❶ 五年級下冊語文書18課的縮寫怎麼寫
來主要內容?
我只源知道主要內容：
戰國時期，趙國藺相如因完璧歸趙和澠池會上維護了趙國尊嚴立下大功受封為上大夫位居大將廉頗之右。廉頗因此不滿，後來廉頗多次向藺相如挑釁，藺相如再三退讓，廉頗後來得知藺相如退讓是為了維護趙國國家利益，因此感到羞愧，於是負荊請罪。
這就是將相和的大致內容。
❷ 五年級下冊語文十八課將相和縮寫350字不要說的內容
戰國時期抄，秦國常常進攻別的國
家。
有一次，秦王為了得到一件寶貝
——和氏璧，
就給趙王寫了一封信，
想用十五座城來換這塊璧。
趙王知道了，就趕緊召集大臣來
商議。大家都說秦王就騙璧，不能
上當，可又怕他派兵來進攻。在這
時，藺相如說：
『我願意去』
。
藺相如見了秦王，說要舉行一個
隆重的典禮，接著回到住處，讓手
下帶著和氏璧先抄小路回國了。
到了典禮那天，秦王只好讓藺相
如平平安安的回趙國去了。
藺相如
立了功，當上了大夫。
過了幾年，
秦王約趙王在澠池
會見。
在會上，
秦王讓趙王為他鼓瑟
並叫人記錄下來。
秦王在藺相如威
脅下只好也擊了一下缶，
藺相如也
讓人記了下來，
只好讓他們趙國去
了，
藺相如又立了功，
當上了上卿，
職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，
但藺相如的幾
句話讓他羞愧不已。他脫下戰袍，
披上荊條，
在藺相如門前負荊請罪。
從此，他們倆成了好朋友。
❸ 五年級下冊語文縮寫5個和病句5個及答案
一、 看拼音寫漢字。（10分）xiū sè wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài rén xún wèi wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( )二、 形近字組詞。（4分） 推（ ） 鉤（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 釣（ ） 賠（ ） 粱（ ）三、把成語補充完整。（9分） （ ）重（ ）長 （ ）勞任（ ） 垂（ ）喪（ ） 絞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆（ ）雨 無（ ） 完（ ）歸（ ） （ ）造（ ）設四、 把正確答案的序號填在括弧里（7分）1、把下列中不屬於四大名著選出來（ ）。 A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記2、「小嘎子」是作家（ ）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音 B、徐光耀 C、老舍 3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。 A、西遊記 B、 水滸傳 C、紅樓夢 4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（ ）。 A、 呂岩 B、 楊萬里 C、 辛棄疾 5、嚴監生是我國古典諷刺小說（ ）中的一個人物。 A、《儒林外史》 B、《西遊記》 C、吳承恩 D、吳敬梓6、（ ）來了，（ ）多住幾天。（ ） A、與其……不如…… B、只要……就…… C、既然……就……7、把下列中不屬於四大名著選出來（ ）。 A、史記 B、 三國演義 C、 水滸傳 D、 西遊記五、修改病句。（4分）1、《水滸傳》是中國古代四大名著。______________________________________2、屋子裡擠了十五個人左右。_______________________________________3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 ____________________________________________________4、《草原》的作者是林海音。 ___________________________六、按要求改寫句子。（6分）1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________2、她回答道：「我不能呼吸，請幫助我！」改為第三人稱轉述：_________________________________3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：____________________________________________________七、按課文內容填空（6分）1、路曼曼_____________，______________而求索。2、劉關張桃園三結義———______________。3、孔明借東風———______________。4、上聯：_____________________ ， 下聯：天連碧水水連天 5、_____________________，不是遮頭是使風。八、連線題（4） 紅樓夢 吳承恩 水滸傳 劉義慶 楊氏之子 施耐庵 西遊記 曹雪芹九、下面都是表示「看」的一些詞語，請選擇合適的填空（4分）。 瞅 凝視 盯 瞥1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。2、中尉（ ）了泊諾德夫人一眼，很不滿。3、泊諾德夫人（ ）著燭台喃喃自語。4、爸爸（ ）著遠方，想了很久很久。十、 閱讀感悟。（22分） 草 船 借 箭周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照辦。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問∶「十天造得好嗎？」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、 請寫出下列人物特點。（2分）周瑜：_________________________________ 諸葛亮：_________________________________2、寫出下列詞語的近義詞。（4分） 才幹——（ ） 妒忌——（ ） 推卻——（ ） 懲罰——（ ）3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」，為什麼諸葛亮只要「三天」？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________4、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢？（2分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ 給 予 是 幸 福 的 從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：「請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。」5、寫出下列詞語的反義詞。（2） 搖搖欲墜——（ ） 小心翼翼——（ ）6、「你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水」（3分） 這句話中的「置之度外」的意思是__________________________________________，這句話的意思是_______________________________________________________________________________________________________________________。7、這篇短文表現了人物的什麼品質？（2分） ___________________________________________________________________。8、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什麼事？（5分） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________十一、作文：（24分）把一件令你最感動的事寫下來。要求：1、感情要真是，催人淚下。 2、語句通順，語言流暢。 3、中心突出。 4、字數不低於400字。參 考 答 案一、羞澀 侮辱 祭奠 私自 可憐 推辭 耐人尋味 無價之寶二、推辭 魚鉤 陪伴 橋梁 准確 釣魚 賠不是 高粱三、語重心長 任勞任怨 垂頭喪氣 絞盡腦汁 雪中送炭 目瞪口呆 風雨無助 完璧歸趙 天造地設四、1、A 2、B 3、B 4、B 5、A 6、 A 7、A 五、1、《水滸傳》是中國古代四大名著之一。 2、屋子裡擠了十五個人。 3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜。 4、《草原》的作者是老舍。六、1、你為我們付出了這樣高的代價，難道不足以表達您對中國人民的友誼嗎？ 2、她回答道，她不能呼吸，請幫助她！ 3、老闆鑽進衣服里。七、1、其修遠兮，吾將上下。 2、生之交。 3、巧用天時。4、地滿紅花紅滿地5、怪生無雨都張傘。八、紅樓夢——————曹雪芹 水滸傳——————施耐庵 楊氏之子——————劉義慶 西遊記——————吳承恩 九、1、瞅 2、 瞥 3、凝視 4、盯 十、1、周瑜：妒才忌能 氣量狹小。諸葛亮：神機妙算 料事如神 2、才能 討厭 推辭 處罰 3、因為諸葛亮知道「三天」後必有大霧，並深知曹操是個多疑的人。 4、因為周瑜找到了置諸葛亮於地的計謀，現在計謀得逞，因而高興。 5、傲然屹立 馬馬虎虎 6、放在考慮之外； 只有不考慮自己的利益，把自己的生置之度外，才能嘗到甜美的泉水。 7、舍己為人、大公無私 8、感恩生活，感恩別人，會得到加倍恩惠。幫助了別人，同時也幫助了自己。
❹ 5年級下冊語文書二十一課猴王出世縮寫200字
傲來國抄的花果山上，有一塊仙襲石，自盤古開天闢地以來，受著日月精華，後來就有了靈性。一天仙石破裂，產一石卵，化做一隻石猴。那猴會行走跳躍，與山中動物為伴，生活得很快樂。 一天，一群猴子在山澗中洗澡時，一起去找山澗的源頭，發現是一股瀑布飛泉。大家說：「有誰能進得去出得來，不傷身體的，我們就拜他為王。」石猴進了瀑布泉，裡面無水無波，只有一座鐵板橋，橋邊好像有人住著一般。在一塊石碣上，刻著「花果山福地，水簾洞天。」石猴很高興，跳出水外，對眾猴說「裡面是一座自然形成的石房，有石鍋，石灶等應有盡有，而且很寬闊，我們進去住，也省得受老天的氣。」 眾猴都跟隨著石猴進了瀑布泉。石猴說：「人而無信，有知其可，你們為什麼還不拜我為王？」眾猴聽了，個個朝上禮拜，稱石猴「千歲大王」從此，石猴高登王位又叫「美猴王」。
❺ 五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴裡送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心裡像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麼也不上鉤，這是一個革命戰士的生命啊！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：「我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……」突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅綉的魚鉤上，閃爍著金色的光芒
列文二：
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天，他沒有什麼動靜，第二天，仍不見他有什麼動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。
箭如期「造」好，周瑜長嘆一聲：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他！」
❻ 五年級下冊語文課文草船借箭縮寫300字或300字以下
草船借箭
周瑜十分妒忌諸葛亮的才幹。
有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事時，借口弓箭短專缺，委屬托諸葛亮十天造好十萬支箭。諸葛亮不但答應，而且還立下三天就造好箭的軍令狀，並請周瑜兩天後派人去江邊取箭。周瑜告訴魯肅，不給諸葛亮備齊造箭材料，想難為諸葛亮。同時周瑜讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，向他借了20條船和數百名士兵，說去弄箭，並要求魯肅保密，魯肅應允了。回去後，魯肅只向周瑜報告諸葛亮不要造箭的材料，周瑜很是疑惑。
魯肅為諸葛亮准備好船和士兵。直到第三天四更，諸葛亮把不明真相的魯肅秘密請上船，趁大霧漫天之時，命令士兵把20隻立滿草人的船連接起來，駛近曹營水寨，一字兒排開。諸葛亮命令軍士擂鼓吶喊，並笑著讓魯肅放心。
曹操得知外面情況後，只派弓弩手向江中吶喊射箭，結果箭都射到了草人上。
霧還沒散，諸葛亮讓插滿箭的船順風開回，並吩咐兵士向曹操喊：「謝謝曹丞相的箭！」曹操知道上了當，可也追不上了。
船靠岸後，正好趕上周瑜派軍士來搬箭。周瑜看到船上插滿了箭，又聽魯肅講了借箭的經過，自嘆不如諸葛亮。
❼ 五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版
《金色的魚鉤》縮寫
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，指導員讓炊事班長照顧我和兩個生病的小同志一起走在後面。
一路上，老班長帶著我們走一陣歇一陣。不到半個月，我們的糧食——青稞面，吃完了。飢餓威脅著我們。於是，老班長想法用縫衣針做魚鉤，為我們釣魚，做鮮美的魚湯給我們喝。 有一次，我悄悄發現，原來老班長把魚留給我們，自己並沒有吃魚，而是吃著草根和我們吃剩的魚骨頭。我心裡非常難受。可老班長卻不讓我把這告訴另兩個小同志。老班長雖然瘦得皮包骨頭，卻還一直用飽滿的情緒鼓勵我們走出草地。
挨了一天又一天，我們漸漸接近草地的邊了。這天，老班長又為我們去釣魚了，但是，他這一去就再也沒有回來。最後，當我們終於找到他時，他已經奄奄一息了。
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。我想，等到革命勝利以後，我一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。這長滿紅綉的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒。
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天，他沒有什麼動靜，第二天，仍不見他有什麼動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。
箭如期「造」好，周瑜長嘆一聲：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他！」
通過這個，我還總結出了一個作文縮寫的方法，教給您吧，您以後就也能自己寫了~：作文中的縮寫就是把內容較復雜、文字比較長的文章進行壓縮，保留其主要內容，限制字數，縮成一篇文章。
作文縮寫的方法:
1.保持原意。（主題思想不變）
2.字數要符合要求。
3.不要打破原文內容順序。
4.不要修改段落。
5.只留下主要內容,去掉修飾詞。
6.明確主題，刪掉與主題沒關系的內容
7.明確時間、地點、人物 事情的起因、經過、結果六要素
❽ 五年級下冊語文課文的縮寫
戰國時候,秦國最強,常常進攻別的國家。
有一回,趙王得了無價之寶回和氏璧。秦王知道後,非常想得答到那塊璧,就騙趙王說他願意拿十五座城來換那塊璧。
趙王派藺相如帶著和氏璧到秦國去。
藺相如進宮把璧給了秦王,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就叫人把璧送回了趙國,使秦王的陰謀沒有得逞。因為藺相如完璧歸趙,所以被封為上大夫。
幾年後，秦王約趙王在澠池會見。秦王讓趙王鼓瑟,並叫人記錄下來。藺相如見秦王這樣侮辱趙王，便威脅秦王擊缶,也叫人記錄下來,使秦王也受到侮辱。藺相如又立了功，被封為上卿，職位比廉頗高。
對此廉頗很不服氣,揚言要給藺相如下不了台!藺相如知道後,總是避開廉頗。藺相如的手下看不順眼,藺相如解釋自己躲廉頗是為了國家利益。廉頗知道後,他感到自己很不應該,便背上荊條來藺相如家負荊請罪。從此以後,他們倆成了好朋 友,同心協力保衛趙國。
❾ 五年級下冊語文習作五縮寫課文150字
黎明的時候，雨突然大了。南面已被洪水淹沒。只有北面有座窄窄的木橋，人們跌跌內撞撞地向那座木橋走去容。他們的黨支部書記站在水裡，沙啞的喊話：「橋窄！排成一隊！不要擠！黨員排在後面！」一百多號人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。老漢突然從隊伍里揪出一個小夥子，吼道：「你還算是黨員嗎？排到後面去！」小夥子瞪了老漢一眼，到後面去了。突然，那木橋轟的一聲塌了，小夥子和老漢被吞沒了。後來，洪水退了，一片片白茫茫的世界。一位老太太被人攙扶著，來祭奠兩個人——她的丈夫和兒子。
❿ 小學五年級下冊語文縮寫作文
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，因為全連樹他歲數大，對大家特別親，大夥都叫他「老班長」。
我們在路上把青稞面吃完了，老班長就給我們做魚湯，盡管這魚湯們有放作料，可是我們任為沒有比這魚湯更鮮美的湯了。端起碗來就吃個精光，可是我卻從來沒有見過老班長吃魚。
有一次我問了老班長，可是老班長卻說他吃了，我不相信 ，就跟著老班長，一看原來老班長吃的是一些草根和魚骨頭，這一舉動，另我大吃一驚，老班長發現我知道他的秘密，還找理由隱瞞，不想讓我告訴別人，並且告訴我找野菜和魚餌的困難，我被他這一舉動所感動了，一句話也說不出來，竟撲到在他懷里哭了，一天又一天過去了，我們的食物越來越少了，身體也一天比一天差了，我們四人就這樣扶一段，攙一段，終於走到草地邊上了，可是老班長卻奄奄一息了，他為了給我們找食物，不惜犧牲自己的生命，他那崇高的品質感染著我們每一個人！
我把老班長留下的魚鉤小心的包起來，放在貼身的衣蔸里，我想等革命勝利以後，一定把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。要讓他們知道，在這個長滿紅綉的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒