㈠ 蘇教版五年級上冊語文習作一怎麼寫
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，
舒老師個不高，一頭金色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裡很著急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中
㈡ 蘇教版五年級上冊語文習作一，400字作文
作文題目是什麼......我是人教版的
㈢ 蘇教版五年級上冊語文書習作一作文
從前我對戶外真人秀的印象就是隨意、鬧騰、娛樂，而近期看到這樣版一檔綜藝——《權極速前進》著實讓我改變了這種看法。這檔節目已經進行了三季，而我是今年暑假才關注到的。在節目中，你可以看到每位成員都十分賣力，你會有一種錯覺，這是個比賽，而不是個真人秀，一種緊張的競爭感貫穿著節目的始終。
這檔節目有著嚴格的規則，嘉賓的一個錯誤舉動都會被罰時，這與其他真人秀的隨意、散漫似乎大不相同。節目的緊湊感令我也格外緊張，每一次的挑戰我都替他們捏了一把汗。他們奮勇拼搏的精神常常令我振奮良久，我們每個人都處於競爭關系中，平常我們感覺不到這種激烈的競爭感，但並不說明這種競爭不存在，而《極速前進》則把這種競爭關系放大到了極致。
我喜歡這個節目，還因為它每換一個國家都會和當地的特色練習在一起，有德國的軍營舞蹈，有羅馬的鬥士，有洛杉磯的拍電影……每一次，我都能看到不一樣的精彩項目，這與其他真人秀的老套路不同。
記得金老師說過，真人秀要有幾分真、幾分秀，我覺得《極限挑戰》極好地把握了這個尺度，嘉賓們秀得真、拼得真。
希望我也能在生活中這樣極速、這樣挑戰，願這樣的綜藝多一些。
㈣ 蘇教版五年級上冊語文書習作1
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，
舒老師個不高，一頭金色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裡很著急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中!
請採納答案，支持我一下。
㈤ 蘇教版五年級上冊習作1作文
暑假裡的一天，爸爸、媽媽和我一起到大連旅遊。這是一次快樂的旅行，令我至今難以忘懷。
大連是個美麗的海濱城市，旅遊景點很多。那天上午，我們隨著旅遊團到了大連市海洋館。海洋館里的魚可真多啊！有兇猛的大鯊魚，有二百多歲的大海龜，還有正在睡覺的電鰻，各種魚類應有盡有。大大小小的飛魚，在一個大玻璃罐里游來游去，不時飛出水面，讓我大飽眼福。會變色的比目魚，不斷變換著色彩，似乎在山石、水草中捉迷藏，使我驚異的眼睛不敢眨一眨。
游覽的人很多，人聲鼎沸，疑問聲和贊嘆聲不絕於耳。我心裡無比高興，真想變成一條魚，跟隨那些魚兒們一起游一游。
從海洋館出來，在導游的帶領下，我們來到了動物園。我很喜歡動物，到動物園參觀是我的夢想，現在終於實現了。我目睹了勇猛的獅子，矯健的梅花鹿，頑皮的猴子和飛翔的雄鷹。令我沒想到的是，這里竟然還有國寶大熊貓。大熊貓憨態可掬，真有意思，有的在呼呼睡大覺，有的在整理自己的毛發，還有的在哄著自己的熊貓寶寶玩耍。動物園里的動物太可愛了，美麗耀眼的孔雀，姿態各異的錦雞，亭亭玉立的長頸鹿，真是千奇百怪，各領風騷。
中午時分，我們終於盡了游性。帶著滿懷的好心情，乘上大巴，我們來到了大連港口。不知誰一聲吆喝：「走，游輪上吃美餐去！」大家齊刷刷地登上游輪。這兒有很大的餐廳，最有特色的菜是「紅燒海龜水煮魚」。我們又驚又喜，一邊品嘗著美味佳餚，一邊欣賞著岸邊的風景：輕輕的海風，依依的垂柳，海天一色，令人心曠神怡。
下午，我們來到德陽購物廣場購物。這是一幢金碧輝煌的大樓，十幾層呢。裡面物品琳琅滿目，光彩照人，讓人目不暇接。購物的人很多，摩肩接踵，人頭攢動，讓人驚嘆不已。我看到一個滑板車，那可是我早就期盼擁有的啊！媽媽也深知我的心事，看看牌子，又看看價錢，說不錯不錯。八十九元，買下了。我高興極了，又蹦又跳，媽媽、爸爸也樂開了花。
在大連玩了三天，我們還游覽了極點樂園、青森公園、星海公園等許多地方。我累並快樂著
㈥ 蘇教版小學語文五年級上冊習作一
蘇教版四年級上冊習作7例文《讓我震撼的一幕》(2008-12-24 18:28:48) 標簽：教育 作文 小作家搖籃 分類：小作家搖籃 同學們，那兩只燕子的生離死別是否令你動容？陳真皓面對這一幕，淚水忍不住和著雨水流下……我們一起來看他發表在《小學生創新作文》上的習作，一起感受這份真情。讓我震撼的一幕 江蘇省如皋市安定小學 陳真皞星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……血，鮮紅的血！當我重新睜開眼睛時，這一幕讓我驚呆了：一隻家燕耷拉著腦袋躺在大貨車經過的路面上，鮮血順著翅膀流了下來！它的羽毛凌亂，身子微微地顫抖著，一定是疼得受不了吧？我的心頭也像刀割似的難受，那不堪忍受的劇痛似乎傳遞到了我身上。它還有救嗎？我怔怔地看著可憐的家燕，不知如何是好。這時，另一隻家燕飛了過來，躲過來來往往的汽車，落在受傷的家燕身旁。它的雙腳圍著受傷的家燕挪著，小腦袋不停地轉動，那眼神滿是憂郁，滿是焦急。它突然猛烈地撲扇著雙翅，嘴裡發出嘶啞的叫聲，彷彿在說：「起來呀，我帶你到安全的地方去——」受傷的家燕難道聽到了它的呼喚嗎，所以才掙扎著抬起頭，嘴巴微微張了張，可接著卻再也沒有了回應！它急了，更加拚命地撲打著翅膀，甚至還用尖尖的嘴巴啄了傷燕幾下，似乎要將同伴啄醒。接著，它又用那細長的爪子推著它的同伴，可受傷的家燕再也不會醒來了……家燕絕望了，那張開的翅膀不願收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕塑立著，任憑細雨打濕它的羽翼。一輛汽車從它身邊呼嘯而過，它依舊無畏地站著，忘記了死亡的威脅。不知究竟過了多久，它才一步一回頭地離去，我模糊中看到它的眼神里充滿了痛苦，無奈和蒼涼……我出神地望著這一幕，眼角濕潤了，順著臉頰流下的，不知是雨水還是淚水。哦，人間有情，動物亦有情啊…… 一點通：照片是圖片的一種，因此本次習作仍然屬於看圖作文。但照片又與一般圖片不同，它是生活場景的真實再現。在動筆寫作前，必須更細致地觀察其中的主要對象及周圍環境，弄清各畫面之間的關系，了解全過程的來龍去脈，然後扣住中心進行描寫，並加入合理而豐富的想像，變「靜」為「動」，變「無聲」為「有聲」。比如這篇例文中，小作者就生動地把兩只家燕的動作及外形變化寫出來了，細膩的描寫表達了內心的感情。
㈦ 蘇教版語文五年級上冊習作一怎麼寫
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那裡讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經「聽熟 」而「成誦」了。
隨著認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。
㈧ 蘇教版五年級上冊語文習作一500字怎麼寫
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任舒老師，
舒老師個不高，一頭金色的卷發，一雙炯炯有神的眼睛，看起來十分精神。
舒老師對待我們就像朋友一樣，我們對她也十分的信任。有一次，我的三科成績都在下降，心裡很著急不知該怎麼辦，這時我想起了舒老師平時對我們說的有什麼不開心，煩惱的事都可以告訴她，我鼓起了勇氣找到了舒老師，她正在休息。舒老師見我進來便問我有什麼事，我說我想找她談心。舒老師聽了很高興，立刻把握帶到了會議室。我坐下後把心裡的不愉快全說出來了，舒老師幫我分析了，我也知道了怎樣提高成績，舒老師並告訴我上課要多舉手回答問題，對自己要充滿信心，不管回答的對與錯，都要大膽回答。回答對了很開心，很有信心。回答錯了也不要氣壘，不要灰心，爭取下一次回答正確。
聽了老師的這些話，我真的從此改變了，我的成績提高了，上課也愛回答問題了，我為此真的很高興。
而讓我有這么大變化的正是舒老師的那些話，我從心底感謝舒老師。是她讓我對自己充滿信心；是她讓我學會怎樣面對挫折；是她讓我廣交朋友。在這短短的兩年裡，我似乎學到了在普通學校幾年也學不到的東西，那也許就是這個學校與其它學校的不同吧！
馬上就要離開，我想我永遠也不會忘記這個使我改變的人舒老師，她會永遠在我的心中!
㈨ 蘇教版五年級上冊語文習作1的作文怎麼寫
一個猶太人曾經告訴自己的兒子：「我們擁有的唯一財富便是智慧，當別人在想一加一等於二時，你應該明白一加一大於二。
如果說勤奮是智慧的起點，那麼智慧就是創新的泉源。智慧是每個成功人士都應該擁有的一份秘訣。應為它標志著你的思想是否高於其他層次的人，從而走向成功的彼岸。
再說那位猶太人的兒子，在他成年以後，美國政府為自由女神像翻新了一次，為了處理那大量的廢銅，於是在社會上招標。但好幾個月過去了，沒有人應標。因為在紐約州，垃圾處理有嚴格規定，弄不好會受到環保組織的起訴。猶太人的兒子當時正在法國旅行，聽到這個消息，後立即終止了休假，飛往紐約。看過自由女神像下堆積如山的銅塊、螺絲、和木料後，他一言不發，立即與政府部門簽下了協議。
消息傳開後，紐約的許多運輸公司都在偷偷發笑，他的許多同僚也認為廢料回收吃力不討好，能回收的資源價值也實在有限，這一舉動實乃愚蠢之極。當這些人在看笑話的時候，他已經開始組織工人對廢料進行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄成小自由女神像，舊木料則加工成底座，廢銅、廢鋁的邊角料則做成紐約廣場的鑰匙，他甚至把從女神像身上掃下來的灰塵都包裝起來，出售給花店。這些廢銅、邊角料、灰塵都以高出它們原來價值的數倍乃至數十倍賣出，且供不應求。不到三個月的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美金，每磅銅的價格整整翻了1萬倍。
這就是智慧擦起的火花，每當我們遇到難以解決的事情時，何不換個方向思考呢？智慧是需要靈活運用的，否則當那天你再想使用時，它已經銹了。