『壹』 小學五年級語文形成性試題第四單元答案
還挺時尚的，不過不知道答案范圍真廣
『貳』 小學語文五年級上冊形成性評價(十）人教版誰有答案
有了，我給你，你郵箱是什麼？ [email protected]是吧馬上給你
『叄』 2010年蘇教版小學五年級語文(上)新課程形成性檢測(七)
新華書店有賣！你可以去看看。
『肆』 小學語文五年級(上冊)單元形成性評價測試卷
1小學語文五年級上冊第七單元檢測
時間：90分鍾
九、口語交際 （4分）
小紅正在陽台上澆花，樓下的劉阿姨說：「小明，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。你聽出劉阿姨說話的意思了嗎？她到底想說什麼？而她是怎麼表達的？如果你是小紅，你會怎麼樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？
小 紅：
劉阿姨：
小 紅：
劉阿姨：
十、閱讀（20分）
「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是煮壞了嗎？」
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。」
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫嗎？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』，否則，就很難把語文學好。」
爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣地『煮』下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話寫文章，還會犯愁嗎？」
爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩。
1、 按原文內容填空：（5分）
（ ）的大字
（ ）的樣子
他做起詩來就（ ）了
還可以牢記（ ）
爺爺的話使我（ ）
2、閱讀文章後，按你的理解填空：（6分）
⑴使「我」感到奇怪的問題是
⑵「我」認為「煮書」是指
⑶「煮書」的好處是
3、文章結尾「爺爺的話使我豁然開朗」。作者究竟「豁然開朗」了什麼？（4分）
4、你怎樣理解「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話？（5分）
十一、作文（30分）
讀後感，把自己的體會、感想寫下來。500字左右。
就這些了！！！
『伍』 小學語文五年級(下冊)單元形成性評價測試卷
版http://www.pep.com.cn/
權http://www.zxxjs.net/Article/ddd/xt/xyut/xwuy/200610/14949.html
『陸』 2009年小學五年級語文(上)新課程形成性檢測(一)試卷答案
小學五年級語文期末考試試卷
班次： 姓名： 記分：
一、基礎知識：
1．把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。（4分）
C A G H E D B F
2．下面幾組詞的注音是否正確，對的打「√」，錯的打「×」。（3分）
hàn fǔ zòu
震撼 愛撫 節奏
huàn （ ） fēn （ ） zhòu （ ）
幻想 昏倒 驟雨
3．按查字典的要求填空。（5分）
（1）「韌（rèn）」字用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節（ ）。
（2）「肺」字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。
（3）「囊」字用數筆畫查字法，應查（ ）畫。
4．看拼音，寫漢字。
自（ ） 橋（ ） （ ）急
háo liáng jiāo
戰（ ） 高（ ） （ ）傲
5．把下面句子中的錯別字用「 」線標出，並更正在（）里。（6分）
（1）圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（ ）
（2）小麗跨著藍子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ）
（3）挑山工說他們一步采不實不行，更不能擔誤工夫。（ ）
6．填字，組成詞語。（8分）
一塵不（ ） 騰雲（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目
不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿面 （ ）不可惜
7．把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）
同歸於盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂
隨遇而安 全神貫注 倔強 堅韌
8．選擇恰當的詞填空，然後用另一個造句。（4分）
慈祥 安祥
鄧奶奶（ ）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補睡衣。
如果……就…… 即使 ……也……
（ ）星期天不下雨，我們（ ）去登山。
9．照例擴寫句子。（4分）
例：挑山工抽煙。
挑山工坐在對面的草地上。
(1)老師講課。
(2)教室里有學生。
10．照例縮寫句子。（4分）
例：深紅的太陽發出奪目的亮光。
太陽發出亮光。
(1)奇妙的電波送來激動人心的消息。
(2)街上的人都匆匆忙忙趕著回家。
11．修改下面的句子，用上學過的修改符號。（6分）
(1)辦公室里沒有人，就王老師一個人在備課。
(2)蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡朴。
(3)同學們培養了勤學好問的習慣。
二、閱讀（22分）
1． 根據課文內容判斷：對的打「√」，錯的打「×」。（8分）
(1)「可是就在這兒，在這個小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意。」這句話的意思是春已經來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（ ）
(2)古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉引起新的愁緒的詩句是「日暮客愁新」 ；《鹿柴》中突出一個「靜」字的詩句是「空山不見人」 。（ ）
(3）「噩耗」的意思是死亡。（ ）
（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內容；概括課文的中心思想。 （ ）
2． 讀短文，按要求答題。（14分）
我的弟弟
我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛。可惜整天爬上爬下。弄得臉上老是有一道黑印子。只有剛洗完臉時，才能看清臉上白生生的本色。
弟弟一天到晚手不停腳不住的。我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點，拉我去看，說：「看，它長得多快，是我叫它長快！」我哭笑不得說：「這是拔苗助長呀！」他莫名其妙地望著我。
一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：「賣小雞啰，五分賣一隻！」
媽媽只好和爸爸商量早點送弟弟上學。到學校報名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。
那天下午我放學回家，見弟弟在屋裡東翻西找。好在我早已習慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業來。一會兒弟弟搭起凳子從衣櫃里把新書包翻出來，一會兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進文具盒。然後到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進書包，又去找我的讀過的語文、數學書放進書包。也不管我正在復習功課，把我的書包抓過去一比，說：「我太空了。」然後把《365夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環畫
……都塞進了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。
我打開窗戶一看，他跑進門對李爺爺說：「李爺爺，看我的書包，我要上學了！」說完還舉手敬了個對禮。他又跑到王叔叔家說：「王叔叔，我要上學了！」「小胖，快來看我的書包！」他挨家挨戶報告大家早已知道的消息：我要上學了！我有一個新書包！
哎！我淘氣的弟弟喲！
（1） 這篇短文主要內容是
作者寫這篇短文的目的是為了表現
（2） 作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。
『柒』 求五年級上冊形成性測試題（中山）
1小學語文五年級上冊第七單元檢測
時間：90分鍾
九、口語交際 （4分）
小紅正在陽台上澆花，樓下的劉阿姨說：「小明，你可真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。你聽出劉阿姨說話的意思了嗎？她到底想說什麼？而她是怎麼表達的？如果你是小紅，你會怎麼樣幽默而不失真誠地回答劉阿姨呢？
小 紅：
劉阿姨：
小 紅：
劉阿姨：
十、閱讀（20分）
「煮書」
爺爺的書房裡掛著一張條幅，上面寫著「煮書」兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪：書只能讀，怎麼可以煮呢？
一天，爺爺剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：「書怎麼可以煮呢？書放在鍋里煮，不是煮壞了嗎？」
爺爺笑了：「書是精神食糧嘛，既是食糧，怎麼不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。」
爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：「你知道唐代大詩人杜甫嗎？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是『煮書』。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，『讀書破萬卷，下筆如有神』。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么『煮』，否則，就很難把語文學好。」
爺爺，你看我該怎麼『煮書』呢？」
「你可以從『煮』語文書入手嘛。語文課文都是範文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣地『煮』下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今後說話寫文章，還會犯愁嗎？」
爺爺的話使我豁然開朗，「煮書」還真有道理哩。
1、 按原文內容填空：（5分）
（ ）的大字
（ ）的樣子
他做起詩來就（ ）了
還可以牢記（ ）
爺爺的話使我（ ）
2、閱讀文章後，按你的理解填空：（6分）
⑴使「我」感到奇怪的問題是
⑵「我」認為「煮書」是指
⑶「煮書」的好處是
3、文章結尾「爺爺的話使我豁然開朗」。作者究竟「豁然開朗」了什麼？（4分）
4、你怎樣理解「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話？（5分）
十一、作文（30分）
讀後感，把自己的體會、感想寫下來。500字左右。
就這些了！！！
『捌』 小學語文五年級下冊形成性評價(十)期末綜合訓練一
一、看拼音寫漢字。（10分）xiūsèwúrǔjìdiànsīzìkělián()()()()()tuīcínàirénxúnwèiwújiàzhībǎo()()()二、形近字組詞。（4分）推（）鉤（）陪（）梁（）准（）釣（）賠（）粱（）三、把成語補充完整。（9分）（）重（）長（）勞任（）垂（）喪（）絞（）（）汁（）中送（）（）瞪（）呆（）雨無（）完（）歸（）（）造（）設四、把正確答案的序號填在括弧里（7分）1、把下列中不屬於四大名著選出來（）。A、史記B、三國演義C、水滸傳D、西遊記2、「小嘎子」是作家（）的兒童小說《小兵張嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西遊記B、水滸傳C、紅樓夢4、《舟過安仁》是哪位詩人寫的（）。A、呂岩B、楊萬里C、辛棄疾5、嚴監生是我國古典諷刺小說（）中的一個人物。A、《儒林外史》B、《西遊記》C、吳承恩D、吳敬梓6、（）來了，（）多住幾天。（）A、與其……不如……B、只要……就……C、既然……就……7、把下列中不屬於四大名著選出來（）。A、史記B、三國演義C、水滸傳D、西遊記五、修改病句。（4分）1、《水滸傳》是中國古代四大名著。______________________________________2、屋子裡擠了十五個人左右。_______________________________________3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。____________________________________________________4、《草原》的作者是林海音。___________________________六、按要求改寫句子。（6分）1、你為我們付出了這樣高的代價，足以表達您對中國人民的友誼。改寫成反問句:_____________________________________________2、她回答道：「我不能呼吸，請幫助我！」改為第三人稱轉述：_________________________________3、老闆一下子鑽進那一堆被顧客拒絕接受的衣服里。縮句：____________________________________________________七、按課文內容填空（6分）1、路曼曼_____________，______________而求索。2、劉關張桃園三結義———______________。3、孔明借東風———______________。4、上聯：_____________________，下聯：天連碧水水連天5、_____________________，不是遮頭是使風。八、連線題（4）紅樓夢吳承恩水滸傳劉義慶楊氏之子施耐庵西遊記曹雪芹九、下面都是表示「看」的一些詞語，請選擇合適的填空（4分）。瞅凝視盯瞥1、楚王（）了燕子一眼，冷笑一下。2、中尉（）了泊諾德夫人一眼，很不滿。3、泊諾德夫人（）著燭台喃喃自語。4、爸爸（）著遠方，想了很久很久。十、閱讀感悟。（22分）草船借箭周瑜看到諸葛亮挺有才幹，心裡很嫉妒。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說∶「我們就要跟曹軍交戰。水上交戰，用什麼兵器最好？」諸葛亮說∶「用弓箭最好。」周瑜說∶「對，先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭，想請先生負責趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。」諸葛亮說∶「都督委託，當然照。不知道這十萬支箭什麼時候用？」周瑜問∶「十天造得好嗎？」諸葛亮說∶「既然就要交戰，十天造好，必然誤了大事。」周瑜問∶「先生預計幾天可以造好？」諸葛亮說∶「只要三天。」周瑜說∶「軍情緊急，可不能開玩笑。」諸葛亮說∶「怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。」周瑜很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺好了酒席招待他。諸葛亮說∶「今天來不及了。從明天起，到第三天，請派五百個軍士到江邊來搬箭。」諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1、請寫出下列人物特點。（2分）周瑜：_________________________________諸葛亮：_________________________________2、寫出下列詞語的近義詞。（4分）才幹——（）妒忌——（）推卻——（）懲罰——（）3、周瑜給諸葛亮造箭的時間是「十天」，為什麼諸葛亮只要「三天」？（2分）________________________________________________________________________________________________________4、周瑜很妒忌諸葛亮的才幹，但為什麼周瑜還要擺設酒席招待他呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________給予是幸福的從前有個人在沙漠中迷失了方向，他飢渴難忍，快要支持不住了。他仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走，終於找到了一間廢棄的小屋。這間屋子已經很久沒人住了，風吹日曬中搖搖欲墜。在屋前，他發現了一個吸水器，就用力抽水，卻一滴水也沒有。他失望到了極點。忽然，他看見吸水器旁有一個水壺，壺口被木塞緊緊地塞住了。壺上有一張紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然後才能打水。但是，請在你走之前一定要把水壺裝滿。他小心翼翼地打開水壺塞，裡面果然有滿滿一壺水。這個人面臨著艱難的抉擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去後吸水器不出水，豈不白白浪費了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會保住自己的生命。他思索再三，最後，他下決心照紙條上說的做，吸水器中果然湧出了泉水！他痛痛快快地喝了個夠。休息了一會兒，他重新把水壺裝滿水，塞上壺塞，在紙條上加了兩句話：「請相信我，紙條上的話是真的。你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甘美的泉水。」5、寫出下列詞語的反義詞。（2）搖搖欲墜——（）小心翼翼——（）6、「你只有把一己之利置之度外，才能嘗到甜美的泉水」（3分）這句話中的「置之度外」的意思是__________________________________________，這句話的意思是_______________________________________________________________________________________________________________________。7、這篇短文表現了人物的什麼品質？（2分）___________________________________________________________________。8、想一想，如果他把這壺水喝了，會發生什麼事？（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、作文：（24分）把一件令你最感動的事寫下來。要求：1、感情要真是，催人淚下。2、語句通順，語言流暢。3、中心突出。4、字數不低於400字。參考答案一、羞澀侮辱祭奠私自可憐推辭耐人尋味無價之寶二、推辭魚鉤陪伴橋梁准確釣魚賠不是高粱三、語重心長任勞任怨垂頭喪氣絞盡腦汁雪中送炭目瞪口呆風雨無助完璧歸趙天造地設四、1、A2、B3、B4、B5、A6、A7、A五、1、《水滸傳》是中國古代四大名著之一。2、屋子裡擠了十五個人。3、王阿姨今天買了許多水果：有蘋果、梨子、桃子、西瓜。4、《草原》的作者是老舍。六、1、你為我們付出了這樣高的代價，難道不足以表達您對中國人民的友誼嗎？2、她回答道，她不能呼吸，請幫助她！3、老闆鑽進衣服里。七、1、其修遠兮，吾將上下。2、生死之交。3、巧用天時。4、地滿紅花紅滿地5、怪生無雨都張傘。八、紅樓夢——————曹雪芹水滸傳——————施耐庵楊氏之子——————劉義慶西遊記——————吳承恩九、1、瞅2、瞥3、凝視4、盯十、1、周瑜：妒才忌能氣量狹小。諸葛亮：神機妙算料事如神2、才能討厭推辭處罰3、因為諸葛亮知道「三天」後必有大霧，並深知曹操是個多疑的人。4、因為周瑜找到了置諸葛亮於死地的計謀，現在計謀得逞，因而高興。5、傲然屹立馬馬虎虎6、放在考慮之外；只有不考慮自己的利益，把自己的生死置之度外，才能嘗到甜美的泉水。7、舍己為人、大公無私8、感恩生活，感恩別人，會得到加倍恩惠。幫助了別人，同時也幫助了自己。