❶ 七年級上冊語文讀本後面的名言警句有什麼呀
你好，很高興為你解答:
小六？初一語文課本中沒有曰積月累，改成名著導讀了
初一語文上冊知識點：名著導讀
1、《繁星》《春水》：主題是「母愛、童真、自然」。
作者是冰心，原名謝婉瑩，中國現代文學史上第一位著名女作家。這兩作品是在受到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》的影響下寫成的。包括三方面的內容：
一是對母愛與童真的歌頌。如「母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里。詩中的母愛往往有雙重內涵：一是母愛對詩人的浸潤，二是詩人對母愛的深情頌贊。
二是對大自然的崇拜和贊頌。作者認為：人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的。如」我們都是自然的嬰孩，卧在宇宙的搖籃里。」
三是對人生的思考和感悟。稱為「哲理詩」。如：牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。
作品的藝術成就表現在：
一是兼采中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。
二是語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。
2、《伊索寓言》：主題是「生活的智慧和想像的魅力」。
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內容：
一是影射當時的社會現實，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》
二是表現勞動人民生活的經驗與智慧。如：《農夫和蛇》、《狐狸和山羊》
三是借動物形象嘲諷人類缺點。如《蚯蚓和狐狸》、《螞蟻和蟬》
作品的藝術特色是：一是往往簡潔客觀地敘述一個故事，最後以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，廣泛採用擬人化手法。
……
❷ 七年級下冊《語文讀本》附錄名言
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
第二部分：
1、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
2、韜略終須建新國，奮發還得讀良書——郭沫若
3、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
4、讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」——趙樹理
5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
6、聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚
7、讀書忌死讀，死讀鑽牛角——葉聖陶
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
9、為中華之崛起而讀書——周恩來
10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
11、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨
12、如果把生活比喻為創作的意境，那麼閱讀就像陽光——池莉
13、時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。——魯迅
14、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人——陶行之
15、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之
16、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來——魯迅
17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
第三部分：
1、書是人類進步的階梯——高爾基
2、書籍是人類知識的總統——莎士比亞
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
9、書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
10、書籍是造就靈魂的工具——雨果
11、書籍是培植智慧的工具——誇美紹斯
12、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
13、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
15、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
19、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思
20、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
21、知識就是力量——培根
22、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶——威爾遜
23、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
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❹ 急尋七年級語文讀本下冊名言名句30條（蘇教版）
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 作者： 孟子
●一日之際在於晨，一年之回際在於春，答一生之際在於勤。--邵康節
●為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學則易者亦難矣。--彭端叔
●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 堅韌不拔之志。-唐代，蘇軾
●夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。--諸葛亮
●人生世上如歲月之有四時，必須要經過這純熟時期須知秋天的景色更華麗，更驚奇，而 秋天的快
樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。 作者： 林語堂 名人名言-奮斗勵志名言由名言網整理
●少年為未知的前途彷徨，老年為已知的寂寞而發愁；獨獨中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以
自行支配，充分享受。 作者： 尤今
●重要的是不是成功,而是奮斗----[英]赫伯特
❺ 急尋七年級語文讀本下冊名言名句30條（蘇教版）
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。 作者： 孟子
●一日之際在於晨，一回年之答際在於春，一生之際在於勤。--邵康節
●為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學則易者亦難矣。--彭端叔
●古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 堅韌不拔之志。-唐代，蘇軾
●夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。--諸葛亮
●人生世上如歲月之有四時，必須要經過這純熟時期須知秋天的景色更華麗，更驚奇，而 秋天的快
樂有萬倍的雄壯、驚奇、華麗。 作者： 林語堂 名人名言-奮斗勵志名言由名言網整理
●少年為未知的前途彷徨，老年為已知的寂寞而發愁；獨獨中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以
自行支配，充分享受。 作者： 尤今
●重要的是不是成功,而是奮斗----[英]赫伯特
❻ 七年級下冊語文讀本
蚌與珍珠的啟示
——讓自己有一顆包容的心
蚌是一種軟體動物，沒有腦部結構。達爾文物種進化的理論說，蚌在演化的層次上是很低的。然而，正是這種沒有腦部結構的「低等動物」，養育了美麗的珍珠。
據說，珍珠有許多種類。有的白，白亮如同綢緞；有的紅，粉嫩的紅，彷彿黑夜中波斯貓閃耀的眼珠；有的是金色，不是黃金的那種金，而是清明的湖水在夕陽下映照的日光的金影，或是天邊雲彩的流金。
一個大家熟知而又常常驚嘆的事實是，珍珠的孕育，原來源於一粒小石子，或是一道傷口。這一粒小石子在蚌的殼內，像魔鬼一樣折磨著它。於是蚌面臨兩個選擇，要麼就與那粒小石子拼個蚌死石碎，要麼就想辦法把這粒石子同化，使雙方能各平相處。沒有大腦的蚌選擇了第二種方法，它開始用自己柔軟的身體包容這粒小石子，並且從體內分泌出美麗的珍珠質，把小石子一層一層地包圍起來。所以，珍珠的養成，是一種從痛苦到圓潤的轉化。
我們所追求的成功，其實也是一種圓潤的轉化。而成功之於困難，又何嘗不是一種從痛苦到圓潤的轉化。試想啊，連一個沒有大腦的低等動物都知道把一個令自己不愉快的異已轉化成一種美麗的藝術品，難道人的心胸與智能連蚌都不如嗎？
人是需要修煉的，你修煉到什麼程度就成功到什麼程度。工作也需要修煉。
從我們出生到現在，父母、老師和一些知識媒體都告訴了我們許多做人 的道理，包括講禮貌、尊重他人、與人為善、友愛、互助等。可是，如果我們沒有一顆包容的心房，就會因為某些小石子似的東西，拒絕履行這些做人的道理。是的，小石子讓你感到痛苦，可是你有沒有想過，把你的那些美好的品德一層一層地包裹在小石子上，不正好可以孕育出生命的珍珠嗎？
它原來就是一粒沙，——你是知道的。一粒砂，只不過由於一個偶然的機緣，它掉入蚌殼里；它不知道自己的稜角，自己的堅硬，可是卻給蚌帶來了痛苦，——你可以想像；一片灰屑飛進你的眼睛，你會有一種如何的感覺。——於是蚌要擠出它，或者消滅它；然而它沒有被擠出，也不會消滅，它釘住在蚌殼裡面，永遠給蚌以痛苦。於是在無可奈何之中，蚌以它的唇，以它的肌肉，磨它，舐它，卷動拭擦它，而且也以涎沫洗它，浸它，潤滑它。大海的時間在浪濤的呼嘯中過去……悠長的時間過去了，砂沒有離開蚌卻改變了。它變成圓潤，光滑，堅硬，半透明，泛著淡淡的暗光，一種永恆不變的光澤。
❼ 七年級上冊語文讀本後面的名言警句有什麼呀
1. 多行不義，必自斃
2. 行百里者半九十
3. 江山代有才人出，個領風騷數百年
4. 非我而當者，吾師也；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也
5. 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河
6. 尺有所短，寸有所長
7. 為者常成，行者常至
8. 一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆
9. 差之毫釐，謬以千里
10. 學，然後知不足；教，然後知困
11. 行遠必自爾，登高必自卑
12. 安不忘危，盛必慮衰
13. 東隅已逝，桑榆非晚
14. 欲窮千里目，更上一層樓
15. 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春
16. 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
17. 不識廬山真面目，只緣身在此山中
18. 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來
19. 拾穗雖利，不如躬耕；束炬夜馳，不如早行
20. 敏而好學，不恥下問
21. 三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之
22. 羞惡之心，人皆有之
23. 一夫當關，萬夫莫開
24. 射人先射馬，擒賊先擒王
25. 奇文共欣賞，疑義相與析
26. 海內存知己，天涯若比鄰
27. 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村
28. 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風
29. 有意栽花花不發，無心插柳柳成陰
❽ 語文同步閱讀1＋X讀本七年級下冊里有什麼作文
語文同步，嗯，發到一家人都六七年七年在下場里有什麼幫助嗎？
❾ 七年級上冊語文讀本第五課的課文
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。版 夏權蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。 一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院
❿ 七年級上冊語文讀本第五課
《世說新語》兩則
詠雪
陳太丘與友期
詠雪
謝太傅（2）寒雪日內集專（3），與兒女（4）講論文義屬（5）。俄而（6）雪驟，（7）公欣然曰：「白雪紛紛何所似⑻？」兄子胡兒⑼曰：「撒鹽空中差可擬⑽。」兄女曰：「未若⑾柳絮因⑿風起。」公大笑樂。即⒀公大兄無奕女⒁，左將軍王凝之⒂妻也。
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不（fǒu）？」答曰：「待君久不至，已去。」友人便怒曰：「非人哉！與人期行，相委而去。」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」 友人慚，下車引之，元方入門不顧