㈠ 四年級下冊語文第八單元習作編一篇寓言 （例文）
世界上每個人都有理想,而每個理想都是美好,純潔的ヘ不存在於,你先天的條件比別人差,而是你是否有一個理想呢?有,那我們努力；沒有,那就繼續尋找你的理想吧ヘ
我的理想很多,但我都會努力去實現它們ヘ
第一個是：我想環游全世界,把全世界的美景和可愛的孩子們都拍下來ο可以讓別人看到他們ο
第二個是：我想當志願者,即使我的力量很渺小,可畢竟多一個人多一份力ο把全世界的孤兒和貧困的人們還有上不了學的孩子照顧好ο
第三個是：我想開敬老院和孤兒院,給老人和孩子一份溫暖的愛,讓他們知道世界上還有愛ο
第四個是我想建一所條件很好的希望小學,讓更多的喜歡上學而上不了學的貧困孩子們一份希望ο我的理想還有很多,但我會一一實現的ヘ
也許,這些理想只是我的,但我還是希望更多人可以關注你身邊的人,給他們一份溫暖的愛,即使你的力量很渺小,但我相信世界上有更多的愛ヘ
當今社會有的人崇尚：'人不為己,天誅地滅ο」倘若這是至理名言,那麼等你老的那一天,在公交車上會有人為你讓座嗎?在馬路上會有人扶你順利穿過嗎?在你摔倒時會有人來拉持你一把嗎?不,絕不會ヘ殊不知愛是相互的,只有付出,才有回報；你愛人人,人人才會愛你ο愛是一道無形的風景ο需要真心來感悟,誠心來呵護ο但我們總是發現不了愛ο有人以為愛只是一些零花錢,只是一些貴重的物品；如果你這就以為是愛的話,那你就大錯特錯了也許愛只是在你有困難的時候幫助了你,也許只是一些很便宜的東西,但他也把愛包含在裡面,所以愛是無價的,只要你細心去發現,你就會發現愛,發現理想ヘ
㈡ 四年級下冊語文29課兩則寓言的主要內容是什麼
《扁鵲治病》這篇課文主要講的是：飛衛教紀昌射箭的故事，贊揚了紀昌鍥內而不舍地苦練基本功容的品質。
《紀昌學射》主要寫：名醫扁鵲連續四次拜見蔡恆公，勸他早點請醫生治病，但因為蔡恆公不聽他的勸告，認為他是在騙人，最終蔡恆公病死了。
㈢ 四年級下冊語文 29課寓言故事儷寓言
紀昌學射 啟示 這則寓言告訴人們,要學習一種技藝,必須依照準則嚴格練習.先練專基本功,打好基礎,按部就班屬,循序而進,從淺入深,踏踏實實,才能盡得其巧.同時還告誡人們,學習任何技術,需要自己有毅力,如果不肯勤學苦練,那麼做什麼也是難以成功的. 扁鵲治病給我們的啟示： 啟示1:對待問題要像扁鵲一樣有防微杜漸的意識;啟示2:不能像蔡桓公那樣對自己身上的缺點視而不見.啟示3:蔡桓公既然請來了扁鵲給看病,起碼要本著信任的態度來看待醫生的建議,推而廣至我們生活和工作的方方面面,也是要本著信任的原則來對待.
㈣ 山東小學四年級語文上冊的寓言故事是哪個
亡羊補牢。要記得採納偶
㈤ 1~4年級讀過的四則寓言故事
1、獅子與豹子
豹子向獅子說道：「朋友，我驚憾你才智超群的本領，堅韌不拔的毅力，無所畏懼的勇氣，你永遠值得我崇拜與學習呀！」
獅子說道：「朋友，我也驚嘆你出類拔萃的速度，沉著穩重的耐心，無畏一切的勇氣，你也永遠值得我崇敬與學習呀！」
豹子說道：「可是我在力量與智慧上都不如你呀！你是我學習的榜樣。」
獅子說道：「可是我在力量與耐心上都不如你呀！你是我學習的楷模。」
豹子贊嘆道：「其實你各方面都比我完美，然而你還是這樣謙遜好學、自強不息，怪不得你能成為獸中之王呀！」
獅子說道：「其實你各方面都比我出色，然而你還是這樣謙遜好學、自強不止，怪不得你能成為奔跑之王呀！」
謙遜才受益！好學才完美！自強才強盛！
2、狗熊與蜻蜓
有一次，一頭狗熊與一隻老虎爭斗，它被老虎打得頭破血流。狗熊逃到一棵大樹下，它躺在地上喃喃細語。一隻蜻蜓看見了這情景，它便詢問狗熊在做什麼。狗熊告訴蜻蜓——自己在這樹下發誓立志有朝一日一定要打敗老虎。
過了一段時間，這頭狗熊與一隻大象爭斗，它又被大象打得頭破血流。狗熊又逃到那棵大樹下，它躺在地上微微經語。恰巧那隻蜻蜓又看見這情景，它詢問狗熊又在做什麼。狗熊告訴蜻蜓——自己在這樹下發誓立志有朝一日一定要打敗大象。
蜻蜓說道：「你常常立志有何用呢？你就是天天在這兒立志，自己不發奮努力，也無法如願以償，你永遠也只能是一頭無能為力的狗熊。」
常立志，往往志難成！
3、狐狸與蘋果樹
蘋果快要成熟之時，一隻老狐狸每天晚上都要來到一棵蘋果樹下張望注視那可愛的蘋果。一連數日，這只老狐豬都極有耐心地仰望著那美妙可愛的蘋果饞得垂涎欲滴。
蘋果樹為此極為困惑地問道：「你在這兒等什麼呢？」
老狐狸回答道：「我在等待你樹上的蘋果掉下來。」
蘋果樹說道：「你這不是做夢吧！你這樣苦苦地等待有什麼用呢？不久你就會後悔的。」
老狐狸說道：「我有目的地等待，我並非在做夢；我從不做無用的事，我知道只要你的果子成熟了，它就會自然而然地掉下來，所以我要一直耐心地等待著你的果子掉落下來；我既然決定在這里耐心地等待，我就不會後悔的。」
蘋果樹聽了老狐狸的話，它感到極為好笑，它笑到禁不住全身都晃動起來，它樹上的一些熟透了的蘋果便掉到了地上，老狐狸輕而易舉地得到了那美妙可愛的蘋果。
老狐狸隨後對蘋果樹說道：「你瞧，我老謀深算，這樣執著地等待，我現在不是如願以償地得到你樹上的那些美妙的果子了嗎？」
正確地耐心等待，必然會有美好的收獲！
4、不死鳥與不死草
有一種鳥叫不死鳥，它不管寒冬臘月、冰天雪日，每天都要在天空上飛翔。
有一種草叫不死草，它不論烈日炎炎、嚴寒霜雪，無時無望都呈現出一派翠綠。
有一天，一隻不死鳥飛到一株不死草面前問道：「朋友，你難道真的不會死亡嗎？」
不死草回答道：「生死是自然的規律，我有生有死，生命衰老時也會死亡。」
不死鳥問道：「人們為何叫你不死草呢？」
㈥ 小學四年級寓言作文
一個獵人捕獲了一隻會說70種語言的鳥。
「放了我！」這只鳥說，「我將給你三條忠告，這些忠告將會使你受益終身。」
「先告訴我。」獵人說：「我發誓我會放了你。」
「第一條。」鳥說：「做過的事千萬不要後悔。」
「第二條。如果有人告訴你一件事，你自己認為是不可能的就別相信。」
「第三條，你認為自己爬不上的高度，就別去爬。」
然後鳥對獵人說：「該放我走了吧？」獵人依言把鳥放了。
這只鳥飛到一棵樹上對獵人大聲喊：「你真愚蠢。你放了我，但你並不知道在我口裡含有一顆價值連城的大珍珠，正是它使我這樣聰明。」
獵人很想再次捉到這只鳥。他跑到樹前開始爬樹。但他爬到一半時，不慎掉下摔斷雙腿。
鳥嘲笑他說：「笨蛋，我剛才告訴你的忠告你忘記了？我告訴你一旦作了一件事就別後悔，而你卻後悔了；我告訴你如果有人對你講你認為是不可能的事，就別相信，而你卻相信我這樣一個小鳥口中會有一顆很大的珍珠；我告訴你如果你認為自己不能爬上的高度就不要爬，而你卻追著我爬這棵大樹，結果掉下去摔斷了雙腿。」說完鳥便飛走了。
這則寓言讓我看著挺別扭，一隻鳥竟然把人給嘲弄了，當然我也知道這是寓言，在寓言了人和動物沒有區別，或者說動物已經擬人化了。讓我別扭的是這個故事最終所宣講的道理。當然我也不能說人家這個道理不成立，至少在這個故事裡是成立了，但我想任何文章的道理絕不僅僅限於文章本身。
我並不否認鳥講的三條忠告也是人生經驗的總結。但卻是保守的總結，更多隻對中年以後的人成立。譬如：第一條：「做過的事千萬不要後悔。」畢竟這時候後悔也無濟於事了，有這個時間琢磨點其他事情，鞏固鞏固前半身之所得更實際一些。第二條：如果有人告訴你一件事，你自己認為是不可能的就別相信。中年之後人生的經驗已經很豐富了，判斷能力增強，不會再輕易相信什麼了，但這也是保守的開始。第三條：你認為自己爬不上的高度，就別去爬。顯然這是在指人的野心。古人說：人過三十不學藝。盡管現在可以放寬到四十，甚至五十歲，但要和年輕一代的拼爭已經是不可能的事了，雖然我們也經常看到這樣歲數的人依舊銳氣不減，但這種人往往是那些在年輕時候就已經有所收獲的人，她們的銳氣更多是建立在年輕時候創立的基礎之上的，並非重新創業。
而這三個忠告如果放在年輕人這里就大可商榷了。譬如：第一條：鳥說：「做過的事千萬不要後悔。」年輕人不可能在一開始就選擇對自己這一生的走向，他們需要不斷摸索適合自己的人生道路，這時候怎麼不能允許他們後悔呢？第二條。如果有人告訴你一件事，你自己認為是不可能的就別相信。這一條歧義更多，年輕人是正在學習的時候，他們判斷是非的能力還不成熟完善，如何准確的判斷別人的對錯呢？什麼是可能的？什麼又是不可能呢？指向非常模糊。第三條和第二條講的基本上是一回事：你認為自己爬不上的高度，就別去爬。年輕人怎麼知道自己爬不上去那個高度？只有實踐，但在這則寓言里那個獵人卻因此摔斷了雙腿。這個結果對年輕人來說無異於警告和恐嚇了，卻也同樣無異於是在打擊年輕人重新探索的銳氣。年輕人的可貴之處就在於大膽幻想不墨守成規。如果照著這則寓言故事給出的忠告教育年輕人，最可能的結果就是成為保守的沒有魄力活力的乖孩子和書獃子。
很多文章之所以並不能讓人佩服就在於他牽強的自圓其說，而不具有廣泛性和普遍性。雖然我也知道任何文章和道理最有歧義偏頗之處，雖然道理永遠是相對的局限的，道理之外還有很多人無法駕馭預知的東西，但無論怎樣，人特別是年輕人絕對不能輕言放棄。但這則寓言對於年輕人來說無疑是屬於消極的。
而糟糕的是這則寓言我卻恰恰是在一本少兒讀物上看到的。而寓言通常也都是給少兒們看的，但如果不管思想內容只是把屬於寓言的這類體裁的作品簡單的發表出來，顯然是失當的。
㈦ 寓言故事書小學生四年級
1、狐狸烏鴉復
叢林里有棵好制大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一隻狐狸。
一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上歇息，被狐狸看到了。狐狸垂涎欲滴，很想從烏鴉嘴裡獲得那塊肉。因為烏鴉在樹枝上嘴裡叼著肉，狐狸沒有法子在樹下獲得。
對肉的垂涎三尺又使狐狸不願等閑放棄。它眼珠一轉說：「烏鴉大哥，吃飯了嗎？」烏鴉沒有回覆。
見烏鴉不睬不理，狐狸神采凝重：「烏鴉大哥，傳聞你下崗了，可有此事？」烏鴉瞟了狐狸一眼，仍是沒有回復。
㈧ 四年級下冊書中有的寓言故事
洛陽紙貴 草木皆兵 按圖索驥 後來居上 邯鄲學步 如火如荼 探驪得珠 桃李不言 下自成蹊 請君入瓮 高山流水 胸有成竹 唇亡齒寒 聞雞起舞 指鹿為馬 不寒而慄 不學無術 雞鳴狗盜 勢如破竹 枕戈待旦 抱薪救火 樑上君子 脫穎而出 嗟來之食 塞翁失馬，焉知非福 精衛填海 靡靡三音 入木三分 八仙過海 人俱亡 三令五申 下逐客令 門可羅雀 寸草春輝 天衣無縫 不名一錢 未雨繆 出爾反爾 樂極生悲 樂不思蜀 禮賢下士 對牛彈琴 曲高和寡 只許州官放火，不許百姓點燈 囫圇吞棗 投筆從戎 敝帚自珍 餘音繞梁 杯弓蛇影 畫龍點晴 夜郎自大 盲人摸象 庖丁解牛 誇父逐日 拋磚引玉 圍魏救趙 過門不入 曲突徙薪 投鞭斷流 為虎作倀 一衣帶水 車載斗量 分道揚鑣 開卷有益 天經地義 井底之蛙 馬革裹屍
㈨ 小學四年級語文寓言作文
很久以前，鳥類和走獸，因為發生一點爭執，就爆發了戰爭。並且，雙方僵持，各不相讓。
有一次，雙方交戰，鳥類戰勝了。蝙蝠突然出現在鳥類的堡壘。「各位，恭禧啊！能將那些粗暴的走獸打敗，真是英雄啊！我有翅膀又能飛，所以是鳥的夥伴！請大家多多指教！」 這時，鳥類非常需要新夥伴的加入，以增強實力。所以很歡迎蝙蝠的加入。可是蝙蝠是個膽小鬼，等到戰爭開始，便秘不露面，躲在一旁觀戰。
後來，當走獸戰勝鳥類時，走獸們高聲地唱著勝利的歌。蝙蝠卻又突然出現在走獸的營區。「各位恭禧！把鳥類打敗！實在太棒了！我是老鼠的同類，也是走獸！敬請大家多多指教！」 走獸們也很樂意的將蝙蝠納入自己的同伴群中。
於是，每當走獸們勝利，蝙蝠就加入走獸。每當鳥類們打贏，卻又成為鳥類們的夥伴。
最後戰爭結束了，走獸和鳥類言歸和好，雙方都知道了蝙蝠的行為。當蝙蝠再度出現在鳥類的世界時，鳥類很不客氣的對他說：「你不是鳥類！」 被鳥類趕出來的蝙蝠只好來到走獸的世界，走獸們則說：「你不是走獸！」 並趕走了蝙蝠。
最後，蝙蝠只能在黑夜，偷偷的飛著。
1、做人要誠實，不能為了利益任意欺騙
2、要堅定自己的信仰，不能牆頭草兩邊倒
3、想要左右逢源，兩邊都討好的人最終將兩邊都被大家唾棄