語文小學六年級開學第一課

① 小學六年級開學第一課ppt怎麼做

把說的東東簡單寫一遍。這次應該是愛國主題，寫一個事例再寫感想，說多愛國怎樣愛國，，，加開頭結尾。OK話說你知道開學第一課播多久么！！！？？？0。0

② 小學六年級開學第一課讀後感

祖國，對於每個人的一生來說，就猶如一個無法替代的神聖圖騰。

猶如母親和老師，對我們來說都是十分重要的，她們傳授給我們一生成長所必需的各類知識，亦或是教導我們為人處事，亦或是解惑傳道。對於她們，我們唯有熱愛和感激。而對祖國，我們更是有著無比的崇敬和時刻願意奉獻的一顆虔誠的赤子之心！因為無論我們身居何處，在什麼時候，心中隨時會浮現庄嚴聳立、不可動搖的的崇高華表和一個能包容萬物、厚實溫暖懷抱的神聖形象——那就是祖 國母親。

隨著時間的推移，我們從書本上、從課堂上，知道了我們的祖國是如此的地大物博、人傑地靈:五千年的悠久歷史、九百六十萬平方公里的廣闊疆土，世人具曉：令人驚訝的「四大發明」、綿延萬里、工程浩大的巍峨長城、神秘莫測、壯麗雄偉的北京故宮，但也飽受了常年戰火的蹂躪以及外虜的侵略等，這一切都展現著祖國母親飽經滄桑的臉和那堅強不屈的身軀。就是因為我們的祖輩心中懷著對祖國母親的摯愛，為了祖國的繁榮和富強，「國家興亡，匹夫有則」 是先輩們的豪言壯語，面對破碎的河山、哭泣的母親，多少革命先烈舍家業，拋頭顱灑熱血，前赴後繼，與祖國同甘苦共命運，用鮮血和生命，使母親掙脫鎖鏈，獲得新生，才有了我們今天富足而寧靜的生活，才有了我們今天屹立在世界強國之林的偉大祖國。

③ 開學第一課的作文怎麼寫六年級

開學以來，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學第一課。

開學的第二天，學校組織我們初一級部觀看開學第一課，主題是「美在你身邊」。

美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的人和事。

早晨，我們還在甜甜的夢鄉中，母親早已起床為我們准備早點;走在上學的路上，地面的垃圾早已被環衛工人清掃干凈;在公交車上，許多人為老人讓座……

這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善於發現美的眼睛，就會發現，美就在你身邊，美就在我們身邊。

生病時，朋友的一句祝福，就會感到同學的祝福有多麼美。

今天下午，我們在學校看了開學第一課這個節目，今年的主題是「美，在你身邊。」法國雕塑家奧古斯特?羅丹曾說過：「生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。」美，是什麼樣的呢，讓我們看看吧!

神舟九號航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發現美。劉阿姨講述了她在神舟九號，在太空上的經歷，與我們在地球上完全不同，太空上沒有引力，所有的東西都是飄起來的。我想，在那裡觀察研究肯定很艱難吧!

可是，劉阿姨卻說太空和我們地球的不同之處，太空也有太空的美，讓我們知道了，每種東西，都有自己獨特的美，只要用心觀察，我們就會發現萬物的美。

第二個可是今年倫敦奧運會的蝶泳冠軍，焦劉洋阿姨和葉詩文阿姨，兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美，先講述了游泳的艱苦訓練，每天最多一萬米啊，我一天拼盡全力才游800多米，多麼驚人的數字啊!

真的是很佩服她們的堅持和毅力啊!然後鄧麗阿姨出場了，她是鄉村最美的教師，她和孩子們的小小事跡深深感動了我，在那麼偏遠的山區……

可是鄧阿姨三年期限到了，那些和我一樣的孩子們知道這個消息以後，在鄧老師的生日上，唱下了他們自己寫的最美最感人的歌「你別走」雖然音調不準，但那是孩子們的心聲啊，鄧阿姨已經深深烙進了他們的心裡，已經忘不掉了，最終，鄧老師留了下來。說實話，看到這時，我已經哭了。

開學第一課，收獲多快樂!今天老師讓我們看了「開學第一課」這個視頻。我們從中「看，想，悟」。

其中有一個男孩，他是個盲人。可他依然能彈出一首動聽的鋼琴。因為有他的媽媽，一直在後面默默的支持他，鼓勵他，幫助他實現成為鋼琴家的願望。

④ 如何上好小學六年級的開學第一課

勤快一點，給同學老師留下好的印象

⑤ 小學低年級語文教師開學第一節課怎麼講，會請好心人把詳細過程，還有說什麼開場白 告訴我 謝謝。。

開學第一節課，不要著急馬上進入正題，開學第一天學生的心態通常還處在長假的氛圍中，可以先和學生簡單互動，詢問關心假期過的怎麼樣，提醒他們新的學期到來了，接下來要集中精神上課了，然後再開始講課。以下是講課技巧，希望對你有幫助：
在說課中，我們除了在內容撰寫上做到充實、完整，語言表述上做到自然、流暢之外，同時我們還需注意以下問題：
一、忌撰寫時間過長、內容過細
我們需要認真撰寫備課稿，但這並不意味著我們一定要把所有的准備時間都用在「寫」上，我們要預留出一定的時間，去梳理所寫內容，否則，在說的過程中會因不熟悉內容而造成表述不流暢的問題。其次，在撰寫時內容不要過於詳細，過於詳細的說課稿會在說的過程中產生依賴性，最終將脫稿「說課」變為照稿「讀課」。
二、忌口頭禪過多
人在緊張的情況下表現在語言上就是過多的口頭禪，例如「嗯」、「啊」等一些語氣詞，「對吧」、「是吧」、「所以」等一些固定詞語多次出現在說的過程中，這些口頭禪都會將整體的說課效果拉低，防止這種弊病的最好方式就是減慢自己的語言速度，將精力集中在自己的說課流程中。
三、忌無肢體語言
說課的自然不僅體現在口頭語言上，自然的肢體語言同樣不可或缺，在說的過程中最忌雙手捧著備課稿、一動不動的站在某處，所以說課時最好一手拿稿，結合著所說內容適時的加上一些肢體語言，當然，過猶不及，不能沒有肢體語言也不能有過於繁瑣的肢體語言，比如多次的做一個動作，或者頻繁的在講台來回走動。

⑥ 小學一年級的語文開學第一課如何上

1、 訓練坐姿（組織者：班主任 協助：副班主任）。我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的。CAI播放照片。
老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺
，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示範。現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋
就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。

老師與學生配合練口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友，由副班主任老師發
孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、 聽課、發言常規訓練（組織者：班主任 協助：副班主任）從今天開始，你們就是小學生了，上課的'時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊
的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什麼。如果你們也在說話，老
的話就聽不見了。

現在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。（副班主任發貼紙獎勵做
好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。

你如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意後再發言。 CAI，訓練發言（師示
）：立起右手，經老師同意後，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，
背挺直。發言要大聲。老師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發貼紙。

3、 課前准備和下課時的常規訓練。（組織者：班主任 協助：副班主任）小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真
！

現在，我們就要准備上課了。上課之前，我們要做哪些准備呢？老師教孩子擺好學慣用品。從書包
拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話。

照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。
師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指
做得最好的當小值日生。

副班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，
立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好！生行彎腰禮：老師好！要求問好聲。

(6)語文小學六年級開學第一課擴展閱讀：

上課時，要和學生做以下強調：

主要有以下幾點：

1、愛護自己的學慣用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查
己的學慣用品有沒有帶整齊。

2、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，並做到聲音洪亮、大方得體。

3、下課之後馬上先去廁所，去過之後再玩耍，並做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，並認真吃早餐，按時上學，不遲到。

8、講究個人衛生，飯前便後要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈
潔。

9、做一個愛讀書的好孩子，並且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

⑦ 適合小學六年級開學第一課朗誦的詩歌

圍繞『新學期，新希望』的主題就好了吧，

⑧ 小學六年級語文上冊第一課課文（人教版）

《山中訪友》 李漢榮
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。早晨，好清爽!不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?你把多少人馬渡過對岸。滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠和我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層，頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布，你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景!
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式;捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂的岩石像為我撐起的巨傘，我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?
雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色……

⑨ 六年級開學第一課筆記

今天是九月一日，我們開學的日子，在學校的布置下，我看了《開學第一課》。包括今年的，我已經看了三年這個節目了。而今年看後感觸卻不同，往年來我都是以一個孩子的眼光去看這么一場節目。今年我升了高中，這意味著什麼，意味著我不再是個可以打打鬧鬧的孩子了——
今年節目的主題是「幸福」，那麼下來就談一下這個主題。幸福是什麼？英國愛爾蘭著名《聖經》注釋學家巴克萊博士曾指出：幸福的生活有三個不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛人。
幸福很簡單，然而現實生活中的大多數人身在福中不知福，就像我們，我們有著良好的條件，優異的環境，但總是不知足，抱怨這個抱怨那個。可是一些大山溝里的孩子，缺少學習的硬體設備，搭著簡陋的房子，用著破爛的桌子，但是她們卻很開心，因為學到了知識，長了見識就可以走出這大山溝。過上幸福的日子。當然人類不願滿足是天性，這種天性令他們總是覺得別人比自己幸福。對於食不果腹的乞丐來說，能吃飽飯就是幸福；而對於失去人身自由的人來說，自由自在無拘無束便是幸福……用自己的鑰匙去開啟屬於自己的幸福大門，這樣才能體會到幸福的真正內涵。
成長———我要成長，快樂健康成長比成績更重要。
樂觀———我要樂觀，每天發現一件新的美好事情，學會對壓力說沒關系。
自信———我要自信，相信並發現自己獨特的價值。
超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。
感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個值得感激的理由。
分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂越多。
寬容———我要寬容，原諒別人的無心之過。
溝通———我要溝通，把自己的心事說出來，也做別人的開心果。
關愛———我要關愛，和長輩交朋友，和同伴交朋友，和動物交朋友，和自然交朋友。
贊美———我要贊美，幫助別人發現優點，也通過別人發現自己的優點。
努力———我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。
奉獻———我要奉獻，幫助別人能讓自己更快