㈠ 三年級語文園二習作怎麼寫三百字
在一個小山村裡，住著一位貓媽媽。她在一間破爛的柴房裡生下了小花和小黑。他們一家三口，白天下地幹活，晚上早早睡覺，日子過得頗為悠閑。
小花和小黑漸漸長大，上了幼稚園。媽媽教育他們兄妹倆路上要小心，遇到困難要隨機應變。每天上學、放學，他們倆都手拉著手，從不跟陌生人講話。
有一天，小黑發高燒，在家休息，小花獨自去上學。放學的路上，狐狸大嬸從樹叢中竄出來，攔住了小花的去路。流著淚對小花說：「小黑上午死了，我們都很難過，把他埋在森林裡。」小花心裡想：狐狸大嬸是鄰居，應該不會騙人。聽到這個惡噩，小花傷心地哭起來。「大嬸，您帶我去見我兄弟最後一面吧!」小花懇求道。狐狸大嬸點點頭。
狐狸帶著小花進了森林，並把小花賣給了小老虎當老婆。老虎一家輪流看守，不讓小花離開視線半步。小花知道受騙上了當，可又沒有辦法逃出去，整天以淚洗面。就在她心灰意冷的時候，想起了媽媽的話：「遇到困難要隨機應變。」「只有大家放鬆警惕，我才有機會逃出去。」她自言自語道。接下來的日子，她裝著順從的樣子，目的是讓老虎一家人放鬆警惕，找機會逃走。
大年三十，老虎一家聚在一起吃團圓飯。小花給大家一一敬酒，把老虎一家都灌醉了。在螢火蟲的領路下，她回到了家人的身邊。
㈡ 蘇教版三年級上冊語文書習作一怎麼寫
不知道具來體問的什麼問題，但自是可以推薦趣動課堂的教育游戲給你。教育游戲是將知識點設計進游戲的關卡里，但是摒棄了娛樂游戲里的充值和上癮機制，學生可以邊玩邊學，有趣互動，畫面精美，可以幫助孩子預習復習。語文相關的游戲有成語填字、識筆畫、柳樹醒了、菜園里、春雨的色彩、淘氣的雨點、自己試一試、有趣的組合、自選商場、平搭積木、古詩連連看之村居、古詩連連看之春曉、同音字比拼、爭分奪秒來寫字、樂學古詩-所見、漢字真有趣、語文消消樂、成語猜一猜、疊詞大猜想、區分比喻和擬人、我愛學生字、春天的聲音、故事小火車山行、火眼金睛找錯字、借生日、樂學古詩小池、巧辯多音字、生字闖關、消滅生字、小松鼠找花生、小熊住山洞、學習近義詞、雪地里的小畫家、雪孩子等，希望對孩子們的學習有幫助
㈢ 三年級語文上冊習作 為什麼 教案
路徑來一：從長頸鹿、大象入手。源
（1） 從長頸鹿入手：為什麼長頸鹿有很長的脖子（鼓勵孩子大膽說出不同的答案）？
（2） 從大象入手：為什麼大象的鼻子那麼長？大象有嘴巴，為什麼還需要用鼻子來吃樹上的香蕉和喝地上的水？
[體驗]如果沒有那根長鼻子，大象會面臨什麼？
大象會用這根靈巧的鼻子做什麼（鼓勵孩子說出大象鼻子的多種用途）？
㈣ 部編版語文三年級下冊的語文園地一的習作怎麼寫，急
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即專時效果，包括學屬生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
㈤ 三年級下冊語文習作一17上面3個圖寫作文150字怎麼寫
只有在語文課上才能學到語文嗎?答案當然是不是，因為語文就在我們身版邊，在我們生活的每權一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園遊玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有著這樣的警示語：「小草在睡覺，請別打擾。」你看，這巧妙的使用擬人來警告遊人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有「技術含量」了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經營范圍，可以這樣說：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。在其它學科中也有語文的身影，就說數學吧，現在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數學中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身後，在你每天上學的馬路上。
㈥ 三年級下冊語文習作2範文
在我們的校園里，有許多美麗的風景線，如高大的教學樓、內寬敞明亮的教室、容美麗的小花園……而我心中最美的校園風景線就是——假山。
進入學校的大門，首先映入眼簾的就是高大的教學樓，往東北方向看就是美麗的假山了。假山的建築豐富美麗，假山上，有一條彎彎曲曲的石階小路，繞著假山盤旋而上，一路綠坪濃郁。兩座具有民族特色的涼亭起立在山頂上，亭內的遊人有的坐在石凳上休息，有的正興致勃勃地欣賞著四周景色，還有的在休閑地下著棋。假山上幾只白鷺在自由自在的飛翔，小魚在水裡嬉戲打鬧，有三個穿著蓑衣，帶著箬笠的漁夫正在釣魚，這讓我想到了一首詩：「西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。」
㈦ 部編版三年級語文下冊習作例文和習作五奇妙的想像優質
這個來問題，要解決兩個問題。一自是健康的身體，鍛煉身體選孩子喜歡運動，體弱就自悲沒勇氣。二是精神層面的，自信也就是自我認識，大人幫助孩子建立自信的信念，多贊美孩子的優點，這是一種肯定孩子心裡產生自信，大人的肯定孩子有了行為方向，就會產生信念看到希望。贊美，肯定，產生自信。自信產生勇氣。
由於孩子天生還是存在膽小、害怕的一些因素的，如果我們家長能夠帶著孩子多去接觸一些社交，本身家長就會給孩子增加了一些自信，讓孩子身上的膽小、害怕的情緒去除一些，孩子必然會更大膽做一些事。如你叫孩子單獨跑個1000米，他可能有些膽心跑不下來，但是家長如果領著一起跑，很容易跑下來。經常的帶孩子去鍛煉一些項目，久而久之孩子也會克服困難，自己能夠做下去了。
㈧ 三年級下冊語文書習作八的作文350字
假如我是孫悟空假如我是孫悟空，一個筋斗雲翻到鬧地震的地方救助受害的人回民。假答如我是孫悟空，我會變成一隻蒼蠅，飛到侵略者哪裡，聽取消息，再飛會來，告訴我們的八路軍，讓我們的軍隊一舉殲滅他們。假如我是孫悟空，我會變成一個科學家，發明一種能讓人起死回生的葯水，只要人一死，一滴上葯水，就會馬上復活。假如我是孫悟空，我會飛到所有的沙漠區，把他們都變成綠油油小草地，再載上許多大樹，防止沙漠重生。假如我是孫悟空，我還會變成一隻啄木鳥，幫助農民伯伯捉害蟲，如果我忙不過來，我就用我的分身術，變出許多隻啄木鳥，來幫助農民伯伯，不一會，害蟲就會被我們吃的一個都不留，這下農民伯伯可有個好豐收了。假如我是孫悟空，我會把我的生命投入到為人民服務當中去。