⑴ 小學二年級語文下冊有什麼課文
宿新市徐公店
3 筍芽兒
4 小鹿的玫瑰花
語文園地一
5 泉水
6 雷鋒叔叔，你在哪裡
7 我不是最回弱小的
8 卡羅爾和答她的小貓
語文園地二
9 日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
語文園地三
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
語文園地四
17 古詩兩首
望廬山瀑布
絕句
18 雷雨
⑵ 北京市小學二年級語文詩詞
千字文，二十復四節氣歌制，風，相思，鳥鳴澗，宿建德江。獨坐敬亭山。賦得古原草送別。鳥。漁歌子。冬夜讀書示子聿。觀書有感。元日，明日歌。石灰吟。苔、長相思。長歌行等
具體內容可見首師大出版社出版的國學啟蒙——二年級。可去"學易語文"買
⑶ 小學二年級語文北京是按什麼順序寫的
時間，方位和變化順序寫的
⑷ 急需要北京版的小學二年級上，數學，語文教案全套。謝謝。
北京版的
數學、語文教案
可以到：
「天仁報業集團
」旗下網站
「數學輔導報」和「
語文輔導報」
去找
⑸ 北京少年兒童出版社的二年級下冊語文書教科版的雲的故事全文
雲,是留在國外的上萬中國留學生中的一個,很能幹.在人家天下站住腳混出點什麼的.
中國人,不管從內事容什麼職業,除了運氣,十個里九個半擁有自己的招數.他們的招數也.
不僅限於他們的職業本領,也包括他們在沒有經驗的情況下,適應異國環境,孤軍奮戰.
⑹ 小學二年級下冊在北京有什麼有名的地方的短文
來到北京的第一天，我們首先來到了北京天安門廣場，廣場的旁邊就是人民大會堂，和毛澤東紀念堂，在廣場上，我們留下了全家福和紀念照。我們又來到了故宮的大門—午門，又過了金水橋，之後，再過一扇門—名叫太和門，接下來就來到了故宮的正殿，最氣派，大氣的名叫太和殿，太和殿就是皇上和大臣們談論國家大事的地方，我們又來到了中和殿、保和殿。乾清門向左轉就是養心殿了，我們都很高興，因為養心殿是皇上休息的地方，我們看到裡面的設施確實很奢華，不得不感嘆以前帝皇的權威，我們有到來到了妃嬪們住的地方，西六宮，有儲秀宮，雖然不及養心殿那麼大，但是也非常華麗，卻已經不見了娘娘們的蹤影，但是我依然能想像他們是何等的奢侈。建築宏偉而美麗，我們非常喜歡，我們從坤寧宮繞道來到了東六宮，東西宮苑的建築和擺設是差不多的，然後是妃嬪們常常去散心的地方——御花園，有假山、有千年古樹、看到這古老樹木，想到它們歷盡的滄桑依然毅力，也讓人悠然敬畏，我們從神武門走出了故宮，也結束了故宮之旅，故宮的感覺是，氣派、壯觀、宏偉，那一片片瓦，一塊塊磚也讓人留戀往返。
下午我們來到了景山公園，我們去景山的目的是為了一件事，你知道是什麼嗎?待會再告訴你吧。我先爬山，爬到景山公園的最高處，你一定會吃驚的。好了，告訴你那一件事吧，就是把故宮的全景拍下來，因為故宮很大把全景拍下來需要一個高度，站在山頂把故宮、人民大會堂、毛主席紀念館和紀念碑都盡收眼底，不好的是北京那天空氣的污染比較嚴重，看這些景區的清晰度不夠，還是很遺憾。也提醒我們要更加的愛護環境，保護我們生存的地球。
從景山下來我們還去了天壇公園，到了天壇公園，第一個吸引我們的是祈年殿，來這里參觀的外國人也很多，估計也是被歷史文化所吸引而來的。在祈年殿留了影做紀念，之後來到了迴音牆，據說這里可以隔牆聽到彼此的聲音，讓我想起了「隔牆有耳」這個詞，圜丘的地方也不小，畢竟是帝王祭天的地方，還看到了獻祭用的番祭壇，後來去了百花園，哪裡的花兒很美，很漂亮，我很喜歡。還有在書上才看到的七星石，我還親自觸摸了它們，這也是我無比的興奮。這就是我來北京的第一天。
來到北京的第二天，我們去了北京動物園，我們首先去了熊貓館，估計是大熊貓太害羞的緣故，一見到我們就躲了起來，我們還去了猴山，那裡的小猴子很多，上躥下跳的非常的可愛，我們又來到了傳說中小朋友們都很狠惡的動物明星「狼」，一個棚里有四隻，這四隻裡面有溫順的、調皮的、兇悍的還有在哪裡挖洞的，它們也沒有想像的那麼可惡，可能是我們看灰太狼看多了，有心裡作用了吧，還有熊館，但是裡面就一隻黑熊，悠悠然的走著，天鵝湖裡的天鵝也很漂亮，還有幾只黑天鵝和幾只可愛的小天鵝，繞過天鵝湖，來到了一個小瀑布跟前，這里非常的美麗，瀑布下面是滿池塘的蓮花，還有零零稀稀的花朵開在其中，去大象館的沿途有不少的樹木化石很是珍貴，大象是很大，也很強壯，但是沒有看到它們的牙齒，可能有別的原因吧。北極熊館里的北極熊只是躺在那裡呼呼的大睡，也不理我，他既然不理我，我也不便多打擾，我們去看火烈鳥，部分火烈鳥獨腳立地，部分火烈鳥大開翅膀非常的好看，還有很多的鳥種，有紅嘴相思鳥，鸚鵡等等都記不清了。長脖子的長頸鹿正在悠悠的吃草，珍貴的金絲猴活潑可愛，各種昆蟲也很吸引我們。
下午我們去了圓明園，我們從圓明園的東門而入，有殘橋和沿途的古遺址，每處都是別有洞天，園中園畫中畫的感覺。在去西洋樓遺址的路上最多的是荷花，現在是荷花盛開的季節，在荷花池的邊上有句古詩映入腦海「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，」一路賞荷來到了古洋樓遺址，就是被侵略者燒壞的地方，雖然被他們燒壞了，仍然能感覺他的精美和氣派，那些漢白玉的雕梁畫柱，做工精細，圖案精美，唯一保存完好的是一個黃花亭，外圍是個迷宮，你若不跟在遊人之間還真不小心會走錯路，走不出來。遊人就走錯了哦。快了的時光是那麼的短暫的。
⑺ 小學二年級語文試卷,北京
東單教育書店
⑻ 小學二年級語文下冊《北京亮起來了》第二課時的講授法
《北京亮起來了》第二課時說課設計各位老師，今天我說課的內容是：九年義務教育六年制小學語文第四冊第１２課《北京亮起來了》。 這篇課文圍繞愛祖國、愛家鄉為專題，通過學習這篇教材，學生可以進一步了解祖國的遼闊、美麗，增強他們對祖國的認識和熱愛，並激發他們認識家鄉的渴望和贊美家鄉的感情。本文文質兼美，語言生動、優美的詞語，字里行間都體現出晚上的首都是多麼的美麗。結合低年級的要求，改變傳統教學方式，讓學生自主學習、合作探究、發展能力、提高綜合素質。培養低年級學生「自主、合作、探究」的意識，是實施素質教育，深化教育改革，全面提高教育質量的有效途徑。教學時，陳老師利用教材中學習夥伴的話激發學生展示的興趣和願望，充分展示自己各方面的才能和學習成果。下面，我把說課內容分成四部分：一、教材的理解；二、教學目標；三、教法和學法；四、課堂教學設計。
【說教學目標】
１、教學目標：
⑴正確、流利、有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色。背誦自己喜歡的部分。
⑵通過觀看圖片，增強對北京的熱愛之情。
我是依據課程標准改革的精神，以及實驗的要求，確定了本課的教養、教育和發展目標。
２、教學重點：有感情地朗讀課文，感受首都北京夜晚的美麗景色，增強對首都北京的熱愛之情。
我是依據實驗教材編寫的指導思想，結合本課教材的特點，通過本課的教學，引導學生積累詞語，激發學生對祖國文字的興趣和增強對首都北京的熱愛之情。
３、學習准備：
⑴教師：製作課件。
⑵學生：正確朗讀課文
我是根據小學生的年齡特點而准備學具的。
【教法和學法】
根據教材的特點和配合學生的年齡特點，運用多媒體教學手段創設具體、生動的畫面，使學生通過形象感受來理解課文，並通過多種形式的朗讀法，民主交流等手段，讓學生在輕松愉快的環境中接受知識，教學過程中，創設愉悅和諧的情感氛圍，充分發揮以學生的主體，老師為指導的作用，成功地達成教學目標。
【課堂教學設計】
一開始上課，陳老師就用充滿激情的導語創設優美的情境，把學生引入課文，激發他們的學習興趣，緊緊抓住學生的注意力，使他們積極主動地參與學習。這樣的設計活躍課堂氣氛，適合低年級學生的年齡特點。
為了使教學取得較好的效果，陳老師依據課改教材的特點，配合學生本身的年齡特點，主要採取了直觀、朗讀、形象的程式讓學生在輕松愉快的環境中接受知識，用奔放、激情滿懷的聲音，表現出對祖國的熱愛之情。陳老師的教學設計主要分五大環節：
１、引題激趣：
整節課，我們用去北京旅遊展開課堂教學，由於學生們對去旅遊很感興趣，就認真去學習課文，這樣的設計有利於激發學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，適合低年級學生的年齡特點。
２、學習課文：
在初讀課文前，陳老師先提問：「你認為怎樣才能把課文讀好？如果在讀課文時，你遇到不懂的字，你會怎麼辦？」通過啟發式的提問，培養學生良好的讀書方法。初讀課文時，陳老師讓學生自由選擇喜歡的方式朗讀課文，老師充分發揮學生為主體的原則，使學生在無壓力的情景中，較好地完成熟讀課文的教學任務。這是根據素質教育的要求，課堂教學應充分發揮學生的主體性為原則的要求設計的。
在學習文段過程中，陳老師讓學生選擇自己喜歡的文段進行學習，她採用了先教給學生學習的方法，然後指導學生總結學法，運用學法自讀自悟，充分體現學生的自主性，讓學生在輕松愉快的學習中，培養學生良好的學習習慣。
陳老師通過自製課件，讓學生通過多種形式來讀課文，活躍了課堂氣氛，調動了學生的積極性，使學生學得開心，學得投入。這是根據師生互動，生生互動的教學方法來設計教學的，這個環節能充分展示學生的表演才華，發揮學生的想像能力，培養了學生的創新意識，增強師生間的親和力。
３、在實踐活動中，首先，老師藉助多媒體播放音樂，接著讓學生背誦自己喜歡的段落，最後說感受、說變化。這樣安排，從兒童的年齡特點出發，
４、在課外活動中，陳老師讓學生把自己喜歡的部分背給家長或小夥伴聽，以及把收集的資料向小夥伴說說。以此來進一步讓學生認識家鄉的變化，同時更好的培養學生收集、整理資料和動手動腦的能力。
５、總結全文：
總結課文時，陳老師用多媒體，播放新舊家鄉建築物等方面的圖片，給學生一些與課文相關的知識，以促進對課文內容的理解和知識的拓展。
【板書設計】１２、北京亮起來了
北京亮起來了（愛）明亮輝煌
設計板書意圖：
１、這樣板書簡潔扼要，它清晰地展示了課文的主要內容，是課文的精華，起到畫龍點睛的作用。
２、同時，又以形式的美感吸引了學生，符合低年級學生的審美情趣。來源 一起學習網 www.17xxw.com
⑼ 誰知道北京師范大學出版社出版的小學二年級語文下冊目錄
http://www.21cnjy.com/2/19028/
⑽ 二年級語文下冊北京亮起來了的成語是什麼意思
二年級語文下冊北京亮起來了的成語是從天而降、川流不息、金碧輝煌。回
從天而降，比喻答出人意料地突然來臨或出現，語出東漢學者班固《漢書·周亞夫傳》：「直入武庫，擊鳴鼓。諸侯聞之，以為將軍從天而下也」。《從天而降》也是韓國SBS偶像劇《是美男啊》的插曲名。
川流不息，河水流動不停。亦形容事物像水流一樣連續不斷。南朝·梁·周興嗣《千字文》：「川流不息，淵澄取映。」 金·王若虛 《辨惑一》：「 謝氏曰：『忠譬則川流不息，恕譬則萬物散殊，夫聖人之道，誠高遠而洪深。』」
金碧輝煌，碧：翠綠色。金碧輝煌，意指金光碧色，彩輝奪目。比喻陳設華麗。形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。語出《西遊記》第四回：「絳紗衣，星辰燦爛；芙蓉冠，金碧輝煌。」《紅樓夢》第二六回：「﹝賈芸 ﹞連忙進入房內，抬頭一看，只見金碧輝煌，文章閃爍。」