① 搜索四年級第三課一隻貝的後面怎樣寫作文
突然,劉子陽摔倒在地,我想「這一定是讓劉子陽投降的機會到了內.」我跑了過去,一隻手撐住劉子容陽的背,大聲說：「劉子陽,我們不打了行不行.」劉子陽氣喘吁吁地說：「好嗎,那你放開我吧,」於是我把劉子陽放開了.我們又怕被生活老師發現,就連忙悄悄地上床睡覺了.
第二天,我們在校運會綵排的時候, 祝老師看見劉子陽的臉上有許多的傷.於是就奇怪的問劉子陽：「你臉上的傷是誰給你抓的呀!」劉子陽慢慢地說：「昨天我和劉伯桐打架抓傷的.」然後,祝老師嚴厲的批評了我和劉子陽,並讓我給劉子陽道了歉.
從這件事我體會到,打架是最愚蠢的解決問題的方法,只能使問題變得越來越糟糕,而不能解決問題,大家只能心平氣和地擺事實,講道理才能很好地解決問題.
② 四年級下冊《一隻貝》課文中，可敬是為什麼可憐是為什麼
貝的可憐抄卻也正蘊含了貝的可襲敬之處：貝的可憐體現在三個方面：一、忍受折磨,二、失去榮譽,三、遭遇冷淡.這只貝,周而復始的在用自己的血與肉磨製珍珠,他沒有停止努力,他從不埋怨,從不退縮,默默承受,直至磨製出稀罕的珍珠.上面的內容是我自己做的,下面的這句是正確答案,我查了資料的.「可憐」指這只貝(被石子折磨著過了一生)；「可敬」指這只貝(用血肉之軀磨出美麗的珍珠).
③ S版語文書中《一隻貝》里的「海上長虹」是什麼意思
海上的彩虹
④ 四年級語文上冊第三課作者是
S版語文教科書四年級上冊——3《蘆葦》 作者：徐剛
人民教育出版社四年級上冊——3《鳥的天堂》作者：巴金
⑤ 四年級上冊第三課一隻貝內脂貝殼為什麼不沒被揩怎麼簡寫
你在說什麼，按照書上的教。書上為什麼這樣寫，那是有道理的。你在亂改什麼，誤導別人嗎。他們是小孩，