⑴ 五年級下冊語文期末總復習計劃怎麼寫二十字
時間過的真快啊!一轉眼就到了學期末了，真是日月如梭啊!想起我剛上五年級的時候，面對一個新的課程，我感到有些陌生，但是，面對我的同學和老師，我可是熟悉的不得了。到了學期末了，最重要的日子終於來了——那就是期末考試。期末考試是考驗你一個學期下來，把學到的東西掌握的怎麼樣，運用的怎麼樣，所以，期末考試可不能放鬆了，要加緊復習，爭取在期末考試中取得好成績。為了沖刺期末考，我專門訂制了一個期末復習計劃，讓我的期末復習更科學更有效。我語、數、英三科相對來說，數學比較差，所以，我要加強數學的復習。因此我定了一個期末復習計劃。我設定計劃是這樣的：在剩餘的幾天里，把考過的考試卷拿出來重做一遍，把一些曾經做錯的題反復做，直到會做。多做一些練習題，多看看老師講過的一些重點、難點題，學會方法，就不怕類似的題目了。把各科的書本拿出來多看看，不懂的地方，要去問，正所謂「學問學問，多學多問」。但願我的期末復習計劃會幫助我在期末考試中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好復習了，我就能取得好成績，如果，我不認真復習的話，那我就不要妄想在期末考試中取得好成績，正所謂「有付出就有回報」，還有「沒有付出就不要想有回報」，這是我沖刺期末考的唯一信念。我會以這個信念來做為我的動力，一直堅持下去。這就是我的期末復習計劃，不錯吧!在這里，我要祝願大家在期末考試中取得好成績，讓我們一起為期末考試加油吧!
⑵ 小學五年級期末復習計劃
語文復習計劃
1、知識復習范圍
1）識字與寫字
2）鞏固認讀音節的能力，能看拼音讀詞語、讀句子。
3）復習鞏固查字典的方法(音序查字法、部首查字法)。
4）寫字練習，行款整齊，有—定的速度。
2、詞
1）能用常用的片語詞語，會用其中詞語造句，能找出相應的同義詞反義詞。
2）注意積累詞語，如成語，好詞等。
3、句
1)能聯系生活實際理解句子，說出句子含義
2)掌握句子不同的表達方法，體會句子的感情色彩。
3)進行改病句練習
4)明確句子之間的關系。（如因果、轉折、遞進等）
4、閱讀
1）能正確流利有感情的朗讀課文。默讀有一定速度，默讀一般讀物每分鍾不少於300字
2）能藉助詞典、聯繫上下文和自己的積累，推想課二之中有關詞句的意思，體會其表達效果。
3）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。
4）閱讀文章，能理解主要內容，領會有一定內涵的詞句，體會作者表達的思想感情，並有自己的見解。能概括寫出文章的主要內容和中心思想。
5、作文
1)學會觀察周圍事物豐富自己見聞，積累寫作素材。
2)能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。
3)學寫讀書筆記和常見應用文。
4)能根據表達需要，使用常用的標點符號。
5)會修改自己的習作，做到語句通順，有條理，行款．正確，書寫規范、整
潔。
二、能力
通過復習，促進學生形成對知識的系統歸納整理以及把握重難點的能力。
在原有的基礎上，提高其對基礎知識的運用能力和閱讀寫作能力。
三、方法
先進行單元復習，然後進行歸類復習。
單元復習
基礎知識方面的復習以單元為單位進行，在單元復習中進行歸類。將基礎
知識分為生字詞強化(如對「忌」、「餐」字的進一步強化)，形近字同音字紐
詞<如弛--馳，蹋--踏等較易混淆的字)，多音字(如「嘩」hua—hu6)區分組詞，正音(對常錯讀音的糾正，如粗糙cao，zao)，積累運用的」讀讀背背」
內容(會背誦，會正確書寫，能在恰當的語境中使用)，背誦內容(達到會
背、會寫的地步)。
閱讀力『面的復習每單元有側重，一單元是了解表達順序、抓住事物特點、
體會作者的表達方法；二單元是體會句子含著的意思；三單元在體會句子含著
的意思的基礎上，體會文章表達的思想感情；四單元的閱讀重點是讀文章想畫
面，領悟作者的表達方式：五、六單元是閱讀要有一定速度：七單元繼續訓練
閱讀要有一定速度，並領悟作者的表達方式：八單元是提高閱讀速度，領悟表
達方式。
單元作文的內容及重點是：一單元寫校園中的一處景物，訓練學生按一定
順序進行觀察，並抓住事物特點；二單元是寫自己尊敬、佩服的一個人，要抓
住典型事例，刻畫人物的動作、語言、神態，體現人物的品格；三單元是寫讀
後感，要求學生結合生活實際、課外閱讀來加深對閱讀作品的感受；四單元內
容不限，激發學生寫的慾望，盡情表達；五單元是縮寫，明確縮寫的方法：要
減少篇幅，所適當的改寫：六單元是想像作文」未來的……」要有創造性、新
奇有趣，描寫具體：七單元是寫」我學會了……」就是把自己在學會某種技能
的過程中的感受寫下來，把過程寫具體，要寫清楚自己的體驗、感受，表達真
情實感：八單元是寫家鄉的變化，在學生收集了大量資料的基礎上，引導學生
運用手中資料，來表現家鄉的變化，要有一定順序，內容要具體。
歸類復習
一、基礎知識部分包括拼音填漢字、形近字組詞
子、段落和積累等。
方法：以出卷檢測並強化重點的方式來復習。
多音字組詞、成語、
二、閱讀部分要求學生能速讀文章，准確概括其主要內容，理解重點句子
的含義，體會文章中心，理解寫法上的特點。
方法：按寫景、寫人、記事、說明文四類課外閱讀材料為訓練範例，做講
寫人記事：內容具體，有真情實感，詳略得當，善於抓住人物動作、
理、語言、神態進行細節描寫，以突出人物的品質和性格特點。
讀後感：能就主要內容或重點詞句明確感點，聯系生活實際、課外閱讀等
談體會。
想像文章：內容富有創新，想像大膽而合理。
方法：1、優秀例文賞讀。(以小組或大組為單位來賞析)
2、修改自己以前所寫的文章，個別差生重新寫。
⑶ 五年級期末考復習計劃
6點起床讀英語
7點吃飯，
7點30上學校
早讀讀語文
晚上復習