河。」「太好了，謝謝你烏龜弟弟。」小兔子很開心。在小烏龜的幫助下，小兔子順利的過了河。「我該怎麼感謝你呢？」小兔子說。「幫我問候一下你的奶奶吧。」小烏龜說。「好啊。謝謝你烏龜弟弟。」小兔子蹦蹦跳跳上了岸，接著往奶奶的家走去······
謝謝，第一次回答，鼓勵鼓勵吧。
8. 求！小學一年級語文作業批改語
一、作業評語集錦
「答案條理些！」、「細心點！」、「認真審題！」。「務必端正學習態度！」、「學習有些馬虎，望深思慎行！」「解題思路清晰！」、「繼續努力！」、「保持良好的學習狀態！」，
每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。
作業認真完成，書寫端正。
作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。
每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。
老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
每次作業完成得都很出色。
作業書寫整潔，成績良好。
你的作業總是玲老師很滿意。
工整正確的作業是同學學習的榜樣。
字比以前漂亮多了。
字體端正整潔漂亮。
學習努力，作業進步。
二、幽默批語：
（1）該給老師配個放大鏡啦！（字太小的學生）
（2）讓你的字站直了！
（3）你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規規矩矩，方方正正。
三、哲理性批語：
（1）懶惰會使你的一生蒙上陰影。
（2）懶惰是魔鬼，千萬別把它放出來偷走了你的心。
（3）中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。
四、建議性批語：
（1）你的字如能做到橫平豎直就會更加好看。
（2）最近你的作業讓人擔憂，願意找老師交交心嗎？
（3）送你一言：知識＋方法＋訓練＝成功。
（4）從今天起每天仿寫字貼練字吧！
「你好棒!」「太妙了!」「best!」 「very good!」。
「你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!」「人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉，我想你寫的字也會和你一樣帥氣的」。方法太好了，可要細心呀！」、 「你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！」
「搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!」
是不是還可以嘗試另外一種解法」「愛動腦筋的你肯定還有其它路子」。
「希望你告別粗心，與細心交朋友」，或者「再細心一些，准行！」
你與眾不同的見解，真讓人耳目一新，你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。」「你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了
9. 小學一年級語文作業教師評語
次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。
作業認真完成，書寫端正。
作業本上那工整的字回跡，是你文靜開出的花朵答。
每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。
每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。
老師很喜歡你那寫得端端正正的字。
每次作業完成得都很出色。
作業書寫整潔，成績良好。
你的作業總是玲老師很滿意。
工整正確的作業是同學學習的榜樣。
字比以前漂亮多了。
字體端正整潔漂亮。
學習努力，作業進步。
10. 小學一年級語文作業擴詞什麼意思
擴詞的含義是一字組多詞。另一種含義是擴片語出來詞的另外一個字，是孩子們現在沒有學的生字。組詞一般情況下就是組一個詞,而擴詞可能就要組兩三個甚至更多，讓孩子知道這一個字有多種意思。擴詞的目的是讓孩子知道更多的詞語同時也讓孩子掌握更多的生字，增加識字量。