㈠ 五年級上冊語文一課一練答案
你老師是不是把答案撕了？？？？
好可憐，我也一樣，可憐可憐！！！！
你可以去一課一練的專網上去看看的，我也是在哪裡找到的！！！！！！！！！
哎，可憐的我們哪！！！！！
㈡ 今日課堂五年級上冊語文答案
你猜呀~你竟不再買一本抄答案吶
㈢ 五年級上冊語文課堂答案 回顧拓展七
有哪位仁兄知道啊！
㈣ 五年級上冊語文陽光課堂答案
育給他們.也讓他（她
）懂得一些道理或知識.
讓世界充滿愛不僅是付出,還可以回是回報,回報你所關愛的答人.
我記得有首歌曲,它的意思是爸爸媽媽辛苦了一天,回到家,幫他們拿拖鞋,幫他們倒杯茶,這是感
恩.老師批改作業累了,可以給他們捶捶背,當學習獲得了一定的成功,老師會感到欣慰,這是感恩.當
同學遭遇困難時,你可以去用盡全力地安慰幫助他（她）,使他（她）能夠解決困難,克服困難,變得快
樂.這也是感恩.
其實所有的這些感恩都不困難,只要有心,只要有愛,只要別人遇到困難,我相信我
㈤ 五年級上冊語文課堂答案 回顧拓展三
樓主你好，你也上五年級啊，我也是。
你要所有的答案，那是不可能的回。相信你的答爸爸媽媽也不同意。
其實，這個問題是不必要的。實驗班題庫後面都有答案啊，如果你的答案被撕掉了，你還可以去網上、輔助學習的參考書上查，還可以多讀幾遍課文，答案就在其中。
即使你找到了答案，也是白費的。書里出了這么多題目，為的就是讓你鞏固鞏固，考考你的記憶能力。你找到了答案，做什麼題目都不用思考，你的腦子就會生銹，什麼知識都沒學進去，考試只能不合格。
我建議你還是認認真真，腳踏實地的地做，別想一步登天。
估計你是找不到答案的……
㈥ 人教版小學五年級上冊語文課堂作業本答案
五年級上冊語文課堂作業本答案
3走遍天下書為侶
娛 娛樂 遍 漫山遍野 誦 背誦
誤 誤會 蝙 蝙蝠 通 通過
幅 本 盒
只 匹 個
一位尊敬的老師 一位可以傾心交談的朋友
思考 編下去 品味 列個單子 想像
首先 然後 最後
我們讀書不要淺嘗輒止，要從多角度反復讀書，並注意書中思考，把書中的知識真正內化為自己的東西。（我們只要從不同角度反復地讀書，就會常讀常新，百讀不厭。）
百遍
萬卷 萬里
百回
如果只能帶上一樣東西環繞世界，我會選擇一部手機，你可以把你看到的美麗風景拍下來發送到家人的手機上，分享你的旅途經歷，，你還可以登入手機QQ 時時刻刻跟父母聯系，讓他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候，可以玩玩手機游戲，放鬆下心情。
5古詩詞三首
bó chóng
綠字可以換成到、過、入、滿
用上「綠」字形象鮮活，春意盎然，使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。
舉頭望明月，低頭思故鄉
野曠天低樹，江清月近人
露從今夜白，月是故鄉明
明月松間照，清泉石上流
我在洛陽城裡已住了三、四年，白發蒼蒼，我的家人不知怎樣？是否還活在世上？讓我忐忑不安。
夜晚，我來到窗前，一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人，真是「窗前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時，突然樹上的葉子飄落了下來，秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房，想寫封信給家人，可是不知從何說起，要說的話太多了……過了好長時間，終於把信寫好了，便不知不覺地睡著了。
清晨一大早，我把信件封好，再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口，「哦！原來你是專門為人捎信的。」他說：「是。」我便把信慎重遞給他，他要走的時候，我再次把
1/4
信拿起來看看有沒有什麼忘寫的，再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心，一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里，要過兩、三年才能回去。 望著遠去的他，滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
榆 畔 帳
跋山涉水 風雪交加
讀《長相思》，我發現詞人身在關外，心在關內，能感受到詞人對家鄉，對親人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
愛惜
愛憐
每逢佳節倍思親
春草明年綠
輕似夢 細如愁
一顆二顆冰涼的淚珠 嗚嗚嗚地哭了起來 淚眼蒙矓 思鄉愛國
略
秉性是性格。文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難，不管收到怎樣的啟靈，從來收拾頂天立地，不肯低頭折節的精神，這也正是中華民族的民族精神。
陶淵明：清貧如洗，卻不願為五斗米折腰，
朱自清：一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香
不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤
回顧拓展四
1. 沮喪 魚餌 誘惑 皎潔
操縱 旅途 收獲 告誡
2. 夜幕降臨 魚鰓 釣魚
羨慕 腮幫 魚鉤
3. 閃閃 翼翼 隆隆
斷 絕 盡
4. 倒映
吩咐
辨認
乾脆
2/4
5. 附近
嚴格
長久
信任
6. 只怕有心人
細留心
萬事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒來
7. 容易 柔軟
融化 清淡
②
①
③
我想問你的是，面對生活的煎熬，你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、更有意思。
當我們在學習上遇到阻礙時，當我們在生活遇到挫折時，我們都要勇敢地面對並克服困難。
綜合性學習：
有趣的漢字
2. 略
3． 略
4. 覺
告
仙
哭
聞
照
3/4
㈦ 五年級上冊語文新課程全部答案
第五單元２１．風箏1．箏 馨 杈 寞 悴 綴 惡 虐２．（１）「湛」改成「堪」（２）「旨」改成「孤」（３）「怒」改成「恕」３．（１）A（２）B（３）C（４）C４．（１）這里所說的「春天」，有特定的含義，是小時候的故鄉的春天，是天空中有風箏的春天。（２）因為自己一向以為管小兄弟管得對，現在見到書上的道理，心情一下子沉重起來，受到懲罰了，對舊「我」來說，良心遭受了譴責，可謂「不幸」。（３）「我」想求得弟弟的原諒，而弟弟卻全然忘卻，毫無怨恨，「我」沉重的心情因無法補過而只能一直沉重下去，這種悲哀是意想不到的。５．（１）轉折，表達我因不能彌補過錯的沉重心情。（２）轉折，既有對自己無法補過的悔恨和自責，也有對被虐殺者麻木不仁的哀傷和同情。１．文學 思想 革命 周樹人 豫才 紹興 狂人日記 吶喊 彷徨 墳 野草 朝花夕拾 阿Q正傳２．（1）僥幸（慶幸）。 （2）成百上千把跳躍飛舞的刀；形象生動地描寫出梨農們砍樹技藝的嫻熟和姿勢的優美。 （3）迷：三月三奶奶砍棗樹；底：儲存養料，以利結果。 （4）醞釀（或釀造）。 （5）在人生旅途上，人們應當有遇到困難的思想准備。