㈠ 一封奇怪的信一文中小姑娘具有什麼的品質
你好！《一封奇怪的信》是s版語文二年級上冊的第三篇課文，通過寫作者親眼目睹並幫助一個五歲半的小姑娘為西北地區郵寄槐樹籽的事，贊揚了小姑娘關心國家大事、關心西北綠化的美好品質。祝你生活愉快！
㈡ 幼兒園教案冰波的一封奇怪的信
活動准備： 鋼琴、毛毛蟲頭飾、圖譜一份。 活動過程： 1. 以談話形式導入活動，引起幼兒興趣。 ⑴師：小朋友你們都吃過了早飯了吧！肚子飽飽的，又暖和又開心。讓我們跟著音樂「啦啦啦」地唱個歌吧！（幼兒隨伴奏音樂《飢餓的毛毛蟲》進行「啦啦啦」練聲。 ⑵老師戴上毛毛蟲的頭飾扮作「毛蟲」。
㈢ 二年級上冊一封信比較這兩封信，你更喜歡那封信，為什麼
敬愛抄的媽媽：您好！三襲八婦女節快到了，在這個春光明媚的季節，我想對媽媽說一句：「媽媽，我愛你」！這幾年來，您辛辛苦苦把我撫養大，我永遠忘不了您的養育之恩。在學習上，您對我要求嚴格，在生活上中，對我關懷備至。記的有一次，不知怎麼回事，我突然發起高燒。當時家中又沒有葯，我難受的直哭，媽媽您二話沒說，抱起我直往醫院跑，不巧的是，那天天氣不好，天空中下起了雨，媽媽渾身濕透了，我的心也濕透了。還記的去年寒假考試前夕，您和藹的說：「考試的時候，一定要認真讀題，仔細做題，做完以後一定要檢查！」光這幾句話就說了幾遍，我都煩了。可正是由於您的千叮嚀萬囑咐，我才取得了全班第一名的好成績。媽媽，謝謝您！我會更加努力認真學習，讓您少操心，做您的乖女兒。祝您：身體健康，萬事如意，開開心心每一天！您的女兒：商夢涵 2017年12月23日
《我是什麼》是一篇常識性課文。本課以第一人稱"我"的敘述方式，生動形象地版介紹了自然界中權水的不同形態和對人的利弊關系。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識於趣味故事的優秀教材。通過學習引導學生知道只有合理地利用水資源才能造福於人的道理，從而達到激發學生觀察大自然的興趣，培養觀察大自然的能力的目的。
水對於學生來講並不陌生，所以教學過程中，應根據課文的結構特點，積極挖掘學生已有的生活經驗，讓學生積極地參與到學習活動中從而獲得創新活動的感性經驗和簡單方法，培養學生自主的學習意識，使外在的學習興趣和動機得到升華，促進學生的發展。