⑴ 六年級下冊語文七彩課堂第二單元作文
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興
老師不在的時候
⑵ 六年級下冊語文七彩課堂5課多音字,近義詞,反義詞
多音字：
扁{biǎn〔扁擔〕 盛｛chéng〔盛飯〕
piān〔扁舟〕 shèng〔茂盛〕
詞語的理解
堂皇：形容氣勢宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢。
附庸：泛指依附於其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時就只能依附於其他幾根手指。
養尊處優：指生活在優裕的環境中。文中形容中指處在眾手指簇擁呵護下的優裕環境。
近義詞
氣息——氣味 凝望——注視 依然——仍然 芬芳——芬香 蘊含——蘊藏 輕盈——輕快 宛若——彷彿 歡悅——喜悅 靜謐——安靜 俏麗——美麗 迷惑——疑惑 勤勉——勤奮 賦予——給予 雕琢——雕刻 綿亘——綿延 勉勵——鼓勵 控制——操縱 爭持——爭論 要挾——挾制 竣工——完工 回擊——還擊 贊嘆不已——贊不絕口 真摯——真誠 忍耐——容忍 端詳——凝視 笑呵呵——笑哈哈 峻拔——陡峭 百折不回——百折不撓 銘記——牢記 沉思——深思 顧惜——愛惜 探望——探視 抱怨——埋怨 心驚肉跳——膽顫心驚 寬厚——憨厚 疑惑——困惑 刻骨銘心——終生難忘 往常——以往 鄭重——慎重 沮喪——懊喪 躡手躡腳——輕手輕腳 介意——在意 著迷——沉醉 難過——難受 立刻——立即 謀面——見面 慷慨——大方 渺小——微小 節制——控制 恩賜——賞賜 威脅——恐嚇 遨遊——漫遊 著名——聞名 特意——特別 投身——投入 流連忘返——戀戀不舍 體驗——感受 養育——培育 聖潔——神聖 眷戀——眷念 寶貴——珍貴 宏偉——雄偉 領悟——領會 兇猛——猛烈 無端——無故 稀奇——稀罕 允許——答應 許願——許諾 團聚——團員 悔恨——懊悔 忍受——忍耐 羞愧——慚愧 嚴肅——嚴厲 此項——和藹 殷勤——熱情 躊躇——猶豫 頹唐——頹廢 憎惡——憎恨 告別——分別 呼喚——呼喊 儲備——貯存 不甘落後——不甘示弱 千方百計——想方設法 排山倒海——翻江倒海 陣亡——犧牲 亢奮——興奮 焦躁——急躁 浴血搏殺——浴血奮戰 清脆——清亮 孤零零——孤單單 徒勞——白費 緣故——原因 純熟——熟練 蘇醒——清醒 幽靜——清幽 陶醉——沉醉 恬靜——恬適 陌生——生疏 探訪——訪問 陳列——排列 哀傷——悲傷 樸素——朴實 溺愛——寵愛 柔弱——虛弱 目不忍視——目不忍睹 竟然——居然
反義詞
明——滅 精緻——粗糙 短暫——長久 濕潤——乾燥 輕盈——笨拙 神奇——平常 歡悅——苦悶 靜謐——喧鬧 堅硬——柔軟 俏麗——醜陋 蜿蜒——筆直 巧妙——笨拙 無所顧忌——謹小慎微 馬虎——認真 藐視——重視 狂風怒號——風平浪靜 朦朧——清晰 普通——特殊 增添——減少 遠離——靠近 喜歡——討厭 銘記——忘卻 復甦——沉睡 嘶啞——洪亮 魁梧——瘦小 僵硬——柔軟 蜷縮——伸直 瘦削——肥胖 寬厚——尖刻 從容——慌張 幽靜——喧鬧 興奮——平靜 飛快——緩慢 悅耳——難聽 耐心——急躁 幸福——不幸 慷慨——吝嗇 貢獻——索取 渺小——偉大 保護——破壞 特別——一般 濃密——稀疏 甜美——苦澀 唯一——眾多 不緊不慢——慌慌張張 允許——拒絕 伶俐——笨拙 鄭重——隨便 老實——狡猾 個性——共性 深奧——淺顯 微弱——強烈 馬馬虎虎——認認真真 殷勤——冷淡 厚實——單薄 清晰——模糊 俯下——仰起 熱鬧——安靜 急速——緩慢 暖或——寒冷 靈活——笨拙 涼快——炎熱 衰老——年輕 亢奮——平靜 漫不經心——兢兢業業 恍然大悟——迷惑不解 警惕——麻痹 粗糙——光滑 熱乎乎——冷冰冰 純屬——生疏 幽靜——喧鬧 斷斷續續——連續不斷 暫時——永久 明亮——黯淡 溫柔——暴躁 端莊——輕浮 提早——推遲
⑶ 六年級下冊語文七彩課堂一到六單元測試題答案
金牌與成功閱讀答案
⑷ 六年級下冊語文的七彩課堂該怎麼運用呢
預習課文的時候，先學習字詞，再看課文解釋，在書上適當的做批註。
⑸ 誰有七彩課堂六年級下冊語文21課的內容
懷特森先生第一天給我們是科學課
⑹ 七彩課堂六年級下冊語文五單元提升練習作文
分離之際
回想當初,在父母的再三的勸說下,邁進了學校,品味現在,已經是一名即將步入中學的畢業生.當年的小不點已經搖身一變成為了一個亭亭玉立的少女了.在這分別之際,我感慨萬分,開始留戀母校的生活,留戀朝夕相處的朋友了.
在母校的最後一個學期,我將珍藏每一份友誼,我將收藏朋友們發自內心的祝福,我保存著一張張的賀卡.在母校的時間,就像漏斗里的沙粒,永無止境落下來,像限時賽的秒錶,開始了倒計時,又像射出去的箭,再也不會回來了.最後一次運動會,最後一次的春遊,最後一次看電影,最後一次問候可愛的同學,最後一次…….請你記住：藍天上的縷縷白雲,那是我心頭絲絲離別的愁緒,但我的胸懷與長空一樣晴朗.
想起以前,我們來自不同班級,同學之間難免會打架,現在想起來,覺得自己很傻冒.以前的我往往會因為那一條「三八線」而吵得不可開交,甚至還會為了一點小小的過錯而「火山爆發」如今不像當初.和氣融融的玩耍,手拉手一起度過美好的一天.
老師更是我們的引導者.我是一棵苗,是你將我育成參天大樹；我是一把火,是你引燃了我；我是一張琴,是你撥動那響亮的音符…….今天,我要在這里,把您給予給我的昨天,折疊成為記憶的小船,任其在思念的心湖.您教會了「1,2,3……」您教會了我「A,B,C」.感謝你,我的老師.
今日,為你采一片綠葉,放進這離別的小船,別後的秋天中最亮麗的一道風景線……
⑺ 七彩課堂六年級下冊語文北師大版陶寶網
平平淡淡的母愛
曾經在報道汶川大地震的新聞中看見過母親為了兒女犧牲的情景；曾經在各種雜志里閱讀到許多關於母愛的勵志故事；曾經在作文書上瀏覽了一些贊美母親的詩歌.這些愛無非是轟轟烈烈的愛,瀟瀟灑灑的愛、付出生命的愛.我和媽媽之間的愛,雖然沒有那麼轟轟烈烈,但我覺得母愛也可以是平平淡淡的.
媽媽和我表面上沒有太多的言語,不像某些同學的媽媽噓寒問暖,大大小小的生活瑣事嘮叨得一概俱全.但是,每天早晨,我都會在床頭發現一杯熱水；每天上午,那些上課帶的吃的東西已經裝進了書包；每天下午放學回到家,已經是7點了,熱氣騰騰的晚飯已經擺在了桌上；臨睡前,照例是一杯熱水和已經焐得暖烘烘的被窩,這一切,我都自然而然地接受了.這些悄無聲息的動作和行為已然化作一縷縷的清亮的水流入我的心田,使我每一次都倍感溫暖.我和媽媽,因為這一股股清亮的水,變得更加親近起來.我時常親昵地稱呼她,也常常在晚上外出散步的時候把心事吐露出來,而她則是一個很好的旁聽者.每次傾訴完,我的痛苦都減少了一半,而她又來安慰我,增加我的自信,教我如何處理事情,使我的不痛快掃除得一干二凈.
母親是翅膀,給予我們力量；母親是陽光,給予我們溫暖；母親是清泉,給予我們甘露.讓我們去理解母親,感恩母親吧!
⑻ 七彩課堂六年級下冊語文第4課近反義詞多音字
《鯨》多音字組詞
散:sǎn(散漫)sàn(散開)近義詞:捕獲——擒獲
鋒利——銳利
寬敞——寬闊
寬廣——寬綽
適應——適合
逃竄——逃跑
兇猛——猛烈...
⑼ 六年級下冊語文七彩課堂多少錢一本
39.8元一本
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